青春的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
曾經(jīng)，女媧造人，人類從此不斷生息繁衍，一代一代，有剛強(qiáng)健壯的男人；也有溫柔大方的女性。當(dāng)初，我們“咕咕落地”之時(shí)，便帶來了與生俱來的性別，從未改變，也無法改變！
流年似水，我們一步一步地成長(zhǎng)著，中華上下五千年，我們秉承傳統(tǒng)，營(yíng)造著溫馨的大家庭。男耕女織，一如既往。然而，這一切都在20xx年的夏天，發(fā)生了翻天覆地的變化。
湖南衛(wèi)視快樂女生的舞臺(tái)上，一道“獨(dú)特”的風(fēng)景令所有人張目結(jié)舌，娛樂界嘩然一片！李宇春、周筆暢披荊斬棘，帶著一股狂熱的“中性風(fēng)”沖出包圍，展現(xiàn)到億萬觀眾面前。她們一改往常的慣例，把女性獨(dú)有的魅力以一種獨(dú)到的方式淋漓盡致地表現(xiàn)出來。她們，奪得了觀眾們疑惑、驚訝的眼神，她們，得到了贊許的聲音，也遭到了憤慨與唾棄！她們，頃刻擁有大批“粉絲”；也霎時(shí)激怒了中華傳統(tǒng)文化……接下來，尚雯婕、厲娜、曾軼可尾隨其后，延續(xù)著這股“中性風(fēng)”，在舞臺(tái)上愈演愈烈，難以忘懷的，是她們精干的短發(fā)，沉著的嗓音，灑脫的身姿，這一切深深地觸動(dòng)了人們的心弦，然而，她們?nèi)徊活欀茉獾姆磻?yīng)，繼續(xù)演繹著精彩，時(shí)間，因此而定格，鮮花，因此而燦爛；也許是上天的眷顧，她們的舞臺(tái)，越來越寬廣，越來越絢麗，她們，仍是一如既往地堅(jiān)持著，也有更多的人加入其中，“中性風(fēng)”的力量更加無人可擋。
或許，她們想要一鳴驚人，或許，她們只是一時(shí)的“突發(fā)奇想”，或許，她們的思維就是如此另類！可是，她們讓觀眾審美觀得以釋懷，即使姑息了她們，也難以揣測(cè)她們的內(nèi)心，無法抵達(dá)她們內(nèi)心深處。
然而，五年后，還是這個(gè)夏天，當(dāng)我們已經(jīng)淡忘了“中性風(fēng)”甚至已經(jīng)有些欣然接受的同時(shí)，另一股強(qiáng)大的“偽娘潮”也以排山倒海之勢(shì)襲來，就拿劉著為例，女性的裝扮，首先給人一擊，其次是恐怖的舉動(dòng)，別樣的風(fēng)格，娛樂界又一次被震撼了！社會(huì)終于無法抵擋這股氣勢(shì)磅礴的力量！他們的嫵媚，他們的柔情，他們的含蓄，麻痹了所有人的神經(jīng)，“偽娘潮”就這樣風(fēng)靡開來。
拋開別的不說，他們，侮辱了自己。表現(xiàn)的弱不禁風(fēng)，嬌氣脆弱，何談保護(hù)他人，保衛(wèi)祖國(guó)？天賦可以施展，但不可濫用，過于表現(xiàn)只怕是適得其反！外界的反應(yīng)只是其次，關(guān)鍵是自己的原則！
可是，那些“以剛克柔”的女孩，她們的身影越來越遠(yuǎn)了，恍惚中，她們穿裙子，抹口紅，原本鮮明的個(gè)性，漸漸消失不見，她們，又進(jìn)行了一場(chǎng)“史無前例”的變化。
無耐，無耐過后，還是無耐！
面對(duì)此番現(xiàn)狀，更多的人，選擇沉默。她們的“別出心裁”讓許多人膛目結(jié)舌，何必這樣？帶著相同的疑問，他們自己有思考過嗎？她們把自己的人格踐踏于腳底。世界，正是需要勇敢沉著的男性與溫柔大方的'女性共同組成，讓我們?cè)谑篱g生存下去，何談改變！應(yīng)該做的，是努力去做的更好，超越原有的層次。當(dāng)然，擁有一定的好奇心與想象力也是不容置疑的，只是無論如何都要僅限于一定的區(qū)域，不可跨越！想法，是應(yīng)該不受限制的，有時(shí)候，我們也要為他人著想，不干擾正常的生活模式，個(gè)性的發(fā)揚(yáng)也需要適合的團(tuán)體，并非禁錮于籠子里鳥兒就不能擁有飛向藍(lán)天的夢(mèng)想！才能是一把雙刃劍，合適的時(shí)候適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮，一定能去的預(yù)料中的結(jié)果，如果在不適的時(shí)機(jī)閉塞地施展，那么，很有可能將遺臭萬年！
