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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-05-16 07:07:28 勵(lì)志作文

青春的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的青春的作文9篇,歡迎大家分享。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春,這個(gè)字眼,仿佛永遠(yuǎn)象征著朝氣蓬勃,精神煥發(fā)的年青人,對(duì)于他們而言,青春也意味著美好而豐富的每一天。

  跟大多數(shù)人一樣,我也擁有充滿求知和信心的每一天,我知道這是青春,我充滿期待和力量。我們的青春五彩斑斕,似乎這就是青春的樣子。我們對(duì)明天抱著憧憬,卻忘記了在許多地方,有的人的青春并不那樣美好。

  三毛的青春就是籠罩在一片黑暗之下,不愿意循規(guī)蹈矩的她對(duì)于學(xué)校是充滿恐懼的。當(dāng)時(shí)的她,已經(jīng)被沉重的學(xué)習(xí)壓力、沒(méi)有空隙的時(shí)間安排和總是體罰的老師壓的喘不過(guò)氣了。從她的文字中,能體會(huì)出小小的她心中的絕望。在上初二的時(shí)候,三毛意識(shí)到自己應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)了,便下了一番苦工,努力鉆研數(shù)學(xué),不會(huì)的題目死記硬背都要記下來(lái)。就這樣,她奇跡般的從一個(gè)“差生”變成考了滿分的“優(yōu)等生”。老師自然是不信的,用墨汁往她的臉上涂鴉,讓她展示給大家看。這件事成為了壓倒駱駝的'最后一根稻草,三毛不肯再去上學(xué),在家自學(xué),患上了心理疾病,不再愿意見(jiàn)其他人,每天都活在自己的世界里,逃避一切外界的事物。

  當(dāng)三毛還是二毛的時(shí)候,她固然有過(guò)灰暗的時(shí)期。雖然她也逃避過(guò),所幸的是,她還是走過(guò)這段不明朗的青春期。時(shí)間將一個(gè)迷惘而傷感的二毛改造成健康進(jìn)取的三毛,也因?yàn)榍啻簳r(shí)期的經(jīng)歷,使三毛在成熟女性的路上走的更開(kāi)闊。在常人眼中或許無(wú)望的青春,卻使她蛻變成明艷的蝶。

  即使過(guò)去的日子灰暗,也請(qǐng)享受它。因?yàn)檫@也是青春,因?yàn)榍啻,總有一日是要自然的消失過(guò)去,那何不享受生命的喜悅,享受青春?

青春的作文 篇2

  瞳孔里書(shū)寫(xiě)著的對(duì)青春的迷茫,緣分亦是錯(cuò)覺(jué),是眼前更加迷茫。該遇到的遇不到,不該遇到的卻閃躲不了。

  在青春這條路上走走停停,該放棄的亦或是該堅(jiān)持么?

  對(duì)那些突現(xiàn)在路上的風(fēng)景。虛虛晃晃的身影里,你成了風(fēng)景。

  彼此走著各自的路線,卻常常的相遇。或許這就是所謂的的路。于是,放慢了腳步,只為一起和你在地平線上看落日。青春中的嘹亮的音樂(lè)響起,我們卻不從聽(tīng)取。那些急速的飛奔的`身影在身旁閃過(guò),那股帶來(lái)的清風(fēng)吹亂了頭發(fā),釋放了思緒。然后,回望,是否也應(yīng)該拿著自己的號(hào)碼牌,是否應(yīng)拿著自己的號(hào)碼牌飛奔呢?

  疑惑間,明白了。自己追尋的不是落日,而是清晨中的第一縷陽(yáng)光伸進(jìn)心里的溫暖。

  等待是無(wú)止境的,等待太陽(yáng)落下的是傻子,那樣只會(huì)比別人晚看到陽(yáng)光。

  拿好自己的號(hào)碼牌,各就位,用自己的執(zhí)著來(lái)贏取那清晨第一縷陽(yáng)光的溫暖。

青春的作文 篇3

  說(shuō)到草,腦中傳來(lái)了一幅幅畫(huà)面,似乎草并不是一株兩株單獨(dú)存在,可能是一株株草組成的草叢更鮮明,更有力量。

  上小學(xué)時(shí),習(xí)慣單打獨(dú)斗,因?yàn)楦改缚傉f(shuō)不要把希望寄托在別人身上,“靠山山倒,靠人人跑”這種思想似乎不覺(jué)間已刻在心里。于是便愛(ài)上了獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇海蛘務(wù),或玩耍。偶爾有人突然向我?qǐng)教問(wèn)題,我也是要么不搭理,要么直接說(shuō)不會(huì)。就這樣跌跌撞撞混混沌沌進(jìn)了初中。

