實(shí)用的青春作文（必備5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
青春靚麗，一道弧線劃過，輕輕的，宛如一個輕盈般的你，回眸一笑！
——題記
歲月靜好，斑駁琉璃。時光的飛逝，正如我們一樣，也漸漸的失去曾經(jīng)擁有最美好的記憶——青春。最美好的年華里，送給最美好的自己！
十八歲，花開的季節(jié)，我看見了你。宛如少女，輕輕走來，那輕盈的步伐如此的緩慢，婀娜多姿，細(xì)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，看見你，宛如仙女。正是你：青春。人說，青春是人一生中最美好的年華，也是最寶貴的黃金期，的確如此。人的一生中，把最美好的青春時光獻(xiàn)給自己，好好的把握青春，正如時光荏苒，歲月如梭。我們才懂得青春的字樣，是如此的魅力四射！
三年的高中生涯已緩緩流逝，回憶過去，滿滿的都是青春斑駁的'你！我們從陌生，走到相知，相惜。黑板上有你的字樣，課桌上有你的模樣，操場上有你奔跑時的足跡，回憶過去，腦海里滿滿的都是你模樣與身姿。三年的學(xué)習(xí)生涯，是你，陪我一起度過，一起努力，一起歡笑，一起悲傷……無數(shù)次，似曾相識卻又恨晚，想伸手把你拉住，讓你停下腳步，欣賞沿途的風(fēng)景畫。可是，你似乎和我是兩個世界的人，摸不著，看不見。但我似乎又能感受到你的存在與溫暖，似乎又能與你的心情相知相惜！隨著時間的推移，你的步伐也越來越快，轉(zhuǎn)眼間，你的身影緩緩的，正在一步一步的離去。面對你，我時而歡喜時而悲，我想：這樣才是青春吧！
青春如潺潺流水，擊打著石壁，緩緩流去。在悅耳的聲音中聆聽撫琴，承載著歲月的斑駁琉璃，蜿蜒到一望無際的盡頭！
青春，凝聚了我們多少斑駁歡樂與惆悵，也見證了我們的成長之路，從一點(diǎn)點(diǎn)的稚嫩到成熟，從愚昧到聰明，從散落到穩(wěn)重。這一路走來，帶給我們太多的驚喜。
愿我的青春，如花一樣美麗，清香，無怨無悔青春四射！
如果青春可以用文字涂抹可以重來，那么我愿意不停的用文字把你書寫一遍又一遍，直至到生命的盡頭，我也無怨無悔。
花開的聲音，優(yōu)雅而動聽，回眸，正青春……
青春作文 篇2
海灘邊留著我以走過的淺淺足跡，不知不覺中我以來到了海邊最美的一道風(fēng)景線——日出的太陽。日出的太陽是所有人夢寐以求看到的，當(dāng)然如同日出太陽般的青春期，也是人生中最快樂，最令人回味的時光。
青春期中我也會發(fā)現(xiàn)自己漸漸從懵懂走向了成熟。進(jìn)入初中后，我對理想的追求、人生的探索、知識的渴求、友情的尋覓、熱情的釋放、才干的顯露等日趨迫切，因而感情也日益豐富。
青春期如同我的第二次誕生。
第一次誕生的我是用叫喊來顯示自己的：‘我出生了，請關(guān)心我，要為我操心，我是軟弱無力的，一刻也不要把我忘記，要保護(hù)我，屏息靜氣地坐在我的搖籃旁邊。’
第二次誕生的我卻用完全不同的方法來顯示自己：‘別照看我，別總跟我的后面，別束縛我的手腳，別用監(jiān)督與不信任的襁褓把我捆起來，千萬別提起有關(guān)我孩提時的事兒。我是個獨(dú)立自主的人，我不要別人攙著手走路。在我面前有一座高山，這是我生活的目標(biāo)，我看見它，想著它，我要爬上這座山，可是我要獨(dú)自攀登頂峰，我已經(jīng)在攀登了，正在邁出頭幾步;越往高處走，我的視野就越寬廣，我見到的人就越多，我對他們的了解也就越多，見到我的人也就越多。由于我看到事物的宏偉與浩瀚，我簡直感到害怕起來。我需要年長朋友的`幫助，如果我能靠在一個堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的人的肩膀上，我就一定能達(dá)到自己的頂峰�？墒俏矣植桓遥⑶倚哂谡f出這一點(diǎn)。我要使大家都認(rèn)為，我能獨(dú)立地、用自己的力量登上頂峰。’
這就是青春期，一個尋找自我，向往未來，追求結(jié)果的階段。是的，再這個階段中我也不免有一些尷尬與麻煩。比如：自己身上發(fā)生小變化，一門心思只想隱藏起來;過于敏感等等。但把這些尷尬與麻煩踩在腳下之后，我也驕傲的發(fā)現(xiàn)，我身后的藍(lán)天是如此純潔，如此動人，如此讓人沉醉!
