青春作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春作文9篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
歲月如同神話的密碼，不知不覺將我們帶到生命中最美好青春的年華。昨日告別少年時(shí)代，今日沐浴在青春的陽光中，恍然還在夢(mèng)里一般。
“面向大海，春暖花開”是我的夢(mèng)想—現(xiàn)代的桃花源，在那有最美蔚藍(lán)澄碧的天空，無邊無際的白色海灘，寂靜古樸曲折的小徑通向小巷的深處。孩子們自由的嬉鬧，少年故作深沉的走過，老人怡然自樂的悠閑，成人匆匆的腳步，還有我們這些青春時(shí)代寵兒的笑聲，構(gòu)成一幅美麗的畫面。
青春是愛做夢(mèng)的年紀(jì)，有夢(mèng)想才會(huì)有希望。我常常在想，長(zhǎng)大是為什么？要干什么？是隨波逐流？還是逆流而上？學(xué)習(xí)的繁忙，身體上的承重，有時(shí)讓人麻木，很想合上雙眼，關(guān)閉心靈，靜靜的只是聽聽風(fēng)兒，那各式各樣的風(fēng)，無處不在的風(fēng)，也很像每個(gè)人的青春各自的不同。風(fēng)是自由的，無拘無束的`，有時(shí)溫柔，有時(shí)狂暴，要學(xué)會(huì)控制。自然有時(shí)也是隱喻，能深刻洞明人生的真諦。為了成長(zhǎng)我們必須準(zhǔn)備好，經(jīng)受風(fēng)雨，為夢(mèng)中的桃花源。
青春的夢(mèng)多，也易碎，編織夢(mèng)想的彩線斑斕陸離。首先基礎(chǔ)是要用青春的熱情和活力作為材料來編織。健康的身體，精明的頭腦，永不服輸?shù)木袷亲罨镜囊亍Ｎ乙渤３栕约耗銣?zhǔn)備好了嗎？為青春的夢(mèng)想而戰(zhàn)斗。
父輩們走過青春的夢(mèng)想，留下腳步一串串，給社會(huì)留下豐厚的財(cái)富。只是每個(gè)時(shí)代的氣息不同，所遇到問題，也各自不同，青春不會(huì)重復(fù)，也不會(huì)復(fù)制。在這個(gè)改革涌動(dòng)的時(shí)代，我們與父輩們所肩負(fù)的使命會(huì)有所不同，國(guó)際大融合的時(shí)代，要求我們要有更廣闊的視野和沉靜的內(nèi)心，真正的胸懷祖國(guó)，放眼世界，豪邁氣質(zhì)。為美麗的桃花源夢(mèng)想奮斗，為這個(gè)時(shí)代打下我們驕傲的烙印。
青春作文 篇2
一個(gè)人，獨(dú)倚窗邊，嘴角上揚(yáng)，思緒飄飛。還在留戀著那些帥氣的男孩子們給我們帶來的感動(dòng)以及音樂的飛揚(yáng)。
微風(fēng)吹拂，撩起了我的發(fā)梢，也撩動(dòng)著我沉醉的心情。
總覺得和室友們?cè)跔?zhēng)論誰會(huì)是20xx年快樂女聲的冠軍時(shí)，還是昨日，然而，已隔一年。
時(shí)光真的如孩子般的任性，即使我們握緊了那些不肯放的尖銳碎片，但依然改變不了它的棱角與形狀。就像我們還習(xí)慣于書寫高二某班時(shí)，高考倒計(jì)時(shí)表已經(jīng)被一頁(yè)頁(yè)的撕掉。
但是，我非要倔強(qiáng)地把它攥著，直到風(fēng)也吹到天上，和夜一起任性，得到時(shí)光孩子般的喜歡。
高三，于我，已有一段時(shí)日，倒也懂得了為什么常說高三是歷練一個(gè)人的絕佳機(jī)會(huì)。高三，我們被厚厚的作業(yè)壓的呼吸困難，慢慢地淡忘了自己喜歡的男孩子，淡忘了自己喜歡的歌。變得深沉，變得憂郁，變得矜持，少了純真，壓抑了悸動(dòng)。而這，或許就是人們一貫承認(rèn)的成熟與內(nèi)斂。
