青春作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
青春，寫下這兩個字時我便容光煥發(fā)。你、我、他——我們的黑發(fā)似旗幟一般在陽光下盡情飄揚。我們不需要尋求財富，因為我們年輕就是財富；我們沒必要接受贊美，因為我們年輕的容顏就是對整個星球的贊美。
有風(fēng)輕輕地向這里吹來，曼舞著我燃動的心緒，它那柔潤之唇，吻開了我冰凍的雙翅——那便是青春送來的微風(fēng)。
給青春涂上碧綠，你將走向心馳神往的.地方；給青春涂上天藍，你便以寬廣的胸懷擁抱世界；給青春涂上大紅，你會以熾熱的情感去對待生活；給青春涂上粉紅，你便在朦朧中感受溫馨與祥和。
青春，成熟了的絢麗多彩的夢；青春，不再孤獨，不再寂寞；青春，是一片蔚藍的天空，渴望白云，渴望春風(fēng)；青春，寄托著理想、感情與憧憬；青春，在年輕的歲月中盡情揮灑。青春是一串晶瑩剔透的風(fēng)鈴，在柔風(fēng)拂動之下發(fā)出美妙和諧的樂聲；春是一束燃燒著的火焰，賦予你奔放，賜給你力量。
感謝青春，你將帶著滿身的花香、花韻，讓生命開出一路花朵，閃耀出璀璨的光芒！
青春作文 篇2
“花謝花會開，春去春會再來。”人生的腳步匆匆，一逝即過。難說，生命是漫長的，青春一樣。一直覺得自己是個孩子，直到五月的風(fēng)拂過，才恍然醒悟，青春來臨。似乎還沉浸在《城南舊事》里，那股濃濃的淳樸風(fēng)令我久久不能自拔。仰望天穹，依舊忘不了十三年來的期待。青春帶給了我無限的想象，盡管也曾放棄。
每當寫下”青春”二字，心里就有一種說不出的'感覺。關(guān)于青春，常有轟轟烈烈愛一次，亦或是最好年華，瘋狂一次，增加了青春的神秘，也增加了我的興趣。青春最大的意義在于給予每個人希望，對于生命的憧憬，人生的想象。青春是一首非常神奇的歌，經(jīng)歷是詞，感情是曲，這是每個人的歌，每個人自己的歌。
我所憧憬的青春沒有那么的震撼人心，也沒有那么的驚天動地，就與詩書相伴，談?wù)勆袊@，悟生如夏花燦爛，死如秋葉靜美，平平淡淡，不祈求有著什么了不起，簡簡單單，便是所求。
品”采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，立”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”之志。暢享生命帶給我的奇跡，挑戰(zhàn)人生的考驗，這就是青春給予我們的最大驚喜，也是最大啟示。
六月，是一個轉(zhuǎn)折，對于所有應(yīng)屆畢業(yè)生，也對于我，是一個人生的挑戰(zhàn)，也是一個青春的見面禮，我會好好迎接，作出一個漂亮的回禮！
青春·十三，序曲！
青春作文 篇3
十二歲的花季時期
青春帶著迷惑敲開了我的心門
住進了我的心房
把我搞得措手不及
于是一次青春歷險開始了
我坐在一艘青春的船上
孤獨無助的漂流在人生海上
腦海里浮現(xiàn)了許多稀奇古怪的想法
我從哪來？又要漂流到哪去
為什么漂泊的船哪么冷漠
不肯和我打招呼
為什么一直跟在我后面的船叫寂寞
為什么我的朋友只有孤獨
在這海上我在等待著什么
是一個叫奇跡的女孩
還是一個叫希望的.精靈
在海面為什么總有一團霧
為什么沒有風(fēng)把它吹開
這迷霧中是什么
是不是一個叫理想的彼岸還是一個叫痛苦的歸宿
望著這團霧
我的心慌了，亂了，迷惑了
我希望在霧中找到我的夢想家園
我的夢幻王國
青春作文 篇4
我們還未來得及反應(yīng)，青春的詩行就已譜寫成曲，奏出屬于它所獨有的旋律。前一秒教室里還傳出我們笑聲，下一秒教室里只剩下鉛筆劃過紙“刷刷”的聲音，只恨時間太短，但青春的路上有你們陪伴，初三我不會孤單。
相遇——詩的序幕
