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勵(lì)志作文

逝去的青春作文

時(shí)間:2026-05-12 15:55:26 勵(lì)志作文

逝去的青春作文5篇【精選】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的逝去的青春作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

逝去的青春作文5篇【精選】

逝去的青春作文 篇1

  青春,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望與信心。致我們終將逝去的青春,純藍(lán)色的天空唱著童年的歌,蟬的叫聲在靜靜伴奏,在不知不覺中我們都已成熟。

  清晨,我站在學(xué)校湖邊,看沾花一笑,漫過(guò)心跳。這個(gè)夏天,注定了閃爍,分離,奮斗,舍棄。我們的青春容顏,在晨曦里染上三分之一的流年,給空氣抹上清涼的薄荷,在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是,那段青春沒(méi)有秘密?我穿著白色的裙,在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地,卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花,眸如深海,我轉(zhuǎn)身,書頁(yè)躺在桌上靜謐的等待我的翻閱。

  我們年少,什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的`痕跡,眼睛渴望著前方,時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過(guò),和同學(xué)吵過(guò)架,考試失敗時(shí)都會(huì)站在屋頂大喊“滄海一聲笑,紛紛世上潮。”折起紙飛機(jī),然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方,以青春的力量刺破禁錮。我很傻,一道題老是錯(cuò);我很傻,被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過(guò);我很傻,撿到什么東西都會(huì)交公,我是什么樣,很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)笑,這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子,也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì)忘,不會(huì)忘了你們,不會(huì)忘了我們的青春。

  致我們終將逝去的青春,因?yàn)橛辛宋覀儯畈懦錆M了生機(jī)。因?yàn)橛辛宋覀,生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手,走進(jìn)更美好的未來(lái),讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔!

逝去的青春作文 篇2

  青春,是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,回不去了。

  ——題記

  又發(fā)下了一整套的會(huì)考卷子,周圍的抱怨聲又響了起來(lái)。這意味著我們每天的工作量又大了。我把書塞進(jìn)書桌,看著“豐滿”的書桌,心中有了自豪感:學(xué)生就是這樣練成的。

  曾在網(wǎng)上看到這樣一句話:母校就是那個(gè)你罵了它十遍八遍,卻不允許別人罵它的地方。其實(shí),學(xué)生這個(gè)職業(yè)也一樣:學(xué)生就是那個(gè)你抱怨了它千遍萬(wàn)遍,卻總也舍不得離開的職業(yè)。工作后的我們一定會(huì)懷念,那時(shí)的我們是多么偉大:我們可以一天上十一節(jié)課,期間各種考試轟炸;做至少六門不同的卷子;課間還能去小賣部偷個(gè)零嘴;女生之間談?wù)摪素,男生之間討論體育。試想,如果把這些事給了畢業(yè)20年后的我們,恐怕一個(gè)星期也做不完吧。上學(xué)時(shí)擁有的`空閑時(shí)光那么少,樂(lè)趣卻那么多,真是奇怪呀!或許只是因?yàn),那時(shí)的我們正青春!

  青春的我們是最單純的我們,只是在為自己心中的大學(xué)夢(mèng)在努力奮斗,而不是工作后為了金錢、利益去花一些心思,動(dòng)一些腦筋;青春的我們是最有激情的我們,做夢(mèng)也想著縱橫沙場(chǎng)、指點(diǎn)江山,喝水也會(huì)激情四射、豪氣沖天,而不是為了生存愁到“白發(fā)三千丈”;青春的我們是最真實(shí)的我們,三五成群的高談闊論,彼此之間總是心照不宣,而不是畢業(yè)后為了“更上一層樓”而拓展人際……所有青春的斑斕都在畢業(yè)后被蒙上了一層功利的面紗,變得灰蒙蒙的,再也不是我們留戀的樣子。