從骨子里就透露出叛逆的我，卻還是唱到：這個(gè)時(shí)代，是女孩子們急于壞掉的時(shí)代。于是，在睡覺前，我總會(huì)偷偷地聽上一曲劉惜君的歌，享受著和摯愛的好友天亮說晚安的溫暖，放肆的持續(xù)著屬于我的快樂，小心的保護(hù)著我青春的秘密。
每晚，伴著惜君的歌聲入睡，真的很幸福。她的歌聲總給人清新唯美的感覺，有殘花掠過塵世的憂傷，有著青春飄揚(yáng)浮云的繁華，有古樸渲染清香的典雅~~給我?guī)砹颂嗟母袆?dòng)，溫暖了我大半個(gè)青春。
而她，這個(gè)女孩子，宛如一縷來自南國(guó)的清風(fēng)，也仿佛是那個(gè)《在水一方》的曼妙女子，氣質(zhì)甜美而嫻靜，晶瑩的像是《天空》中的一滴淚。它永遠(yuǎn)會(huì)是“細(xì)菌”們《親愛的'小孩》，我們永遠(yuǎn)《祝�！分⑾嘈胖瞧瑢儆谒奶炜諘�(huì)一直很藍(lán)、很藍(lán)，就像《野百合也有春天》。
而我們呢？我們的夢(mèng)想呢？我們的青春呢？
為什么中國(guó)的教育讓所有高中生的夢(mèng)想都指向了高考？為什么讓我們的青春與作業(yè)為伴？為什么我們眼睜睜的看著青春散場(chǎng)？
然而，縱使有萬千個(gè)不愿意，萬千個(gè)不忍心，我們還是要在這擁擠而污濁的空氣里掙扎、煎熬，于是我們又撿起了高考復(fù)習(xí)資料。
夕陽西下，沒有鳥群飛過，還是一個(gè)人。視線被教學(xué)樓阻滯，只能不停地旋轉(zhuǎn)，迂回，倒也想起來我們青春的路，雖不斷蜿蜒，但永遠(yuǎn)閃爍著水藍(lán)色的光芒。
我們也終將會(huì)穿越雨水充沛的青春。到那時(shí)，即使青春散場(chǎng)，即使無法和喜歡的男孩子牽手回望，走遍世界的角角落落，卻很慶幸，我們?cè)鴵碛幸欢吻啻骸?/p>
驀地，想到了《B小調(diào)雨后》里的兩句歌詞：西風(fēng)老樹下人家，池塘邊落落野花。我覺得我青春的愛戀就像這池塘邊的落落野花，已經(jīng)悄無聲息地被卷入歲月的流波中去了。而那一泓清流，我想，我不會(huì)再刻意伸手去掬，也許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏。
就像，我相信，遺失的美好，更應(yīng)該遺忘，因?yàn)榍胺綍?huì)有明媚春光。
所以，加油。
不再抱怨，微笑著前行，好好去打這場(chǎng)青春的戰(zhàn)役。
青春作文 篇3
----偶像的定位
在生活中，偶像常常是我們的精神寄托，是自身理想和目標(biāo)的一種外在投射。我們正處在這個(gè)階段。偶像可以給我們帶來前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也可能使我們迷失方向，這得看我們用什么樣的方式去崇拜偶像。
處在青春期的我們，不免會(huì)有激動(dòng)的情緒，沖動(dòng)的想法。在電視上的偶像又唱又跳，他們的歌聲動(dòng)聽，舞姿優(yōu)美，長(zhǎng)相帥氣又漂亮，我們很是喜歡。他們一個(gè)個(gè)都讓我們心動(dòng)不已，他們只是我們的.偶像，我們很崇拜，但不能盲目崇拜。
有些人為偶像迷失了自我。遠(yuǎn)處飄來了紛擾的音樂聲，也不知是哪個(gè)女孩迷戀上了哪位偶像。沒過多久，她就匆匆趕回來，把門一踹，把書包往地上一扔，就沖著我說: “知道嗎?