  上了初中,內(nèi)心全然無(wú)一絲不適,照舊開(kāi)啟習(xí)慣生活模式。有一天老師找我到辦公室說(shuō):“成績(jī)好,固然重要,但生活里,不是只有學(xué)習(xí),還有其他。比如團(tuán)體!蔽覠o(wú)言,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走過(guò)來(lái),拿了一塊石頭放在一個(gè)只有泥土的空花盆里,笑著說(shuō)“這盆里是剛?cè)龅牟莸姆N子,看著吧,石頭會(huì)被這個(gè)集體頂?shù)揭贿!蔽也恍诺钠财沧。老師看我不信,指著花盆說(shuō)“你把它拿回去,觀察研究,老師和你打個(gè)賭,你會(huì)明白的!崩蠋煹男锸菨M滿的自信。我回去開(kāi)始觀察,泥土沒(méi)有如何變化,別說(shuō)草了,連芽也沒(méi)看見(jiàn)。一周過(guò)去了,我早已淡忘這件事。一日午后,到陽(yáng)臺(tái)晾曬,不經(jīng)意間眼前映出一團(tuán)綠。雖有些淡黃,但仍帶有一股不可抗拒的生命力,瞬間啞然無(wú)語(yǔ),石頭無(wú)精打采地歪斜在花盆的一側(cè)。我把花盆帶到老師面前,向老師深鞠一躬。便離開(kāi)了辦公室。老師相信我,我會(huì)成為其中的`一株。

  我的青春里有叢草,一叢努力向上,充滿旺盛生命力的草。

青春的作文 篇4

  18歲,一個(gè)花一般的年紀(jì),青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò),帶著這年輕的氣息,漫溢了我們的生命。

  我們享受青春,愛(ài)上了青春。青春應(yīng)是鮮活的,充滿激情的。我們的生命,需要一次次青春歲月的搏擊,才能真正成長(zhǎng)。這樣的花樣年華,怎能過(guò)于膽怯,怎能不滿懷勇氣大膽去闖?

  青春拒絕膽怯!

  青春要迎接一次次的挑戰(zhàn),我們擁抱著自己的理想,向前行進(jìn),或選擇考大學(xué),或在自己的特長(zhǎng)中找到未來(lái)的路,不同的人,不同的理想,一樣的青春。

  拒絕膽怯,我們就要更自信,挫折或許很多,但我們會(huì)握緊雙手;不平的路或許很長(zhǎng),但我們會(huì)更謹(jǐn)慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆,但我們相信明天的曙光。

  拒絕膽怯,就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí),對(duì)自己微笑著說(shuō):“你能行”;拒絕膽怯,就是緊緊把握每一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì);拒絕膽怯,就是在18歲的生日歌唱響之際,學(xué)會(huì)去承擔(dān)一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任;拒絕膽怯,就是在失敗的面前依然自信,依然擁有熱情。

  電影《阿甘正傳》中有這樣一句話:“明天就像巧克力,沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味。”是的,明天就像巧克力,或苦或甜,青春的明天是未知的巧克力,或青澀或快樂(lè),我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣,不論是苦得讓人流淚,還是甜得讓人感到幸福。

  青春拒絕膽怯,我們正青春,我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨,有勇氣走或平坦或坎坷的路,有勇氣展望未來(lái),有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),不論它是什么。或許,這樣的勇氣正是青春的魅力所在,正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。

  在這個(gè)美麗的國(guó)家,有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯,我們相信,我們堅(jiān)強(qiáng),我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng)造登月的奇跡,我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們要像史鐵生勇敢地與命運(yùn)之神搏斗,我們要像司馬遷堅(jiān)定自己的夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹,在湛藍(lán)的天空燦爛。

  青春拒絕膽怯,青春正在進(jìn)行,我們的青春是火,點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來(lái)的`交錯(cuò)處,永不謝幕。

  青春,是我的資本,快樂(lè)是我的標(biāo)志,勇往直前是我一生不悔的誓言,我相信,只要不放棄,一切皆有可能。

  我的舞臺(tái)我自己建造,要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道,定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。 享受每一分鐘,我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限,我一直相信:只要堅(jiān)持,明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持,我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!