在軍訓(xùn)我們第一次相遇，你陌生又富有朝氣的臉讓第一次離開父母的我忘記了恐懼。“吃點東西，可別餓壞了。”因為天氣太熱，我有些頭暈，沒想到尚不熟識的同學(xué)竟如此關(guān)心我，看著你甜美的笑容，感受你的善良天真，我感覺到一絲清涼也溫暖了我的心田。就這樣我踏入了初中的校門，寫出詩的序言：遇見你，是我最美麗的意外。
相識——詩的開端
我們一起迎來第一個開學(xué)典禮，漸漸地我們互相熟識，剛上初一的我們不適應(yīng)一下接踵而來的七科科目，測驗失利，上課無法專心，焦躁不安占據(jù)了我的內(nèi)心，我忍不住哭了起來，這時一雙手伸了過來，我抬眼向上看去，是我的朋友小A，“哭什么?你數(shù)學(xué)好我語文好，咱們可以互補，成績會提高的”就這樣，樓道里，教室里，操場上是我們結(jié)伴學(xué)習(xí)的身影，我們一起度過了初一。寫出詩的開端：與你相識我倍加珍惜，你的聲音成為我青春路上的主旋律。
相知——詩的主體
沒有了初一的頑皮，初二的我們沉穩(wěn)了一些，我們一起參加運動會，一起跨年，一起在體育嘉年華上表演……回想起來最令我無法忘懷的是運動會上的800米比賽“加油，加油，加油!”同學(xué)們把手握在一起互相鼓勁，伴隨著加油助威的聲音我與好友站在了賽道上,“嘭!”伴隨著一聲響亮的'槍聲，比賽拉開了序幕。第一圈，第二圈，忽然腳下一個踉蹌，我跌倒在地上，膝蓋傳來劇痛，我不禁想：就這樣結(jié)束了?“快起來!”她一把拽起了我，短短三字，卻鏗鏘有力，讓我受到莫大鼓舞，我要堅持下去!就這樣我與她一起頑強地跑過了終點，走過了初二，并一起譜寫了詩的主體：與你相知我無限感激，你的陪伴讓我在青春的路上不再孤單。
相記——詩的尾聲
初三的鈴聲已然奏響，教室里是我們低頭寫卷子，翻書的聲音，操場上是我們跑步喘著粗氣的聲音，揮灑汗水加油的聲音。初三是苦的：我們要被湮沒在題海里，我們要在操場上奔跑直到筋疲力盡。但初三又有它的醇香：我們的友誼猶如投在滾燙熱水中的咖啡粉，經(jīng)過歷練散發(fā)出濃郁的香氣。永遠忘不了跑步時你流著汗艱難地說“堅持”,永遠忘不了你耐心講題的背影。詩已接近尾聲，但我們的友誼不會結(jié)束：我青春的路上已刻下你的烙印，愿我們彼此銘記，一起攜手走完初中的最后一刻。
我們一起書寫了這首動人的詩行，它會永遠記在我們的心里，青春有你無悔。
青春作文 篇5
太陽下去明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來“
金秋十月，我們迎來了北塘區(qū)第30屆”百靈鳥“文藝會演，在眾多的歌舞節(jié)目中，一首特別的旋律吸引了我，在那短短的幾分鐘里，這首由梨莊實驗小學(xué)演唱的《青春舞曲》演繹了不一樣的精彩。
這是文藝會演的第二個節(jié)目。只見同學(xué)們身著統(tǒng)一的軍綠色校服，胸前佩戴著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，一張張稚嫩的臉龐都上掛著甜甜的微笑。當鋼琴的音樂聲徐徐響奏起，歡快的童聲也隨之唱響，頓時，一股輕松活潑的氣氛彌漫在舞臺上下。
這首歌引發(fā)了我的遐思。是的，如歌中所唱：太陽今日西沉，明天依舊會東升;花兒現(xiàn)在謝了，明年這時還是一樣會盛開�？尚▲B一旦飛走就不知去向;人的青春也像小鳥一樣，去了就不會再回來。朝起朝落，花開花謝，這都是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)�？汕啻簠s只有一次啊，錯過了它，是永遠也無法重新來過的。如果現(xiàn)在不好好珍惜美好的青春，難道要等到老了再來回憶嗎?
