實(shí)用的青春作文3篇【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
我們每個(gè)人都是世間最渺小的存在，但我們卻又一直努力著，奮斗著，發(fā)出著平凡卻又閃耀的光芒。
我曾一度不懂何為平凡，為何平凡。
那時(shí)的我總是單純的認(rèn)為世界是圍繞自己轉(zhuǎn)的，想要讓所有人看到自己的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，彼時(shí)的我恰被老師拉入學(xué)生會(huì)宣傳部，在每次做頁面布局，排版設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)在旁邊打上自己的名字，唯恐別人不認(rèn)識(shí)我。
一開始會(huì)有同學(xué)稱贊我，自己也有些飄飄然，但偶然間聽到同學(xué)談及自己，意外聽到說我為人囂張，急于顯擺，我一時(shí)迷茫，不知自己錯(cuò)在哪里。
再過些日子，我參加了市里組織的美術(shù)比賽，我滿懷欣喜，甚是自信的拿著自己的作品參賽，但未曾想結(jié)果下來后我卻連優(yōu)秀獎(jiǎng)都未獲得。
我終是明白，原來，世界并非圍繞誰而轉(zhuǎn)動(dòng)，而我，真的要去學(xué)會(huì)知曉平凡，甘于平凡，品味平凡。
當(dāng)自己的驕傲被現(xiàn)實(shí)磨光，身上的棱角亦因人物事態(tài)的變遷而愈加平滑，平凡它不著痕跡的潛入我的生活，悄無聲息，竟無影蹤的影響我的生活。
漸漸的，我不會(huì)在出版時(shí)在旁邊標(biāo)上自己的大名，在好友與身邊人不解的質(zhì)疑下，我靜默良久，釋懷一笑，告訴他們沒有那個(gè)必要，對待別人對我的評(píng)論更是不予置評(píng)。
我愿借平凡之眼，淡然面對人生路漫漫，路過一座城，途經(jīng)一片海，穿過一個(gè)林，待到風(fēng)雨消盡，落日斜暉時(shí)，在笑著對好友說道：“才知平凡亦為一種美，亦為一種精彩�！�
我們碌碌終生，至此終年，年少的.滿腔熱血又因現(xiàn)實(shí)和時(shí)間的磨洗下化為灰，成為塵，終于我們經(jīng)歷了告白與告別，路過了花開與花落，明白了什么是隨遇而安，繼而更加堅(jiān)定的走在那平凡之路上。
終于，我們都成為最平凡的存在，我們笑過雨聲，待到老了滿頭銀絲，在風(fēng)輕云淡的回憶此世之時(shí)，還可以對子孫道：“我亦不負(fù)此生�！�
我像你像他，像野草野花，不求當(dāng)紅花受人贊美，亦不求當(dāng)綠葉為人歌頌，只求一聲做那路邊的野花，綻放平凡的美麗，只為偶爾駐足停歇的有心人灼灼其華。
人生如戲，青春如歌，而我只愿譜唱一曲平凡之音。
青春作文 篇2
我輕輕地站在人生的驛站上青春用還未成熟的眼光去放眼這個(gè)多姿多彩的世界柳條是春風(fēng)的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長……猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的`日記努力地想找尋從前那個(gè)無憂無慮的。背著書包跑在鄉(xiāng)間的小路上回家的少年那時(shí)天是藍(lán)的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明……想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多。
雖然站在這里是回不去童年的那個(gè)歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進(jìn)的過程中會(huì)彷徨，也還要去闖!青春是一個(gè)充滿奮斗的過程，奮斗是一個(gè)橫亙時(shí)空的過程，結(jié)局可以超越我應(yīng)在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔于青春!
青春作文 篇3
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲沒有忍耐，怎么會(huì)破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來保護(hù)自己，怎么會(huì)在幾近絕境之地生根開花?自然尚且如此，何況人乎?
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有我們常聽過的“一分耕耘，一分收獲�！钡鹊让跃�，無不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問。其間，他不比吃穿，專心讀書;不畏嚴(yán)寒，以書為樂。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來面對成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對路易王朝，迎來了黎明的曙光;愛迪生笑對無數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的'我們?nèi)艚?jīng)過微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
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