青春的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
在這個午后的間歇，沒有陽光，沒有嘈雜，耳邊循環(huán)著的永遠是淡淡的情歌，寂寞總是如影隨行，還是習慣了在冰冷的鍵盤上敲擊出一個個曼妙文字，讓其化為美的永恒，留一份坦然在心間，讓自己不覺得那么的無助。
對于一個30歲的女人而言，早已過了為愛情出生入死的年代，一切都回歸與淡然。淡淡的思過去，淡淡的思未來。與世無爭的淡漠著。偶爾的一聲嘆息，卻道盡了對青春的思量。那些回不去的過往也遺留在了一去不負返的青春歲月里。試圖努力想抓住它，卻只是徒勞無功的僵持著。青春這個話題自然而然的被提上了日程，傾起所有，傾其所能的想挽留，卻最終蒼白了容顏，因著歲月的年輪又被添加了一圈。
青春一直就是個很美好的字眼，亮膛在我們的心間，看似略帶青澀，卻讓人憧憬。只因它抓不著，摸不透，有時候百般努力想抓牢它的尾巴，同時，卻讓人心生百感交集的惶恐和無奈。人的弊端不禁顯現(xiàn)：存在與我們身邊總是那么容易被忽略，消失了卻似帶走了我們頭頂?shù)囊黄撇剩猜湎铝宋覀兓夭蝗サ倪^往，任人回味之余倍添傷感。
青春的腳步總是帶著它特有的懵懂在不經(jīng)意間漸行漸遠，當人人感嘆青春短暫的同時，它也就給我們每個人留下了了相似卻也不盡雷同的種種緬懷。種種不一樣的回憶，種種放不下的點滴，自然而然的構筑了我們的所謂的青春�；蛎篮茫蚯酀�，或純真，或悔恨……流在了我們每一個人的歲月長河里。
擱淺了的記憶卻也始終停留在了那些年少輕狂的青春時代。踩著青春的地平線，我們蓄勢待發(fā)。有的是激昂的風發(fā)意氣。那時候的'我們猶如一輪剛剛升起的朝陽，那么的奪人眼球，另人心生渴望。那時候的我們最喜歡的事就是做夢，夢里夢外都是完美無缺的自己。在那個特定的時代里，我們青春著，快樂著，甚是傷感都顯得那么美麗。肆意揮霍我們的青春和快樂，我們的驕傲和自信。有些青春永遠微笑而過，留不住的那些快樂卻在以后的成長里不停變質(zhì)。成長的代價和必然卻是不停的丟失我們?nèi)遮厹p少的快樂。讓人悲摧著且遺憾。
人生，且行且歌，一路走來，我們或許最在意的就是與誰相戀，與誰相愛，最終和誰相伴……相守著今生的契約，承諾著來生的相聚。我們努力著憧憬著……悲喜交加，愛恨情仇，都因著成長斷然成為過往，在心田漾開或淡去……
我們走過年少，走過青春，也走過了整整一個曾經(jīng)，留下一段或深或淺的記憶，烙在各自的心底深處，卻只能揮手說再見，再見了過去，再見了曾經(jīng)，再見了我的青春……
青春的作文 篇2
14歲，屬于青春，屬于我們。
青春之美，我能懂，你能懂，他也懂，因為我們都曾擁有過青春。
美麗的東西，總是很短暫。青春，也是這樣。
青春，你是如此的稍縱即逝，讓人抓不住，也永遠留不住。
你帶給了我快樂，你有著傳奇般的色彩；你也同樣帶給了我憂傷，14歲的我們總是這樣，想太多，憂太多，也傷太多。
你帶給了我無限的渴望與憧憬，讓我淡淡的.微笑。
青春，代表著單純；青春，代表著快樂；青春，代表著激情。
我們奔跑，因為我們擁有青春；
我們跳躍，因為我們充滿激情；
我們歡呼，因為我們活力四射；
我們吶喊，因為我們不想虛度青春。
青春不屬于嘆息，屬于激情，因為青春美麗。
……
青春的作文 篇3
雨季終于結束了。
淡藍色天空浮著棉白的云，氣溫急速回升。
頭頂?shù)娘L扇毫無征兆地轉(zhuǎn)動起來，發(fā)出響亮但足以忽略的噪音，剛跑操回來的我們頭發(fā)被汗水黏在兩頰，都一臉懵懂的抬頭看向講臺。
“你們已經(jīng)初二了�！崩蠋燁D了頓，班里一片寂靜，“想想青春的另一面吧，別再打著年紀還尚小的幌子繼續(xù)放縱下去。”
我承認老師的話逼得我不得不去面對那個懶散的自己，但時間已混雜在友情與慌亂中流走。
我回想：班上有這樣一個姑娘，大搖大擺地走進教室，對誰都沒有好臉色，眼中看誰都帶著諷刺，突然就能引爆火藥，與誰都能打響戰(zhàn)爭，咄咄逼人。我日日相伴同出同入的好友與她是同桌，她加入我們，跟著一起出入、吃飯。只是兩個人并肩走時，沉默中夾雜著砂礫。
但我還是生平第一次感到了人與人之間的冰冷，也懂得了這世上難有三個人的位子，不論是愛情還是友情。她說：“朋友借了你那么久，你也該還了吧，不要占著別人的東西不放啊�！彼f：“我討厭你，你不是也討厭我嗎，那你去找別人吧，我不喜歡有外人插入我們之間�！蔽毅蹲。瑹o言以對，知道朋友滿臉歉意的來找我：“啊，對不起，你在班里有這么多朋友，可是她，只有我一個�！�
那一刻我覺得無比孤獨。
我脾氣還算好，幾乎跟班里每一個人和睦相處，我有很多朋友，所有人都夸我性格好。然而我找不到一個能陪我吃飯的人。
大家各有各的小圈子，不論哪個圈子，想要融入都不是一件容易的事，更何況，我并不愿意打擾別人。
