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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-05-19 14:06:14 勵(lì)志作文

青春的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的青春的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我一直都認(rèn)為,感情這東西是很折磨人的,或分或離、或傷或痛,它往往給不了一個(gè)人想要的一切,卻那么霸道地硬塞給一個(gè)人無(wú)法接受的一切。思念的背后是痛苦,堅(jiān)強(qiáng)的背后是寂寞,希望的背后,就只能是絕望。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深,可是對(duì)于感情的記憶,卻始終很淺;蛟S,它已無(wú)意于停留在某一個(gè)特定的空間里。

  總有人說(shuō),待到年華老去,感情老到一無(wú)所有的時(shí)候,就咀嚼回憶度日。然而人的一生,并非所有的記憶都是美好、值得回味的。也許待你回首過(guò)往的時(shí)候才會(huì)發(fā)覺(jué),所有的相逢,所有的擁有,所有的喜悅,都是那么不值一提,甚至?xí)X(jué)得是以一種無(wú)奈與悲哀,就像是一張潔凈的紙上被潑染了墨跡,無(wú)論那墨痕是美麗生動(dòng)的,還是傷感殘缺的,只想漂白了過(guò)去,洗去所有歲月的塵埃。也許只有這樣,留下一紙的空白,縱然會(huì)有些許遺憾,些許落寞,也好過(guò)沉浸在往事回憶的里一次次的傷懷。

  我們似乎忘記青春在何時(shí)走遠(yuǎn),忘記了年華一天天的老去,青春,總是那么的默默無(wú)聞,卻讓人永遠(yuǎn)感受著它的存在,當(dāng)我們所有的夢(mèng)想都開(kāi)始起航時(shí),卻早已忘記了青春是怎樣的開(kāi)始,忘記了青春揮霍、漸漸長(zhǎng)大的`生活,青春,無(wú)論我們?nèi)绾慰嗫嗟淖穼に,年輕的我們形如云影掠過(guò),好久好久都沉思在記憶中,追尋那個(gè)消失的年代,雖然我們的身邊不缺乏青春的旋律與氣息,但它卻不屬于我們。

  當(dāng)青春打馬而過(guò)時(shí),在落花成冢的季節(jié)里,不要忘了,很久很久以前,我們?cè)?jīng)挽著青春的臂膀,走在風(fēng)燭殘年的暮年之際,看到了一路美麗的途景,欣賞過(guò)一夜煙花易冷,經(jīng)年之后,漸漸懂得,青春不是告訴我們?cè)鯓油磸匦撵榈膽涯,怎樣去感傷離別,而是告訴我們,走在青春光陰的石板路上,什么是絕處逢生的喜悅,什么是成長(zhǎng)的歷程。

青春的作文 篇2

  白熾燈下,木書(shū)桌前,一碗黑茶,一首單曲循環(huán)的《南山南》。聽(tīng)著聽(tīng)著,覺(jué)得《南山南》的歌詞描述的是你、我、他,是許多人的青春。這里面有懷舊的心情,也有自我救贖的精神,以及無(wú)窮無(wú)盡的青春歲月。

  曾經(jīng)青春年少的“80后”現(xiàn)在也都說(shuō)自己是懷舊的一代。播放民謠的收音機(jī),唱著搖滾的地下音樂(lè)會(huì),放著經(jīng)典電視劇的各大衛(wèi)視頻道,以及還能瞧見(jiàn)坐著許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲小孩的網(wǎng)吧,都是懷舊的見(jiàn)證。青蔥校園里的讀書(shū)歲月,懵懵懂懂的大學(xué)初戀,某間教室里的集體放聲高歌,都是精神在升華。我們的回憶有歡樂(lè)的.笑聲,宛如午后和煦的陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也有曾經(jīng)不諳世事的青澀,這就是有苦味的歲月。

