青春作文600字(錦集10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青春作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文600字 篇1
約定，是誓言，是承諾，是信任；青春的路，有信心，有好友，有擦肩而過的陌生人，每個(gè)人都擁有青春，我，和青春有個(gè)約。
約·信心的誓言
“我勤奮聰明，我潛力無(wú)窮，我要在老師的帶領(lǐng)下……”每天早讀課后，我們都要大聲誦讀這信心的誓言，這誓言如一個(gè)約定，讓我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，讓我腳踏實(shí)地，全力以赴地學(xué)習(xí)！這是信心的誓言，青春的約定，是它，給了我無(wú)限動(dòng)力！
約·好友的`承諾
“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見……”哼著熟悉的旋律，不禁又回到那段記憶——畢業(yè)季。記得畢業(yè)那天，我與小學(xué)相處六年的好友有過這樣一個(gè)約定：不管怎樣，這輩子，我們永遠(yuǎn)是朋友。是啊，畢竟做了六年朋友，怎能一下變成陌路呢？六年美好記憶，怎能一下消失呢？也許五年，十年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，我都無(wú)法忘記她吧！寧，你放心我們既然已經(jīng)彼此承諾過這約定，那么我就一定會(huì)遵守，我們今后定會(huì)再見！青春的承諾，好友的約定，是我青春路上的第一份寶藏！
約·陌生人的信任
“信任”我們耳熟能詳?shù)膬蓚�(gè)字，我想說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該相信值得信任的人。記得有一次我到報(bào)刊亭買雜志，但想要的雜志賣完了，所以就準(zhǔn)備走，但賣書的老奶奶對(duì)我說(shuō)“小姑娘，你先把錢放這，下午來(lái)拿書，好嗎？”我看著她慈祥的笑容，很是真誠(chéng)，就答應(yīng)了，下午再去時(shí)，老奶奶把我要的雜志給了我，然后，我突然發(fā)現(xiàn)信任別人的感覺真好！這就是青春的承諾，陌生人的信任！
青春的路上，少不了一句又一句誓言，少不了一個(gè)又一個(gè)承諾，更少不了一次又一次信任，珍惜它們吧！我們，都和這美好的青春有個(gè)約定！
青春作文600字 篇2
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚(yáng)熱烈的“生命狀態(tài)”，并不會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而衰退。如愛因斯坦，即使年老，他卻仍能和天真的孩子打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的人，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)他是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認(rèn)為青春只是生命的一個(gè)階段，并終將隨著年齡增加而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會(huì)有暴風(fēng)雨出現(xiàn)。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì)吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好、最完美的雨傘，它保護(hù)著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達(dá)的他依舊不改青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì)“忘記”。生活中的挫折，他人的.是非之語(yǔ)，都會(huì)在你的青春上留下道道傷痕。經(jīng)受的傷害多了，你的青春也會(huì)傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì)忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì)加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須有難得的一份沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無(wú)法持久；只有多一份沉穩(wěn)，我們的青春才能如太陽(yáng)一般，耀眼而且永恒。
