青春的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“匆匆那年，我們究竟說(shuō)了幾遍。再見(jiàn)之后，再拖延。”轉(zhuǎn)眼間，我要在酷暑的季節(jié)里用幾張?jiān)嚲斫Y(jié)束我三年初中生涯。我懷著忐忑不安的心情走上這未知的道路，忍不住向后看去，浮現(xiàn)在腦海里的全是我和她美好的記憶。
我和張嘉麗認(rèn)識(shí)許多年了，從小學(xué)到初中，整整九年，直到今天我都有點(diǎn)不明白，我是怎么和她成為閨蜜的，我與她討論了許多回，到最后都沒(méi)弄明白。我喜歡李清照筆下的清新脫俗、細(xì)膩婉約，她喜歡古龍筆下的快意恩仇、豪爽正直；我喜歡張一白的《匆匆那年》，她喜歡韓寒的'《后會(huì)無(wú)期》。她和我一樣，全部的青春都被浩如煙海的文字填滿了，被一張張無(wú)邊無(wú)際的試卷鋪滿。我和她的青春不像電影，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有蕩氣回腸，只有不停地寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)，然后再寫(xiě)作業(yè)。
初一那年，我在和張利民時(shí)才和她說(shuō)起話來(lái)，那時(shí)候我經(jīng)常和她教室前面的老榆樹(shù)下談天說(shuō)笑，和她成為閨蜜有點(diǎn)后悔：為什么上帝不讓我和她早點(diǎn)相遇呢？秋天的老榆樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像一場(chǎng)美麗的童話，仿佛為我們那純真的友誼高興呢。
那一年，我十三歲。
初二那年，地生畢業(yè)考試如風(fēng)暴似的席卷了整個(gè)初二年級(jí)，每天早上起來(lái)讀地生，午睡起來(lái)馬上攤開(kāi)書(shū)本讀地生，晚上讀地生。讀的我現(xiàn)在考到地生就想吐。不過(guò)她每次都會(huì)在走廊等我，明明是那傻兮兮的笑容，卻讓我覺(jué)得一切都變得快樂(lè)起來(lái)了。月亮把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，從教學(xué)樓門(mén)口一直延伸到教室前面的老榆樹(shù)下。
那一年，我十四歲。
初三時(shí)，我拔掉了網(wǎng)線，強(qiáng)迫自己不去想任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，將最真實(shí)的我裝載在老榆樹(shù)下。漸漸地我慢慢與她疏遠(yuǎn)，她似乎也知道，就從那開(kāi)始退出了我的生活，除了吃飯上廁所放學(xué)，平常很少能見(jiàn)面，看到了，也只不過(guò)是漠然的走過(guò)。每次想找她說(shuō)話，可因我死要面子，一直都不肯開(kāi)口。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和她到老榆樹(shù)下握著青春的夢(mèng)想，在夏天炎熱的陽(yáng)光下，數(shù)著老榆樹(shù)留下的粗樹(shù)樁上面的一圈圈年輪。
青春的作文 篇2
沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。
——題記
十六歲的我們，處于生命中的花季。
我們的青春用自信編織。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你自信，別人也會(huì)相信你。”我們正處于這個(gè)時(shí)期，自信，永遠(yuǎn)有用不完的活力，從不畏懼失敗，面對(duì)生活，總是肩并肩大步向前。我們的青春，自信大膽是我們的本色。-
我們的青春，快樂(lè)才是招牌。雖說(shuō)人生不如意事十之八九，煩惱困難會(huì)阻礙你前進(jìn)的道路，但我們會(huì)低頭嗎？不會(huì)，我們不服輸，我們是快樂(lè)的。像春天的小草，蓬勃而努力的生長(zhǎng)，像秋天的云，悠悠地游，我們快樂(lè)著。
我們的.理想，用汗水編織�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！鼻啻旱奈覀円灿泻陚サ睦硐搿Ｎ覀兌闷床�，懂得進(jìn)取，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。”我們并非只是孤高自傲，藐視一切的，我們也會(huì)用實(shí)力來(lái)證明我們的能力。
青春的我們也懂得時(shí)光的流逝�！傲魉畮ё吡斯怅幍墓适拢淖兞艘粋�(gè)人——。”太陽(yáng)每天都是新的，時(shí)間每天都在悄無(wú)聲息的流逝著。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪。”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。青春的時(shí)光比金子還珍貴，我們爭(zhēng)分奪秒。
這就是我們的青春，我們的夢(mèng)。我們是快樂(lè)的，我們是拼搏的，我們是懂得珍惜的。
青春的作文 篇3