  青春是最豐厚的財(cái)富,青春是最特別的魔術(shù),青春是最美麗的記憶,青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴。我珍惜每一分鐘,學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造…… 我知道一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自己的青春,對(duì)得起自己的宣言,走下去,走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè),我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力,只要你能付出努力就一定可以做到,除非你自己放棄自己,所以我要大聲說(shuō),我一定要做出成績(jī),我一定要?jiǎng)e人刮目相看!!!

青春的作文 篇5

  你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)詩(shī)詞?

  詩(shī)中有李白的浪漫;杜甫的灑脫;李清照的婉約;蘇軾的豪放;諸葛亮的機(jī)智。

  窗外下起小雨,那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近,霎時(shí),思緒竟穿越時(shí)空,定格在千百年前的古詩(shī)里……

  “曉看紅濕處,花重錦官城。”是誰(shuí),讓熱鬧的錦官城里繁花似錦;是誰(shuí),讓蜀都一片春意盎然;是誰(shuí),昨夜踏著輕快的`步伐,喚醒了還在沉睡的春天?是你嗎?春雨。是的,春雨在詩(shī)圣杜甫的筆下,調(diào)皮地對(duì)著楊柳低聲訴說(shuō),隨后楊柳就鉆出了小小的,嫩嫩的綠芽;春雨輕輕地?fù)崦〔莸陌l(fā)梢,小草就抽出了身子,用力地抖了抖身上的泥土,它綠得那么可愛(ài),那么羞澀;春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰,春雨又拍打著大地。這一夜,紅了櫻桃,綠了芭蕉,沉睡了整個(gè)冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬(wàn)紫千紅的景象。

  “夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”是誰(shuí),躺臥在冰冷的土坑上,身上搭著一條破舊棉被入夢(mèng)?那場(chǎng)雷聲轟鳴、寒風(fēng)凄厲,讓愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng),為國(guó)而戰(zhàn),真可謂忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子之心!

  青春需積累。

  青春好像背包,積累的越多,背包越輕,讓我們提起背包奔跑在知識(shí)的賽道上,像風(fēng)一樣沖刺到終點(diǎn)。積累的越多,青春會(huì)越充實(shí)。

  青春需釋放。

  青春就像火焰,在燃燒時(shí)是耀眼的,但終有熄滅的時(shí)候,它會(huì)盡情的釋放,等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來(lái),換取古詩(shī)詞的精髓。

  我的青春我做主,我喜歡古詩(shī)中李白的浪漫,杜甫的灑脫,李清照的婉約,諸葛亮的機(jī)智,青春因有詩(shī)詞,我感受到充實(shí)。

青春的作文 篇6

  赤誠(chéng)、明媚、堅(jiān)毅,理想拂過(guò)誰(shuí)的未豐滿的羽翼,在點(diǎn)點(diǎn)星光中改變他原本的模樣,唯一留下的是那顆不變的熾熱、跳動(dòng)的心。

  老街,濃蔭,潮濕的空氣里彌散著淡淡的桂花香,略微的甜卻在下水道的開(kāi)口處被攪得碎了滿地。他的攤位陳列在那塊磚上,塑料膜下盡是模糊不清的黑色縫隙,他似是隨意放了幾摞書(shū),無(wú)力地?cái)[開(kāi),彰顯著幾絲隨性。

  我從車上跳下,指了指地上那本薄薄的書(shū),“這個(gè)可以看一下嗎?”他抬眼,望了望我,悶聲悶氣地說(shuō)“可以!比缓罂匆膊豢次,繼續(xù)翻動(dòng)他手上的書(shū)頁(yè)。我翻了翻那本書(shū),書(shū)上寫(xiě)著的是愚公移山的古文!叭绻I就把錢放在右邊的筐里,一本五塊!彼隽朔鲅坨R,慢慢說(shuō)完,又低頭看他的書(shū)。

  我沒(méi)有回答,就站在那里一直看到書(shū)頁(yè)上的字逐漸有些模糊,天色漸漸昏暗。

  他起身準(zhǔn)備收拾離開(kāi),“再等一下,我快看完了!”我緩緩說(shuō)道。話音剛落,馬上回過(guò)神,不好意思地把那本書(shū)合上。

  “嗯,你再看一會(huì)兒吧,反正拉書(shū)的車還沒(méi)到!