周杰倫的歌好火哦，走到哪里都聽得到他的歌�！卑肷�，我依舊不言語，對(duì)于我這個(gè)“無偶主義者”來說，根本聽不懂她在扯什么......
她甚是無趣，只得悶悶不樂地拿了周杰倫的《頭文字D》在那里翻著，似乎她的世界都被周杰倫占滿了。她的臥室，書房......都貼滿了周杰倫的海報(bào)，就連她的小床都無法幸免于難。她媽媽實(shí)在看不下去，就撕掉她偶像的畫報(bào)，為此她跟媽媽賭氣，又去買了貼起來，哎......我不禁覺得好笑，為了一個(gè)偶像，竟然癡迷到這種程度，真是無可救藥。
這與青春相符，既沖動(dòng)又蠻不講理，我的青春呀。
有些人會(huì)把偶像當(dāng)做榜樣，向他學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己目標(biāo)，那些令人崇拜的偶像也是付出了很多努力才有今天，我們要看到榮譽(yù)和掌聲的背后藏著的血和淚。
希望在往后的日子里，無論是微風(fēng)颯颯，還是煙雨蒙蒙，不論是艷陽高照，還是烏云密布，都要珍惜我們所擁有的。我們所擁有的每一刻都是充滿著青春氣息的絢麗斑斕的時(shí)光。
青春不是資本，但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊，讓青春與我們共舞，登上人生的高峰。
青春真是不簡(jiǎn)單......
青春作文 篇4
一千種少年有一千種青春，我十五歲的青春又是一幅什么斑斕模樣，它是否有顆透明的心靈和一雙會(huì)流淚的眼睛？
十五歲的青春是進(jìn)取的。
同桌的卷子和我的卷子總是形成鮮明的反差。所謂的“長(zhǎng)江后浪推前浪”大概就是我和他吧，我用自己爛到渣的成績(jī)?yōu)樗怩r亮麗的成績(jī)墊了底。年少的不甘使我下定決心好好學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)的日子是辛苦的——每天早起背書；上課認(rèn)真聽講，不讓自己走神；遇到難題努力的想，有時(shí)一想便是半小時(shí)。但也是快樂的。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了明顯的提高。
“終于學(xué)會(huì)進(jìn)取了啊”。同桌笑著對(duì)我說。
是啊，十五歲的`青春就該進(jìn)取，因?yàn)槲疫�年輕，我還擁有時(shí)光。我不想在年輕該奮斗改進(jìn)取時(shí)選擇安逸，這樣的青春是枯萎的，如凋零的花兒一般，而我的青春不該這樣。
十五歲的青春是任性的。
因?yàn)橐患路�，我同母親鬧了不愉快，“不想買就直說！”我氣呼呼的扔下一句話扭頭就走了，頭也不回。自那天以后，我賭氣沒和母親說一句話，留給她的只有驕傲的背影和一雙冰冷的眼睛，若是我回一下頭，也許會(huì)看到母親眼中的無奈吧，可惜我沒有，這只是后來我聽媽媽說的。偷偷攢夠了錢的我急忙把那件衣服買了下來，滿心歡喜。
衣服并沒有我想象中的那么好。它不舒適，漂亮的顏色在洗了一遍又一遍之后黯然褪去。我開始后悔了，后悔買了這件衣服，后悔任性沒聽媽媽的話�？墒悄晟俚奈耶�(dāng)時(shí)太任性了，沖動(dòng)的眼里只有那件衣服�？墒�，誰的十五歲不曾任性過呢？那是屬于青春的小小的一腔孤勇啊。
十五歲的青春是愛閱讀的。
在溫暖的午后，坐于陽臺(tái)，讀一本好書，品一杯清茶。眼睛乏了就稍稍仰頭，閉上眼睛休息一下，任由金色的陽光灑在臉上，暖暖的，甚至暖到了心坎。有時(shí)，我會(huì)為書中的內(nèi)容所動(dòng)容，或歡笑、或哭泣。我想年少的我是感性的，極容易被書中的內(nèi)容感動(dòng)到哭的稀里嘩啦，像個(gè)傻子，我的十五歲有一部分是在書中度過的，愛閱讀的青春永遠(yuǎn)有萬丈光芒，我在書中長(zhǎng)樂未央。
我十五歲的青春是進(jìn)取的，任性的，愛閱讀的。它真的有一顆透明的心靈和一雙會(huì)流淚的眼睛�；蛟S它并不完美，并不為人所喜歡，但在我的成長(zhǎng)歲月中，我無悔擁有這樣的青春。它不夠放肆不夠張揚(yáng)，但它足夠美好足夠讓我一生回味。
在輕輕扣開十五歲的時(shí)光機(jī)時(shí)，我一定是嘴角上揚(yáng)的，眼里有足夠的溫柔，我要盡情霸占時(shí)光的偏愛。風(fēng)停雨歇，陽光正好，15歲的我心中有陽光、雨露，也有星辰、大海。
青春作文 篇5
時(shí)間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。
青春就像一班列車，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們?cè)跁r(shí)間的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，相遇在了青春里。
