（必備）寫(xiě)青春的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的寫(xiě)青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)青春的作文 篇1
青春像一段火車(chē)隧道，讓人看著時(shí)間呼嘯著奔馳�；厥淄簦曳路鹬蛔隽藘杉拢涸炻放c行走。
我喜歡造路，因?yàn)橛新肪涂梢匀プ摺?/p>
初中的我熱衷于做題，常常會(huì)和老師要一些題，或者去買(mǎi)老師推薦的習(xí)題。手捧那些習(xí)題，像獲得了至寶，因?yàn)樽鲞@些題就是造路的過(guò)程。靜坐在書(shū)桌前，心慢慢沉淀，就像心在書(shū)中找到精神的歸宿。月光透過(guò)窗，落下了皎潔的光，這似水的溫柔，這含情脈脈的注視，讓人陶醉讓人癡。我?guī)缀醢寻疽巩?dāng)成一種習(xí)慣，這樣青春之路是否會(huì)更加堅(jiān)實(shí)？我不清楚答案。但我始終相信，為未來(lái)而奮斗的每一個(gè)夜晚，就像咽下的咖啡，雖苦卻醇香。
我喜歡行走，因?yàn)樾凶叩倪^(guò)程總能讓思想旅行，給思維積累一些靈感。偶爾心緒游離，不經(jīng)意地停留在某個(gè)溫柔而感動(dòng)的瞬間。那種落淚的沖動(dòng)，是柔軟的.。路不是用來(lái)觀賞的，是用來(lái)行走的。如果確定了路后的未來(lái)是美好的，那就朝著那個(gè)方向，走下去�！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒Γ热贿x擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程�！拔磥�(lái)的路不管是平坦還是泥濘，我都不會(huì)停息腳步。青春終將散場(chǎng)，而我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)守自己的道路，只因所朝的美好的未來(lái)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！蔽业那啻褐芳磳⒆咄�，而接下來(lái)的路還很遠(yuǎn)。有鉆石從我的眼角滑落，滴在地上像青春之路一樣消失不見(jiàn)，連痕跡都尋覓不到。一紙流年，一紙華章。縱使千般無(wú)奈，萬(wàn)般感傷，時(shí)光也不會(huì)重來(lái)。只要珍藏了青春的美好于心底，那便是人生最純凈的幸福。
我鐘愛(ài)一棵樹(shù)生長(zhǎng)的日子，從不停止，時(shí)刻拉近與天空的距離。而我，即使山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡，也要行走在未來(lái)的路上。
在青春之路，我只做了造路和行走兩件事，足矣。
走過(guò)青春之路的我，是一個(gè)最滿足最幸福的人。因?yàn)榍啻褐返慕?jīng)驗(yàn)告訴我，路上揮灑汗水，未來(lái)收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，未來(lái)彩虹高掛。
寫(xiě)青春的作文 篇2
青春的代名詞有很多。
青春好像放在帛錦上的寶玉，或者冬日的初雪，又美好，又純潔。另外，它們都值得珍惜。因?yàn)槊篮�，所以易逝。因�(yàn)橐资牛哉湎А?/p>
珍惜一些人，他們?cè)谀愀吲d時(shí)陪你高興，在你落寞時(shí)陪你一起落寞的人；珍惜一些事，譬如自己第一次做飯，第一次數(shù)學(xué)拿滿分，抑或是第一次跟爸媽吵架；珍惜一些文字，自己寫(xiě)的文章，甚至是小說(shuō)上看到的句子。別忘記，或許這也是一份青春的回憶。
經(jīng)常會(huì)在小說(shuō)上看到一句話：在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的`你�？偸菚�(huì)在青春時(shí)光遇見(jiàn)幾個(gè)摯友，他們會(huì)與你同甘共苦，打不走，罵不散，無(wú)欺騙。
青春就那么幾年，所以說(shuō)易逝。有人說(shuō)十八歲之前不做一件瘋狂的事就不叫青春。瘋狂的事？是不做作業(yè)還是醉酒，抑或是半夜爬起來(lái)看恐怖電影？這些，好像都不太瘋狂。
可是呢，這些都不要緊。最重要的是，別在青春年華做出讓自己后悔的事才好。
因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
無(wú)悔的青春才完美。
可是我現(xiàn)在很后悔，因?yàn)闆](méi)有好好對(duì)待初二的老師們。相處了一年或者兩年的老師突然一下就換掉了，內(nèi)心幾乎要崩潰了。我們愛(ài)了他們一兩年，甚至也討厭了他們一兩年。但是我們?cè)谝黄鹂蘖诵α�，一起沉默了。我們一起為進(jìn)步而歡呼，為退步而沮喪，他們出現(xiàn)在我們美好的世界里跟我們一起度過(guò)了一段最美好的初中歲月。我們一起經(jīng)歷了太多太多，對(duì)他們，我放不下更割舍不了。他們是唯一的對(duì)我們最有耐心的，最理解我們的，最包容我們的，最信任我們的人，謝謝你們，我的摯愛(ài)。