  總聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)起他們的艱苦創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在想起來(lái)我們也可以跟后輩晚生們談起我們的奮斗歷程。從“美猴王是不是應(yīng)當(dāng)?shù)菆?chǎng)央視春晚”的熱議話(huà)題就可以看出,整個(gè)“80后”上承父輩時(shí)代的價(jià)值審美,下啟新世紀(jì)時(shí)代的多元思維,懷舊成為了一種凝聚的張力、一種自我認(rèn)知否定再認(rèn)知的過(guò)渡、一種漣漪于歷史漩渦的思想火花。

  誠(chéng)如此題可言,記憶也好,回憶也罷,其實(shí)是有選擇的。例如現(xiàn)在三十而立的我——一個(gè)教歷史的胖子還在想“我的高中”和“我的大學(xué)”,“如果當(dāng)年如何如何”,“可能現(xiàn)在會(huì)怎樣怎樣”,這就是潛移默化地自我救贖,至少在精神上或者念想上。同時(shí)也要承認(rèn),已向社會(huì)繳械投降的我,在現(xiàn)實(shí)中只會(huì)沿著自我選擇的路走下去,即使現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的或者現(xiàn)在的宏偉理想,我也會(huì)并且始終秉持內(nèi)心保持的那一份寧?kù)o。這也是掙扎于現(xiàn)實(shí)又無(wú)法百分百脫胎于現(xiàn)實(shí)之后的自我救贖。

  有時(shí)候,我常常自嘲地講這可能不是所謂的“正能量”,但我們這一代“80后”的確是要自我的救贖,只是每個(gè)人有權(quán)利選擇一種自認(rèn)為適合的救贖方式。比如我,堅(jiān)持每周鍛煉身體,閑暇時(shí)間飲茶聽(tīng)琴,心靜的時(shí)候讀會(huì)兒書(shū),疲乏的時(shí)候積極休息,努力做到不把工資交給醫(yī)院,努力做到不給爸媽添麻煩。這就是適合我當(dāng)前的救贖方式。

  然而,無(wú)論現(xiàn)實(shí)是如此的磨礪一個(gè)人的棱角,每當(dāng)我讀到“從來(lái)緯地經(jīng)天業(yè),皆在躬行實(shí)踐身”,我也自認(rèn)領(lǐng)悟了湖湘精神;每當(dāng)我讀到“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,我也依然熱血澎湃。這就是我“寧可食之無(wú)肉,不可心中無(wú)竹”的自我救贖。所以我想說(shuō),套用《明朝那些事兒》里的那句“那一夜,我夢(mèng)見(jiàn)百萬(wàn)雄兵”。希望我們的青春使命有所不同,但萬(wàn)世不變的是心中的拼搏。

  思考,是一個(gè)“80后”“教歷史”的胖子我對(duì)這個(gè)世界的注解。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō),每個(gè)時(shí)代的人有不同的苦惱,的確如此。我堅(jiān)信,豎著的青春屬于今天的我們。我們的時(shí)代注定是多元化的,要仰望星空,也要腳踏實(shí)地。我們的時(shí)代注定我們要多思考,獨(dú)立的思考,用自己的理性思考,不人云亦云。我們的時(shí)代注定我們即使痛苦,也要前行。

  我不喜歡用心靈雞湯式的文字激勵(lì)所謂的奮斗,苦惱、失意是人生的必然。因?yàn)樨Q著的青春時(shí)代要有那么一點(diǎn)兒憤世嫉俗,要有那么一點(diǎn)兒特立獨(dú)行。豎著的青春,其實(shí)就是我們的青春還有三分傲骨、七分正氣、十分真情。