就當(dāng)我沉醉，沉醉在其中時，不知是誰又把我從海平線拉了回來，說：“追求，去追求!”這時我才知道，青春期最主要，最重要的改變是：學(xué)會追求，學(xué)會追求!
現(xiàn)在我以懂得珍惜身邊一晃而過風(fēng)景，但我仍然不會停下來，生命就如同流水一般，只有不停的流動才能獲得新鮮的養(yǎng)分;這樣的流動每分每秒都是快樂，每一點(diǎn)都是我一刻的追求。只有把握我們青春的主旋律，才能天真的迎接清晨的每一縷曙光。
青春的美少男，美少女們：我們只形成健康的心態(tài)，鑄造健全的人格，我們的生活將會充盈多彩!
青春作文 篇3
這是春天到了的意思嗎？學(xué)校里的杜鵑花一枝枝開了，重重花瓣卷成盛放的模樣，從修剪整齊的葉叢中探出頭來，互相欣賞。再次走進(jìn)校園，我情不自禁被這校園的書香俘虜。哪怕身居教室，卻桎梏不住天馬行空的心。因?yàn)槌鰜淼男老玻耘Φ厣L。校園又被調(diào)動起來了，又有了生機(jī)與活力。
高三苦累，白熾燈點(diǎn)亮的時間越來越長，堆積桌角的練習(xí)冊如海浪般涌起退卻。而萎縮地趴在課桌一角的我漸漸地生出一種想丟盔棄甲，逃之夭夭的無力感。
于是在某天，我逃課了望著公交車窗上砸開的雨花，我心中的一片天地可謂是冷風(fēng)、苦雨、天昏、地暗。當(dāng)我看到出現(xiàn)在我面前的老師和同學(xué)時，我的心湖中泛起了一陣漣漪。
沒有狂風(fēng)暴雨，卻是和風(fēng)細(xì)雨的開導(dǎo)，我重新回到了自己的位置。
或許人只有在黑暗中，才能睜開一雙墨色的意境之眼，才能在沉淀中與心靈對白，才能在聆聽中重新審視自己。于是，在黑暗中，我聽到同學(xué)對我說：就算最專注，也會有壓力，在不要害怕它，壓力會讓你更專注。在寂靜中，我聽到老師對我說：夢想與心齊飛，用堅(jiān)定點(diǎn)燃青春，直掛云帆濟(jì)滄海。在沉默中，我聽到朋友對我說：生命也許會有一路荊棘滿途，可也有一路繁花相送。
燈亮了，一切恢復(fù)如初。
我感到自己像是一棵回到森林的樹，一滴回到河流的水，一�；氐侥嗤恋膲m埃。
余華曾有言。
歸心如箭，自然也是車行如箭。聽任蚊蚋陣陣撲打在臉上，我返回學(xué)校的心情刻不容緩。
躡手躡腳地從后門溜入教室，趁老師刷刷板書時，教室南北兩頭的男生玩起了紙飛機(jī)。越過密密麻麻的人頭，躲過呼啦呼啦轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，紙飛機(jī)在教室上方盤旋了幾周后，最終以一道亮麗的風(fēng)景線悠悠地砸到一個伏桌將要進(jìn)入夢鄉(xiāng)的女孩。女孩一個激靈，惹得全班一陣悶笑。班主任不知何時轉(zhuǎn)過頭來，懷疑的審視著座無虛席的教室，反光的.鏡片上投映出了我們的影子。
班級讓人溫暖，集體的意義是力量，是吾道不孤的自信。
多年之后，有人附耳對我說，別再想著錯過春天的杜鵑花了。悄悄告訴你，教室門口的梔子花香可以與之媲美。
謹(jǐn)以此文感謝那些曾在我最美的歲月里鮮活了整個青春的你們。
——后記
青春作文 篇4
漫漫人生路，青春是最美好、最難忘、最燦爛的日子。錦秀年華里，那些詩一樣的文字記錄了青春里的每一次悸動，鑲刻著青春的每一個故事，同樣也承載著青春獨(dú)有的情愫，或明快或婉約或凄清，宛如一個個跳動的音符，構(gòu)成了青春美好的樂章。而那一個個刻骨銘心的音符，是在陽光的午后，靜靜地喝著紅茶細(xì)細(xì)翻看的舊日記。
青春是一道明媚的憂傷
青春是一道明媚的憂傷。為春天最后一片落葉哭泣，為夏季最后一聲蟬鳴感傷，為秋風(fēng)中最后一抹綠色嘆息，為冬雪掩蓋住的最后一點(diǎn)色彩惋惜，四季如何明媚我們也是如此憂傷。即使是在晴朗的冬日，抬頭看看湛藍(lán)天空里飛過的候鳥，眼淚也會漫漫沒過眼眶，小心的滑過青澀的臉龐，在陽光下折射出彩虹的顏色。花樣的我們或許也說不清道不明心里的蕩漾從何而來，可就是那樣格格不入。直待“而今識盡愁滋味，欲說還休”時，青春，這道明媚的憂傷，才寫完自己的序曲。
青春是一本太倉促的書
時光匆匆，青春匆匆，人生匆匆。青春有多久我不懂，青春有多倉促我也不清楚。也許青春只是在一張張?jiān)嚲碇辛镒撸苍S青春是在一聲聲笑聲里飛過，也許青春也只是在一節(jié)節(jié)課里慢慢走，也許青春就是這樣摸不到�？蓞s那么快，在還來不及完成作業(yè)，在還來不及說聲對不起，在來不及對青春的沖動后悔，青春便拂過你的臉頰，跟著風(fēng)遠(yuǎn)走。青春，是一本太倉促的書，直到明了“有花堪折直需折，莫待無花空折枝”時，青春的尾頁才畫完最后一個句號。
