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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-05-19 03:36:05 勵(lì)志作文

青春的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的青春的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春是劃破寂靜夜空的流星,青春是兩顆連在一起的代表友誼的心,青春是折射太陽光芒的水滴。青春的滋味,盡在舌尖。

  我總是一個(gè)人沐浴在月光下,享受著寂寥無聲的感覺。久久沉浸于孤獨(dú)寂寞中,也難免會(huì)生出一種知音難覓的感慨,宛如一把利刃撕裂時(shí)空。

  小時(shí)候我有一個(gè)朋友普通卻又不平凡我雖然僅僅相處一上午但我們卻產(chǎn)生了友誼的結(jié)晶在操場上我們肩并肩追逐著風(fēng)在大樹下我們背靠背坐在草地上在風(fēng)雨中我們共撐一把傘青春是一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)也是成長的必修之路究竟得多么有意的才能經(jīng)歷時(shí)光的考驗(yàn)不知何時(shí)起我們開始在青春的道路上背道而馳在操場上追著追著他在大樹下靠在大樹的頭靠在大樹上看著前方我們倆就像是兩條平行線,再也沒有任何交點(diǎn)

  我喜歡偽裝堅(jiān)強(qiáng),討厭孤單一個(gè)人,一個(gè)人漫無目的.行走,一個(gè)人在夜晚獨(dú)自賞星。只有我知道,我賞的是孤獨(dú)?v使知道這份友誼瀕臨懸崖的邊緣,我依舊沒有放棄,我依舊小心翼翼的維持著這份友誼。我累著并歡喜著,像一個(gè)美好童話故事的擁護(hù)者。是的,我還沒有放棄我心目中的“王子”,還相信“”王子”的拯救,還相信一個(gè)“公主王子”的夢(mèng)。

  夢(mèng)!只是夢(mèng)吧!既然是夢(mèng),那么總會(huì)有醒來的一天,我不敢相信這一天來得這么早,來這么突然;蛟S我早就知道,是我不敢承認(rèn)罷了。他還是悄無聲息的走了,沒有留下什么。那時(shí)候,我才懂得失去的感覺,我像小孩子一般賭氣,沒有詢問他一絲一毫。他只是我生命中的過客,對(duì)于過客,自然沒必要惋惜,哪怕這是我的第一份友誼。我依舊是那么堅(jiān)強(qiáng)。

  時(shí)間像自來水似的嘩啦啦的流,日子像玻璃一般透明,平平淡淡才是真。

  一封信擺在桌子上,到底拆不拆呢?我掙扎良久,才努力拆開信封,抽出一封密密麻麻但很干凈的信。上面赫然寫著七個(gè)大字,“致我最好的朋友”。那一刻,我才知道自己有多傻。

  “你現(xiàn)在生活的怎么樣?是不是還沒有找到新的朋友,是不是還一個(gè)人看星星,告訴你,我都交了一群朋友了!蔽倚α诵,暫且讓你得意一下。

  “我現(xiàn)在在遙遠(yuǎn)的北方,這里很冷,但很溫暖,有爸爸媽媽陪著我。對(duì)不起我沒有告訴你我要離開,因?yàn)槲遗乱姷侥憔驮僖沧卟婚_了,我很想我爸媽!毙∩倒,算你還有點(diǎn)良心,我原諒你了。

  “我知道你喜歡看星星,現(xiàn)在我會(huì)一直陪著你看,就像你在我身邊。”我猛地抬起頭看向窗外,外面漆黑一片,只有一顆星星在遙遠(yuǎn)的北方,忽閃忽現(xiàn)。

  青春的滋味酸透了我的整個(gè)秋季。

青春的作文 篇2

  記憶中,上饒的秋天總是來得很晚。當(dāng)北方黃葉漫天飛舞,紅葉四處飄零,這里依舊是郁郁蔥蔥,毫無蕭瑟之感。

  窗外下起了細(xì)細(xì)飛雨,空氣浸染了一絲寒意。佇立在城市的一隅,靜靜懷念美好的舊時(shí)光。

  想起了上一次的同學(xué)聚會(huì),想想,畢業(yè)也有二十年了。那次聚會(huì),聊得最多的就是誰當(dāng)年暗戀著誰,誰有喜歡著誰。大伙又開始調(diào)侃她:當(dāng)年是否有和阿克在一起?發(fā)展到哪一步了?是牽手,擁抱,還是kiss?她一臉無奈:“冤枉啊,怎么可能,我們之間什么也沒有。囧”大家都不相信:“當(dāng)年誰不知道他喜歡你呀?隔壁班的都知道,老師也知道哦。她無語。

  回憶像一只小船,開始從當(dāng)時(shí)飛快飄來,那些潛藏在心中的點(diǎn)滴一下從激起的水花中飛濺而出。

  那時(shí),她是那樣單純、羞澀,內(nèi)向的她不喜言語,總給人一種憂郁的感覺。而阿克當(dāng)時(shí)坐在她的前排,就像一束陽光灑在前方。而她的同桌是班里最受歡迎的女生。那時(shí),男生女生已沒有了初中時(shí)代的那種活潑與大膽,在外面都市默默的,不怎么又交談,所以只是前后的座位會(huì)比較熟悉。