在這里，我并不否認(rèn)她們的成功，她們的杰出。沒錯(cuò)，她們的青春，是獨(dú)特的，絢麗的舞臺(tái)，青春的獨(dú)唱，是不一樣的。她們，別出心裁地把那個(gè)夏天裝點(diǎn)得別樣精彩！
只是，適可而止，也是一種境界。中華五千年的歷史也不可能因此而改寫，路漫漫，我們的文明將一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，不變地，是我們的執(zhí)著，我們的追求。演繹好自己青春的獨(dú)唱吧！
青春的作文 篇2
青春是一首歌，悲傷只是偶爾飄過的旋律；也許它會(huì)觸及心瓣，但卻能為你帶走心頭上的塵埃。
——題記
炎炎的夏風(fēng)吹拂著滿樹綠葉，在一棵參天聳立的大樹下，有一張被綠葉裝飾著的美麗石凳。我坐在石凳上，在杳無人煙的夜里，晚風(fēng)勾起了我對(duì)往事的回憶……
記得那是一個(gè)細(xì)雨紛飛的日子，學(xué)校舉行了講故事比賽，那是我曾經(jīng)寄予信心與期待的日子，可是我卻幾乎是摸索滾爬著回來。
這個(gè)陌生而又殘忍的擂臺(tái)，它仿佛布滿了鋒利的劍，毫不留情地望著向我刺來。那一刻滾燙的淚水在我眼眶中沸騰，我，被淪落在這絕望的卑微的角落，任由它一遍又一遍沖擊著我疲憊的心。
我拖著沉重的腳步走出這個(gè)比賽場(chǎng)地，外面依舊是綿綿細(xì)雨，是在為我哭泣嗎？我回到教室，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)，此時(shí)的教室正空無一人。放下筆后，我自然地趴在了桌子上，獨(dú)自咀嚼這屬于我的悲傷。“不要傷心，失敗并不可怕，只要學(xué)會(huì)分析問題，戰(zhàn)勝失敗……”那宛如繁花盛開的聲音促使著我好奇而又驚訝地抬起頭，那一刻。我發(fā)現(xiàn)老師正站在我身旁。那一次，在老師的幫助下，我終于鼓起勇氣面對(duì)失��！
是啊，我真正要朗誦的故事不是別人的風(fēng)花雪月，而是要朗誦感觸自己的活力青春！的確，生活給了我失敗，但失敗卻開化了我的蒙昧。
金色年華的青春，不該讓荒涼填充它，我要用活力去追逐明天的`成功，我要用實(shí)力去開創(chuàng)輝煌的未來，我不再畏懼失敗，因?yàn)樗幌Ｍ易⒁獾剿�；但我不�?huì)被失敗沉浸。在這個(gè)五彩紛呈的青春里，我的心始終是熱的，正如太陽(yáng)的光芒燃燒了整個(gè)夏季一樣，我要用我的熱情去定格我的未來！
青春的作文 篇3
青春載著最初的夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，我依舊相信，我的青春有你不輸。
——題記
一整個(gè)盛夏，恍若光年。終于，在秋的歡送中漸行漸遠(yuǎn)。躁動(dòng)的心在秋雨的滋潤(rùn)下，此刻，也變得漸漸平靜下來，我仰起頭，望向天空，開始尋找，最初的夢(mèng)想。
是誰(shuí)曾說，假若心中沒有夢(mèng)想，到哪里都是在流浪。是的，夢(mèng)想何等重要！在不同時(shí)段，不同年齡，每個(gè)人的夢(mèng)想亦會(huì)有所不同。小時(shí)候，想著做一件好事，得到老師與家長(zhǎng)的稱贊與表?yè)P(yáng)，就足以歡呼雀躍；大點(diǎn)時(shí)，努力想要拿到第一，目睹獎(jiǎng)臺(tái)下的鮮花掌聲，便可以心滿意足；再到后來，開始直面人生的選擇，站在通往夢(mèng)想的十字路口，才突然發(fā)覺，夢(mèng)想是如此神圣，它決定著我的方向，甚至主宰了我的命運(yùn)。
