青春的作文

時(shí)間：2026-05-14 10:26:14 勵(lì)志作文

青春的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文

青春的作文篇1

　　每個(gè)人一生中最珍貴的就是青春歲月了。但無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活，道德方面都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是尤為重要的時(shí)期。

　　在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常有很多想法，這想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾。而處于這時(shí)期的我有些叛逆，有時(shí)父母會(huì)說(shuō)：你看人家××前途一片光明而你則是整片的昏暗啊!()

　　初中階段，時(shí)光都快過(guò)去2/3了，明年的今天就要中考了。此時(shí)，我的內(nèi)心太復(fù)雜了。如果青春歲月是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那我現(xiàn)在就站在這中點(diǎn)上，曾經(jīng)的起跑線只能是回憶了。想起自己以前上課不好好聽講，在班里調(diào)皮搗蛋，每天渾渾噩噩的混日子。自己就很煩惱焦慮，我也只能在心里“偷偷的哭”！

　　人生?就像一個(gè)十字路口，自己走到中央了，不知該向前向后，往左還是往右。人生中總有很多事情是不好抉擇的`，也可以說(shuō)：有失必有得；當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你打開一扇窗的。我們不應(yīng)害怕失去什么而不去不去做哪件事。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不等人哪！同學(xué)們?yōu)榱俗约�、也為了父母，更為了培育自己成才的老師。去奮斗吧！我們不能因?yàn)槔硐脒b遠(yuǎn)而不去努力，更要讓在自己的執(zhí)著中閃出理想的光芒。

　　我們會(huì)留戀青春歲月，但青春歲月不會(huì)等待我們。它一直在行走，我們現(xiàn)在珍惜青春歲月還來(lái)得及。所以我的青春歲月再也無(wú)悔!

　　夢(mèng)想因?yàn)橛辛俗粉櫟某岚蚨利悾岚蛞驗(yàn)橛辛擞赂业南肽疃鴪?jiān)強(qiáng)。我的生活：只有前進(jìn)，不再后退，再也沒(méi)有恐懼和懦弱！

　　我的青春歲月，我做主！

青春的作文篇2

　　每一個(gè)少年都會(huì)有叛逆的時(shí)候，而我也不列外。我叫峰，今年剛上大學(xué)，我也有過(guò)這種時(shí)候。

　　當(dāng)初我差點(diǎn)因?yàn)楦业母赣H吵架而離家出走，甚至自殺。每一次我都想著，我沒(méi)有做錯(cuò)啊但是，實(shí)際上我錯(cuò)了，而且是打錯(cuò)特錯(cuò)。并不是因?yàn)槲覜](méi)有錯(cuò)，而是因?yàn)楦赣H在教導(dǎo)我們的時(shí)候，每一個(gè)家庭都有一個(gè)不一樣的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才�；蛟S是因?yàn)榕f社會(huì)的關(guān)系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一頓皮肉之苦。

　　或許有的人跟我一樣吧、呵呵。而現(xiàn)在，也是自己成長(zhǎng)的時(shí)候吧。其實(shí)呢每一件事情的背后都會(huì)讓你學(xué)到很多的知識(shí)，或許你們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么事情。跟你們說(shuō)說(shuō)我的列子吧。

　　我在家里也算是一個(gè)比較聽話的孩子吧，大概是我從初中開始吧慢慢的就變的有叛逆的行為吧，從一件家里面的掃地開始，慢慢的心理就有了一種莫名的感覺(jué)，總想著什么都不想做，只想著休息，玩。但是呢?自己也是要學(xué)的.，而且，每一個(gè)人的必修課中有一點(diǎn)，換位思考，如果當(dāng)你有孩子之后你就會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)，每一次的教育之后都會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)吧。

　　其實(shí)每一個(gè)人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以讓自己的缺點(diǎn)慢慢的掩蓋，有些缺點(diǎn)是一些事情過(guò)后的留下的陰影。

　　在青春的時(shí)候我把我的青春獻(xiàn)給了體育，讓自己的青春沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺言。

青春的作文篇3

　　似水青春，再不瘋狂我們便老了

　　——題記

　　青春，一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。它寄托著我們美好的追求。青春，一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。它寄托著我們對(duì)未來(lái)的追求。青春路，亦是人生中最重要的、最美麗的一道風(fēng)景。

　　時(shí)針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈一圈，這人生中唯一一次經(jīng)歷的青春也就快結(jié)束了。而這青春路上，我們不斷的成長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)壓力，精神壓力也在不斷增長(zhǎng)。緊張的課程，緊張的時(shí)間，已經(jīng)那時(shí)時(shí)緊繃著的神經(jīng)，唯恐被落下，再也追不上他們，而經(jīng)歷的這些風(fēng)雨，都會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)那個(gè)壞壞的我已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在只剩下努力奮斗的我，這也證明著我在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，在前進(jìn)，勇往直前�！俺砷L(zhǎng)如蛻，傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅�！边@句葉彌的話，讓我深深的記住了，也給了我鼓勵(lì)，支撐著我前進(jìn)。