當(dāng)今社會(huì)，有多少人因挫折而過早老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會(huì)青春早逝呢？
我們的青春應(yīng)是太陽(yáng)，耀眼，永恒！
青春作文600字 篇3
最近看了一部青春電影，與成長(zhǎng)有關(guān)。這部電影的名字叫《狗十三》。
電影講的是一個(gè)中國(guó)少女李玩,從懵懂逐漸成熟的故事。
她喜歡物理，甚至連自己的小狗都取了個(gè)名字叫“愛因斯坦”。但父親不允許她這么選課，理由：爸爸媽媽不同意。
她只好聽從父母的話，乖乖地選了幾門她根本不感興趣，卻對(duì)升學(xué)是有幫助的課。
他們說(shuō)：“乖，這才是個(gè)成熟的孩子�！�
她的.小狗跑丟了，父母重新買了只與它毛色相似的小狗來(lái)哄她，說(shuō)：“這就是愛因斯坦�！彼宦�，爸爸就板著臉說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能胡鬧�！彼鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李玩懂了：原來(lái)做一個(gè)成熟的女孩，就得放棄好多好多東西。成熟,好難��！
從十三四歲到十五六歲，我們都在悄悄蛻變。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要作出一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單而又任重道遠(yuǎn)的選擇：放棄一些什么，也許是童真，也許是自由；承受一些什么，也許是望子成龍的熱切期盼，也許是堆積如山的作業(yè)與壓力。
在中國(guó)，似乎每個(gè)孩子都是這樣被焦躁的父母從一個(gè)興趣班中拽出來(lái)，轉(zhuǎn)而拉到另一個(gè)培訓(xùn)班。這是我們學(xué)生生活的普遍現(xiàn)象，甚至于有些人認(rèn)為：所謂學(xué)習(xí)，就是完成父母的愿望。
父母的期望，學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)，青春期的煩惱……這種種，不顧一切地將壓力施加在學(xué)生身上。我們掙扎著，抗拒著，卻無(wú)濟(jì)于事。那么，請(qǐng)放棄我們那些幼稚的夢(mèng)想吧，走上父母為你辛勤安排的道路——成人，成才。
成長(zhǎng)有時(shí)候是痛苦的，而成為一個(gè)成熟的人，你所承受的艱難辛酸就將成倍增長(zhǎng)。因?yàn)槟忝髅鞑幌矚g某樣?xùn)|西，為了讓自己更完美，你必須咬牙接受。正如小時(shí)候?qū)W練鋼琴，媽媽對(duì)你說(shuō)的：“寶貝，這對(duì)你很有幫助哦，要堅(jiān)持住��！”
或許，這便是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。正如帝王蝶一般，只有自己用尚稚嫩柔弱的翅膀掙脫束縛，讓它充血而變得堅(jiān)硬，才能破繭而出，才能振翅高飛，成為蝶之帝王。
我們的青春正成長(zhǎng)。
青春作文600字 篇4
又是一年秋，正是思緒萬(wàn)千，日日重復(fù)的學(xué)業(yè)，讓我像上了發(fā)條的鐘，規(guī)規(guī)矩矩地走著，盡管忙碌，內(nèi)心卻還是慌亂……
我獨(dú)自踏在公園的小路上，濃郁的香氣氤氳著，我順著香味走去，終于在那叢綠葉中尋覓到幾簇淡黃色的小花。樹上一片片橢圓的葉子，包裹著那一小簇一小簇的黃白色小花，米粒般大小，有六七瓣，圍在一塊兒像是要把自己隱藏起來(lái)。
