青春作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
人們歌頌花朵，是因?yàn)樗慕k麗源于它的五顏六色。人們渴望青春，是因?yàn)樗挠縿?dòng)源于每個(gè)人的獨(dú)特的童年。人們贊美青春，是青春的活力激發(fā)了她們對未來的憧憬。
她是與眾不同的玫瑰。她上課喜歡發(fā)言�？墒�，她的發(fā)言卻沒人能夠理解，或許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，有一種不服的精神，敢于直視男生的眼睛。有時(shí)，她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄地走近你，捂住你的眼睛，并對你說：“猜猜我是誰”？
她是端莊穩(wěn)重的牡丹。她說話聲音不大，很有創(chuàng)意感。有時(shí)，自己總是在靜靜的思考問題。午后，坐在窗戶旁拉著一首小提琴，自己在默默的輕唱。還有一手好字；她總是那么隨和。是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。
她是純靜美的百合。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說聲：“謝謝”。你幫她拾起掉在地上的書本，她會(huì)說聲：“謝謝”。你幫她傳遞一下東西，她會(huì)說聲：“謝謝”……但是，她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛意時(shí)，她會(huì)委婉地拒絕。
她是溫潤可人的桃花。她總給人以溫馨感。他有兩顆小虎牙，她總是甜甜的`對你笑，很受大家的喜愛。和她待久了，你會(huì)覺得，她好像是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的人。有人這樣評過白開水；無味卻必需。寫著寫著，我的腦海中又浮現(xiàn)出她那天真幼稚的笑臉。
她是剛強(qiáng)柔美的梅花。她即有“女漢子”的一面，又有柔美的一面。她靚麗的披肩長發(fā)，整齊的劉海常常遮住她的額頭，微風(fēng)拂過她清晰的臉龐，露出笑容讓所有人為之驚嘆，還有著一雙又圓又大的眼睛。她喜歡笑，露出倆個(gè)很大的小酒窩�？墒�，他卻很喜歡說；“你跟誰倆呢”？無論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)。她的性格，永遠(yuǎn)是那么平易近人，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈范圍忽然地變了許多。
她是熱情奔放的太陽花。她活潑、開朗。演講中，她充滿思辨色彩的話語引起觀眾陣陣喝彩。活動(dòng)中，她抒情的演唱博得陣陣歡呼。她深情款款的朗誦常常贏的了一陣又一陣熱烈的掌聲，她一往無前的品質(zhì)又是那么的迷人。
她是嫻靜優(yōu)雅的君子蘭。她默默的研學(xué)著奧秘非凡的學(xué)識，突然的一次演奏上，彈奏的一首優(yōu)美的樂曲，感染了在場所有人，她跳動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的天使流進(jìn)人們的心中。她就是童話里無比優(yōu)雅的—公主。
這就是青春，它含蓄的詮釋了生命中最絢麗的篇章。青春迸發(fā)出的活力，讓我們的小小世界成為彼此生命中最耀眼的明星；青春賦予我們永不服輸，百折不撓的品質(zhì)；謝謝你，我們的朋友。
青春作文 篇2
繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸。
海棠未雨，梨花見雪，一半春休。時(shí)光太長，就像一副怎么也鋪展不完的畫卷，而在這幅畫卷中，有的，只是她和我。她是重彩，我是濃墨，仿佛天生就為一體。就是這樣，遇見她，恰逢年少青春正好！
她與我志趣相投，于是乎共同度過的六年小學(xué)時(shí)光，是怎么也看不夠的。她愛詩詞歌賦、愛戲曲、愛古風(fēng)音樂，我亦是。于是就有了我們的初相識。
