青春的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文9篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
青春，猶如倒數(shù)計(jì)時(shí)器，不若時(shí)鐘滴答滴答的聲響，卻像鬧鐘鈴鈴鈴地喚醒自己該為新的一天奮戰(zhàn)，提醒自己起身而行，別活在糜爛的日子里。位屬于自己的青春沖一波，讓未來(lái)的那個(gè)自己留下最甜最美的回憶。
依稀記得即將升上初三的我們，開(kāi)始面臨會(huì)考的沉重壓力。在晨昏定省的每天，我們卻對(duì)著書(shū)本、考卷流淚，那風(fēng)和日麗的日子里，我們卻得坐在冷氣房里聽(tīng)著老師的催眠曲，慢慢入睡。但在這種看似郁悶的環(huán)境生活下的我，卻交到一位很不一樣的朋友。他和我一樣都是很普通的女孩，認(rèn)真、埋頭苦讀的個(gè)性使我們彼此更有話題。奇妙的是，我們處在不同的班級(jí)，卻擁有比同班同學(xué)更好的情誼。那年，我們進(jìn)入了升學(xué)班。一開(kāi)始互不認(rèn)識(shí)，只知道對(duì)方，是位成績(jī)普通，卻很用功，最好份內(nèi)工作的好學(xué)生。但從那一封簡(jiǎn)訊：“瑱，我們一起去圖書(shū)館讀書(shū)好嗎？”開(kāi)啟了我們周末跑圖書(shū)館的插曲。從一早為搶位置而排隊(duì)，進(jìn)入圖書(shū)館開(kāi)始努力把考卷剪剪貼貼，做出屬于自己的“錯(cuò)題本”。每個(gè)靜默的.座位，都流露著筆與紙摩擦的氣息。遇到不會(huì)的難題，我們會(huì)在紙上寫(xiě)下彼此的想法，再傳給對(duì)方解題。我喜歡這種感覺(jué)，不用開(kāi)口，就知道對(duì)方心里想著什么？在字與字之間，流露出彼此鼓勵(lì)的無(wú)聲語(yǔ)言，在心中流淌著關(guān)懷的力量……。
“剩下三天了！加油！超級(jí)努力的你一定可以的！”因?yàn)榉N種因素，迫使我離開(kāi)充滿“緊張氣氛”的升學(xué)班。退出的感覺(jué)很好，猶如被釋出的籠中鳥(niǎo)，終于可以訂定專屬自己的時(shí)間、計(jì)劃。但是，再怎么用功，想要更上一層樓的我，成績(jī)還是沒(méi)有看頭�？偪匆�(jiàn)別人的好、怕嘲笑的我，默默地刻意拉開(kāi)彼此的距離，懊悔、后悔在心中盤旋，不知道如何開(kāi)口，也許是那份心結(jié)一直潛藏心底，很難開(kāi)，也不敢打開(kāi)，這樣的關(guān)系直到升上高中才有了改變……。
進(jìn)入了不同的生活圈，才知道該珍惜以前的舒適圈、踏上了不同的人生旅程，才發(fā)覺(jué)回首的那份美好。那個(gè)盤纏的心結(jié)逐漸輕解，因?yàn)橄敕ǜ淖儯季S有了轉(zhuǎn)化，讓我明白：“遇到愛(ài)你的人，學(xué)會(huì)感恩；遇到你愛(ài)的人，學(xué)會(huì)付出�！焙芨吲d，我能擁有這個(gè)再好不過(guò)的朋友，可以因?yàn)橐煌娫捑妥呔妥�；很開(kāi)心，我能體悟到解不開(kāi)心結(jié)的難題，它伴著我迎向任何一場(chǎng)挑戰(zhàn)�，櫩傉f(shuō)：“認(rèn)識(shí)你真好，看見(jiàn)你的改變、超級(jí)快速的成長(zhǎng)、為自己的人生努力，不在乎別人的看法，而是為自己的夢(mèng)想展翅飛翔。”我們不用和別人一樣玩遍每座城市，吃遍各家美食。只要會(huì)心的微笑、真誠(chéng)的握手、傾心的交談，就是快樂(lè)無(wú)比的事。因?yàn)椤皬?fù)雜的事簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，那就是一件幸福的事”。我感謝自己能交到這一個(gè)知己，在我的青春里，陪我最更好的自己。
青春，這充滿血與活力的字詞，促使我抓緊每一分鐘相處的機(jī)會(huì)。因?yàn)�，知道要珍惜這不容易的相遇，所以沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)。青春，帶給我一位難得的朋友，伴著我迎向未來(lái)，在未知的世界里大放異彩。
