青春作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的青春作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春是一首歌，演奏著歡快的樂章；青春是一本書，譜寫著青春的年華；青春是一道美麗的彩虹，折射著不同的光芒……
老師曾告訴我：有的人正當(dāng)年少時卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了；有的人年紀雖老，卻壯心不已朝氣蓬勃。正所謂：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海��！
青春是美好的，卻亦是悲傷的，青春猶如楓葉一般，等秋天過后，它也就隨風(fēng)而逝了，歲月的風(fēng)從身邊掠過，撫去了內(nèi)心的悲傷，帶走了青春的歲月。青春里有歡樂，也有悲傷，而時間會沖淡這一切，回憶如同一張網(wǎng)，網(wǎng)織的密了，就會容不下一點空隙，而青春恰似這張網(wǎng)，網(wǎng)破了，可以再補，但青春卻是永遠補不起來的。青春痛苦并快樂著，有人說：青春是一把雙刃劍，亦有人說：青春是一個淘氣的小孩子。這是他人想法，而我認為，青春是一本知識豐富的哲學(xué)書，他譜寫著我們的年華，我們的歡樂，我們的一切一切。青春是奮發(fā)上的時候，青春是壯志凌云的時候，青春是朝氣蓬勃的'時候，我們不可以丟掉這件好的法寶，它是人一生最好的時期，青春聞不到，聽不到，摸不到，看不到，但他就在我們的身邊，他需要我們用心去觀察，用心去體會需要我們用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)，青春來得快，也走得快，在我們渾然不知的時候，他已悄悄離去，獨留我們悲傷，我們還年輕，我們還擁有自己的年華，還擁有著自己的青春，我們?yōu)楹尾怀矛F(xiàn)在好好把握青春，讓青春綻放精彩，何樂而不為呢？
青春如火，燃起了我們少年的心；春春如光，照亮了我們的光輝歷程；青春如水，流入四方激起朵朵浪花。把握青春里的每一分每一秒，讓青春之石激起火花，。留住快樂的青春，讓青春更加絢麗多彩！
聽——青春的號角已經(jīng)吹響，看——青春的船帆已經(jīng)遠航，讓我們滿載著希望，抬起頭來，向前，向前——
青春作文 篇2
隨著教練的一聲令下，同組的人都飛快的跑了出去，我也正在盡力的往前追趕著，可是眼見身邊的人一個一個都超過我了，我心里越來越著急，可是越著急，就越感覺身體如灌了鉛一般的沉重，跑過的路越來越長，身體就像被抽空了一樣，失去了知覺。跑過了終點，感覺血往上涌的厲害，不停地猛咳。教練走了過來，并沒有說些什么，遞給我一塊毛巾就走了，我緩緩的接過來，心想“反正平常也就這個成績，也就這樣了�！笨墒强吹絼e人擁有那樣令我羨慕的.成績，心里真的很不是滋味。突然發(fā)現(xiàn)折疊毛巾下有一張字條，上面飄逸的字體可我卻還是一眼認出“別認為自己不行，放棄，你就輸了”。胸腔里的心臟還是劇烈的跳動著，但是我的情緒卻漸漸地平靜了下來，甩了甩頭發(fā)，深吸一口氣，沖著跑道燦爛的一笑。長跑，我一定要拿下你!
若是沒有那一次教練的點名，我可能一直都是蜷縮在最角落的那一個，沒有鮮花，沒有掌聲，只有越來越不自信的自己，學(xué)會去努力，學(xué)會去張揚，在我們美好的青春里堅定前行，沒有什么行不行，不去突破自我的嘗試，你就永遠都不會知道你自己的真實能力，為自己喝彩，為自己努力!