青春是一種永恒的心態(tài)
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”！這是《烈火青春》里面的一段話。青春便是在生命最耀眼的時候，用自己滿腔的熱情去追夢，在一次次失敗中成長，在黑夜里綻放出永恒的花朵，在生命中譜出美妙的樂章。即使年華老去，只要永不放棄的心不曾改變，青春便是四季常青、永不褪色。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的.清澈常新。
青春里陪伴著我們的，是追夢的艱辛，是成長的困惑，是初露頭角的喜悅。陪伴著這段美好記憶一起而來的快樂和憂傷恰如無限延展的兩根鐵軌相輔相成，永遠(yuǎn)向前。而鋪成鐵軌的每一個零件，是我們自己親手鑄造的專屬于青春的懷想。
青春作文 篇5
青春的旋律使悅耳動聽的，在這個充滿希望的季節(jié)里，我再次唱響青春。
當(dāng)我有幸被選為我班的領(lǐng)唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生??必須唱到最好，為班級盡一份力。
在臺下，認(rèn)真練歌。
那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經(jīng)千山萬水挑選出來的??那一張張伴奏帶經(jīng)過老師的手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學(xué)們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來說，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。
作為領(lǐng)唱和朗誦的我，其實(shí)也下了不少功夫。每天早晨，我都來學(xué)校和同學(xué)們一起練歌，也趁機(jī)練練聲，和著同學(xué)們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因?yàn)橥瑢W(xué)們唱得越來越好，可算是一流了。其實(shí)，我主要是在晚上練歌，雖然那時候既要復(fù)習(xí)備考學(xué)校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強(qiáng)化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來”但是我卻并不感到辛苦，因?yàn)槲野阉?dāng)成了一種樂趣。在洗澡的`時候，我把衛(wèi)生間當(dāng)作了舞臺，在這里盡情地歌唱；在再坐公交車的時候，我會把歌詞和歌譜在腦海中過一遍；在回家的路上，我總會輕聲地哼著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過來沖著我說：“樓下的那位阿姨說，我們家這幾天是不是在搞聚會，又是唱的，又是叫的，都十點(diǎn)多了還在‘引亢高歌’！”經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨(dú)自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。
來到學(xué)校和內(nèi)外宿同學(xué)一起練歌時，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)宿生格外認(rèn)真，我問他們怎么這么認(rèn)真，他么說：“在學(xué)校的生活中，最有趣的莫過于學(xué)校的活動，我們絕不放棄任何一次有意義的活動！”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對班級的熱愛。
在臺上，激情歌唱。
“功夫不負(fù)有心人�！痹诒荣愔�，我們謹(jǐn)記老師的六個詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個校園，唱響了我們的青春！在“年輕的戰(zhàn)場”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經(jīng)盡力了，我們就是真正的第一！”
唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機(jī)。
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