“暗淡輕黃體性柔，性疏跡遠(yuǎn)只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！卑嗽鹿鸹ū榈亻_，芳香四溢，大大的葉片中，濃綠的背景下，把淺淺的黃襯成碎金。一陣風(fēng)來(lái)，碎花仿佛彼此開始快樂地交談，歡笑聲不絕于耳。又像是一曲清幽的鋼琴曲，花葉共舞，甚是歡喜溫馨�？苫▍s開的極害羞，不讓人發(fā)現(xiàn)，也不欲求發(fā)覺，就這么安安靜靜地開。桂花與雪花相似，古人認(rèn)為，她是神仙賜于人類的珍寶，從月宮中緩緩飄落，獻(xiàn)于大地。在茂密的綠葉中，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著，像是把陽(yáng)光撕碎，灑落在葉間。
借助手機(jī)查看，桂花的.花語(yǔ)是“友善”，“幸�！�，正如她綻放的樣子，羞澀，卻又讓人忍不住想靠近。兀自開放，為人間帶來(lái)芬芳。把自己的一切奉獻(xiàn)，毫無(wú)保留，讓人感動(dòng)。
真的“幸�！眴�？
我曾對(duì)此有疑問。桂花花期并不長(zhǎng)，與秋一同到來(lái)，卻又一起離去。民間有傳說(shuō)，相傳秋天實(shí)為一男子，而桂花為女子，她其它三季不開，獨(dú)獨(dú)為秋獻(xiàn)身，她就是為了等待秋，與君長(zhǎng)廂廝守。可好景不長(zhǎng)，秋時(shí)日已到，必須離開，桂花為愛盛開，也為愛凋落。從前我并不理解，但現(xiàn)在好像明白了。桂花雖極快凋零，但也曾為愛轟轟烈烈一場(chǎng)，也是不負(fù)一生，在自己最好的年華，做了對(duì)的事，勝過茍活一世。
人生又何嘗不是這樣呢？只有在對(duì)的時(shí)間，做了對(duì)的事，不負(fù)青春，奮發(fā)向上，才能不在生命中留下遺憾，后悔一生。
風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，吹起陣陣桂花香。我的心中萌發(fā)了小小的嫩芽……
青春作文600字 篇5
梳著日漸稠密的頭發(fā)，拖著日益沉重的包袱，免不了身心疲憊，再也沒有曾經(jīng)充滿激情的動(dòng)力。但是，人的生命只有一次，青春只有一次，我決定放下包袱，轟轟烈烈地瀟灑走一回。
我從家里出發(fā)，向?qū)W校進(jìn)軍，在那狹小的教室里，聚集了許多可愛的臉龐，而在教室的最中央，已經(jīng)滿頭白發(fā)的老人在念叨著什么！我聽不清楚，我用盡全身的.力氣試圖聽得到，但是一點(diǎn)兒也聽不到。
忽然之間又換了一口大的教室，教室熱鬧非凡，許多同學(xué)你推我搡，玩得相當(dāng)開心。我努力去呼喚他們的名字，卻怎么也張不開口，我放棄了。
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到一間“云霧繚繞”的網(wǎng)吧，令我喘不過氣來(lái)。放眼望去，網(wǎng)吧里人山人海，都在玩著我曾經(jīng)以致現(xiàn)在都喜歡玩的游戲。我激動(dòng)不已，上前想要玩一下，電腦同人卻一起消失了，此時(shí)我意識(shí)到了，這不是真的……
于是，我從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現(xiàn)這是一些曾經(jīng)的回憶。那不是假的，那是曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的我那么幼稚、好玩、懵懂無(wú)知。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！鼻啻赫诹魈�，而我卻感受不到它那磅礴的力量！我開始抱怨，甚至嫌棄自己。我不愿做這樣的我，我要改變自我，我要握住青春，讓命運(yùn)聽從我的號(hào)令。
曾經(jīng)的我那么沉淪、迷茫，面對(duì)高考，這個(gè)青春的驗(yàn)證碼，讓我重新振奮找回迷失的自己。
青春只有一次，為何非要等到失去青春才感到后悔？為什么不好好珍惜青春？歲月如流水，一去不復(fù)返，青春時(shí)光是不能放過的，讓命運(yùn)之花在你的手中綻放，把握青春，歲月仍在。
青春作文600字 篇6
有人說(shuō)青春是一幅畫，絢麗而多彩，有人說(shuō)青春是一首歌，激昂而動(dòng)人。其實(shí)青春更像一首詩(shī)，一首歌詠黃昏與黎明的詩(shī)，一首放飛理想與希望的詩(shī)。青春情懷用青春書寫，用歲月吟唱，永無(wú)休止符，在她的最后一行永遠(yuǎn)都寫著：未完待續(xù)……
青春是《她她》里趙太陽(yáng)的橫沖直撞，敢愛敢恨；是《小時(shí)代》里顧里的堅(jiān)強(qiáng)剛毅，永不言�。皇恰侗睈邸防飬堑业闹厍橹亓x，不離不棄。