  “哦,這樣啊,謝謝!蔽矣行┎缓靡馑肌

  “你還在念書(shū)吧?我是說(shuō)......上學(xué)!

  “嗯,對(duì)啊。”

  “那還有的是機(jī)會(huì),路還長(zhǎng),不像我......嗯......我是說(shuō)轉(zhuǎn)折、機(jī)遇還多......”

  ......

  耳邊伴隨著他含糊的問(wèn)話,我又沉浸在書(shū)中,忽然一回神,聽(tīng)到他說(shuō)“會(huì)嗎?”

  “會(huì)的!一定會(huì)!”我毫不疑慮地回答。

  他笑了笑,那張胡須微青的臉在昏暗的光下有些發(fā)亮。

  對(duì)面打過(guò)來(lái)的車燈晃了晃我的眼,那是一輛火紅的三輪車,右邊欄有些斑駁的銹跡,后面的靠欄已經(jīng)支架不住,搖搖晃晃,哐當(dāng)哐當(dāng)。

  一個(gè)微胖的`女人從前面的車座上沖下來(lái),袖子捋至手肘,跑動(dòng)的時(shí)候,臉?lè)路鹪跐L動(dòng)。“我們得走了。”他瞇著眼,望著面前已經(jīng)停穩(wěn)的車。我看著女人收拾東西利索的樣子,皺了皺眉,遞給他五塊說(shuō),“就這本!彼怕掏痰陌彦X放在旁邊的黑色小包里,拉了幾次拉鏈,好像還不熟練的樣子。短短幾分鐘,女人已經(jīng)把地上的攤位收拾干凈,車輪在那些重壓下有些喘不過(guò)氣。他準(zhǔn)備坐在塑料膜上。

  “等等。”我撿起地上他先前看過(guò)的那本書(shū)遞過(guò)去!澳阃恕!

  女人轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),“不是讓你別再看這些書(shū)了嗎?”然后開(kāi)始大聲的說(shuō)些什么,伴著憤怒的表情。車慢慢啟動(dòng),依舊搖搖晃晃的。他在對(duì)面面朝著我,“會(huì)有機(jī)會(huì)的!彪[約只聽(tīng)到這一句,我看到他沖我問(wèn)些什么,問(wèn)了些什么呢?車就一下子跑遠(yuǎn)了。

  “你好!”在學(xué)校操場(chǎng)上,他沖我打招呼,居然是他,他沒(méi)有穿校服,但是站在高三年級(jí)的隊(duì)伍中,我想他是在復(fù)讀了吧。他的眼里多了絲光芒,仿佛所有的一切已經(jīng)改變,是全新的了。

  我忽然憶起那天他看的那本書(shū)的名字——《高中數(shù)學(xué)疑難題解》,還有那句車子跑遠(yuǎn)前他輕輕的問(wèn)話:“青春會(huì)允許重來(lái)和改變嗎?”。

  “你好!”我笑了。

  在青春的時(shí)光里,被改變的豈止是他。

青春的作文 篇7

  初二的時(shí)候,我寫(xiě)了自己的第一首詩(shī)。

  我還記得母親為這首詩(shī)表?yè)P(yáng)我時(shí)我欣喜若狂的心情。她臉上洋溢著贊許的笑容,對(duì)我豎起大拇指:孩子,棒極了!這首詩(shī)寫(xiě)得太好了!得意與驕傲在我的心中肆虐,我看著那一行行稚嫩的字跡,仿佛看到了父親向來(lái)冷酷的臉上浮現(xiàn)了一絲笑容,父親熱愛(ài)文學(xué),他一定比母親更懂得欣賞這首詩(shī)的精彩之處。