我的思緒飄到了久遠的.以后。珍惜青春的人，現(xiàn)在也許已有一番成績，或是一份理想的工作，亦是一輪如日中天的事業(yè)�；貞涍^往，總會為青春時的奮斗而自豪，到老來也能安享晚年。而那些不珍惜青春的人呢，現(xiàn)在也許正在為生計發(fā)愁，因為他們沒有資本找工作。當他們回憶過往時，一定也會為青春時的懶惰而懊惱，老來也是孤苦無依。這就是人與人在不同的選擇后的差異。
我又想到了一個故事。時光老人在街上遇到一個衣衫襤樓的流浪漢，見那人哭得傷心，便走過去問他發(fā)生了什么事。那人說他家里原來很富有，可是由于他年少時迷戀于玩玻璃球，中年時迷戀于賭博，家產(chǎn)全部敗光了�？�!這就是不好好珍惜的青春最好的例子。
我們的現(xiàn)在就是最美好的青春，好好學(xué)習(xí)也是一種珍惜青春的方式。從現(xiàn)在做起，上課時認真聽講，課間高質(zhì)量的完成作業(yè)，回家認真復(fù)習(xí)，這都是在珍惜青春的點點滴滴。也只有珍惜這點點滴滴的青春，才有可能把握自己的命運。
青春，多么美好而又短暫的時光。讓我們從點點滴滴做起，珍惜現(xiàn)在的青春，把握明天的未來吧!
青春作文 篇6
青春，懷揣著夢想。夢想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢想與青春飛翔。
青春懷揣著夢想——
每個人的心靈天空，都有夢想精靈在飛翔著。童稚的夢，天馬行空；青春的夢，璀璨斑斕；暮年的夢，樸實平淡。我們的夢便是青春的夢，充滿活力與激情。當你向老師投去敬仰的目光，當你在一件藝術(shù)品前深思，當你在一首樂曲中陶醉，那夢便已在你心中萌芽。
夢想給青春插上羽翼——
隨著時間的流逝，知識豐滿了夢的羽翼，我們展開夢的翅膀，欣賞著，陶醉著。我們歡呼、跳躍，扇著夢的.羽翼，無不躊躇滿志，躍躍欲試。當一陣清風(fēng)拂來，我們縱身一躍，伴著風(fēng)，我們踏上了人生的另一個階梯。高興的同時，我們也驚嘆天空的無限�；仡^一望，那停駐腳下的，便是我們的夢吧？努力吧，天空將會更加蔚藍，我曾這樣鼓勵自己。是的，我聽到了夢想的呼喚，于是努力地扇動著羽翼漸豐的翅膀，向更遠的天空飛去。
羽翼，讓夢想與青春飛翔——
有了羽翼的夢才能飛得更高，有了夢的青春才能更精彩。因為有了夢想，我們在失敗和挫折面前從不低頭；因為有夢想，我們才能在逆境中奮發(fā)；因為有夢想，我們才會不懈努力，直達成功的彼岸。
時光從指間劃過，僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天，是個多么美麗的季節(jié)，在畢業(yè)之際，讓我們一起放飛屬于我們的青春與夢想吧。
青春作文 篇7
人的生命和靈魂都需要出口
——題記
溫暖的手風(fēng)琴聲在空氣中彌漫著，浸沒了鋼筋水泥叢林的冷漠和堅硬。陽光灑在路旁的樹上，一層一層地擴展開來。走在街上，偶爾會聞到一縷來自春天的清香。微風(fēng)一吹，樹梢間的葉片在陽光下赤裸裸地廝殺著，最后劃出一道美麗的拋物線，悄悄地掉落在大道上。我站在離它不到一米的地方，憂傷地站著，傾聽著它給我的恍惚的暗示。
“青春是一道明媚的憂傷�！边@是我很喜歡的一句話。青春帶給我們的不只是快樂，接踵而至的還有憂傷，只看我們?nèi)绾螌Υ�。葉子的凋零絕非偶然，還有很多客觀因素存在。在我看來，它其實走得很灑脫，并無遺憾。為了真正茂盛的那一刻，它將自己的位置空出來，讓造物主孕育出新的.生命。這也許就是生命的真諦。坦然安臥的落葉，在陽光里綻放著明媚的笑容，刺痛了我的眼睛，讓我想起了瑋。
前幾天，我接到了瑋的電話，是從很遠的地方打來的。她說自己現(xiàn)在很快樂，我心里真替她高興�，|家里富裕，聽別人說她家的錢掉下來可以砸死人，可瑋卻毫不在意這些。她不喜歡家里彌漫的不再香甜的空氣。錢多了，親情反而淡了，讓人過得不真實。于是剛成年的她選擇了離開，去體味生活微苦而熨貼的味道。我很羨慕她的勇氣，但也明白，其實在她堅韌的外表下，孤獨、寂寞、思念在她的內(nèi)心絕望地歌唱。
不知不覺地想起那個充滿冰棒汽水味道的夏天，幾個人約定一起去看煙花。坐在高高的樓頂上，未消的熱氣夾著夏風(fēng)從我們身邊吹過，并肩望著夜空中一瞬即逝的煙花，美麗而寂寞。便沖著黑暗的天空大聲地喊叫，用眼淚微笑。其實許多人的故事都是在自己的眼淚中開始的，就像我，一遇到什么挫折，我就會像鴕鳥一樣把頭深深地埋在沙子里，然后大聲泣歌：“我看不見，我看不見�！毕Ｍ畈灰�(jīng)歷太多風(fēng)雨，心中渴望自己是一盞明燈，有亮到天明的那種平凡。駐立在匆忙的人流中，學(xué)不會干脆地關(guān)上心里迷茫的門，直到有一次，在開滿了桅子花的山坡上，我遇到了一個在沙邊寫詩的女子。她對我說：“我是在佛前為你祈禱的那盞燈，請把她的祝福別在你的胸襟上吧！”于是我知道了自己并不是人間獨自行走的流浪者，知道了自己在戰(zhàn)斗中并不是孤軍——還有許多如花般的心靈在默默地注視著我，使我不憚于前驅(qū)。
有時覺得自己就像鐘表上的指針，不自由地走著，親眼目睹著時間從我腳下劃過，卻無法控制。眼前飄落的葉子大概也如我般無奈吧，但在生命的輪回當中，我愿化作一顆種子，為了將來成為一顆能開花的樹，就讓我在黑暗的寂寞和憂傷里，奮力長出一段明媚的青春。