初二開始，第一次情緒奔潰來得這樣氣勢洶洶。
未曾想，時間讓我越走越懷疑，越走越蒼涼。
時針分針都朝一個方向旋轉(zhuǎn)，一切都回不去了。
三分之一的初中生活已經(jīng)過去，我的時間有限，所以我不要為別人而活了。
“就像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到當初。”
既然得不到那就放手吧。青春告訴我，我已經(jīng)沒有時間去考慮這些是是非非的東西了，我已經(jīng)是初二的學生了。
流動的風里溢滿了暖橙色的.陽光，在空中翻涌，成形。
因為上帝又給我洗了一次牌，但玩牌的還是我自己，所以我決定拼命努力。
原來青春還有它的另一面——拼命努力。
終于我找到了青春的另一面。
將來的我一定會感謝現(xiàn)在拼命的我。
青春的作文 篇4
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不憔悴，輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲�！� 《青春》
不知道為什么要買這本書，不知道為什么要讀這本書，不知道為什么要寫這本書的讀后感。也許劉同對青春的記憶引發(fā)我的共鳴，或者說不經(jīng)意間觸碰了我的那根神經(jīng)。
細細想想感覺好笑，人所不得不營求者，一食，二衣，三住居。人生大事不過此三者，不饑、不寒，不為風雨所侵，嫻靜度日，即為安樂。反思自己，膀大腰圓，吃的不錯；衣服潔凈，尚能遮羞；房子不大，但可遮風避雨。工作不錯，尚能應付，不求上進，但求安樂。如此看我應該是知足常樂的主兒。
但此刻我卻在感傷青春。三杯兩盞淡酒，四季清秋下菜，看人生無常，品世間百態(tài)，蜉蝣及夕而死，夏蟬不知春秋，尚若悠閑度日，一歲光陰也覺長久。渾渾噩噩，管他春夏秋冬；一杯濁酒，睡上百年不醒，豈不樂哉。
猛然驚醒，我還青春年少，為何浸染老氣橫秋，仿佛看穿人生苦短，仿佛經(jīng)歷過多少磨難，其實內(nèi)心的糾結如同此書——《誰的`青春不迷茫》�？捱^笑過，才知道青春有苦有甜。陪伴自己的至親至愛，最終會消失得無隱無終；既然注定孤獨，何必讓內(nèi)心感傷。成長本身就是一個蛻變的過程，扒皮抽筋，痛并快樂著。
看著新聞報道，20xx年699萬畢業(yè)生將面對就業(yè)壓力。想起當初的自己何嘗不也是沖破荊棘，歷盡滄桑，殺出一條血路，活著不容易但至少活著，就算是爬著畢竟也是在前行。
再有幾天又到高考日，等待著鯉魚跳龍門的莘莘學子們躍躍欲試，只有過來人才知道走進考場大門不過是人生的第一關。懷揣著偉大理想和浪漫情懷走進大學的校門，四年時光不過是過眼煙云。糾結于愛與被愛，將所有的初戀與青澀深埋心底，走出校園的那一刻，你向東，她往西，不同的軌跡，不同的人生，就當是兩道平行線，老死不相往來。
女孩們的青春總會寫滿了浪漫童話，仿佛只有青澀才值得烙印在心底。其實隨著歲月的打磨，美麗容顏爬滿皺紋，苗條的身材日漸臃腫，愛你的人就在身邊，你愛的人早就死去。如果能相約白頭，只不過病榻前多了一個問寒問暖，關心你的人；如果勞燕分飛，只不過記憶中多了一段翻篇的過去。
有的話只能靠歲月掩藏；有的人只能靠酒精想起；有的事只能靠記憶珍惜。誰的青春不迷茫？誰的青春不青澀？誰的青春不值得記憶和感傷。
那一刻我發(fā)現(xiàn)前行的腳步更加堅定，我終于可以背負青春繼續(xù)前行。摔倒過，爬起來，擦干眼淚，繼續(xù)前行。人這一生，注定孤獨。一些人存在的意義總歸是讓另外一些人能快速成長起來，然后消失在時光中。我們每一個人都是歲月的匆匆過客，記住的，留下的，也許只能剩下青春的某一個片段。
劉同的青春，用筆和文字記錄，他愛過，哭過，笑過，真實是過，虛偽過，彷徨過，迷茫過，如同他的文字一樣，總會觸碰你心中最柔軟的部位。一旦揭起這個傷口，你會發(fā)現(xiàn)血依然在流淌，還是鮮紅的。
我們感傷青春易逝不是為了證明我們老了，剛好相反只是為了讓前行的腳步更加堅定。也許是我們走得太快了，有時候停下來，回過頭來，看一看我們曾經(jīng)走過的足跡。你會發(fā)現(xiàn)那時的自己幼稚可笑但很真實。那一刻，也許你會笑著說：“瞧，那個笨蛋，他是我嗎？”然后轉(zhuǎn)過身繼續(xù)前行，因為路在腳下。
這就是青春，雖然幼稚可笑，雖然青澀迷茫，但經(jīng)歷過的人或正在經(jīng)歷的人都會笑著說：“我的青春就這樣，哥們無怨無悔，因為這是我的青春我做主�！�
轉(zhuǎn)過身，一個背影，低著頭，找尋自己腳下的路，繼續(xù)前行，因為路在腳下。
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