就這么走著，我遇見了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來溫柔又好欺負(fù)，年輕的臉龐總是會(huì)遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒有老教師的魄力和嚴(yán)肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認(rèn)真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開嗓子奮力為班級(jí)加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級(jí)雜事?lián)鷳n、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責(zé)任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì)用手機(jī)記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂，我遇見的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結(jié)伴而行的好伙伴。
因?yàn)榻K會(huì)遇見，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的.小幸運(yùn)。在青春成長(zhǎng)中，有個(gè)一起渡過磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習(xí)日常中，有個(gè)一起制定目標(biāo)、互相督促的對(duì)手、挑戰(zhàn)者，樂意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對(duì)未來的期盼。
這難道不是青春繁華的詮釋嗎？
我身處一個(gè)充滿愛的小組里，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿。但這也是他們自我調(diào)節(jié)的一種方式，這是他們的快樂源泉。即使表面上對(duì)他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉(zhuǎn)眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對(duì)自己有要求的佼佼者。我們一起討論問題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽起來有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對(duì)人，對(duì)美，或是對(duì)青春。
在繡山，我遇見了愛笑、稱我們?yōu)樾∨笥训恼Z文老師，我遇見了愛聽夸獎(jiǎng)、要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，我遇見了愛開玩笑、目光犀利的英語老師，我遇見了愛隨意請(qǐng)人、工作認(rèn)真的科學(xué)老師，我遇見了愛讀歷史，溫柔友善的社會(huì)老師。我遇見了更好的自己。
列車是朝前開的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。
青春作文 篇6
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。那時(shí)候，幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。
然而真正長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的'時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會(huì)招來別人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說有笑的走在一起。我喜歡漸漸長(zhǎng)高的感覺。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂傷的。青春是一道明媚的裂痕。
青春作文 篇7
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理�？墒�，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的.正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅(jiān)定自信，又語重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
青春作文 篇8
