青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
人的一生總是需要陪伴，與其獨(dú)立承受，還不如彼此分擔(dān)。當(dāng)我感到興奮時(shí)，想要緊緊地?fù)肀耍划?dāng)我感到委屈難受時(shí)，我想要訴說心中的苦楚；當(dāng)我感到生氣時(shí)，我期盼得到勸導(dǎo)……而那個(gè)在我身邊一直陪伴我的人就是你，我親愛的妹妹。
還記得那時(shí)我剛上初一，我們貪玩跑到了水庫(kù)捕魚戲水，結(jié)果很晚回家。爸爸媽媽找了我們很久，可想而知回到家等待我們的是父母的“竹筍炒肉絲”。我們被父親打了一下后，便被趕上樓做去做作業(yè)。屋子的氣氛很沉重，我一邊擺著苦臉做作業(yè)，一邊不停地掉下眼淚，眼淚像雨一下似的.落個(gè)不停。不一會(huì)兒你跑到我旁邊，輕輕抓著我的手對(duì)我說：“姐姐你別哭了，哭了就不好看了……姐姐是不是很疼呀？沒關(guān)系的我?guī)湍愦荡担荡稻筒惶哿�！”說完便吹了起來(lái)，還不時(shí)的向我展現(xiàn)笑容�？粗妹茫髅髯约阂埠芴�，卻先照顧起我來(lái)，明明自己身為姐姐卻沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任好好照顧妹妹，反而是妹妹在照顧自己。不知怎么的，感覺好像真的不疼了，感覺到很溫暖，好像是一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心房，驅(qū)散我的疼痛。
那一天，我下定決心以后一定要盡好姐姐的職責(zé)保護(hù)好你。
長(zhǎng)大后的你，越來(lái)越調(diào)皮可愛，甚至偶爾還會(huì)有些叛逆，但從不改變的是對(duì)我的關(guān)心。當(dāng)我因害怕黑暗而不敢上樓時(shí)，你總會(huì)牽著我的手說：“姐姐，我們走吧。”當(dāng)我因?qū)掖问∠胍艞墪r(shí)，你總是微笑著說：“姐姐，我陪著你呢，我們?cè)僭囋嚒薄．?dāng)我……
在我的記憶錄中，處處都有你的足跡，你帶給了我無(wú)窮的快樂。妹妹，你就像一道陽(yáng)光，照亮了我的青春歲月。
謝謝你，妹妹！因?yàn)橛辛四悖业那啻撼錆M陽(yáng)光，充滿溫暖。
青春的作文 篇2
它，生長(zhǎng)且成熟著未來(lái)。而我卻侏儒于往昔。要多少的時(shí)間，才能長(zhǎng)成這樣一片郁郁蔥蔥的森林？要多少的堅(jiān)持和隱忍，才能成熟的看待未來(lái)？
——題記
逃避了青春的困惑，逃避了那本該早早降臨的憂傷，卻逃避不了雨季的失望。
真正的大雨隨著雨季的降臨傾盆而下，揉碎了花季所有的燦爛。學(xué)會(huì)在流淌咸澀的汗水的日子里，埋首于堆砌的書本中，可試卷上的分?jǐn)?shù)總不盡人意。雖然不會(huì)因此成為“眾矢之的”，但免不了奚落與嘲諷。源于日益增重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也源于“以分?jǐn)?shù)高低論英雄”的社會(huì)現(xiàn)象。
終于，我被人言所淹沒�！氨娍阼p金，積毀銷骨”，流言吞噬了我所有的自尊，蜚語(yǔ)隱去了所有的真相。我茫然，困惑卻束手無(wú)策，年輕的本已不再放松，卻無(wú)法逃避生活的.那些窒悶與鉛壓，令我在雨季的沼澤里淪陷。我只能讓傷感如蠶，心如桑葉，任稠稠得憂郁爬上額角，我只能獨(dú)自望向窗外。
窗外，雨揮灑著。在一片樹葉上，蠕動(dòng)著一條毛毛蟲。任憑風(fēng)吹雨刮，任憑無(wú)數(shù)次的滑落，它仍然趴在樹葉上，等待著做繭，等待著蛻變成蝴蝶。最美的海岸線，總是會(huì)很遙遠(yuǎn)。珍貴的東西不正是要慢慢成長(zhǎng)的嗎？
青春的作文 篇3
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬(wàn)千。青春到底是什么？我久久盯著題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(zhǎng)的一次又一次大大小小的試卷。
青春，有時(shí)是一道判斷題。是對(duì)還是錯(cuò)都由自己決定。在這時(shí)就算看錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補(bǔ)的遺憾。青春的航線中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對(duì)勾”另一個(gè)則是掛著鮮紅的“錯(cuò)叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會(huì)給放學(xué)后寫課外題的我“打勾”，而給寫作業(yè)分心時(shí)的我打一個(gè)醒目的“叉”。如果判斷錯(cuò)了那么下次就該應(yīng)該努力地朝正確的航線行駛?cè)�。青春�(jiǎn)我坏呐袛嘧屒啻焊优Α?/p>
青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。題目中的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，之后寫下了你認(rèn)為正確的算式，再為它遞上一個(gè)完整無(wú)缺的答句，最后為這道題畫上一個(gè)完美的句號(hào)。看上去雖然復(fù)雜，但每一步至關(guān)重要。如果對(duì)任何一個(gè)步驟松懈地去對(duì)待，那么就可能大大的失分，所以我只寫完整的正確，不寫缺了幾個(gè)角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿到一份最完美的答案。所以，我認(rèn)為青春的簡(jiǎn)答題在精不在快，當(dāng)然兩者兼得那就是完整又無(wú)暇的那張照片。不過往往會(huì)過于求速度而失了分。青春的簡(jiǎn)答題讓我更加認(rèn)真。