  回想我過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,思考與成長(zhǎng)密不可分。大學(xué)畢業(yè)后走上工作崗位,自己安安心心地從事一份自主選擇的職業(yè)。雖說(shuō)從事中學(xué)歷史教育時(shí)間不長(zhǎng),但自己的理想是做一名博覽群書(shū)的“讀書(shū)人”,做一名百家講壇式的“引路人”。心有所想,定位自是分毫不差。有人曾講,工作和生活要分開(kāi),要學(xué)會(huì)自我解壓,尤其是涉及人與人的工作。我認(rèn)同這一點(diǎn)。也許有時(shí)候生活和工作一時(shí)難以分開(kāi),但開(kāi)心的時(shí)候笑一笑,遇到挫折的時(shí)候也笑一笑,做一個(gè)看淡風(fēng)情、直抒胸臆、獨(dú)立人格、寬容處事的“傻瓜人”也是別有一番滋味。

  想想歲月并不長(zhǎng),100個(gè)50歲的人站成一豎列,就是我們整整中華文明五千年。

  除夕懷舊,希望我們的青春不止淡如白水,不止忙碌不分晝夜,不止為愛(ài)得淚流滿(mǎn)面,也不止身賤低如白菜價(jià)。因?yàn)槲覀兊那啻菏嵌嘣摹?/p>

青春的作文 篇3

  “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒,時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng)”?v然時(shí)光流逝,我的世界已響起了青春協(xié)奏曲。

  青春的腳步醞釀了一杯美酒,讓我們品味。

  青春似朝陽(yáng)般充滿(mǎn)陽(yáng)光、活力;青春似花朵般散發(fā)迷人的芳香;青春似條小河,涓涓流淌不息……青春有著秀麗的容顏,優(yōu)雅的氣質(zhì)。青春是生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”青春有夢(mèng),“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。我們要為之去努力,去奮斗。在人生這片肥活的土地上,我們辛勤耕耘,用晶瑩的汗水去收獲豐碩的果實(shí)來(lái)醞釀青春的美酒,再經(jīng)時(shí)間的珍藏,它變得更加香醇,更加珍貴。

  青春的腳步為我插上一雙翅膀,帶我去翱翔屬于自己的天空。青春充滿(mǎn)了活力與激情,我想像雄鷹一樣擁有一雙雄健的翅膀,去擁抱藍(lán)天。世上最美的東西是實(shí)現(xiàn)美好的`愿望。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),考上一個(gè)好的高中,無(wú)疑是我現(xiàn)在唯一的愿望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)燃燒的愿望,我要去勇敢地飛翔。就算風(fēng)雨淋濕我的翅膀,我也要飛翔,就算閃電讓我折翼,我也要飛翔。

  青春似一艘船,載我們?nèi)ラ_(kāi)辟另一片天地。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!鼻啻鹤屝撵`自由暢想,帶我們?nèi)ャ裤侥敲篮玫奈磥?lái)!叭速F有志,學(xué)貴有恒”這名言,不正說(shuō)明了我們做事要有持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神嗎?人最可貴的是要志存高遠(yuǎn),那么學(xué)習(xí)則需要有滴水穿石的精神。有了這種精神,青春這艘帆船將帶我一路前行。

  細(xì)細(xì)品味青春的美酒,品出它的香醇;放飛青春的夢(mèng)想,讓我們擁抱藍(lán)天,讓我們開(kāi)啟青春的航船,駛向成功的彼岸。

  朋友們,讓我們聆聽(tīng)青春協(xié)奏曲,踩著青春的節(jié)拍,共舞一支為青春喝彩的舞曲。

青春的作文 篇4

  有詩(shī)的青春,美化了心中的風(fēng)景,曾隨一襲白衣,清高的謫仙人,觀飛瀑直瀉,銀河倒掛,笑看風(fēng)起云涌;曾隨風(fēng)流儻,豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光,亂石穿空,驚濤拍岸,任千堆雪在心頭澎湃……有詩(shī)的青春,天是碧云天,地是黃葉地,水是眼波橫,山是眉峰聚。

  綠紗裙,白羽扇,珍珠開(kāi)明月滿(mǎn),長(zhǎng)赤火如珠簾,青春,似霧非霧,似煙非煙。

  “靜夜詩(shī),驅(qū)不散,風(fēng)聲細(xì)碎云影亂,童真無(wú)價(jià)天清暉,霞影照入水晶簾!”童真呵,是一只越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏,被風(fēng)吹走了……