在青春的世界里，因?yàn)槟贻p，我們喜歡《我相信》的自信，喜歡《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的張揚(yáng)，因?yàn)槟贻p，我們?nèi)菀资軅�，同學(xué)的一句話，老師的一個(gè)眼神，父母的一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我們，因?yàn)槟贻p，我們經(jīng)得起打擊，在一次次失敗中重新站起來(lái)，在受傷中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
從一歲到六歲，咿咿學(xué)語(yǔ)，踉蹌學(xué)步，處在如小貓小狗的孩提時(shí)期。不懂得關(guān)心愛護(hù)別人，無(wú)論父母對(duì)自己表現(xiàn)出多么強(qiáng)烈的愛，也不過是最本能的依戀。
小學(xué)時(shí)期，慢慢懂得了愛。看到電視廣告是孩子為媽媽洗腳，自己也會(huì)照做，也會(huì)把自己在學(xué)校發(fā)生的事情與父母分享，逗他們歡笑。
初中時(shí)期已經(jīng)是少男少女了，有了花季的氣息，但此時(shí)還缺少青春本質(zhì)的生命的飽滿外溢的活力。
到了高中，人已經(jīng)開始形成自己獨(dú)立的思想了，已經(jīng)懂得了對(duì)別人給予自己的關(guān)心呵護(hù)了，懂得了愛怒、生活。整整三年的埋頭苦讀，或者考上了大學(xué)，或者遺憾落榜。
此時(shí)的'我們大都已經(jīng)成年了，開始了不同的人生，不同的生活，也有人常常喟嘆青春的短暫。我想說(shuō)的是，我們還年輕，無(wú)論什么樣的挫折，什么樣的失落，都不要讓他阻止了你前進(jìn)的腳步。
青春應(yīng)該經(jīng)得起失敗……
青春應(yīng)該經(jīng)得起一無(wú)所有……
青春應(yīng)該經(jīng)得起社會(huì)和人生的拋擲……
在青春的世界里，我們永不言敗……
青春作文600字 篇7
友情就像玻璃娃娃純潔而易碎
——題記
想起小學(xué)時(shí)代，是純真年代，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，有什么活都搶著干，天天無(wú)憂無(wú)慮，可是——變了!變了!上初中以后，以前六一班的同學(xué)們流離失所(有點(diǎn)嚴(yán)重)，就連那最珍貴的友誼，也在時(shí)間的消磨下，漸漸的淡了淡了，如同那玻璃娃薄薄的，仿佛不能受一點(diǎn)打擊——便碎了。
“康”是我最要好的一位同學(xué)，情同手足。經(jīng)過了幾個(gè)月的.未見，變的有些陌生了。但我對(duì)友誼的執(zhí)著，使我永遠(yuǎn)忘不了他，那天我倆因?yàn)橐患∈露羝饋?lái)，面紅耳赤，搞的一件小事沒有回旋余地，正值青春的男生血?dú)夥絼�，做事不�?jīng)過大腦，倔強(qiáng)的很，誰(shuí)也不認(rèn)錯(cuò)，我伏在桌子上想：我真的傷他很深嗎?也許吧!就這樣，我們有無(wú)話不說(shuō)的“手足”，如今變成陌路人。
同桌可能沒聞到硝煙的味道，跑到我旁邊笑著說(shuō)：“康問你這道題該怎么做?”“我不知道!”“沒問你!”我倆幾乎同時(shí)吼起來(lái)，同桌被我倆過激的反應(yīng)嚇壞了，耳膜被超120分貝的聲音給嚇壞了，悻悻而去!他把頭扭到窗外，我伏在桌子上，眼淚不由自主的流了出來(lái)，嘴里含糊著：“碎了……醉了……”我們之間真的不能再做朋友嗎?那天我哭的很兇，第二天眼圈腫的像大熊貓似的，就這樣斷斷續(xù)續(xù)的過了幾天。我感冒了，伏在桌子上，臉漲的紅通通的，有幾位熱心的同學(xué)幫我扇扇子。一直沉默的康變得像憤怒的雄獅，吼道：“你們要弄死他嗎?他已經(jīng)感冒了!!!”我無(wú)法控制自己，淚水就像決堤的洪水一瀉而下。我主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起”，他笑了。我們的友情如同玻璃娃娃更純潔。
佛說(shuō)：“前世的五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過�！蹦俏液涂登笆阑仨硕嗌俅�。我為什么那么好強(qiáng)愛沖動(dòng)，我是否冷靜下來(lái)，重新看待這段珍貴的友誼，我大徹大悟，成長(zhǎng)之煩惱，源于你怎樣看待成長(zhǎng)的!