青春的作文 篇2
垂釣時(shí)，我們總喜歡，用很帥的姿勢(shì)把魚(yú)線從頭頂甩出，劃出一道美麗的弧，但它終究會(huì)落入水中。——題記
活動(dòng)課時(shí)，姐們兒各自有各自的事情。每次似乎都很忙碌。留我一個(gè)人拿著魔方宅在教室，盡情的轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕。此刻，似乎是最自由的，但又好像少了些什么……
周杰倫的《稻香》，我很喜歡。雖然我是女孩，但我擁有一個(gè)男孩的性格。每天都與那群小子混在一起，仿佛只有這樣才能得到除你們的另一份快樂(lè)。那些男孩，仿佛客車的旅客，不斷上車，但到了終點(diǎn)，終究會(huì)離去，始終不回頭。有些人坐在我的身旁，與我交談；有些人匆匆上車，又匆匆離開(kāi)；有些人陪我坐過(guò)很長(zhǎng)一段路，轉(zhuǎn)過(guò)好多彎，停過(guò)好幾站。最后他們都走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)地方，我們一起的地方。而我依然站在原地，以同一方向前行。
他們未曾改變我，也從沒(méi)教我如何變成真正的女孩。有時(shí)候，他們可以走進(jìn)我的心，有時(shí)候，他們很懂我；但有時(shí)卻如同陌生人一般，與我隔著萬(wàn)重山。與他們同在的日子，有悲傷，但不至于心痛；有想念，但不至于破裂。
現(xiàn)在只說(shuō)其中兩位。一個(gè)乘車去了另一所城市，另一個(gè)放棄了學(xué)業(yè)。去干自己喜歡的事情。他們現(xiàn)在所在的地方很美麗，很曼妙，而我也記得與他們所處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一個(gè)男孩與我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。那是好多年前的事。我們都喜歡周杰倫。青春期的我們，誰(shuí)都希望自己與眾不同，哪怕傻傻地穿著幼稚的讓人無(wú)法忍受的衣服時(shí)，也要大聲發(fā)誓自己并不是這樣的。我的憂傷或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不拔尖，長(zhǎng)相不好的緣由吧！我喜歡一個(gè)人坐在食堂的無(wú)人處聽(tīng)歌，那種感覺(jué)很美好。我是一個(gè)小沙粒，一個(gè)無(wú)人注意的小沙粒。
后來(lái)，他成了我青春期里與我一起聊星、聽(tīng)歌的人。隨著時(shí)間的退役，我們漸漸熟了起來(lái)。當(dāng)上那些所謂的“副課”時(shí)，便會(huì)坐在一起，共用一個(gè)MP3聽(tīng)著迷人的歌曲，但始終不愿看對(duì)方一眼，因?yàn)楸舜硕歼^(guò)于羞澀。為了防止耳塞掉下來(lái)，我們必須緊挨著，甚至頭挨頭。
這是我第一次覺(jué)得與一個(gè)男生的心靈靠得這么近是一件多么高興的事情。從那時(shí)起，我們的.座位被老師調(diào)的很近，寫(xiě)作業(yè)，嬉戲我們都在一起。我是從那時(shí)明白的，對(duì)一個(gè)人有好感最主要是懂他的心，并不需要多么出眾的外表。也許，我該一探究竟。正準(zhǔn)備去打探些什么時(shí)，我選擇了放棄。
初二畢業(yè)考試那天。算是我們最后一次見(jiàn)面了吧！我?guī)е簧嵯蛩绖e。初三分班時(shí)，他去了另一個(gè)城市。他再也不會(huì)回來(lái)了。遠(yuǎn)方——再見(jiàn)。