青春作文 篇8
現(xiàn)在的我有些叛逆。
我想，也許這就是青春期。
青春的概念無非就是這些：有一群熱情似火的朋友——紅色；過著激情飛揚的生活——藍色；做過一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時，這也是我為青春著色的方向。
而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當局者迷，旁觀者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時，而后墜入的是萬丈深淵，永遠做廢。
青春怎樣過活？閑來無趣時，我常常遐想。如果一定要用一句話來形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學(xué)，推開的.就是書籍的大門，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春，是我們的舞臺，是我們的時代！青春只有一次，逝去了不再重來。我們應(yīng)該過好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！
青春既有達·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因為這是只屬于我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節(jié)，我們的青春又有幾個四季？珍惜好青春的每一天，因為每一天都不再來。今天變成了昨天，明天變成了今天。時光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍靛紫，彩虹會消失，繪畫會褪色，青春不會。
唐代有盛世長安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜，絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時我們還擁有對青春的的渴望和對未來的憧憬。不激情，無青春；不熱愛，無少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復(fù)古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。
青春作文 篇9
時光匆匆，猶如流沙，在指尖悄悄地滑落；猶如輕煙，被微風(fēng)悄悄地吹散。不知不覺間，我的三下鄉(xiāng)已經(jīng)成為過去，我的林塵之旅已經(jīng)結(jié)束，仿佛昨天才剛開始走進林塵，今天就要離開了。盡管心中有太多的不舍和留戀，但三下鄉(xiāng)林塵之行就是成為青春紀念冊里的一段回憶，一段歷史了。
初乍到林塵中心小學(xué)，當我們踏進校門的時候，映入眼簾的是一個低矮破舊的教學(xué)樓，這座教學(xué)樓沒有任何的瓷磚修飾，教學(xué)樓似乎是年久失修，樓上有一層走廊上最靠右的墻已經(jīng)缺口了。左邊是一個小舞臺，這里的舞臺談不上一個正式的舞臺，就是由一小塊空地和一桿國旗組成。右邊是幾棵枝繁葉茂的大樹，往右直走就到了宿舍樓。這里的操場十分窄小，沒有任何的娛樂設(shè)施，小學(xué)生能夠活動的空間本來就十分有限，曬滿的谷子卻把這最后的一點空間給占了，還有農(nóng)家人放養(yǎng)的雞在學(xué)校里亂竄。這里的教室沒有完整的桌椅，小學(xué)生只能坐在一排排的長凳子上，這里的廁所沒有門，臭氣沖天。相比大城市的小學(xué)，這里遜色多了，資源十分匱乏，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，但這林塵中心小學(xué)或許是這農(nóng)村里最好的小學(xué)了。第一次來到女生宿舍樓時，比我想象的還要糟糕。打開那扇破舊的鐵門，一股重味兒撲鼻而來，各個角落積滿了厚厚的塵土，上下床鋪的木板床搖搖欲墜，亂七八糟的東西遍地都是，這里的環(huán)境確實很糟糕。當我們踏進小學(xué)的第一步時，我們原本激動的心情早已被澆滅了。但我轉(zhuǎn)念一想，換個角度想想，我們來三下鄉(xiāng)的目的不是來玩的，像隊長說的“我們來三下鄉(xiāng)就是來支教來吃苦的”。雖然環(huán)境惡劣，但我不在乎，我在乎的是我們對著的那些天真可愛的小孩子，我在乎的是我們所擁有的如火一般的支教熱情，我在乎的是我們所懷著的青春熱忱。而這一切，是沒有經(jīng)歷過的人都無法擁有的'。這里的孩子，不懂得體育課的熱身運動，不懂得舞蹈、武術(shù)、跆拳道、手工等第二課堂的知識，不懂得“蘋果”的含義，城市里的小孩所玩過的一切對這里的小孩來說，都是新鮮和好奇的。這里的小孩大都是留守兒童，從小父母就出外面打工，一年能見面的機會十分地少。他們的祖祖輩輩大都是農(nóng)民，一生都在土地上勞動，只能靠天吃飯。所以，林塵中心小學(xué)的孩子們都很懂事聽話，渴望知識，他們?nèi)狈Φ氖翘嗟慕逃�。在去林塵中心小學(xué)之前，我們隊伍早已準備好圖畫紙、鉛筆、宣傳畫報等材料，隊員反復(fù)地練習(xí)手語的動作，隊員勤奮認真地策劃一些有趣的小游戲，就是為了給那些可愛的孩子們一份驚喜。