為自己喝彩，給自己執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。
望著銀白色跑道上那一抹抹的身影，個個都好似離弦的劍一樣，我有些后怕的往后挪了一挪。教練看了一眼我，隨即便點了我的名字，我有些驚訝的抬起頭，教練知道我的長跑成績，平時不會逼我的，這次怎么?但是看到教練依舊堅定的眼神，我吞了吞口水，磨磨蹭蹭的站上跑道。
從那時起，我便給自己定制了魔鬼般的訓(xùn)練，經(jīng)常我是第一個到訓(xùn)練場，最后一個離開，汗水盡情揮灑在跑道上，訓(xùn)練的距離也越來越長，從開始大喊，我不行!到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了堅持，哪怕跑到身體被抽空依舊可以沖刺，越來越努力，只是為了那個遠在天邊卻又近在咫尺的信念!待我捧著獎杯站在長跑比賽的領(lǐng)獎臺上，那一刻，我證實了我自己的能力。
青春作文 篇3
青春是詩，它有著李清照般婉約的韻味；
青春如畫，它有著《向日葵》般妖嬈的色澤；
青春似夢，它有著霧中森林般氤氳的氣息；
哦，青春，我和你有個約。
——題記
青春恍如一夢，夢中星星會說話，石頭會開花，明媚的青春帶著一點明麗的憂傷，那是怎樣一種微妙的旋律？似夜鶯低吟，似布谷鳴叫，我們享受著青春，我們?nèi)淌苤鴳n傷，我們和青春有個約。我想說：你好，青春。
時光在我們身上留下或深或淺的痕跡，或許，將來的某一天，當(dāng)你佇足停留，回頭看自己來時的'路，那些腳步深深淺淺地印在上面，你是否會刻意留戀屬于青春的那一串？我相信，當(dāng)我將來回首往事時，我一定會深深懷念我的青春。因為，我曾和它有個約，年少時肆意的棱角在青春的歲月里被抹平，年少時荒唐的故事在青春的歲月里被沉淀，年少時清晰的容顏在青春的歲月里被模糊，年少時單純的夢想在青春的歲月里被漸漸遺忘……明媚的青春。明麗的憂傷。我常常在思考著我們的青春，它真是個奇怪的玩意兒，青春固然美好，呈然，很多難以回首的往事，關(guān)于青春；很多生命中悄悄離開的人，關(guān)于青春；很多苦澀的淚水，關(guān)于青春；很多無法再現(xiàn)的情節(jié)，關(guān)于青春；很多莫名其妙的沮喪，關(guān)于青春。
若時光沒有流逝，若年華不是那么芬芳，若青春不是那么誘人，若我們沒有長大，一切是否可以回到最初，重頭再來？哦，青春，你真奇怪�？晌乙廊桓械叫疫\，我和你有個約。還好，我還正年輕，還好，我們正約會。
夏天，冗長的夏天在北雁南飛的季節(jié)倉促收尾，而我的14歲也在那時凍結(jié)，14歲的年華，14歲的青春，終將一去不復(fù)返了呢。這樣一想，我就有點微微的沮喪，不過還好，我還有青春，還好，我和青春有個約。
“許下我第一千零一個愿望，有一天幸福會在我手上，不怕要多少時間多少代價，青春是我的籌碼……”
——《一千零一個愿望》
青春作文 篇4
“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。
她帶著一絲稚氣，一絲青春的自負，一頭扎進了瑟瑟的秋風(fēng)中�！芭�！”的一聲，將一只手抓著試卷，正呆呆望著她的父親，和手捧著碗，正準(zhǔn)備盛上飯的母親隔絕在了一門之外……
她沖到樓下，望著一條條大路，通向那未知的遠方。腳步?jīng)]有規(guī)律地亂走著，竟然來到了那個仿佛還洋溢著歡笑的廣場。只是，此時的廣場空無一人，靜靜的，只聽得到她自己的呼吸聲。也是，這個時間，別人都回去吃飯了吧，她苦笑著。
一陣秋風(fēng)輕輕的拂過她的臉龐，吹得臉上的淚痕涼涼的、癢癢的。她輕輕閉上眼睛，臉上的淚痕讓她不由地想起了剛才的事情……