青春作文600字 篇8
秋季來(lái)入住了，帶著溫順的秋風(fēng)，吹落了金晃晃的楓葉隨后緩緩落下，提醒人們秋天來(lái)了，我在這個(gè)秋天考上了一所有名的高中，也收獲了一個(gè)愛情故事
我是個(gè)靠獎(jiǎng)學(xué)金才能上的起大學(xué)的鄉(xiāng)下土包子，老老實(shí)實(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)人真誠(chéng)相待。不過我也分的清好壞，心里給同學(xué)分著好壞之分，因?yàn)槲遗伦霾坏匠鲇倌喽蝗�。我每天都在緊張的學(xué)習(xí)之中，在一次午餐中我在班里啃著自己的'饅頭咸菜，接著低頭學(xué)習(xí)，隨后有位學(xué)姐來(lái)我班級(jí)玩耍，我有點(diǎn)不喜歡這類人，在我眼里他們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間，我看書就把盒飯放到一邊，差點(diǎn)碰到，隨口一句對(duì)不起，說(shuō)完還要請(qǐng)我去食堂吃好的，我說(shuō)不用，自己慢慢接著啃著咸菜饅頭，她又問我一句，這東西沒營(yíng)養(yǎng)，我不說(shuō)話，我接著慢慢咀嚼著，他并不知道，這是我一天的食物，有時(shí)候挺羨慕他們，生下來(lái)就什么的有了。
這件事不久那位學(xué)姐拿著豐盛的午餐送給我，我覺得這是可憐我，我堅(jiān)決不要，但是還是硬塞給了我，第二天我拿著自己一個(gè)星期的飯錢還給她，她死活不要，我放到她桌子上走了，但我卻不知道她為了這件事哭了快一晚上。
隨后我不知道誰(shuí)匿名每天送我午餐還很豐盛，我開始懷疑那位學(xué)姐，可是我總是抓不到現(xiàn)行，也許是我的胃戰(zhàn)勝了我的神經(jīng)，我打著不浪費(fèi)食物的旗號(hào)每次都會(huì)吃完，就這樣過了一個(gè)月。
我復(fù)習(xí)完會(huì)去回宿舍午休，我假裝饒了一圈，又回到教室，我這次一定要真相大白，果然，我看到那位學(xué)姐把飯盒放到我抽屜里面，我上去抓了個(gè)現(xiàn)行，他嚇壞了，卻看著我，臉有些泛紅。
她說(shuō)，其實(shí)第一次見我就喜歡上，她第一次見我是晚上查教室衛(wèi)生，我的班級(jí)是最后一個(gè)檢查，所以那時(shí)候很晚，她單獨(dú)來(lái)我教室檢查，看到我在燈光下看書，那時(shí)生出些好感，來(lái)教室碰我盒飯是故意的，是想有理由請(qǐng)我吃飯，可是我拒絕了，后來(lái)送我盒飯，后來(lái)我還她錢后她心里很難受，她想到了匿名，他說(shuō)每一頓飯她自己做的。
我們互相沉默一會(huì)，我對(duì)她說(shuō)了一句話：“你沒有抓住我的心，卻抓住了我的胃”。
青春作文600字 篇9
晴朗夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我抬頭仰望，一顆流星劃過天際。我雙掌合十，對(duì)著那耀眼的流星，許下我的青春之夢(mèng)。
我，想當(dāng)一名教師。
七歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)七歲了，已經(jīng)可以去上學(xué)了。”在上學(xué)的第一天，我背著讀書生涯的第一個(gè)書包，站在鏡子前系著紅燦燦的紅領(lǐng)巾。我站在鏡子前，低頭“奮戰(zhàn)”時(shí)，媽媽在不知不覺中已經(jīng)來(lái)到我的身旁。我抬頭，看到站在我身旁，面帶微笑的媽媽。我轉(zhuǎn)身，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“我上學(xué)咯！”媽媽笑著蹲下來(lái)，為我整了整紅領(lǐng)巾與衣領(lǐng)，看著媽媽臉上那溫和的笑，我第一次問媽媽：“媽媽，老師是什么樣的？”