  或許我們?cè)脒^(guò),在畢業(yè)后自己可以有更多的時(shí)間去游玩,可以談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛,可以干著自己喜歡的工作,可以穿上漂亮的高跟鞋和連衣裙?墒,當(dāng)我們終于來(lái)的以前憧憬的年紀(jì)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的美好似乎很難出現(xiàn),自己的生活卻不是自己想要的樣子,一切都身不由己了。

  畢業(yè)就像一個(gè)分水嶺,青春時(shí)的藍(lán)天早已消失不見,那些曾陪你走過(guò)美好年華的人也早已不知道去了哪里。感覺我們的青春,突然就沒(méi)了。

  青春,終將逝去。我們要做的,或許就是靜靜的懷念過(guò)去,認(rèn)真的把握現(xiàn)在,微笑的迎接未來(lái)。

逝去的青春作文 篇3

  即日,我們?cè)诳觳偷瓿粤藗(gè)便飯。

  “出門靠朋友”著句話忘了是誰(shuí)說(shuō),可朋友對(duì)于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼,除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語(yǔ)。

  而說(shuō)到青春和流淚,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞,因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中,而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩缒,年年在一步一?.....

  在青春的稻田里我們盡情的.在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰(shuí)是一位真正的朋友,我們認(rèn)為很多,就像物理科目中的誰(shuí)是你的參照物。而到如今,我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢?因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽話的學(xué)生,我就像一陣輕輕吹過(guò)的風(fēng),而誰(shuí)也不會(huì)在意它的涼爽。

  我的老師是個(gè)好人,我只能用我覺得最合適的一個(gè)詞來(lái)表達(dá)我對(duì)他的一種看法,那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒,可誰(shuí)也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友,而用朋友來(lái)表示我們的關(guān)系太尊敬,可我一認(rèn)不改,我不是個(gè)隨便的人,而我隨便起來(lái)就不是人。我的老師教會(huì)了我很多東西,我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的淚水的,所以他是我心中一味的訴苦者,可我一直沒(méi)敢在他面前訴說(shuō)那些流在青春稻田里的凄婉的淚水,因?yàn)槲也辉谑且粋(gè)孩子,而我是從一個(gè)孩子長(zhǎng)大成了一個(gè)不大不小的孩子。

  在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想,如果冬天來(lái)了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖;夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉,難道這些也許還不夠,那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過(guò)去了,我們彼此的那份友情照舊。

逝去的青春作文 篇4

  高一下半期的時(shí)候,班里沸沸揚(yáng)揚(yáng),大家都在談?wù)撝约旱降资沁x擇文科或是理科。而我總是坐在離人群最遠(yuǎn)的一把椅子上望向窗外。那時(shí)的我,只要知道我是否需要離開這個(gè)班級(jí),后面的,則與我無(wú)關(guān)了。這就是出生在一個(gè)醫(yī)生家庭中的悲哀。在這個(gè)家庭中,文科是被鄙視的。即使是我文科很好,理科卻一踏糊涂的情況下,爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長(zhǎng)會(huì)上,摸出隨身攜帶的鋼筆,寫下了理科。從小我就覺得爸爸的字很漂亮、很順眼,可那時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)他寫的那兩個(gè)字特別的刺眼,刺得我差點(diǎn)流出了眼淚?墒俏易罱K還是沒(méi)有流出,淚水只在我的眼眶中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,濕潤(rùn)了我的眼眶。因?yàn),我的周圍圍繞了太多的眼神,一半是可惜,一半是不解。

  記得郭敬明在文中寫過(guò),他要進(jìn)入理科班時(shí),他的右手尖銳的疼給他看了。我比他好一點(diǎn),右手并沒(méi)有疼給我看,只不過(guò)心突然變得好空、好靜。我好象已經(jīng)停止了思考,因?yàn)槲揖谷煌浟艘?zhēng)取,甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過(guò)著。聽著全家人你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著理科的好處,文科的局限,而我腦袋里,只有爸爸的.一句我寧愿你去當(dāng)理科班的最后一名,也不要你去當(dāng)文科班的第一名。