今天發(fā)試卷了，她沒有考好，考得一塌糊涂。她覺得同學(xué)們看她的眼神都是淡淡的，心中不由得郁結(jié)著一股委屈。剛一踏進家門，父親的聲音便傳了過來：“試卷發(fā)了？考了多少分？”她沒有回應(yīng)，只是轉(zhuǎn)身，放下書包，從書包中取出一張試卷，然后一下了甩在了父親的面前。父親看了她一眼，拿過卷子，然后低頭掃了一眼分數(shù)，頭又往下低了低，可是越看眉頭皺得越緊。
“你怎么考的？考得這么差！”父親一下子抬頭瞪著她，語氣中充滿著怒意。她從未見過這么生氣的父親，渾身一顫，那股委屈一下子被無限放大，眼淚隨即奪眶而出……
或許是那一刻的委屈無處發(fā)泄，又或許是年少的無知與無畏，她離開了，離開得沒有一絲猶豫。
西邊的太陽好像一個快要燃盡的煤球，用盡它的最后一絲氣力，斜斜地掛在天邊。對面樓房中的'燈一個接一個地亮了，橘黃色的燈光輕輕地揮灑在那一家家圍坐在桌子旁，洋溢著幸福氣氛的人們身上，仿佛鍍上了一層美妙而遙遠的金色光芒。
廣場的街燈也亮了，將暖暖的橘黃色光芒揮灑給她，可卻怎么也照不進她的心扉。她輕輕垂下睫毛，不知不覺間，睫毛上已掛上了少許淚珠，涼絲絲的秋風(fēng)怎么也吹不盡……
她努力睜大眼睛，似乎在秋風(fēng)中欣賞周圍的風(fēng)景，又似乎……在期待著某些人影�？�，她還是失望了，眼中希翼的光芒被風(fēng)一點點吹散。她扯了扯身上的衣服，還沒來得及穿上外套，便和家人賭氣跑了出來。她現(xiàn)在只覺得秋風(fēng)都在嘲笑著她的愚蠢，不客氣地往她襯衣中亂竄。唯一還溫暖著她的，大概也就只有背上的那個書包了吧。
“快出來吧，不要賭氣了�！备赣H的聲音由遠及近傳來。她猛得抬頭，一個焦急的身影一下子撞入了眼簾，父親的衣衫被風(fēng)吹得有些皺，如同臉上的皺紋�！鞍职郑 彼穆曇粲行┻煅�，眼眶也有些濕潤，“我在這里�！边呎f邊伸出手揮了揮�！澳氵@孩子，餓壞了吧，快跟我回家吃飯！”父親大步跨了過來，卻只字不提剛才的事。
暖暖的橘黃色燈光下，一大一小歸去的身影是那么和諧自然。青春真好，可以肆意揮灑。青春真好，可以停泊在愛的港灣。
青春作文 篇5
每個鐘表的一分鐘，分針都要跨過六度。
坐在桌前的她，或許是累了，從書堆中抬頭，望了望窗外，萬家燈火。
“誰又知道它們見證了多少場的相遇與別離？”她忽然很文藝的想著，不由自主的笑了�；蚴乔f場。
相遇與別離向來不可避免，就像她剛剛遇見了一群同學(xué)，也許實質(zhì)上是一群陌生的人。她與人聊天，聊的很是歡樂與熱鬧，如同相識多年的老友相聚般的親熱，然而她漸漸覺得，對他們有無可抑制的陌生感，使她想不起來，他們究竟究竟聊了什么，她記不起來了，真的。
“可能我只是害怕孤獨”，她想，“卻又熱愛獨處”。
她看過一個詞，“外向的孤獨患者”，也許可以形容自身。當(dāng)然世上沒有一個人可以忍受絕對的孤獨，但絕對不能忍受孤獨的人，靈魂貧乏而空虛。她的表面很正常，開朗而又有趣，然而她總是對于別人對自己的態(tài)度敏感，但有時卻大大咧咧，無拘無束；有時甚至在熱烈的談話中忽然感到厭惡，仿佛在那熱鬧中憋得無法喘息，只想謀一點獨自的寧靜。
她覺得自己很矛盾。為什么一定要獨處？她被很多人問過這個問題，朋友、親人、師長等等。他們總是鼓勵她大方一些，多和人交流，處好關(guān)系。她并不是不要朋友，只是有自己的堅持，甚至固執(zhí)。“獨處讓我理清思路”，她總是如是回答。但其實自己也不清楚。青春期的她感到了前所未有的迷茫。
她看著窗外，一直看著。路燈明亮的橘色燈光透過玻璃的窗子閃爍。“這段時期的壓力真大，我又開始了胡思亂想”。她呢喃。
她的壓力來自于周圍的人，她或是有些許自卑吧，反正她總覺得別人強得很，自己無法與之匹敵。她用了很長的`時間去甩掉精神上的包袱，卻總不能完全丟掉，是勇往直前還是畏懼退縮？她無法做這個選擇，她所能做的就是像一只鴕鳥一般扎進書里，不愿輕易抬頭。
誠然她有著青春里宏大的目標(biāo)，也有著幼稚的幻想，她渴望達成目標(biāo)來證明自己，不證明給任何人，就給自己。告訴自己：我是有能力的，我可以達成目標(biāo)，我可以更好。
她忽然想到了一個人，覺著可能是喜歡，也可能是不喜歡，她稀里糊涂的弄不清楚，反而想得腦子混亂。