著名詩(shī)人惠特曼說(shuō)過(guò)，有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就會(huì)變成那東西，那東西就會(huì)變成他的一部分……如果是早開(kāi)的丁香花，那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對(duì)著生活的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人之間展開(kāi)了一場(chǎng)暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動(dòng)，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂(lè)著，也困惑著、痛苦著。此時(shí)此刻，即使我們遇見(jiàn)那些來(lái)自生活的挫折，我希望我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)行走著，堅(jiān)持著，有壓力但沒(méi)有屈服，有疼痛但沒(méi)有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長(zhǎng)的過(guò)程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無(wú)論何種比喻，其實(shí)都在強(qiáng)調(diào)過(guò)程中，那些不易被人察覺(jué)或者被人忽視的“艱難”�；蛟S所謂的“艱難”，一切的一切總會(huì)過(guò)去的`，但是，值得一提的是：成長(zhǎng)終究需要承擔(dān)，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強(qiáng)而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風(fēng)雨沐浴著陽(yáng)光。 我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“鼓勵(lì)是老師送與學(xué)生最美好的禮物�！�
這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國(guó)王——皮格馬利翁，當(dāng)她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個(gè)多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵(lì)，一種教育事業(yè)的人生藝術(shù)。 把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物成長(zhǎng)；還是把學(xué)生當(dāng)作礦物，讓礦物定型？英國(guó)人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅(jiān)守著對(duì)前者的選擇猶如一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時(shí)間和空間。
越過(guò)時(shí)間，穿過(guò)空間，有的只是對(duì)你的鼓勵(lì)，看好你，不問(wèn)為什么。每個(gè)人生來(lái)都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請(qǐng)不要去管這個(gè)困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路，前進(jìn)吧！ 我已經(jīng)這樣做了，請(qǐng)你也和我一起好嗎？
青春的作文 篇4
青春，帶了點(diǎn)清純稚嫩的顏色，朝氣蓬勃的活力還夾雜點(diǎn)狂放不羈的氣息。當(dāng)青春的味道——魂?duì)繅?mèng)縈般觸碰了心中最敏感的反射弧時(shí)，那觸電般的震顫，仿佛是青春的聲音在向稚嫩的生命致敬！
老狼說(shuō)：“青春是一段分分合合的'感情”。農(nóng)村詩(shī)人余秀華說(shuō)：“青春是在為幻想而活”。而著名導(dǎo)演馮小剛則認(rèn)為青春僅僅是一份單純……對(duì)于“青春”一詞，誰(shuí)也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義，那是我們無(wú)法擁有著一樣的青春。青春，是每個(gè)人浮云朝露般的人生中最寶貴的記憶碎片。它記錄著我們生活中的成長(zhǎng)歷程，見(jiàn)證我們情緒上的波動(dòng)變化——是靈魂深處的擺渡人。
很多人對(duì)“青春”二字產(chǎn)生了誤解，他們認(rèn)為青春就是一種叛逆，這也漸漸堂而皇之地成為了一些人的借口。但是我認(rèn)為，青春的意義不在于內(nèi)心之中情感的悸動(dòng)，也不在于生理上情緒的失調(diào)，其實(shí)它只是我們從幼年到成年的過(guò)渡階段，而所謂的“叛逆”，那是因?yàn)榇竽X逐漸發(fā)育成熟，對(duì)某件事有了自己的見(jiàn)解和主張，思想上的碰撞和對(duì)于人生的懷疑，并不是單單與父母劍拔弩張的關(guān)系。
在青春的歷練中，或許避免不了感情上的羈絆和萌發(fā)出的眷戀情懷。我認(rèn)為應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這件事，也可以去擁有一段略有青澀的青春時(shí)光。但是我們不能因?yàn)楦星槎翜S于此，無(wú)法自拔，也不能將青春的全部?jī)H僅定義在感情上。把自己的全部都押在感情上，這樣的青春是低俗愚昧的，也是可悲的。
我認(rèn)為青春的羈絆，就是在墮落和崛起之間折磨掙扎。墮落很容易，也很痛苦；崛起很困難，也很辛苦。墮落了并不可怕，可怕的是墮落之后一直沉迷于其中。墮落了遲早會(huì)被人遺忘，而崛起之后會(huì)成為永恒，成為典范。
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