而我始終堅(jiān)信，青春有夢(mèng)想就一定不會(huì)輸。只要有夢(mèng)想，地獄都能變成天堂；只要有夢(mèng)想，天空任我翱翔。人生如浩瀚的大海，任我暢游，可一不小心，就有可能失去了方向。這時(shí)，夢(mèng)想就是我的航標(biāo)，指引我抵達(dá)下一個(gè)黎明，所以，我的城，不憂傷。
如果，正如那首歌里所唱，“沒有什么會(huì)永垂不朽”，那么我愿意傾其所有，讓我的青春華麗綻放。有夢(mèng)想的日子始終是充滿歡樂的，載浮載沉的時(shí)光里，也許有過失敗，有過無奈，卻沒有令青春一蹶不振。只因有夢(mèng)，所以，我不曾認(rèn)輸；只因有方向，所以，我不曾迷失自我；只因?qū)ψ约河谐兄Z，所以，我就算跌倒也不哭泣。笑迎所有不解與質(zhì)疑，不屑與嘲諷，也許，這就是成長(zhǎng)。
生命誠(chéng)可貴，夢(mèng)想價(jià)更高。只要心有夢(mèng)想，每一顆心，都可以令青春煥發(fā)光彩。歌者李宇春唱著《再不瘋狂我們就老了》，驚起多少少年狂呼。再不出發(fā)，我們就老了，再不……再不珍惜，我們的.青春就真的游過滄海了。
時(shí)光如頭發(fā)打成的結(jié)，永遠(yuǎn)也套不住兔子的尾巴。青春，我們不能眼睜睜地看它從指間溜走，唯有用力掙扎，把夢(mèng)想放空，在最美的季節(jié)收獲成功！
讓我們大聲歡呼：夢(mèng)想——我的青春有你不輸！
青春的作文 篇4
一張唱片對(duì)于一個(gè)人來說只是一段，就像是你心里有一個(gè)杯子，杯里有一杯水，明智的人會(huì)潑出去一半，還留下另一半，但是我是不僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至于讓我一度以為人生就是一個(gè)失去自我的過程……這個(gè)夏天聽的最多的還是樸樹�！渡缦幕ā�、《我去兩千年》。
他說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。一件事情的成功就意味著你要失去很多很多的東西。他對(duì)《生如夏花》的關(guān)心程度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了《我去20xx年》。當(dāng)然他對(duì)每一件事情都是那么專注。在我的印象中，臺(tái)下的樸樹永遠(yuǎn)是戴著墨鏡背著小包沉默；臺(tái)上的樸樹永遠(yuǎn)是抱著吉他閉著眼睛唱歌，似乎全世界跟他并無牽連，他只是個(gè)連旁觀都不愿意的局外人。
看的不是很多。但絕對(duì)是最認(rèn)真的�！赌鞘腔ㄩ_》、《我愛你，再見》。虛假的溫度沒有力量，并不能支撐融化掉生活粘人的蜜糖。樸樹仍是真誠(chéng)的�；蛟S永遠(yuǎn)。
校園歌曲。 青春的旋律。
就象他在歌片上寫著的“藍(lán)天下獻(xiàn)給你我最好的'年華”。幾乎每個(gè)人都有自己的校園情結(jié)。只是各有各的看法而已。
校園歌曲伴著我走過了多少個(gè)“花開花謝雨飛雪飛”。
小時(shí)侯過著無憂無慮的〈〈童年〉〉經(jīng)常到“外婆的澎湖灣”那里去感受海，感受海風(fēng)，以及在我幼稚的心靈中的大海雛形。
和“同桌的你”奔跑于漫山遍野的“蘭花草”叢中。在寂靜的夜晚，我是一只“音樂蟲子”，飛來飛去找不到前進(jìn)的方向（那段時(shí)間是中考前夕。好多同學(xué)都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺。）漸漸的，進(jìn)了高中。寫“模范情書”的“青春”時(shí)代，對(duì)任何事情都充滿著幻想，總是《青春無悔》，沒有事就寫“關(guān)于理想的課堂作文”，逛逛“冬季的校園”，哼“小調(diào)B雨后”，對(duì)著女生唱“白衣飄飄的年代”，“你知道我在等你嗎”（可惜當(dāng)時(shí)不會(huì)吉他，否則現(xiàn)在至少不是流浪的吉他手了）。