  我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的力量:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的明:我感“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的雄獅,那是青春的氣勢(shì),那是生命的感放。

  青春的腳步如行云流水,青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi),青春:永遠(yuǎn)屬于雨季這個(gè)青的季節(jié)。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨,課堂上,我們憑借著青春的活力與距識(shí),與數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)辯著一道數(shù)學(xué)幾何題,那聲音此起伏,最后連老師都大為驚嘆:后生可畏啊!語(yǔ)文課上我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談陶淵明一在詩(shī)的青春里,我在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立,聆聽(tīng)大海深沉雄厚的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽法在對(duì)瞧石的`不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海一樣自由翱翔,這是青春的律動(dòng)。

  青春的我們總想攀登峻嶺危峰,俯瞰重疊嶂,覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘,總想在紅葉鋪滿(mǎn)的小坡上,彈奏一曲,盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風(fēng)中翩翩。看著自己短了一截的衣褲和墻角那個(gè)落滿(mǎn)灰塵的娃娃,忽然間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步,劃著竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水做青羅帶”的綺麗風(fēng)光,穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊,看春江花月夜,觀赤壁大戰(zhàn),品康橋柔波。

  我們的青春是花,美麗卻極易飄零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)枯萎;是雨,朦朧卻又多情,假如不懂得把握,就會(huì)變?yōu)榍鍦I,在傷心時(shí)破碎;是風(fēng),來(lái)得倉(cāng)促去得也匆忙,假如不去挽留,就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。有詩(shī)的青春是人生最美麗的一道風(fēng)景,最真切的一段回憶,讓我們?yōu)榍啻鹤V曲,讓我們?yōu)榍啻禾钤~,讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>

  我們展示瀟灑,我們充滿(mǎn)活力,我們有五彩的夢(mèng),我們有淋漓的愁,我們有跋涉的腳印,我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發(fā)源地,珍惜是快樂(lè)的起跑線。

  有詩(shī)的青春,七彩斑斕,風(fēng)景無(wú)限!

青春的作文 篇5

  青春———人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā),朝氣蓬勃,這意味著進(jìn)取,意味著上升蘊(yùn)含著巨大的未知數(shù)。

  青春的美麗與珍貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。青春是有限的,但是智慧卻是無(wú)窮的,我們一定要趁著短暫的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧!

  如果把整個(gè)人生比作四季,那么青春時(shí)期就好比是春天,如果春天不播種,夏天就無(wú)法生長(zhǎng),秋天就不能收割,到了冬天就不能品嘗。

  青春是一個(gè)開(kāi)始,有了青春便有了未來(lái),但如果開(kāi)頭沒(méi)有開(kāi)好,那么無(wú)論中間花多大的努力也沒(méi)有用。就像跳舞一樣,如果想跳出優(yōu)美的舞蹈,必定要掌握扎實(shí)的.基本功,才能跳好舞蹈,正所謂,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。只有刻苦努力才能獲得成功!

  天才鋼琴家郎朗用了多少汗水與淚水才博得了今天的輝煌。他就是憑借著不服輸,憑借著青春年少的傲氣和斗志,最終站在了世界的舞臺(tái)上。

  我們現(xiàn)在正處于春天,是人生最美好的年華,擁有足夠的時(shí)間去創(chuàng)造未來(lái),一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,趁著自己還處于學(xué)知識(shí)的最好時(shí)機(jī),多學(xué)習(xí)知識(shí),要抵制住各種誘惑,要勤奮,不要貪玩!“少壯不努力,老大徒傷悲!蹦晟贂r(shí)不努力學(xué)習(xí),浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,使青春年華在不經(jīng)意間就悄悄溜走,到長(zhǎng)大后看到別人都實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),而自己卻不曾向自己的目標(biāo)努力邁出一小步,才后悔自己為何在年少時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),感到追悔莫及,可是時(shí)間不能倒轉(zhuǎn),一切都不能重新開(kāi)始,就算真正想用功了,也錯(cuò)過(guò)了最好的時(shí)期,再想努力的學(xué)習(xí)已為時(shí)晚矣。