第二個(gè)男孩是我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。那時(shí)，我們重新分了班，面對(duì)九五班這個(gè)新環(huán)境，我僅有一兩個(gè)朋友，盡管很親密，但習(xí)慣了他們存在的我，有些不習(xí)慣。就在這時(shí)侯，我遇到了他。其實(shí)以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，但并不是很熟，他坐在教室那個(gè)不起眼的角落里，黑黑的，但看起來(lái)很安靜。
于是在孤苦伶仃的日子里，每天與他在QQ上聊天，變成了我的精神支柱。我們談理想，聊現(xiàn)實(shí)，一直到很晚很晚，每天最幸福的事，就是聽(tīng)他說(shuō)那句“晚安”。漸漸地，我們熟了，話變得更多了，每天下課，都會(huì)一起玩耍，吃晚飯時(shí)，是最快樂(lè)的時(shí)光，四個(gè)人坐在教室那兩張桌子上，聽(tīng)著歌曲，交流學(xué)習(xí)心得。有時(shí)，他會(huì)玩笑般的來(lái)一段手語(yǔ)操，逗得我哈哈大笑。
我從未跟他抱怨過(guò)我的孤獨(dú)，因?yàn)樗矎奈唇o我說(shuō)過(guò)不開(kāi)心的事。有時(shí)，即使我不說(shuō)，但細(xì)心的他都能看出來(lái)，他總是會(huì)買娃哈哈給我喝。有時(shí)，他對(duì)我的關(guān)心讓我感受到一種哥哥對(duì)妹妹的關(guān)心，“兄妹關(guān)系”在我們之間產(chǎn)生了。
臨近中考的那段時(shí)間，他不知什么緣由變得墮落：每天逃課、抽煙、頂撞老師。我真的不知如何是好，勸過(guò)他幾次，他只是裝作一副無(wú)所謂的樣子對(duì)我說(shuō)：“我不想上了，我已厭倦所有的事，你好好上吧！”那幾周，那個(gè)位置一直空著……
中考成績(jī)出來(lái)后，我嚴(yán)重失利，當(dāng)發(fā)了那條‘說(shuō)說(shuō)’后，第一個(gè)打來(lái)電話的人就是他。我邊哭邊與他聊著，電話那頭傳來(lái)一段溫暖人心的話語(yǔ)：“即使失利也沒(méi)事，有實(shí)力就好。哥相信你，好好學(xué)，打消復(fù)習(xí)這個(gè)念頭吧。”這些話在我心頭留下了深深的烙印。他教會(huì)了我對(duì)生活保持熱情，積極向上的態(tài)度。
上了高中，我們依然保持者聯(lián)系，我堅(jiān)信把那份情會(huì)一直存在。
青春就好比一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，只有在挫折與行走中歷練，才能看出特有的光。
青春太瘦，指縫太寬，我們不能阻止時(shí)光的飛逝，但我們可以珍惜青春。
青春太短，總會(huì)與我們不告而別。緊抓青春的繩索，一步一步的往上爬，等待陽(yáng)光，靜靜看著她的臉。小小的天有大大的夢(mèng)想�？傆幸惶�，你會(huì)有屬于你的天。、青春，是激情澎湃的代名詞，
帶著青春去旅行，努力的實(shí)現(xiàn)心中的美夢(mèng)！加油，青春！
青春的作文 篇3
打開(kāi)青春的天窗，就意味著不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再嘆息流水東去、太陽(yáng)西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開(kāi)青春的天窗，品味著幽幽綠茗，我獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界里，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏時(shí)的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過(guò)這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著的靈光里，我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈深處“救救孩子”的吶喊聲中……
于是，我開(kāi)始了解自己。
上幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我們什么是太陽(yáng)。我卻指著圖畫(huà)本上的月亮。那時(shí)的我還不知道自己“不知道”。上三年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你知道岳飛嗎？”“不知道。”“你能復(fù)述課文嗎？”“不能�！薄澳銜�(huì)解答后面的習(xí)題嗎？”“不會(huì)�！笔畾q時(shí)的我只知道自己“不知道”。現(xiàn)在的我上課時(shí)積極發(fā)言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。
沒(méi)錯(cuò)，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質(zhì)是在感動(dòng)中蘊(yùn)藏著的'，情感是在激動(dòng)中醞釀著的，理智是在陶醉中升華著的……
由此，我也知道——
我不美，真的不美。無(wú)論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對(duì)失敗，海明威告訴我：人生下來(lái)不是為了被打敗的。面對(duì)侮辱，黛妮絲要我用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)。因此，我認(rèn)為將芳齡寫(xiě)在心上才是捷徑，我也才不會(huì)為歲月的流逝而傷感不已。是誰(shuí)在說(shuō)，“美的外表令人欣賞，美的內(nèi)心卻令人稱道”？
打開(kāi)青春的天窗，為前行的風(fēng)景定格，用信念、激情、力量去叩開(kāi)那理想的宮殿，用心靈給未來(lái)一個(gè)承諾：去珍惜生命的陽(yáng)光。
打開(kāi)青春的天窗，窗外，是另一番風(fēng)景……
青春的作文 篇4
總是感慨時(shí)間的無(wú)情，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)義；總是抱怨時(shí)間的不公，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的懦弱；總是無(wú)視時(shí)間的存在，卻也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的位置。無(wú)情的不是時(shí)間，卻是自己！也許逃避是人的天性，總是不敢正面接觸自己的錯(cuò)誤，但時(shí)間是公平的，它會(huì)在每時(shí)每刻觀察的這些所謂的時(shí)間的擁有者。當(dāng)我們還在抱怨時(shí)，當(dāng)我們還在哀嘆時(shí)，時(shí)間卻悄無(wú)聲息的走了，我們自以為豪的青春也隨它遠(yuǎn)去了�；厥淄簦嗌俚摹扒啻和隆睔v歷在目，卻無(wú)心去翻開(kāi)那陳舊的書(shū)頁(yè)。無(wú)法將記憶抹去，也只能讓時(shí)間將它封存了！時(shí)間在悄悄的流，而我們卻不知，當(dāng)青春的'警鐘響起，卻也為時(shí)已晚！人一生有多少青春可以揮霍，又有多少時(shí)間可以消磨。當(dāng)青春成為回憶，在我們的記憶中又會(huì)留下什么呢？
青春最美，青春無(wú)敵，也許正是這種魅力讓人忘卻了時(shí)間的存在，猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)青春已所剩無(wú)幾。我不知道青春有多久，卻也不想知道她有多久，一直待在青春里該是多么的愜意��！時(shí)間是公平的，在我們失去很多的同時(shí)卻也得到了很多，只是失去的是美好，得到的卻是教訓(xùn)。無(wú)法將美好的青春封存，也是這也算是人生的一種缺憾美吧！我們的青春還剩多少，我們還有多少青春可以揮霍呢？
在茫然失措中總會(huì)感到孤獨(dú)的重量，時(shí)間的壓力確實(shí)很大，大到我們要頂上我們的一生！也許是青春年少的無(wú)知，也許是青春年少的輕狂，自以為是的驕傲和放縱，從來(lái)沒(méi)把時(shí)間放在眼里，所以當(dāng)青春漸漸遠(yuǎn)去，才發(fā)現(xiàn)自己真的是無(wú)藥可救了，才發(fā)現(xiàn)我們的青春已所剩不多！