　　我們都是一樣的，都經(jīng)歷著別人所不能替代的成長(zhǎng)，都在成長(zhǎng)中收獲著快樂(lè)和那份美好�！笆辶鶜q是躁動(dòng)不安的年紀(jì)。也只有過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，我們才懂得沉淀�！啊边@句話想必只有經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段的人才懂得這個(gè)道理。而它也是在我躁動(dòng)之時(shí)，給予我“雞湯”的正能量。

　　那一次我和班上的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想著彼此之間還有著不錯(cuò)的友誼，不會(huì)發(fā)生太大矛盾。今天吵架明天便會(huì)和好的那種。但事實(shí)恰好相反，我們?cè)匠吃紧[，做出了一些傷害彼此之間友誼的事，因此那段美好的友誼也一去不復(fù)返。那天，我同往常一樣。我從書包里掏出作業(yè)上交給組長(zhǎng)，因?yàn)榍耙惶煳乙呀?jīng)收拾好了，所以我也沒(méi)有仔細(xì)看到我到底交哪些作業(yè)，便馬馬虎虎地去預(yù)習(xí)了。上課之前，她問(wèn)我要我的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都呆呆的。我對(duì)她說(shuō)：“我交了，我讓C君幫我傳后面去了，三個(gè)本子呀�！彼齾s沖我喊道，“哪里有三個(gè)本子，你自己找，要交四個(gè)的，你交過(guò)來(lái)的卻只有兩個(gè)，交來(lái)了三個(gè)，那你找呀�！倍笏煌５�.讓我給她交作業(yè)，盡管我解釋過(guò)了很多遍，但她仍同我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開交，上課鈴一響，我便沒(méi)有理她，后來(lái)我們也再?zèng)]有交流過(guò)。見(jiàn)面也是陌生人一般。后來(lái)我想了許久，哪天真的只是我錯(cuò)了嗎，難道她就沒(méi)有錯(cuò)嗎，是什么導(dǎo)致我們之間的友誼漸漸消失，我也知道我脾氣不好，比較沖動(dòng)，但在面對(duì)朋友時(shí)，我會(huì)盡最大努力去控制自己，這件事也只會(huì)是我成長(zhǎng)中的一小阻礙罷了，如果我連這點(diǎn)難關(guān)都克服不了，那么我還怎么往前沖呢，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的話語(yǔ)，也在這時(shí)起到了關(guān)鍵作用，盡管我們的友誼在這里便到了盡頭，但美好的回憶我還是深深地記著，現(xiàn)在我將嘗試著去改變自己。這也使我變得更加理智，更加成熟，給自己的青春一個(gè)美好的結(jié)局。

　　成長(zhǎng)的青春路上，我一路走來(lái)，幸福過(guò)，成功過(guò)，清風(fēng)徐來(lái)，花香四溢，蜂飛蝶舞，鳥囀鶯啼，我將繼續(xù)走下去，不論前方道路的艱辛。我抨擊著青春的節(jié)拍，唱著青春的歌，應(yīng)著路邊的花，回望那時(shí)、那地，繁花似海。

青春的作文篇4

　　主要線索：

　　愛(ài)情與友情

　　甜蜜的曾經(jīng)和溫暖的友情陪伴

　　度過(guò)這四年

　　終究敵不住時(shí)間。畢業(yè)分離，青春散場(chǎng)，人分別。

　　小虐與晶晶在畢業(yè)時(shí)分別。鏡頭給一個(gè)新的背影，小虐的歸宿開始出現(xiàn)。

　　五年后，晶晶與男主又在校園里相逢，輪回，又是新的開始，這次不會(huì)有分別。

　　部分情節(jié)點(diǎn)：

　　1、關(guān)于“吃”。晶晶是一個(gè)愛(ài)吃的有點(diǎn)胖的女孩子，兩人在餐館或?qū)W校食堂有一場(chǎng)輕松、溫暖的戲。

　　2、溫暖告白。在學(xué)校那棵浪漫的`櫻花樹下，二人有一場(chǎng)深情告白的戲。浪漫的背景，和美麗的愛(ài)情。（在此地還有二人一場(chǎng)你在拍花，他在拍你的戲份）

　　3、分別。畢業(yè)，二人不得不分手。晶晶跟男主講分手，“我們......”這時(shí)《十年》響起，“怎么說(shuō)出口，也不過(guò)是分手”。（拍兩人各自轉(zhuǎn)身后逐漸拉遠(yuǎn)的背影，漸行漸遠(yuǎn)）

　　4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到學(xué)校，二人曾經(jīng)的那棵樹下，看樹上的花，回憶起曾經(jīng)。拿出相機(jī)拍樹與花。拍完轉(zhuǎn)身，看到男主拿起的相機(jī)剛往下放的動(dòng)作（特寫：相機(jī)里的照片，依然是晶晶在拍花）。（鏡頭可給二人，表情與眼神）

　　5、最后的鏡頭。小虐收到一張結(jié)婚請(qǐng)柬，打開，（特寫，小虐微笑）