  青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及告別,青春是一筆巨大的財(cái)富,但卻經(jīng)不起我們過(guò)度的揮霍。美國(guó)童星麥克。金,當(dāng)年的《小鬼當(dāng)家》紅遍全美,但是十年后,他酗酒吸毒,最終葬送了自己的青春。

  保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò):“人,最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”

  當(dāng)然,正值青春的我也知道這不僅是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已,而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)的。青春年少,我們身上蘊(yùn)藏著無(wú)窮寶藏,如果不盡快去挖掘,時(shí)過(guò)境遷,那么一切將不復(fù)存在了。我們要時(shí)刻銘記,我們正值青春,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們要通過(guò)自身的努力學(xué)有所成,我要為了自己的理想而奮斗!

  趁著青春,我們努力!正值青春,我們驕傲!

青春的作文 篇6

  筆勾畫(huà)著他的情思。

  那是一個(gè)明媚的春天,泛著無(wú)盡的昂意,一下子,他就是公眾人物了,春光不由得灑在他的臉上,略顯微澤的他愿意將埋藏在書(shū)櫥的日子拋開(kāi)。年輕氣盛的他向天空吶喊,向大海呼喚。主人塞了一張希望的紙,將他拋向遠(yuǎn)方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被關(guān)在家里久了,對(duì)外面的世界發(fā)生的變化都不知道。好奇的他沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此壯觀的大海,也不大相信自己現(xiàn)在就是遨游的大海之中,他放開(kāi)雙手,毫不拘束,似乎每一處海水都會(huì)是新鮮地。在他歡暢之余,也要向天空高吼,他在說(shuō)命運(yùn)因我而變。高傲的他讓風(fēng)無(wú)奈地吹著他的頭,希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顧,依然顯擺著他的光艷,依舊昂著胸脯大舉前進(jìn)。

  任何寬闊的東西,一旦面臨大海都會(huì)失去他以前所有的狂妄,時(shí)間在大海面前也難幸免。浩瀚的大海把任何東西都吞噬在漩渦之中。他似乎是疲憊了,但就是因?yàn)樾菹⒘艘幌拢鸵驗(yàn)檫@唯一的'一次放松,就被無(wú)情的漩渦淹沒(méi),當(dāng)他再次醒來(lái)時(shí),他已經(jīng)不知方向,高傲的他不再狂妄,他不敢抬起頭看天,默默地低下頭,隨緣漂流。風(fēng)力圖再次振奮他,猛猛地吹襲著他失落的臉,殘缺的日光無(wú)奈地追他的背影。一時(shí)間,放棄意味失敗,回家的路也被大海毫不留情地?cái)嗨,前路漫漫,他仿佛多了一些憂(yōu)愁。

  渾渾噩噩地度過(guò)那年的秋天,刺骨的冰水讓他蜷縮在角落里,他知道自己在做什么,他明白只要停下步伐,無(wú)盡的寒冷就傾巢襲來(lái),他一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移。風(fēng)有意幫著他,加大動(dòng)力,太陽(yáng)也會(huì)用僅有的一點(diǎn)余光幫他趕走嚴(yán)寒。真是天公作美,在不遠(yuǎn)處的前方也有一個(gè)漂流瓶,他明白從此有了一路前進(jìn)的伙伴。當(dāng)他游到那個(gè)瓶的身旁,發(fā)現(xiàn)他完全錯(cuò)了,這個(gè)瓶子只是在懊惱。他想說(shuō)點(diǎn)好話(huà)開(kāi)導(dǎo)他,然而剛張口就被那個(gè)瓶打斷,那個(gè)瓶子用懷疑的目光盯在他身上,那個(gè)瓶問(wèn)你遇過(guò)激流嗎,你遇到過(guò)漩渦嗎,你遇過(guò)礁石嗎,你有什么可以值得安慰別人的東西,我的經(jīng)歷比十個(gè)你都?xì)埧。接下在就是無(wú)窮無(wú)盡的抱怨,他聽(tīng)得已然疲倦了,悄悄地離開(kāi),他明白只會(huì)訴苦抱怨,一輩子都不能成功,他依舊踏上他的路。