青春的作文 篇5
三年前我想還是比較青春年少的，很多事情不懂什么道理，什么話都敢說(shuō)，什么事情也敢去做，可是三年后背景隨著年齡的增長(zhǎng)整個(gè)人還是變得沉穩(wěn)了些，很多事情不再不動(dòng)腦子就去做了，而是在做之前動(dòng)腦子想一想，到底是否該這樣去做，是否會(huì)有什么紕漏�；蛘哒f(shuō)這樣合不合規(guī)矩。
我們逐漸長(zhǎng)大也會(huì)發(fā)現(xiàn)在時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中，每一個(gè)人都在發(fā)生著變化，也許我們通俗的講這個(gè)變化就是成長(zhǎng)。以前的時(shí)候總覺(jué)得成長(zhǎng)是一件大不了的事情，就是很多人都會(huì)去經(jīng)歷嘛，沒(méi)有誰(shuí)可以去避免掉它成長(zhǎng)和長(zhǎng)大也沒(méi)有什么區(qū)別，身體長(zhǎng)成熟了之后就是思想上漲成熟。
很多事情別人可能會(huì)為我們提供一個(gè)案例，但是久而久之我們也會(huì)隨著這樣的軌跡不斷的走向未來(lái)和遠(yuǎn)方走向了人生的`盡頭，我們不知道我只愛(ài)未來(lái)的路上會(huì)有著什么樣的驚喜，可是卻愿意全力以赴的去經(jīng)歷，去感受，去體驗(yàn)人生的千轉(zhuǎn)輪回。曾經(jīng)我們想過(guò)的每一個(gè)決定似乎都是腦子一熱，然后就出來(lái)了，可是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)很多人他們都是基于自己的利益考量，所以才會(huì)選擇去做或者是不做一件事情，就好像人們都說(shuō)在這個(gè)社會(huì)上人人都好像踏入了浮世繪名利場(chǎng)，我們都知道他們的目標(biāo)是什么，但是表面上又從來(lái)都不會(huì)。說(shuō)透最好像你曾經(jīng)喜歡的那個(gè)明星，他什么都知道，但是他又什么都不說(shuō)，他是知世故而不世故的典型。
我也曾經(jīng)看到過(guò)很多同齡人寫(xiě)過(guò)的文章，因?yàn)閭�(gè)人生活原因，所以能夠接觸到他們寫(xiě)的文章，所以也能夠有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家的著眼點(diǎn)大概還都是在一個(gè)起跑線上，也許會(huì)有人脫穎而出，他們的關(guān)注點(diǎn)完全不同，甚至比同齡人要更高上一個(gè)層次。也許同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)，他們一直都生活在孤獨(dú)當(dāng)中。
他們都說(shuō)成大事者不拘小節(jié)，或許那些不合群的人，他們有著自己的孤獨(dú)和桀驁，他們也能夠走向成功。
青春的作文 篇6
花絲縷縷癟焉，留下的只是芳香的味道，或許誤闖入我的青春。
下課鈴響了，教室里竟靜的出奇，沒(méi)有幾個(gè)人下位走動(dòng)，只是看見(jiàn)埋頭苦干的身影。幾支筆在紙上摩擦的聲音，發(fā)出聽(tīng)的見(jiàn)的節(jié)奏，如此好聽(tīng)。我知道這是獨(dú)屬于努力的芳香。老師曾說(shuō)“教室里的百合花開(kāi)了！”中午早來(lái)，欣賞著瓶中潔白的精靈，嫩白色的花瓣躲在枝枝葉葉中間，花朵大而不失華重，在紅綠花朵之間，她端著那獨(dú)屬于百合的芳香。百合就是我們啊！我們？伏在書(shū)桌前刻苦學(xué)習(xí)的身影就像那即將盛開(kāi)的百合花一樣，一樣的流連，一樣的芳香，芳香也就留在了我的奮斗史中。芳香闖入我的青春！