  我把這首詩(shī)工工整整地謄抄一遍,再描上漂亮的花邊,將它端端正正地放到父親的`餐桌上,就好像為父親送上了一道珍饈美味,只等著他放入口中,嘖嘖稱贊!七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半……隨著一聲門響,父親回來(lái)了。他面露疲態(tài),緩緩入座。這時(shí),他看到了那首詩(shī)。?孩子他爸,快看,這是孩子人生中寫(xiě)的第一首詩(shī),真是精彩極了!母親說(shuō)道。只見(jiàn)父親一言不發(fā),仔細(xì)地端詳起詩(shī)來(lái)。我滿懷期待地看著他,但見(jiàn)他的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)地在收緊……

  我看這首詩(shī)糟糕透了!他將寫(xiě)著詩(shī)的本子隨手一扔,嚴(yán)厲地說(shuō)。我頓時(shí)像被五雷轟頂一般,腦子一片空白,幾乎要暈倒了。

  你在說(shuō)什么,他還只是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)。什么?父親提高了嗓音:難道要讓他從小生活在謊言中嗎?…接著他們便爭(zhēng)吵起來(lái)。我再也控制不住自己,撲倒床上,大哭起來(lái)……

  我不知道接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)我是在怎樣的沮喪和痛苦中度過(guò)的。那天晚上我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),突然我心里冒出一個(gè)想法,我要把那首給我?guī)?lái)無(wú)限痛苦一文不值的詩(shī)撕個(gè)粉碎。

  于是我躡手躡腳步入餐廳。我怔住了!深夜了,燈還亮著,一個(gè)人坐在那兒,正是父親,手里還拿著那首詩(shī)稿。只見(jiàn)他時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而微微點(diǎn)頭,右手握筆不停地畫(huà)著……

  父親在幫我修改那首詩(shī)!我呆住了,淚從我的眼眶中滑落下來(lái)……

  從那以后,在我因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜或一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣時(shí),父親的“糟糕透了”和母親的“精彩極了”就回蕩在我耳邊。這就像兩股風(fēng),不斷地向我襲來(lái),而我努力把握方向,不讓人生的航船被其中的任一股風(fēng)吹翻……

  但我知道這兩句截然相反的話有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)“愛(ài)”,父母的愛(ài),是世上最偉大的愛(ài),是給我青春成長(zhǎng)巨大力量的愛(ài)。我將邁著青春愛(ài)的腳步,勇敢向前,執(zhí)著追夢(mèng)!

青春的作文 篇8

  下墜的雪花如花朵般唯美,樹(shù)木盤根錯(cuò)節(jié)的根系在白雪覆蓋的棕褐色土地上凸起,不知要降落多少,春日才會(huì)到來(lái)呢。

  因疫情被迫居家,讓廣大初三學(xué)子焦慮不斷,我就是其中一員。緊急下發(fā)的通知,及時(shí)上交的健康匯報(bào),匆匆上手的網(wǎng)課,都打得我措手不及。

  因自律不足的`原因,網(wǎng)課的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在課堂親身聽(tīng)課。冰箱冷藏室的水果、酸奶,冷凍室的可口雪糕,以及臥房溫暖舒適的床鋪,都不斷地吸引著我。但六月的幾張考卷如同禁忌的封印,將我和它們阻隔。

  一日日的復(fù)習(xí)任務(wù),充實(shí)著我的生活。往日玩的單機(jī)游戲,如今已落滿灰塵。焦慮仍然像502未與我分離。課程,試卷,難題。學(xué)習(xí)的日子充實(shí)且快樂(lè),只是從某個(gè)角度看略顯枯燥。當(dāng)然,這是信念可以彌補(bǔ)的地方。

  雖然仍在居家學(xué)習(xí),但我卻總是在想象六月的情形。復(fù)習(xí),告別,考場(chǎng),畢業(yè)。從三月到六月,說(shuō)起來(lái)很短,但也可以很長(zhǎng)。短到只有試卷充斥著這段時(shí)間,長(zhǎng)到可以增長(zhǎng)很多分?jǐn)?shù)。

  20xx年的開(kāi)頭很糟糕,白衣天使在前線奮戰(zhàn),后方227事件不能讓人寬心。可是,誰(shuí)知道結(jié)尾如何呢。努力就是為了維護(hù)或改變未來(lái),這正是我要做的事。眼前的事情并非一切!扒宄繒(huì)再次來(lái)臨的,因?yàn)闊o(wú)論是怎樣的黑暗,無(wú)論什么季節(jié),都不會(huì)是永恒。櫻花要開(kāi)了,寒冬也將遠(yuǎn)去!