  已經(jīng)是過(guò)了幾個(gè)季度,他已經(jīng)磨練得不知疲憊了,同路的漂流瓶們夠快的速度卻不如他的一半。就在他快要登陸對(duì)岸的時(shí)候,忽然有一張巨浪把他打昏在沙灘上,黃沙把他埋上。幾番風(fēng)雨,讓他飽嘗了所有的苦難,他明白到成功的真諦,他知道一個(gè)人想要成功,命運(yùn)就想怎么的折磨你,就算你接近成功,命運(yùn)也要想方設(shè)法讓你一切白來(lái)。

  又是一個(gè)明媚的春天,大人帶著小孩來(lái)沙灘游玩,小孩子們無(wú)不歡喜,他細(xì)細(xì)地聽(tīng)著那些小孩的歡叫聲,他累了,終于要休息了,一輩子都在奮斗,美好的青春都葬送在奮斗中,他開(kāi)始羨慕那些小孩,可以無(wú)拘無(wú)束,不會(huì)為了凡塵俗世懊惱,不會(huì)夾雜在丑陋的斗爭(zhēng)中。時(shí)間真是無(wú)情,把他一切的一切都奪走了,他美好的青春為了容納一生的成功已作出了犧牲。

  終于有天的黃昏,一位老人來(lái)到海灘看夕陽(yáng),夕陽(yáng)的確漂亮,暈暈的金黃把大海綴成紅色,老人無(wú)盡地嘆息,就在他坐下時(shí),發(fā)現(xiàn)了那個(gè)歷經(jīng)滄桑的漂流瓶,他慢慢地把手伸過(guò)去,撿起那個(gè)漂流瓶。老人打開(kāi)瓶口,拿出那張紙,這紙已經(jīng)變得殘缺泛黃了,但清晰的字跡卻沒(méi)能讓來(lái)人忘記。奮斗了一生了老人默默地流下了眼淚,緊緊地抱著他說(shuō),老朋友,重逢了。

  青春就是一個(gè)刺眼的詞,在青春時(shí)拋下愿望,當(dāng)你老的時(shí)候回想,歷歷在目。

青春的作文 篇7

  七月的天,花開(kāi)無(wú)度,輕捻起落下花瓣,輕嘆那些錯(cuò)過(guò)的好時(shí)光,如今,只剩一朵花的念想。能記錄那些淡去的舊時(shí)光,除了回憶便只有照片罷,青春,就在我們念念不忘的日子里被遺忘。

  有一種想念,避而不見(jiàn)

   我喜歡那種安靜的想念,不痛不癢。最純的感情,便是愛(ài)一個(gè)人干凈,純真的靈魂吧。一顰一笑,一動(dòng)一念,都牽動(dòng)著心尖的感覺(jué),足以在心底洶涌澎湃。執(zhí)著如斯,純真如斯。我喜歡那種疼惜的感覺(jué),那么隱忍,那么珍惜,只有那般的虔誠(chéng)才足以傲嬌的站在回憶的渡口,回首歲月。承蒙時(shí)光不棄,你我終年不遇,有一種想念,避而不見(jiàn)。那段柔軟的回憶,靜靜的躺在流年時(shí),恍然隔世,有一種想念,是青春里的避而不見(jiàn)。