  時(shí)間真的過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)處在高二下半期的時(shí)間箭弦上,我不斷的向它認(rèn)輸,希望它能停下,讓我深深的吸一口氣?墒撬鼌s像一個(gè)殘酷的君王,誰(shuí)也不理,驕傲的向前走著。我努力的不斷調(diào)整自己的姿態(tài),想讓自己好過(guò)一些。可是,越想調(diào)整,它就走得越快,最后只得靜下來(lái)隨它去了。

  永遠(yuǎn)也不知道為什么文科班的同學(xué)總是可以按時(shí)放學(xué),而我們卻要因?yàn)橐坏览砜祁}而糾纏很久?匆娎蠋熣驹谥v臺(tái)上為了想讓我們聽懂,而手嘴并用著;卮鹚,卻只是幾個(gè)人的點(diǎn)頭,大片人的搖頭。他于是試著重新理清題的線索,從頭講起,當(dāng)他講完后,他發(fā)現(xiàn),剛才點(diǎn)頭的幾個(gè)人,也在開始搖頭抱怨了。

  我的同桌是個(gè)理科天才,是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。每當(dāng)他在抱怨自己的物理分?jǐn)?shù)沒(méi)有上95時(shí),我卻因?yàn)榭忌狭?0而興奮不已?粗92分的化學(xué)試卷,他愁容滿面的問(wèn)我怎么辦時(shí),我只瞟了一眼我那已經(jīng)揉成紙團(tuán)的試卷,它大概還沒(méi)有29吧!從此以后,我更加相信,上輩子我肯定欠了物理、化學(xué)的債,今生,它們聯(lián)合報(bào)仇來(lái)了。我也嘗試過(guò)振作起來(lái),將它們一一打敗,可是我發(fā)現(xiàn)好難,于是也學(xué)習(xí)諸葛亮揮淚斬馬謖,把它們壓在了柜子的下面。

逝去的青春作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的青春,或悲或喜或憂或怒,它都是你獨(dú)一無(wú)二的青春……

  『林間小道』

  還記得嗎?那條我們?cè)?jīng)走過(guò)的小道,一路歡聲笑語(yǔ),可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴,可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(zhǎng),可是回憶往昔再也不漫長(zhǎng)了,一次次分離,一次次聚散,天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上,腦海中總會(huì)涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,或許你會(huì)不經(jīng)意地笑了,那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……

  『新的.開學(xué),新的朋友』

  馬上,就要開學(xué)了,一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的,彼此都熟悉對(duì)方,可是馬上就要分開了,就像,兩條平行線突然交錯(cuò)在一起,卻又分開,任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇,只是一場(chǎng)笑話……人這一生交過(guò)許多朋友,但是誰(shuí)又能叫出她們?nèi)康拿?開學(xué)物是人非,美好的,不好的,憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人,無(wú)論好的壞的,都要珍惜,或許轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),你和死敵敵對(duì)時(shí)還能感到一些好笑……

  『致我們終將逝去的青春』

  致我們終將逝去的青春,青春一去不復(fù)返,回頭時(shí),早己物是人非,一次次哭泣才知道做大人的艱辛,一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心,無(wú)論如何,趁現(xiàn)在還有時(shí)間,去和朋友們快樂(lè)地玩耍吧!人生不能留有遺憾,強(qiáng)顏歡笑嗎?我還是希望,真正地開心,敞開心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼,可以把記憶沖淡,還有什么不敢和她們說(shuō)的?通通說(shuō)出來(lái)吧!青春,很短暫,大家要好好珍惜……或許有一天,別人都會(huì)說(shuō):“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝。”“當(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘!睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼,可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……

  盛夏時(shí)光,

  蟬聲鳴叫。

  故人未來(lái),

  曲終人散。

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