記得那是在校園中，她身著一身白裙，裙角隨風(fēng)飄舞。青絲垂肩，多了一份如詩如畫。五官雖不精致，倒也分外耐看，一張娃娃臉、單眼皮，瓊鼻小巧而挺，嘴唇如三月櫻花卻在此時(shí)一張一合，不知在訴說些什么。遠(yuǎn)觀的我，聽不真切。
她身在一棵玉蘭樹下，而她周身散發(fā)出的那溫婉嫻靜的氣息，竟與她分外相配。我悄然走近，只聽她緩緩吟道：＂楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休＂。
我不禁一陣激動(dòng)。那是王雱的'巜眼兒媚》！我快步向前來到她身邊，接了下半闕：＂而知往事難重省，歸夢繞秦樓。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭＂。從小就開始背唐詩宋詞的我，自然是對這首詞是熟悉的。
她先是一驚，后是一喜。燦爛的笑容頓時(shí)溢滿了她的面容，因?yàn)榧?dòng)，她的臉紅撲撲的，如紅霞一般。
她顫聲道，不知是因?yàn)檎痼@還是激動(dòng)：＂你也會(huì)背這首詞嗎？＂
＂當(dāng)然，王安石的兒子王雱的詞，我怎能不會(huì)呢？＂
許是年紀(jì)太小已然找不到能一起談?wù)摴旁娫~的人了，我們一聊，就聊了很久。見她眉飛色舞的模樣，我突然覺得我找到了自己的伯樂。
從此，我們成了最要好的朋友，遇見了她，真的是恰逢年少青春正好。陽光不燥、微風(fēng)正好，我與她的相遇，真的很美好！
青春作文 篇3
我總是遐想有一天能和你一起漫步月球的快樂，可惜你不在。
我總是遐想有一天能和你一起躺臥草坪看天看星看月亮，可惜我不在。
我總是遐想有一天能和你一起追逐海灘看水里魚、聽海中浪，可惜我們已垂垂老去。
時(shí)間帶走川川流水，卻帶不走淚漬斑斑。
時(shí)間帶走凡世的喧囂與明亮，卻帶不走笑容搖晃搖晃的奢望。
時(shí)間帶走如花般破碎的流年，卻帶不走時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。
我是一個(gè)寂寞的人，喜歡關(guān)注從身邊的每一個(gè)人，心里默數(shù)著我們的寂寞。喜歡徘徊那悠長悠長的雨巷，嘟嘴看著你的'笑容，然后我才笑。憂傷是道明媚的陽光，折射出一道明媚的彩虹。那就是我如真如幻如癡如夢的一生。
今天，我用青春賭明天。明天，我用淚水吊唁青春。后天，青春已把我遺忘了。我只聽到那風(fēng)鈴“叮呤…叮呤”地從我耳邊打馬而過。那些人那些事早已不復(fù)存在。
很多無所事事的人看起來像是做大事的人，凡事都是一個(gè)不等方程式，努力付出過不一定會(huì)有收獲，但要收獲是必須付出努力！我們都是在無所事事中遺忘了是要做大事。就這樣，很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
寫到這里，原來和文字沾上邊的孩子從來都不快樂的。他們的快樂象貪玩的孩子，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。要怎么回憶呢？那些已經(jīng)很久沒有想起的事情，那些躺在浮草上沉默不語的表情。猶如站在回憶的河邊看著搖晃的渡船終年無聲地?cái)[渡，它們就在這樣安靜地畫下黃昏畫下清晨。
青春，你能不能慢點(diǎn)兒！
青春作文 篇4
每個(gè)人都擁有過青春，而它將會(huì)永垂不朽。
——千承翎留言
那是一年陽光溫暖的春天，北海道的櫻花樹隨處可見。騎著單車，一路行駛過櫻花滿地的小路，背著雙肩包，聽著悠揚(yáng)的歌。
來到了海邊，坐到了沙灘上，拿出畫本，繪起了海面上的風(fēng)景，蔚藍(lán)的天空下幾點(diǎn)海鷗飛于海平面上，暖風(fēng)吹拂劉海，滿是愜意。
這時(shí)候，川美跑了過來，氣喘吁吁地用不流利的中文說：“我可算找到你了，大哥哥”我溫柔地朝她回笑了一聲，說：“川美，你怎么來了？”
“嘗……嘗，這是媽媽新做的`櫻花糕�！贝烙渺t腆的笑顏和一口別扭而稚氣的中國話說道。
……
現(xiàn)在，離開北海道已然三四年了，也不知道川美怎么樣了。
而在北海道待過的那段時(shí)間，那段青春，刻骨銘心，永垂不朽。
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