努力或許是初四的代名詞，每個(gè)人都在堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著，走入充滿書(shū)香氛圍的圈子中，真的是不學(xué)都覺(jué)得不自在。新開(kāi)學(xué)依然在堅(jiān)持著名家散文閱讀的任務(wù)，也曾讀著讀著煩躁，畫(huà)的直線也不聽(tīng)說(shuō)地轉(zhuǎn)起圈來(lái)，隨著不知名的`火氣落到云里�！白x到鄒扶瀾了，好歹快讀完了�！迸c老師說(shuō)得閑，只是會(huì)心一笑罷了�！坝惺斋@嗎？累呀！”說(shuō)完便是一陣爽朗的笑聲。其實(shí)真的沒(méi)有多想，看著這本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，讀過(guò)頁(yè)數(shù)早已經(jīng)超過(guò)未讀，心里不由地慶幸。翻過(guò)的頁(yè)碼帶有黑色的痕跡，也不是有心打擾，無(wú)意中便有了獨(dú)特的樣子，雜質(zhì)不混，夾雜著一段芳香。
芳香闖入我的青春，當(dāng)然這也不止花香，還有努力的香，讀書(shū)的香，那段未知里尋找方向的初四香。這些香有可能很快會(huì)被我忘掉過(guò)程，但收獲早已印在腦海中。青春不負(fù)，留一段芳香過(guò)往。
從前“我在努力”變?yōu)楝F(xiàn)在“我必須努力”，從前“我將要拼”變?yōu)楝F(xiàn)在“我正在拼”，這期間有很多人并不知道的故事，但最終只有站在舞臺(tái)上拿出閃亮結(jié)果時(shí)，他們才肯為你由衷地鼓起掌。
芳香闖入我的青春，不想用句號(hào)結(jié)束，只想用省略號(hào)回味。
青春的作文 篇7
太陽(yáng)下山了，明天還是一樣的來(lái)，花兒謝了，明年還是一樣的開(kāi)，我的青春小鳥(niǎo)去了，永遠(yuǎn)不回來(lái)�！}記
春江水暖鴨先知
“嘎，嘎，嘎……”不遠(yuǎn)處的小河里傳來(lái)鴨子的叫聲，幾只鴨子在水面上悠閑的游來(lái)游去。我跑過(guò)去，走到小河邊，發(fā)現(xiàn)水更清了，更深了，更藍(lán)了，小魚(yú)小蝦在水里快活的游來(lái)游去，水底的細(xì)沙、碎石子清澈可見(jiàn)，讓我不由得想起大文豪吳均的“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水輕輕的蕩漾，泛起微波。
細(xì)看小草破土出
“加油，加油……”我聽(tīng)到了幾根小草在給另一只小草加油，我忙蹲下身來(lái)。看：它使勁的把小腦袋探出來(lái)。
小草出來(lái)了，露出來(lái)了，終于從地下出來(lái)了，它好奇的眨著小眼睛，好奇的望著這一切，再看看自己身上，嫩嫩的，綠綠的，它又看了看小伙伴，和它一樣，它抬起頭來(lái)，看著柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)上多了裝飾——柳樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的`真好看。
近聽(tīng)百花春爭(zhēng)靚
“我，我，我……”我老遠(yuǎn)就聽(tīng)到百花在爭(zhēng)論，我趕緊走過(guò)去瞧瞧。
聽(tīng)：
迎春花驕傲地說(shuō)：“人們都叫我迎春花，因?yàn)檫@里是我最早發(fā)現(xiàn)了春，應(yīng)該數(shù)我最漂亮。”
杜鵑花不滿地說(shuō)：“錯(cuò)、錯(cuò)了，這里我最漂亮……”
不等杜鵑花說(shuō)完，桃花迫不及待地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，看看，我這身姿，我這臉蛋，我這氣質(zhì)，我最漂亮。”
“我，我，我……”
我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，不由得笑了起來(lái)。
一年之計(jì)在于春