“晴朗”的天空美，雨后的“彩虹”更是妙不可言。我的“小薇”最終還是離我而去，留下的只有“睡在我上鋪的兄弟”，“月光傾城”在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼著“流浪歌手的情人”。
我知道。有時(shí)候一個(gè)人，越不想記住一些事情，但是他就越想它。這是矛盾的所在。盡管我很清楚。對(duì)過去痛苦的回憶，只能構(gòu)成新的痛苦。
我很清楚這些字眼在我校園時(shí)代中的分量。老狼。高曉松。小柯。葉蓓。沈慶。樸樹……他們和我一起走著這條很長(zhǎng)有很短的路�！吧缦幕ㄖk爛，死若秋葉之靜美”。與其抱怨生活給你帶來的不公，不如沉下心來，認(rèn)真的去做好每一件事情。
許多事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們卻不在年輕。許多事情，可以彌補(bǔ)，但許多事情永遠(yuǎn)也不能彌補(bǔ)。比如我們的青春年代。
誰(shuí)在那里放？
“開始的開始，是我們唱歌，最后的最后，是我們?cè)谧�，最親愛的你，象是青春無悔的歌……”
青春的作文 篇5
說不出什么是青春，也許我正在經(jīng)歷。
也許帶著一點(diǎn)叛逆的種子在心中萌芽，也許將來對(duì)他回味無窮，正青春的我們，又該做些什么在這似水般的年華里。
有人自甘墮落，有人默默奮斗。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》還久久浮現(xiàn)在腦海里，他的一聲吶喊，他的一聲聲：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲”激勵(lì)著多少人，正青春的我們要去拼搏，要做時(shí)代的先鋒，逆流而上。
青春需要磨礪，多少偉人都經(jīng)歷過折磨，備受過內(nèi)心的煎熬與痛苦，秉持著“不拋棄，不放棄，不退縮，拋頭顱，灑熱血”的決心。董存瑞他能在正值年華時(shí)拿著炸藥包與敵人同歸于盡，他無疑是勇敢的，是那個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿。
前方的路并不是一馬平川，會(huì)有大大小小的坎坷，這才是屬于青春的路，然而再長(zhǎng)的路一步步走總歸能走完，再短的路，不邁開雙腳，也無法到達(dá)。
只想帶著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與滿腔熱血，在這條路上默默堅(jiān)持。
考試失敗時(shí)不需要眼淚，而是暗暗發(fā)出的挑戰(zhàn)和不服輸?shù)木�；累了的時(shí)候并不是不能休息，而是生活中并不需要太多的安逸；難過的時(shí)候就要勇敢的微笑，當(dāng)生活給你一百個(gè)理由哭泣的時(shí)候，你就拿出一千個(gè)理由笑給他看。稚嫩的日子已經(jīng)過去了，無知的年齡已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，邁入了一個(gè)叫做“青春”的階段，擁有著最美好的回憶的階段，不如為了更大更圓的月亮，去奮斗啊，去拼搏啊。
你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏得體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被輕視、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。