  信念是我青春的主旋律。我愿付出時(shí)間和心血,與冊(cè)冊(cè)試題打車輪戰(zhàn)。只為在考場(chǎng)的紫禁之巔上與中考舉劍一論輸贏。

青春的作文 篇9

  那里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天,那里給了我希望,自信和樂(lè)趣。

  “大家讓一讓,讓我看看有什么有意思的社團(tuán)。”看見(jiàn)征報(bào)社團(tuán)的地方簇?fù)碇蝗喝,我也過(guò)去湊熱鬧。班長(zhǎng)說(shuō)“你來(lái)晚啦,你這個(gè)大吃貨最愛(ài)的烘焙社團(tuán)已經(jīng)滿員了!蔽翌D時(shí)心懷不滿,只好氣氣的去看其它社團(tuán)。無(wú)奈之下我就只能選擇話劇社團(tuán)了。

  沒(méi)想到,第一次參加話劇社團(tuán)活動(dòng)就遇到戲劇節(jié)節(jié)目匯演,特別心塞啊,因?yàn)槲以诶锩婢褪莻(gè)“打醬油”的。懶得看,懶得聽(tīng),就像個(gè)擺設(shè)一樣,無(wú)聊極了。因?yàn),我的心早已跑到了別的地方了。

  那是一個(gè)愜意的上午,我站在走廊口曬“日光浴”,老師將我叫過(guò)去神秘的對(duì)我說(shuō):“去找一下老師,有驚喜等著你。"驚喜?結(jié)果真是個(gè)驚喜:老師讓我飾演{晏子使楚}里的隨從。“隨從,只是個(gè)隨從,還驚喜?”我在心里嘀咕著。

  盡管這樣,我仍每天都去排練,時(shí)間很緊,眼看演出的日子就要來(lái)臨了,看到大家都那么投入的訓(xùn)練,第一次開(kāi)始擔(dān)心自己是不是會(huì)拖大家的后腿。我開(kāi)始用心的揣摩隨從的臺(tái)詞,可是老師總說(shuō)不行,要怎樣怎樣,還得揣摩。這樣一來(lái)就讓我本來(lái)就不高昂的斗志又減弱了好多,自信心也一次又一次的受到了打擊,突然覺(jué)得自己好沒(méi)用,老師好像看出了我的沮喪,鼓勵(lì)我說(shuō)“你可是一匹千里馬,老師的鞭策只是為了讓你跑的更快更遠(yuǎn)!甭(tīng)了老師的話,我渾身仿佛又充滿了什么力量!

  整個(gè)排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼"字。因?yàn)檫@個(gè)哼既要哼出得意的意思,又要哼出諷刺的意味來(lái)?粗蠋煘槲易龅氖痉,嘴角往上一撇,那真是活靈活現(xiàn)啊?墒且坏轿液邥r(shí),便讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。于是我一整天都在練“哼”。我的朋友問(wèn)我是不是走火入魔了,我笑了笑:“是的,它現(xiàn)在是我的敵人,我一定要戰(zhàn)勝它!”

  現(xiàn)在的'我可不會(huì)輕易放棄,因?yàn)槟鞘俏覐奈大w驗(yàn)過(guò)的樂(lè)趣。終于到了正式表演那一天,當(dāng)“哼"字從我嘴里發(fā)出時(shí),我聽(tīng)到了臺(tái)下的笑聲,那笑聲就像是晏子戰(zhàn)勝了楚王一樣,讓人滿足,讓人高興,讓人驕傲!

  偶然的相遇,讓我在那個(gè)小小的舞臺(tái)上找到了從未有過(guò)的體驗(yàn)和快樂(lè)。我的青春里也曾有過(guò)那樣的樂(lè)趣!

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