我坐在樹(shù)下，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，突然想起《舞動(dòng)青春》這首歌，心想，萬(wàn)物不也是正在舞動(dòng)青春?jiǎn)�？！一年之�?jì)在于春，我們也應(yīng)該像萬(wàn)物一樣：行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)，勤奮起來(lái)，一起舞動(dòng)青春！
青春的作文 篇8
青春是一首振奮人心的交響樂(lè)曲，演奏著生命的絢麗多彩；青春是一部永不落幕的電影，演繹著繽紛多彩的人生；青春是一朵迎風(fēng)怒放的花兒，綻放著人生的酸甜苦辣！
小時(shí)候我非常喜歡水果糖，不知為何它的晶瑩剔透和五彩繽紛令我為之神往。
那時(shí)為了得到它，即使媽媽把糖藏得再隱秘，也逃不過(guò)我的“火眼金睛”。每當(dāng)我找到時(shí)，臉上就綻放出如花兒般燦爛的微笑，頓時(shí)就感到人生“圓滿”了。不開(kāi)心時(shí)，只要一顆水果糖，就會(huì)讓我欣喜若狂。
恍然間，我已不再是那個(gè)整天與糖果、玩具作伴的小孩子了。青春的腳步正悄然無(wú)聲的向我臨近。
今天，不管是面對(duì)多大的困難與艱辛，遇到多少不如意的`事，都不會(huì)依賴于一顆小小糖果了。我真切的感受到我的糖果時(shí)代已遠(yuǎn)去，此刻青春的腳步又朝我邁進(jìn)了。
也是它，青春腳步的臨近。讓我擁有面對(duì)黑夜的勇氣和對(duì)審美的提高。
我害怕黑夜，因?yàn)闊o(wú)垠的黑暗會(huì)吞噬夕陽(yáng)西下的最后一縷余輝。生怕在黑暗中迷失方向，找不到回家的道路。
如今的我，反而喜歡上了這象征靜謐、美麗、深邃的夜晚。透過(guò)窗戶一輪皎潔的明月總是掛在空中，可愛(ài)的星星總是聚在一起嘀咕著什么，似乎怕打破這樣的寧?kù)o……
告別了五彩繽紛的童年，走進(jìn)了美麗的青春。它，又是什么顏色的呢？
青春，是紅色的。在這個(gè)激情燃燒的歲月里，紅色代表活力，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；紅色象征初升的太陽(yáng)，是我們力量的源泉。紅色溶于青春的血液中，沸騰！沸騰！讓我們勇往直前！
青春，就是在滿是泥濘的道路上背著自己的信仰追逐著自己的夢(mèng)想，慷慨留下專屬于我們自己的青春的腳步！
青春的作文 篇9
在這個(gè)盛夏，一個(gè)以為已經(jīng)結(jié)束的伊始，悄然上演，無(wú)法卻步的念想與燥熱的慵懶交織在一起，形成了此時(shí)此刻源源不斷的躊躇。
年少的我是那樣不知天高地厚，懵懂中的滿懷希冀到現(xiàn)如今卻已是蕩然無(wú)存，不止一次的自問(wèn)，多久征途，才可以微笑的回望，多遠(yuǎn)的距離，才可以釋解的期盼，可是心過(guò)于細(xì)膩，難以承載頓重，過(guò)往、未來(lái)，腦海中連續(xù)影印，所想所思無(wú)法眠滅，可能早已在不自覺(jué)間習(xí)慣，雜念成殤，無(wú)從安念，厚重的思維層層疊加，在忙碌與空閑之間，凌亂了所有。
索性靜靜的，不著邊際的'遐想，渴望良久的間歇，可以暫緩脆弱。
多次，就這樣在屏幕前駐足，靜默地隱忍，思憶的厚重哀盡了潛存的落寞，甚至于，已經(jīng)不知該用一種怎樣的姿態(tài)去企及，那個(gè)我不遠(yuǎn)時(shí)日未知的未來(lái)。孱弱的心房就這樣歷驗(yàn)了經(jīng)久的肆虐，莫名的壓抑總是如此的經(jīng)久不衰，誰(shuí)知那顆殊途不歸的心該飄落何地，若遠(yuǎn)若近，若即若離————-
青春依舊，只是時(shí)光已不允許那些放蕩不羈的神采飛揚(yáng)，一切的預(yù)算都?xì)w于虛浮，歲月不容置疑的摒除了存在，何以留待，致使如此，卻不知為什么，開(kāi)始無(wú)休止的懷舊，淡卻的記憶也一幕幕的迅即映現(xiàn)，只能努力的組織語(yǔ)言將一懷心緒付諸于此，渴求在文字里散盡思懷，怎奈，支言片語(yǔ)依舊難解心簇。
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