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勵志作文

青春的作文

時間:2026-05-16 04:50:07 勵志作文

青春的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的青春的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春,是一個花季,而我們告別了童年的時光,成為一個個朝氣蓬勃的花季少年。

  青春,想象中本應是充滿活力充滿陽光的,而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單,獨立,我們的活力,陽光中多了叛逆。

  青春的叛逆是可怕的。

  進入青春期的我們,自以為自己什么都知道,渴望自主的安排自己的生活,渴望有屬于自己的`空間,而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩,哪怕是爸媽多一句的叮嚀,都是一種啰嗦。我們隨著年齡長大,心理也在不斷變化,心里積攢了好多秘密,想找一個“誰”來訴說,這個“誰”又會是誰?想告訴父母,卻又不愿接近,認為他們思想老套,落后,不能夠理解我們;想找一個朋友,卻又不知道朋友會不會出賣自己,會不會認為自己話多;想寫在日記本里,卻又擔心父母偷窺,雖然法律有明文規(guī)定,不許偷看他人隱私,但父母是長輩又是監(jiān)護人,小小的胳膊是擰不過大腿的!自己充滿了矛盾,因找不到傾訴的對象,而將自己漸漸封閉,很少與別人交流。往往造成為了一點小事兒沖動,對別人大發(fā)脾氣,自己也因此更加沉郁,更加厭煩這個世界!

  現在的社會,漸漸出現了一些“punk”“Hip-hop”“非主流”之類的新名詞,影響著中學生。他們穿著時尚,前衛(wèi),說著“火星語”,給人一種叛逆的小痞子的感覺。他們的“強悍”已經迫使家長管不了他們,甚至對他們失去了希望,任由他們鬼混。男生們則認為留著長長的劉海,蓬松的頭發(fā),再穿著另類的衣服,佩戴著首飾便是酷,是帥,是美:女孩子們總是梳著個性的“非主流”發(fā)型,同樣穿著奇裝異服,佩戴著首飾,還會時不時扮下可愛樣,裝成淑女,便是靚,是俊,是美;殊不知,這種開放改變了傳統(tǒng)的少男少女氣質,在許多人看來,他們與社會正統(tǒng)不符,因此對他們十分反感。

  如今走在街上,無論在哪里,總會看到三五成群的男男女女聚在一起,整日無所事事,要么去上學,三心二意,把學習當兒戲;要么去玩,溜這里逛哪里,頻頻出沒于網吧。家長管不了,他們漸漸學會吸煙,喝酒,頂撞老師。這已不是原本的中學生了!他們桀驁不馴的性格,傲慢無禮的態(tài)度,叛逆的行為,注定了他們的可怕。

  青春的叛逆是可怕的。難道進入青春期,漸漸長大的我們自控力就要那么差嗎?昔日中學校園書聲瑯瑯,中學生個個陽光四射,充滿朝氣與活力;而如今,中學生漸漸厭煩了學習,個個失去了往日的魅力。改變了我們民族的傳統(tǒng)!

青春的作文 篇2

  美好的相遇,注定一切!}記

  “那年花開春意正濃”,用這句,說到最初的相遇,最好不過了。

  那是20xx年,一個開學季。即將踏入初中我們,就要開始新的旅程,心中未免有些緊張,想著會遇到怎樣的老師同學,會不由自主的興奮和激動。

  走進校門,一切都很陌生,隨處可見新面孔。這是第二天,正式開學日,我同報到時一樣,來到三樓,看到一張有點熟悉的面孔,我的班主任。向她尊敬的說了句:“老師好”,她應了一聲,朝我微笑。后與我一同走進這個充滿溫暖的班級——六年(3)班。

  哇,好干凈,好清新。我向教室掃了一眼,看到第三排有個空位,便過去,坐下了。

  這個角度,可以清晰的看到門外,我仔細的打量了每一個人,看到一個在我斜對角的女生的背影。沒有過于在意,只是覺得有一種很特別感覺。

  時間久了,大家也都熟悉了。我也知道了她是一個學習很好,很努力的女生,并很想與她成為朋友,卻一直沒有機會。

  直到初二,學校要分班了。我并沒有期盼什么,只希望到一個好的班級,遇到個好老師。

  走進一班的教室,看到這里有我的.名字,并松了一口氣。再掃一眼,沒有她,這說明,我們被分到了不同的班級,班主任也換了。當時沒有太在意,畢竟不是很熟。誰知,上帝還是讓我們相遇了。