一步一個(gè)腳印，迎著朝陽(yáng)，伴著黃昏，看黎明時(shí)淺青色的天空，聽夜深窗外人家的狗吠聲。
正青春的我們，未知的前方。帶著勇敢與希望，一路前行。
大夢(mèng)初醒，別辜負(fù)了青春，別荒唐了一生。
——后記
這就是我的青春記敘文
怕什么路途遙遠(yuǎn)，走一步有一步的風(fēng)景，進(jìn)一步有一步的歡喜。
——題記
青春在每個(gè)人的眼中都有著不同的模樣。而我的青春，我確信，他一定像鹿的眼睛，如雨打芭蕉般的濕潤(rùn)，浸淫著汗與淚的歡歌。
校園的路燈下，有青春的足音�！坝昧�，再堅(jiān)持一下，就差……�！背穆曇糁饾u弱了下去，我心里一沉，抬頭，冰冷的.數(shù)字刺痛了眼球。緊繃的韌帶倏地放松，酸痛感和著微涼的夜風(fēng)涌上心頭。“就差一點(diǎn)了�！背谝慌园参恐�，可我們這些“硬骨頭”都清晰的知道，兩厘米，意味著咫尺天涯。拼命彎下腰，將酸澀的雙眼藏在低頭的一瞬。我不相信，我一定能跨越。
在徘徊與疼痛中攀越失望的山崗，企盼守得云開見月明。
每天放學(xué)，無論早遲，操場(chǎng)旁的樹下總有我一遍遍重復(fù)拉伸的影子。每次張老師坐在我的身上，讓我放松，下壓，他總會(huì)問，痛嗎？痛一定要說。我總能感受到我的身子在顫抖，酸痛感在催我放棄，我聽見自己喘了一口氣后，從齒縫間擠出“不疼�！毖h(huán)往復(fù)，我每天回家的時(shí)間都將近八點(diǎn)，每天寫完作業(yè)后還要讓媽媽幫我拉一次。有時(shí)作業(yè)寫的太遲，躺倒就睡，過一會(huì)兒突然坐起�！皨�！我體前屈還沒拉！”那段時(shí)間我的腰幾乎直不起來，背上，大腿上貼滿了止痛膏，但我從未想過停歇。
有一天看新聞我突發(fā)奇想，整個(gè)人趴下去，頭抬起，望向電視屏幕，“媽，以后我看新聞時(shí)就這樣，拉伸放松兩不誤啊”我興高采烈，母親卻在一旁沉默了，等我直起身，便看到她泛紅的眼圈，“休息一會(huì)吧，孩子，就一會(huì)�！彼煅手�。心中驀的一酸，卻沒了之前的委屈和彷徨。我輕輕的搖了搖頭，這就是青春啊，即使疲倦，也不能停步。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的指尖終于觸碰到了燦爛的陽(yáng)光。從十，到十三，再到十九，二十二，最終到達(dá)圓夢(mèng)的二十三點(diǎn)五。青春從汗水中洗盡鉛華。體育中考，我披著一身碎金，凱旋。
既然選擇披荊斬棘，哪怕執(zhí)劍的手已布滿傷痕，哪怕腳步已沉重不堪，也要一往無前，以青春為名，無問西東。
守夜的孤燈下，有青春的痕跡。自上了初中，數(shù)學(xué)就成了我前行的攔路虎，被戲謔為“文科生”“理科弱”。我對(duì)自己說，拼吧，拼一下就好。
在成堆的試卷里孤獨(dú)前行，在一條條輔助線間艱難拔節(jié)。淚水在錯(cuò)題集上暈染一團(tuán)團(tuán)墨跡，寂靜的夜，慘白的燈，密密麻麻的演算紙，譜寫出了青春的序曲，當(dāng)媽媽捧著成績(jī)單欣喜的說出飛躍一般的數(shù)學(xué)成績(jī)，青春在這一刻迸出了結(jié)果的花火，奏響了汗與淚的歡歌。
所有的淚水都已啟程，所有的汗水都已灑落，便不問前程似錦，因?yàn)楫吘乖鴵碛羞^奮斗的歲月。這就是我的青春，也是千千萬萬在夢(mèng)想路上，不知疲倦的趕路人們的青春。
觸摸過的光，終會(huì)沉淀成勛章。
青春的作文 篇6
六年級(jí)是一個(gè)使人悲傷的年級(jí)，每到期末的時(shí)候總是有很多人再也見不到了，當(dāng)然，我也不知道我還能不能見到你。