在歲月流逝，人事變遷中，我們會(huì)遇見(jiàn)很多事，很多人。有些人熱情，有些人冷漠，有些人親和，而有些人是圖謀不軌的，甚至有些人是為達(dá)目的不惜一切手段的。在經(jīng)歷這些人和事的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了——成長(zhǎng)。但是你漸漸地發(fā)現(xiàn)，你好像變了，變得跟以前不一樣了。直到，你變得連你自己都認(rèn)不出來(lái)這個(gè)時(shí)候，你是不是就會(huì)想起，你那美好的，純潔的，易逝的，卻又無(wú)悔的青春？
青春如詩(shī)，淡淡的韻味縈繞耳邊；青春如畫(huà)，五顏六色；青春如歌，優(yōu)美而又憂傷的節(jié)奏；青春如紙，潔白無(wú)瑕；青春如玉，因?yàn)闊o(wú)價(jià)。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔。
寫(xiě)青春的作文 篇3
今年的燈火節(jié)開(kāi)的很熱鬧，我坐在爹堅(jiān)實(shí)的肩頭，路上人潮涌動(dòng)，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂(lè)滋滋地看著人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠(yuǎn)處閃過(guò)了一個(gè)白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風(fēng)流倜儻的白色青龍長(zhǎng)裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子，最大也不過(guò)我這個(gè)年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著我爹的錦袍，眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆，爹無(wú)可奈何地看著我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí)，已不見(jiàn)那女子的身影。
我沮喪的很，后來(lái)去燈火通明的廟里祈福時(shí)，我像模像樣的跪下來(lái)，從牙縫里憋出了幾個(gè)字：如果你真的能顯靈，就讓我再見(jiàn)到她吧。說(shuō)著又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí)，我去看見(jiàn)那本來(lái)就憨憨笑著的鎮(zhèn)山之佛，笑得更燦爛了。
三年后，我獨(dú)自去逝景山的寺里學(xué)藝。
逝景山是個(gè)美麗的地方，這里有一處仙湖，據(jù)說(shuō)是梧桐仙人以前路過(guò)留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺(jué)神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個(gè)修身養(yǎng)性的好去處。
師傅說(shuō)我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們?cè)缙鸷瞄L(zhǎng)時(shí)間，跑到靜洼湖旁反復(fù)練習(xí)基本功。太陽(yáng)還未升起的'靜洼湖很靜，甚至沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，霧氣厚重，有時(shí)我都會(huì)誤以為自己是一位神通廣大的仙人。
于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來(lái)討教我練武功的訣竅，我總是樂(lè)呵呵的跟他們調(diào)侃，我同時(shí)也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞著什么，曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊，斜眼看著我，不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調(diào)，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠(yuǎn)。這真是個(gè)奇怪的女子。
寫(xiě)青春的作文 篇4
青春那么短，你的身影那么長(zhǎng)。
不知是哪一次回首，我才發(fā)覺(jué)，伴隨了我整個(gè)青春的，是你的背影。
你的身影，在我夜晚苦讀的背后。