  升了一個年級,我又回到了小學時吃中飯的老師家。沒想到她也在這里,并且很久了。就這樣,每天中午我們都會有閑聊的時間,她住宿,我吃中飯。

  隨著時間的流逝,不知不覺,我們也漸漸熟悉了,并且加深了了解。她很喜歡看書,可以說是個書蟲。剛好我也有小興趣,所以有很多共同話題。慢慢的,我們成為了好朋友。

  我喜歡她的開朗和笑容,她會常常和我說一些有趣的事,而我也會靜靜聆聽。

  直到現在,我們認識了有三年之久。一年后,我們即將畢業(yè),也就意味著,相處的時間不多了。所以格外珍惜現在的友誼,不負遇見。

  謝謝你,在我的青春渡口走過,帶給我快樂與陪伴。不論時間長短,但友誼一直在,或者多年之后,你我不在相見,但我會默默陪在你身邊,做你知心朋友,你的傾訴對象。

  青春年華,不負遇見,一切剛好!笥

青春的作文 篇3

  所謂人生,就是記憶;

  所謂青春,就是回憶;

  ——題記

  青春是一場高燒,懷念是緊接這好不了的咳。青春似一本相冊,每一張相片上,都倒影著我們年少時共同走過的腳步。在落日余暉下,我們追逐著屬于我們的青春幻影。

  寧靜的夜幕悄悄降臨,我撫摸這著謝落在窗前的月光,似乎我明白了青春散發(fā)的妙諦,似乎知曉繁華落盡的舞榭雨悲歌,似乎在醉夢中參悟了一指流年的沙華,讓我走進了當初:風華是一指流沙,蒼老是一段年華。

  時光像是在遙遠的世紀之外,滿天的塵埃蓋沒有來得及飛到我們身邊便輕輕墜地。變成了鋪展在我們遠方的一條浮游著塵埃的銀河。在銀河之中,我逐漸,追逐著屬于自己的青春之影。那年的青春里,我們歇斯底里,我們聲嘶力竭,卻擋不住,時光的年輪。

  時間永流不止,青春瞬流而逝。

  那年的`青春,朦朧的我們或許度過人生中最為靜謐的時光,我們彼此追逐,彼此嬉戲,彼此為彼此的心中留下了年少的背影;青春所發(fā)生的故事,是那樣的流連忘返,是那樣的讓人記憶銘刻。青春之事,你越想忘記,就會記得越牢,當有些事情你無法得到,你唯一能做的,就是不要忘記。

  初中的我們已是一個朦朧著青春愛情的少年,青春的朦朧,或者愛情的悲涼,一點一滴地滲進我們的心臟,而在生命似乎在那三年中被無限拉長,搖搖晃晃地走過了從此再也無法重回的那一段時光之中。那段時光中,我仿佛見證的“陳尋雨方茴”的那段刻骨銘心的愛情經歷,有聯(lián)想到了那句“不悔夢歸處,只恨太匆匆”匆匆是對時光的描述,那年是對流逝的回憶;蛟S那就是所謂的--浮生若夢,似水流年吧!

  追逐著青春的身影,履行著少年時節(jié)寫過的夢想,堅持著青春時緊緊攥在手心的固執(zhí),肩膀上背書包帶子勒出的痕跡,在太陽和歲月的撫摸下變遷,青春的誓言有許多;童年,選擇夢想;青春,埋葬夢想;成年,成就夢想。青春的夢想如同夜一般,沉寂,風卷殘月般肅靜;蛟S堅持是實現我們青春夢的唯一途徑。

  成長,是一場沒有地圖的旅行,沒有目標,沒有終點,只有迷茫和無措。而青春的愁思似深秋落葉般有機又美麗的心緒,是遺落在歲月紅塵之外的綿綿情思。青春的我們夜愁,也難受,但在喧鬧的街頭,我們只不過將那一份愁隱藏在心靈深處,仿佛于落寞的深秋中,拓印著孤寂的山道,隱蔽于世。

  我們,真值青春,我們這個年齡是一個薄薄的輕夢,漂泊在虛無飄渺的境地;我們這個年齡是一縷淡淡的陽光,零碎了一切的光輝。

  逐影。青春,

  逐,屬于我們自己的青春夢旅

青春的作文 篇4

  你潑墨了墻角殘缺的預言,于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。

  ——席慕容

  “還記得年少時的夢嗎?像一朵永不凋零的花,那些真心的,癡心的話,在我心中……”屬于我們的摩天輪已經停下,初中將要回收告別,卻為何還留戀?初中生活的點點滴滴,至今還歷歷在目。