三下鄉(xiāng)，我是一名新聞組的成員。曾記得，我們新聞組的全部設(shè)備就僅有一間空宿舍，一根燈管，一條網(wǎng)線和自帶的幾臺電腦。十天的時間，我們新聞組的成員們幾乎都在電腦前度過，從白天到黑夜，對著電腦，對著新聞稿，有時候我會感到很累，一直習(xí)慣了被動接受任務(wù)的我感到有心無力，如何找網(wǎng)站投稿的地方、如何摸準網(wǎng)站采用稿件的類型，如何修改隊員們的新聞稿……瑣碎的許多事情一下子壓了過來，我感到任重而道遠。坐在電腦前，敲著鍵盤，作為三下鄉(xiāng)的一員，作為新聞組的一員，我知道，自己要以一種主動的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，沒有捷徑，沒有任何的提示，只有靠自己不斷地去摸索這條漫長的路。當宿舍里的隊員都熟睡時，當其他隊員和小孩子們玩得不可開交時，當隊員出外走訪時，我們?nèi)栽陔娔X前奮戰(zhàn)著。電腦屏幕上無數(shù)張三下鄉(xiāng)的照片，有支教老師講課的鏡頭，有隊員們和小學(xué)生們玩游戲的鏡頭，有表演后合影的鏡頭……一個個令人感動的鏡頭，唯獨鮮有我的身影，你是否猜到了拍下這些鏡頭的是誰呢？在開班儀式之前，我們連一篇發(fā)上網(wǎng)的新聞稿都沒有，當時的我十分著急。于是，我認真地尋找原因，并請教了有經(jīng)驗的師兄師姐，當我們的活動稿被多個網(wǎng)站甚至是當?shù)氐碾娨暸_報道時，我心里懸著的一塊大石終于放下來了，當時的心情無比激動�！耙环指牛环质斋@”，我一直堅信著。三下鄉(xiāng)后，我們新聞組的任務(wù)還沒有完成，我們還要進行后續(xù)新聞稿的工作，每天寫稿、發(fā)稿、審稿，工作量依然很大，我知道，自己不再是一個獨立的個體，而是作為一個團隊的個體，我身肩的是新聞組的重任。今天的我一直在與電腦相伴著，一直在與三下鄉(xiāng)的新聞接觸著，明天的我依然會與新聞打交道。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。雖然我是一個來自城市里的孩子，但通過三下鄉(xiāng)林塵之行，我良多感觸的不僅僅是鄉(xiāng)民熱情、小孩子可愛那種淳樸的民風(fēng)，還有我們的成長。在這里，我灑下汗水，奉獻青春，磨練自己，只因相信著社工“助人自助”的核心精神，堅守著社工“以生命影響生命”的價值觀念。于我而言，三下鄉(xiāng)是我的人生中一種最難忘和成長的經(jīng)歷。
青春作文 篇10
青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。
擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風(fēng)，驕縱的心性可以隨意體現(xiàn)，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復(fù)吟唱的青春！
我們可以擁有溫暖，因為我們有青春的陽光；我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因為我們擁有年輕的翅膀；我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的.雙眼使我們看得更遠；我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠；我們可以任意選擇，自己的夢想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢想。
我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因為并不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的意義。珍惜現(xiàn)在的年少無知，因為此時，我們做事可以不計后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來；在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權(quán)！讓我們踏著風(fēng)，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢，淡淡的云，淡淡的風(fēng)，給我一點靈感，我隨風(fēng)搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷！
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！
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