如果說，人生是一首詩(shī)，那么青春便是最精彩的一節(jié)；如果說，人生是一幅圖畫，那么青春便是最絢麗的一抹；如果說，人生是一部書，那么青春便是最耐人尋味的一章小時(shí)候，總羨慕那些散發(fā)著青春氣息的少男少女，時(shí)常問媽媽：“我什么時(shí)候才能和他們一樣�。俊眿寢尶偸切χf：“快了，快了�！庇谑牵瑧阎环萜诖�，我等待著。
青春不如意
原以為，初中生活是輕松快樂的，可事實(shí)卻不是這樣的。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，一切都那么新鮮。這里的一切都散發(fā)著無窮的魅力�？梢欢螘r(shí)間后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，魔法似乎失去了效力，不再能吸引我，不再能讓我那么著迷。
語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、生物、地理，那么多的科目等著我去學(xué)，那么多的作業(yè)等著我去做，那么多的內(nèi)容等著我去背。想著以后的中考、高考青春，第一次讓我害怕了。
但青春有的不單是煩惱，還有快樂。
青春舞曲
進(jìn)入初中，結(jié)交到了的朋友，她們愛唱愛跳愛笑愛學(xué)習(xí)，活像一群可愛的精靈。因?yàn)樗齻�，無味的學(xué)習(xí)變得樂趣無窮；因?yàn)樗齻�，昏暗的陰霾里有了溫暖的陽光·我們�(cè)谝黄鸬臅r(shí)光譜成了一支歡樂的`舞曲。
青春“落榜”了
期末考試成績(jī)出來了。
我，失敗了。我想全校前十名，我也沒什么戲了，青春的付出卻換來一個(gè)落榜，心情自然可想而知。
終日悶悶不樂，可后來，我還是想通了。我這樣只是害了我自己，何不打起精神來再努力搏一搏？
青春雖然“落榜”了，但現(xiàn)在，青春卻為我添了一股力量——永不服輸?shù)男拍睢?/p>
花季絮語
青春雖然讓我吃盡了苦頭，但我卻由衷地感謝它，因?yàn)樗o了我生命中一片又一片的綠洲和海洋
手握一杯熱茶，品味著，品味著這苦澀中的甘甜。朦朧的眼勾勒出朦朧的記憶。
少年不識(shí)愁滋味�，F(xiàn)在我才領(lǐng)略出其中的含義。兒時(shí)的歡樂早已不在，但兒時(shí)的歌卻依然清晰的映在腦海里，“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好!”
青春，是動(dòng)聽的旋律，是藍(lán)天中飛過的白鴿，是夜空中一閃而過的流星!
青春作文 篇9
一天，袁老師給我們讀了隨州二中校長(zhǎng)王桂蘭新學(xué)期演講《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》，聽完之后，振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
演講中關(guān)于青春易逝部分最讓人震動(dòng)，讓人深思。李大釗曾說過：“時(shí)間是偉大的創(chuàng)造者，時(shí)間亦是是偉大的破壞者。”古往今來，人們對(duì)時(shí)間有了深刻的理解，如果想要成功，就必須珍惜每一分每一秒，讓人生的每分每秒都過得充實(shí)有意義。
現(xiàn)在還是年少的我們，看似自己的青春漫長(zhǎng)無際，實(shí)際上時(shí)間如白駒過隙，不珍惜就在眨眼間青春就會(huì)一去不返。許多青年人都認(rèn)為自己的青春就該過得瘋狂，如果青春不瘋狂就不是青春。其實(shí)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)，青春難再，我們必須珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上網(wǎng)游、追明星……我們的青春應(yīng)該過得更加有意義，把主要精力花在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是件快樂的事情，培養(yǎng)自己的興趣，為理想而奮斗，才能無愧青春年華。
大多數(shù)人在青春時(shí)都對(duì)未來充滿憧憬，充滿“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的'理想，但如果只想不做，就是空想，只會(huì)讓青春付水流。我們要抓住青春小鳥，做好眼前每一件事，一步一個(gè)腳印，凡事不急于求成，用勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。成功說起來容易，沒有付出只是“水中花，井中月”，勤奮才是成功的鑰匙。即使天資再差，只要珍惜青春，勤奮努力，就一定能有所成就，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！�
韶華易逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，牢記“業(yè)精于勤荒于嬉”，莫讓青春付水流。
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