分針不知過了幾個六度，兩個？三個？或是成百上千個，或許那可能只是六度。
青春可能意味著年輕、浪漫、夢想、激情，但在廣闊的時間面前，青春脆薄得像一張紙。
她又看了一眼鐘，分針正為跨過下一個六度而躍躍欲試。她嘆了一口氣，又埋在書堆里。
青春作文 篇6
關(guān)于青春，我們所能做的最多的只是沉默。沉默成了那個夏天的語言，木槿在溫暖的陽光下開裂，你遠去的背影像波光中的漣漪，久久不散。
相聚了，離別了；相識了，淡漠了；夢想了，失望了；努力了，失敗了；相愛了，再見了。曾經(jīng)年少的我們，漸漸長大，學(xué)著適應(yīng)這個殘酷的社會，卻不知這個世界是否接納我們。夢想太高，太遠，手中只抓住一片空氣，到底要經(jīng)歷怎樣的人生，我們才能長大成人。
時光對于年輕到肆無忌憚的我們來說，它的意義或許只有回首的瞬間才能展現(xiàn)。你會想起一片片綠的心疼的稻田，你會想起一串串甜的叫人窒息的.歌聲，它們凝刻在了年輕蒼白而又明艷鮮活的熒幕上，像是永恒的祭奠與朝圣。
她笑著走來，他笑著離去了/你哭著看的我微笑著向你招手/從哪一個夢來，請回哪一個夢里/當(dāng)所有的時光被遺忘/你留在淚水里的笑容成了夜晚的荒涼與溫柔/是誰依然在喧嘩的街上寂寞地等著你對于自己的花季有著一番憧憬，可僅是這番憧憬也被“現(xiàn)實”二字所摧毀。
可憐的夢撒落了一地，我有過憂傷，可是我不會認輸。因為，我還年輕，我還擁有青春。喜歡憧憬，喜歡幻想，喜歡回憶那些美好。哦，我的童年，稚氣的臉，嘟嘟的嘴，純真的幻想，嚷嚷著買棒棒糖，拉著媽媽的衣角，要去公園蕩秋千。
青春作文 篇7
下午第三節(jié)課，老師把同學(xué)整理出來的九、十月的小組得分情況統(tǒng)計到了一起，并排了名，然后便讓我們自己看。可當(dāng)我一抬頭，看到的卻是排在最下面的“舞動青春”組。在這一刻，我不禁愣住了。雖說我自知是拿不到第一了，但也從未想到過會是這樣的一個結(jié)果！
不由得，我低下了頭，努力地回避著那來自四面八方的視線，只是一直裝作是在玩筆。但也始終是“裝”，明明已表現(xiàn)的那么的不在意，心中卻依舊心急如焚！我回想著近幾周我們組的'得分情況，似乎是不算太差，就算有些組員常常違紀，但也沒怎么扣分。再加上每天二三十分的英語作業(yè)分，也算得上是比較不錯的成績了！可為什么這一次，卻差了這么多分呢？
我猛然想到之前看到的學(xué)習(xí)委員的記分本上的情況。在這時，我才發(fā)現(xiàn)：我們輸了！徹底的輸了！也許，從一開始，我們就輸了……
既然英語作業(yè)本是一個老師批改的，那么每一組加的分。也就應(yīng)該是差不多的。可是，每一次，別的組卻總是比我們組多了那么幾分。原來，我們組，就是輸在了這區(qū)區(qū)的幾分上了！
把我們組的組名取為“舞動青春”的目的，就是希望我們組的成員都能夠擁有那屬于他們的“青春”！眾所周知，青春是富有活力，積極向上，風(fēng)華正茂的代名詞�？僧�(dāng)這個詞“移駕”到我們組時，卻是完全變了樣……
在每次的小組討論時，我們組總是各說各的。提醒幾句后，還會偶爾的插上幾句，但在那之后，有馬上自說自的。因此，在小組討論時，也只是幾個人是在真正的討論；既然平常不好好討論，還總是以沉默為主，那到了發(fā)言搶答時，就自然是跟不上“大部隊”了，也只好停在了原地，等待著“大部隊”那滿載而歸的身影。而在這一刻，我們組與其他組的距離，就已經(jīng)被拉開了……
說來說去，也就是小組的合作與發(fā)言的問題，可這也偏偏是最令人頭疼的。因為這不是一朝一夕就能夠練成的，也不是光靠一個人的努力就能夠成功的！它所需要的，是一個整體的力量！
唉！“舞動青春”“舞動青春”，到底要什么時候，我們才能把青春舞動起來？什么時候，我們組才能找到自己的青春呢？
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