  她與同桌很早就認(rèn)識(shí),小學(xué)是同一個(gè)學(xué)校的.,現(xiàn)在又在同一個(gè)班里。按理說她們關(guān)系會(huì)很好的,可女生之間的關(guān)系總是處得那么微妙。小學(xué)開始她們就都是老師心中的乖乖女,一直以來她都是班上的學(xué)習(xí)委員,而那名女生總是把她當(dāng)作競爭對(duì)手,暗暗較勁,經(jīng)常聯(lián)合其他女生跟她搞對(duì)立。

  初中時(shí),關(guān)系雖有所好轉(zhuǎn)。在外人眼里,她們要比其他人好,只有她清楚,那名女生只是表面對(duì)自己客氣。

  上了初中以后她們的關(guān)系有所好轉(zhuǎn),還是同桌,在外人看來,要比其他人要好。其實(shí)只有她心里知道,那些只是表面的客氣。而她們,因?yàn)殛愶L(fēng)的關(guān)系,注定一輩子也不會(huì)成為好朋友。

  日子原本很平淡,后來她被老師調(diào)到后面去了,不再跟阿克前后桌,只是偶爾收作業(yè)時(shí),無意看到他目不轉(zhuǎn)睛地看著她,眼神是那樣熱切,感覺要被融化了。她每次都不敢直視,默默地低著頭,F(xiàn)在她還依然記得他那閃亮的大眼睛。

  畫面突然調(diào)轉(zhuǎn),她想起有一個(gè)陽光明媚的中午。阿克還未寫信給她,那女生就突然約她,說是有事要找她。在一個(gè)綠意盎然的草地上,那女生突然開口:“我們以后做個(gè)好朋友好嗎?”她本身就不會(huì)拐彎抹角,所以就爽快握手言和了。那女生卻突然發(fā)問:“你是不是跟阿克在一起了?”她很老實(shí)地回答她“沒有”。那女生卻不信,生氣地走了,再?zèng)]理她。

  后來,她就聽到班里有傳言:阿克喜歡的并不是她,而是那女生,因?yàn)榘⒖丝吹剿c飄飄那女生相熟,才想通過她追那女生?吹酵瑢W(xué)們投來同情的眼神,她突然覺得心里好屈辱,好像是在上饒尚美整形變美后還要飽受別人異樣的目光?桑仁沁@樣,為什么他要讓所以人知道他喜歡的是她,不但班里的同學(xué)知道,隔壁班的同學(xué)也知道,阿克還要寫那樣的信,讓她從甜蜜里跌入荒蕪。

  多年以后,同學(xué)聚會(huì)后的沒幾天,一個(gè)要好的同學(xué)打電話來,說昨晚他們有小聚了一下,其中就有阿克。當(dāng)時(shí),他們喝酒,玩真心話大冒險(xiǎn)。同學(xué)說:“你知道阿克當(dāng)時(shí)喜歡的人是誰嗎?”她說:“大家都知道是我同桌!薄安粚(duì),不對(duì),不是你同桌。他說當(dāng)時(shí)年少無知,其實(shí)當(dāng)時(shí)真正喜歡的人是你啊。真是太遺憾了,你昨晚沒在場!”

  幸好當(dāng)時(shí)沒在,她心想。真相總是姍姍來遲,屬于當(dāng)年的青春記憶早已隨五月的白蘭花無聲滑落,只剩殘香在記憶中搖曳。

青春的作文 篇3

  青春,是一個(gè)個(gè)奇妙的夢(mèng)想;青春,是一個(gè)個(gè)不羈和自信的信念;青春,是一首首歌中抑揚(yáng)頓挫的旋律。

  青春的我們,應(yīng)有自己的夢(mèng)想。

  我幻想著,在自己風(fēng)華正茂之時(shí),要去改造一下教堂。首先,教堂里要挖一個(gè)深達(dá)100多米的洞,而后再用透明的玻璃當(dāng)做電梯,自上而下,去品味大自然的無限趣味,這也符合教堂的'建筑要求。再者,教堂里可以做一些小吃。而這些小吃可以與所宣傳的內(nèi)容相符。最后,教堂的外表可以用色彩斑斕、交相輝映的玻璃來裝飾。我相信,我的夢(mèng)想在以后會(huì)是現(xiàn)實(shí)。

  青春的我們,應(yīng)擁有不羈與自信的信念。

  在青春的時(shí)刻,我常常用一些語言在心底鼓勵(lì)自己,如,相信自己,我能行;一二三,快學(xué)習(xí);為中華之偉大復(fù)興而努力。在青春的日子里,只有經(jīng)歷過狂風(fēng)驟雨,才可以看到美麗的彩虹,在狂風(fēng)驟雨中,只有憑借不羈與自信的信念才能走出去,而走過了風(fēng)雨,就是彩虹。

  青春的我們,應(yīng)多聽一些健康的歌曲。

  我們的青春時(shí)光,可能會(huì)有一些困難挫折阻擋我們前進(jìn)的腳步,這時(shí)的心情會(huì)變得雜亂無章,這時(shí)我們需要一曲曲個(gè)來放松一下自己的心情,很可能輕松之后,一些難題就都會(huì)迎刃而解,即便是不能解決難題,但也有益于心理健康。

  我的青春,我要自己做主。我要看著那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),就靠那不羈的信念,用那健康的歌曲放松自己的心情。

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