兩年過去了，你過得還好嗎？很高興能夠認(rèn)識(shí)你，你曾在我的青春出現(xiàn)，我便已知足，我不求你是否能夠記住我，記得特別牢，但我只愿當(dāng)別人提起我的名字時(shí)你能有印象，你的潛意識(shí)里有我這個(gè)人。
我們相識(shí)六年級(jí)，分別也在六年級(jí)，僅僅一年的時(shí)間，對(duì)我最大的幸運(yùn)便是我遇見了你，如果你沒有出現(xiàn)在我的生活，我不知我是否會(huì)交到好朋友，交到一個(gè)知心的好朋友。
我不知你是怎么了，自從七年級(jí)開始你就再也沒有和我說話了，就連你也不理我了，我不知道你是不是忘了我，我的名一直沒換，為的就是你能認(rèn)出我來，怕的就是你認(rèn)不出我來，有時(shí)我主動(dòng)給你發(fā)消息你也不曾回我，你不知道，有一次給我分享了一個(gè)漫畫的鏈接我當(dāng)時(shí)很興奮，想著你終于肯理我了，但當(dāng)我想要給你發(fā)信息時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你并不在線，我的心情瞬間跌落到了谷底。有好幾次我和以前同學(xué)同學(xué)聊天時(shí)提到你，問他們知不知道你在哪里，可結(jié)果總是不那么美好，他們都不知道。
回想我們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是潸然淚下，有時(shí)便會(huì)埋怨你，我知道那不是你的錯(cuò)，但我忍不住，我只是想要你回我一個(gè)信息，哪怕一個(gè)分享也行。
還記得嗎？在學(xué)校里我們一起玩鬧的日子，一起刷題的日子，一起暢談人生的日子。那時(shí)我們是多么開心啊，每到星期三，我們總是談到我們成為好朋友的那節(jié)體育課，好似有魔力似的，總是讓我們不自覺的說道。
那天下午很熱，陽(yáng)光高高的掛在天上，釋放著強(qiáng)烈的光芒，一點(diǎn)也沒有減弱的意思，體育老師讓我們解散，自由活動(dòng)，那時(shí)我剛剛來這個(gè)學(xué)校，人生地不熟，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，沒有人和我玩，是你走過來陪我，你為我唱歌，我靜靜的聽著，你的聲音很好聽，唱出的歌曲很美妙，我不自覺的被你吸引，后來我們慢慢熟悉，成為了無話不談的好朋友，以后的每節(jié)體育課，只要老師讓我們自由活動(dòng)你都會(huì)為我唱歌，唱不同的歌曲，美妙的歌聲在我腦海中徘徊，久久未曾散去。
要說令我印象最深刻的便是那六年級(jí)期末放假前夕了，傷感的情緒在各個(gè)宿舍之間蔓延，沒有人是開心的，氣氛一點(diǎn)也不活躍，很傷感，那時(shí)，你哭了，哭的稀里嘩啦，哭的令我心痛，我們不在一個(gè)宿舍，我沒有亂竄宿舍的習(xí)慣，但是當(dāng)我聽到你哭了時(shí)，我第一次踏入了你們的宿舍，這是我來這個(gè)學(xué)校第一次竄宿舍，也是最后一次，因?yàn)檫^去今天我們就都要走了，我走過去安慰你，但你還是不停的哭，你舍不得大家，舍不得我，你怕再也沒有機(jī)會(huì)見不到我們了，我們要到不同的地方去上學(xué)了，能見面的幾率可以說是連百分之二十都達(dá)不到，你不愿分離，我只能不停的安慰你，這期間也有好幾個(gè)人哭了，我看看她們，再看看你，淚水也快要落下，但我忍住了，我沒有讓自己哭出來，但淚水還是在眼中不斷地打轉(zhuǎn)。
我想你了，我總是會(huì)不由的想起我們?cè)?jīng)一起的時(shí)光，有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著你也在想我，也許這是真的吧。
我感謝青春，它讓我遇見了你，我的青春有你，足矣。
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