青春，有時(shí)是一道作文題。在幾百個(gè)密密麻麻的格子中，要裝上過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)格子都需要認(rèn)真地用自己的`思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時(shí)間記錄曾經(jīng)有限的時(shí)光。讓自己在極短的時(shí)間迸發(fā)靈感，充滿情感，何曾容易。我認(rèn)為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì)兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習(xí)，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡(jiǎn)答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬(wàn)千到收筆結(jié)文，我頓時(shí)煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢？是的。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì)努力把自己拉回正確的航向。
青春的作文 篇4
青春，一個(gè)人正處青澀的年華，懵懂和成熟之間，勢(shì)必擦出火花。那便是我和青春的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如一場(chǎng)戲的出臺(tái)，我看了開頭，以為是結(jié)尾，于是戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始了。
站在十五歲的尾巴上，或許時(shí)光使然，我迫切希望自己能成熟些，看著一些學(xué)生，金色的發(fā)梢垂成一片云裳，身上的衣服潮流至極，這讓我時(shí)常錯(cuò)覺，以為這就是青春，不羈的'，逆著風(fēng)成長(zhǎng)。
恰好那段時(shí)間涌起了一陣潮流的風(fēng)，我按耐不住，心中便滋長(zhǎng)了那些我想也不敢想?yún)s迫切希望的種種叛逆。
于是房間的反光鏡前多了一個(gè)身影，換上深藍(lán)色的牛仔褲，在大腿處撕開幾道口子，將那些看起來(lái)乖巧至極的衣服塞進(jìn)衣柜，這一切涌的像是云，久久不散，以至于大家都一樣，一樣的不羈。
天氣有些轉(zhuǎn)涼，樹葉紛紛落下。進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，“這道題誰(shuí)做錯(cuò)了！”老師有些生氣，我卻在下面怯怯不敢舉手，是�。∵@么簡(jiǎn)單的一道基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了。正想著，眼前一抹白色的身影舉起手，“老師我寫錯(cuò)了！”你猛的站起來(lái)，在全班的錯(cuò)愕，卻是如此坦然。
那天過后，我明白原來(lái)青春不是那么不羈的所謂的成熟，青春只是一份坦然。
如今，穿著襯衫的我，高舉著那些錯(cuò)誤，一遍一遍告訴自己：我與青春的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束，但是我贏了。
不要忘記，青春是不羈的成熟中的那份坦然。
青春的作文 篇5
那是我七年級(jí)時(shí)的慚愧，想到這兒我的每一根神經(jīng)都像被用力地拉扯著，扯著得我生疼。
某一天的第二節(jié)課下課后，由于我不想做操，便裝起病來(lái)，我趴在桌子上，左哼哼，右哼哼，還時(shí)不時(shí)的流眼淚。裝著好難受的樣子，上課一會(huì)兒后，老師就發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便親切地問道："李敏，你怎么了？"還不等我說話，老師又接著說："肯定是肚子痛是嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心中像壓了塊石頭，氣都喘不過來(lái)，總不是個(gè)滋味。老師說："你別哭，老師以前也有過鬧肚子，那是挺難受的"老師說著就把我扶起來(lái)，要把我送到醫(yī)務(wù)室去，我心里連忙說："不要緊的，休息一會(huì)兒，就會(huì)好的"。心想："裝病，也沒必要白白花費(fèi)幾十塊錢��！"老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，小聲地對(duì)我說："沒關(guān)系，醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出。"我頓時(shí)心中亂成了一團(tuán)，剛想再找理由拒絕，老師卻快速地對(duì)同學(xué)們說："大家今天先自習(xí)，我送李敏同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。"我的臉羞得通紅，老師把我送到那以后，我說道："老師您回去吧！我沒事的"。老師說："這怎么行呢，你一個(gè)人在這兒我不放心。"這時(shí)我心里不是個(gè)滋味，勸老師回去，老師說："別怕，老師陪著你，你快睡吧，多休息一會(huì)。"我哽咽了，想告訴老師真相，卻一句話也說不出來(lái)，老師還以為我又難受了，為了轉(zhuǎn)移我的注意力，又給我講起她以前的一些趣事，不知不覺我睡覺了，在夢(mèng)中我哭了，流下自責(zé)的淚珠，恍惚中，我依稀感覺到老師溫暖的手撫摸著我的頭，輕聲嘆道："這孩子……。"
待了好一會(huì)兒，老師依然沒有離去，我看見老師也睡著了，看著她我是多么的慚愧，那一天，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師的`愛，是多么的無(wú)私！不久，老師也醒了，她對(duì)我略帶抱歉地說："對(duì)不起哦，老師睡著了，我無(wú)地自容，語(yǔ)無(wú)倫次地說："沒，沒有。"老師是多么的好，像媽媽一樣關(guān)愛著我……
這件事已經(jīng)過去了365天，那場(chǎng)景卻一直在我眼前浮現(xiàn)，，此時(shí)的我真想對(duì)老師說聲："對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的關(guān)愛。"
那一次，是無(wú)法淡忘的，也是無(wú)法原諒的。
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