  初中,是一首難忘的歌。

  還記得那一張張親切的笑臉,校園里,紫藤蘿開花了,一個個怒放的生命,傲然綻放在枝頭,像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來的時候開放吧。教室里的一個個小腦袋正費力地回想試卷上的答案,卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說出口的那一霎那,我們放聲大笑,笑聲中,我們忘了曾經的痛,每一張親切的笑臉,綻放在那個夏天。

  如風的青春,從臉頰拂過。初中,一首難忘的歌。

  還記得爭先恐后回家吃午飯的情景,肚子在經歷了四節(jié)課的抗戰(zhàn)后,已經顯示出弱勢。饑腸轆轆的我們盼星星,盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表,口中默念“十,九,八……”人已經蓄勢待發(fā)。只等一聲令下,全班同學一窩蜂地涌出教室,也顧不上什么紳士風度,淑女形象了。“民以食為天”,有幾個身材比較豐滿的同學因為龐大的.體積被卡在了門口,動彈不得,好可憐啊。在學校,層出不窮地高效時間被不斷演繹。給我們單調的生活添加了許多美味的調料,讓它變得豐富多彩。

  如歌的青春,從記憶中飄過,初中,一首難忘的歌。

  還記得體育課上的點點滴滴。體育課,一直是我們夢寐以求的。一到體育課,原來還干癟的人馬上像被打了“”,“騰”地從桌子上躍起,叫囂著,向操場上飛奔而去,個個像脫韁的馬,精力充沛。此時,男生們則會在籃球場上盡情揮灑汗水,樂此不疲。而我們女生則會躲在樹蔭下談天說地,偶爾補充一下能量。然后又繼續(xù)我們的話題,內容豐富多彩,每次上課,總會有不同的熱點可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點。

  如夢的青春,從指縫間流過,初中,一首難忘的歌。

  “走吧,走吧,人總要學著自己長大。走吧,走吧……”如歌的歲月,已從生命的河流中緩緩淌過。而我不是歸人,只是一個過客。注定要離開……歡樂總在乍現就凋落,走得最急的都是最美的時光。初中,是一首難忘的歌。

青春的作文 篇5

  青春的我們,由于處在青春的頂峰。缺少一份對生活的感悟與探求。更多的只是對生活淺陋的認識和年輕的張揚。認為世界的舞臺只屬于充滿激情的我們。過分的激情與沖動沖昏了我們的頭腦,模糊了我們前進的視線。導致我們在廣闊的大海上使自己的一葉扁舟迷失了方向。原來,青春的我們是如此地不堪一擊;原來,我們缺少是一份生活的覺悟。

  然而,覺只是一瞬間,悟卻是人生的一個過程。只是拔扈的我們還不能真正地領悟到人生的真諦。

  較好的我們總會沖動地想做自己想做的事,可是到頭來卻常常后悔。因為我們所做的事情沒有給我們的生活帶來一點點好處,相反地,卻一次次挫傷我們追求自我的積極性。其實,在做每件事時,我們都能預感到做這件事的`危險性,也會考慮到做這件事情給我們帶來的好處,但是,我們卻故意地掩藏那些很不安的因素,卻忘了做深層的感情,盲目去做那些自己想做的事。而后又因事情的挫敗,想撫平自己內心的傷口,有意地將此事埋藏在自己心靈的深處,不愿意觸摸。正因為如此,生活離我們越來越遠,甚至脫離了我們生活的軌道,成為一個深不可測的謎團。

  其實,生活的意義并不是那么并不是那么遙不可及,只是我們忽略了對生活的深層感悟而去追求那些不切實際的表面的東西。真正美好的生活,是需要我們花工夫去探索、去發(fā)現的。覺是一瞬間,悟是一個過程。每個人只要肯下功夫,就會對生活有新的發(fā)現。我們不應該只是停留時在認識事物的膚淺的表面,如果認為這就是真正美好的生活,那我們的確是犯了大錯!皺烟液贸詷潆y栽,不下苦工花不開”,我們應該花時間深入地感悟生活的真諦,這樣的生活才是我們需要的。

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