媽媽告訴我，在她小的時(shí)候他沒有上過學(xué)，因?yàn)樗菚r(shí)候的社會(huì)不像現(xiàn)在這樣，而且媽媽以前家境不好。媽媽還告訴我，其實(shí)以前媽媽也是非常向往讀書的生活，媽媽也夢(mèng)想過能當(dāng)一名老師，但是沒能實(shí)現(xiàn)。在七歲這年，我第一次知道媽媽原來(lái)也有這種夢(mèng)想，也第一次接觸到了老師。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，迎接我的人就是我的老師。他就如一陣暖人的`春風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界。當(dāng)我第一次接觸到老師，我對(duì)這個(gè)以后要進(jìn)入我生活中的人的第一印象就是——她就像是我的媽媽。她就像是我媽媽，教育著我們，教我們識(shí)字，教我們讀書識(shí)。但相處以后，我又覺得她是一個(gè)知心、有文化的朋友。
上了小學(xué)五年級(jí)，當(dāng)老師問我們的理想是什么，以后想當(dāng)一個(gè)什么樣的人時(shí)，我第一個(gè)想到的就是老師這個(gè)職業(yè)，我想當(dāng)一名母親也夢(mèng)想著的老師。其實(shí)，我想當(dāng)老師，不只是因?yàn)檫@是母親的夢(mèng)想，也不只是因?yàn)槲覍?duì)老師的好印象，而是因?yàn)橐郧袄蠋煹囊痪湓挘骸吧倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則祖國(guó)強(qiáng)。”
老師說(shuō)過，要想有富強(qiáng)的國(guó)家，就要有智慧、強(qiáng)壯的祖國(guó)之花。所以我想當(dāng)一名能教育出更加有智慧、強(qiáng)壯的祖國(guó)之花的教師——為了國(guó)家的富強(qiáng)。
如今的我如同初升的朝陽(yáng)，我所許下的青春之夢(mèng)，也如同國(guó)家的青春之夢(mèng)。為了國(guó)家，我將和這青春之夢(mèng)一同成長(zhǎng)。
青春作文600字 篇10
站上峭壁，邁向人生的頂峰—“成熟”。本是風(fēng)恬日朗的路程，忽然風(fēng)起大作。烏云蔽日，雪虐風(fēng)饕。步履艱辛、連滾帶爬得朝著成熟的指標(biāo)前進(jìn)，身后的家人不斷勸阻，卻換來(lái)孩子無(wú)情的一句：“只要我喜歡，有什么不可以？”。彷彿急切的想向親人證明：“我，長(zhǎng)大了”。
青春期，似乎是一切惡源的代名詞。家長(zhǎng)的夢(mèng)魘，老師的地獄，我們的天堂。我長(zhǎng)大了，為恐天下人不知。想盡各種方法，多樣手段告訴人們：“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了。”，但方法往往都是不正確的……。抽煙不等于大人的行為，打架不代表成熟，逃課不叫做勇氣可嘉。這些只是想凸顯自己已經(jīng)擺脫小孩、兒童、弟弟妹妹這些形象包袱的“不理智”行為罷了。就像是大方的告訴全世界，我的心智還不夠成熟！
其實(shí)我們無(wú)意叛逆，他們只是想要獨(dú)立成“人”，希望受到同學(xué)肯定，得到師長(zhǎng)注意，所以做出令人無(wú)法理解的舉動(dòng)。叛逆，就像毛毛蟲如不破繭而出，就無(wú)法變成翩翩飛舞的蝴蝶�？墒�，人們對(duì)待正值青春期的我們，卻不如對(duì)待毛毛蟲那樣憐憫，能夠同情他的`掙扎，期盼他的成長(zhǎng)；反而十分苦惱，深怕這種“只要我喜歡，有什么不可以？”的想法，打破成人慣有的權(quán)威，衝破成人世界既有的秩序。
但“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話真的是錯(cuò)誤的嗎？其實(shí)不竟然，在說(shuō)這句話時(shí)，前提是要喜歡、要做得來(lái)、可以控制自己的行為。如果符合這些條件，“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話擇善固執(zhí)、擇優(yōu)任性的態(tài)度，或許就能成為青春期孩子“成功的座右銘”了。
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