昏黃的燈光下，你就那般靜靜地隱匿在光暈之外。在我眉頭緊鎖時(shí)，給我悄悄端上一盤(pán)水果，并為我披上坎肩。我說(shuō)我討厭在學(xué)習(xí)時(shí)和別人共處一室，你就在門(mén)外不遠(yuǎn)處為我粘學(xué)案、整理書(shū)本，紙張間摩擦的.聲音都控制得極小，甚至讓我一直懷疑是鐘表的滴答聲伴我度過(guò)那段時(shí)光。但，我知道，我的青春有你在我身后陪伴，才不孤單。
你的身影，在我每次穿行馬路的時(shí)候。
那條“T”形街，紅綠燈時(shí)間極短，且經(jīng)常有疾速行駛的摩托違章穿行。那次，我走在斑馬線上，突然身后被人用力一扯。剛想開(kāi)口，這時(shí)一輛車(chē)從我面前呼嘯而過(guò)。我扭頭，看見(jiàn)是本說(shuō)好不送我的你。你拍拍我的肩，似是安慰，同時(shí)又緊跟在我身后，幫我擋住了車(chē)流的方向，把我與危險(xiǎn)間隔。我知道，我的青春有你在我身后陪伴，才不會(huì)恐懼不安。
你的身影，在我摔門(mén)而出的小巷中。
不知有多少次，我和家人發(fā)生口角，憤怒地甩門(mén)而去，三步并作兩步地在巷里亂晃，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我無(wú)數(shù)次告訴你不要跟著我，可你每次都堅(jiān)定不移地追趕著，不顧我臉色有多差，口中的言語(yǔ)有多低俗不堪，都一直堅(jiān)持著。一個(gè)恍惚，我突然想到了一些畫(huà)面：十年前，我也是這么跟著你，無(wú)數(shù)次抱怨你為什么不走慢點(diǎn)，卻又忍不住快步跟上。唯一不同，大概就是你有著那雙含笑的眸子，口中說(shuō)出的盡是鼓勵(lì)。而我……不再想下去，面前的深巷已快到盡頭，我放慢了腳步，等著你。我知道，我的青春有你在身后陪伴，才不會(huì)迷失方向。
平素生活，總會(huì)在不經(jīng)意間回憶起從前的種種。我好似從你身上看到了天下所有母親的縮影，她們可能沒(méi)有那么漂亮，那么智慧，那么富有，但永遠(yuǎn)是我們身后最堅(jiān)實(shí)的依靠。也許，若干年后，我們不再青春，但我始終知道，你的身影，你的愛(ài)其實(shí)永遠(yuǎn)在我身后靜靜相伴，默默守護(hù)……
寫(xiě)青春的作文 篇5
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，又該飛往哪去······”
唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。
初二的生活已經(jīng)開(kāi)始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個(gè)班級(jí)分別而論。我們不曾為他們做過(guò)什么，卻希望他們的理解與付出。那時(shí)的我們傻傻的，很幼稚，與很無(wú)知。我們總是回憶過(guò)去，從不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們懦弱，我們膽小，我們堅(jiān)持著應(yīng)該放棄的堅(jiān)持，而我們卻放棄了尋找快樂(lè)的權(quán)利。后來(lái)，一場(chǎng)比賽改變了我們所有的人······這場(chǎng)比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾個(gè)人安排了非常重要的任務(wù)。隨著比賽的進(jìn)行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺(jué)中迷戀上了那種和整個(gè)班級(jí)同呼吸，共命運(yùn)的感覺(jué)，也是不知不覺(jué)中放棄了堅(jiān)持，尋找到了原來(lái)的快樂(lè)。比賽最終很遺憾的輸了······就在裁判宣布結(jié)果的那一刻，我們才真正懂得：原來(lái)這個(gè)班級(jí)同樣值得我們?nèi)フ湎�，去付出，去�?ài)。比賽是殘酷的，結(jié)果是遺憾的。我們幾個(gè)叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不語(yǔ)，眼淚無(wú)聲的劃過(guò)臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現(xiàn)在，不要等失去以后再懊悔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)有意料之外的收獲!
哼唱著青春的`旋律，品味著屬于我們班級(jí)的幸福。原來(lái)青春的旋律也有苦澀，遺憾。站在青春里仰望幸福，發(fā)現(xiàn)：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們都忽視它的存在。
開(kāi)始，我們年幼無(wú)知;最后，我們痛苦離別。那就讓我們珍惜開(kāi)始到最后的這段旅程，一起創(chuàng)造我們青春的回憶。
青春的旋律伴隨我們成長(zhǎng)!
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