  那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情

   走過(guò)《那些年》,看過(guò)致青春,再到《同桌的你》,那些深深淺淺愛(ài)過(guò)的戀人最后還是分離。她說(shuō):“也許最好的愛(ài)情,便是曾經(jīng)相愛(ài),卻最后沒(méi)能在一起”。那些愛(ài)錯(cuò)過(guò)的青春,生生停在在回憶里,久久不肯離去。那段穿校服相戀的年紀(jì),青春在歲月的年輪里輾轉(zhuǎn),掙扎,緣份的結(jié)局最后只是一個(gè)故事,只是一場(chǎng)夢(mèng)境。沈佳宜說(shuō),世界上有很多事,本來(lái)就是徒勞無(wú)功的,但我們依然要經(jīng)歷,我們亦不能幸免。錯(cuò)過(guò)的那瞬間,見(jiàn)證了永遠(yuǎn)的距離。一眼的別離,注定了緣盡。我知道周小梔是愛(ài)著林一的,盡管路的盡頭是各奔東西,那么深深的喜歡,也能剝離,那些唯美的悲劇,那么庸俗,卻那么真實(shí),那些年,錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情是青春。

  轉(zhuǎn)身,一飲而別舊時(shí)光

   有的人淡了你的生命,是不告而別。沒(méi)有預(yù)兆,沒(méi)有伏筆,待你回望時(shí),已人去樓空,已人間疏離。不挽留,不強(qiáng)求,是你的',不會(huì)走,不是你的,留也留不住。有的人認(rèn)識(shí)久了,越來(lái)越喜歡,有些人,認(rèn)識(shí)久了,寧愿從未曾相識(shí),如此這般。你問(wèn)我,我問(wèn)誰(shuí);蛟S與生命中相吸引的因子真的有關(guān),感覺(jué)是一個(gè)固執(zhí)的情緒,它沒(méi)有什么道理,但是卻那般真實(shí),在情緒決堤的時(shí)候,讓你恍然大悟。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。不必驚嘆什么,顛覆的僅是曾經(jīng)的信以為真和自以為是。薄涼如斯,唯愿一飲而別舊時(shí)光,一切的一切,都應(yīng)該告別在回憶里,然后走一下段溫暖的路,轉(zhuǎn)身,一飲而別舊時(shí)光,青春還在,時(shí)光還美。

  每一場(chǎng)愛(ài)情,都是傳奇。

  歲月洗禮,退去了那份稚氣,誰(shuí)在隨波逐流,誰(shuí)又在媚俗。選擇了,離開(kāi)了,賴(lài)著不的是靈魂。轉(zhuǎn)身以后,最該抽空的是靈魂。不見(jiàn),不念,不言,不憶,不尋,不覓。最后的一份希冀,囚禁在回憶的牢籠里。將一份念想葬在心底,任時(shí)光湮滅。歲月老去,我再也陪不起那份千山萬(wàn)水。每場(chǎng)愛(ài)情,都是傳奇,愛(ài)的起初都是那般純真,即使是那般的虔誠(chéng),也終究沾了凡塵的煙火,我們迷離了很久,也分散了很久,不再提及離開(kāi)的理由,注定是彼此的傳奇;ǚ腔ǎ锓俏。然而,不明對(duì)錯(cuò),不明所以,卻不得不繼續(xù)這樣的抉擇。每一場(chǎng)愛(ài)情,都是傳奇,時(shí)光會(huì)記錄這一地斑駁的歲月,只是回不去過(guò)去。風(fēng)依舊,花依舊,歲月本薄涼,我們又能如何,每一場(chǎng)愛(ài)情,都是傳奇,而故事的結(jié)局,被青春畫(huà)上了句點(diǎn)。

  若能一切隨他去,便是世間自在人

   林夕把最美的歌詞給王菲,所以她唱出了不食人間煙火。她是那般淡然,優(yōu)雅卻憂(yōu)傷的女子。倘若明知會(huì)陷入憂(yōu)傷,也會(huì)毅然前往,仿若即使面前是毒酒,也會(huì)含笑一飲而盡。那般淡然,無(wú)畏悲傷。那種完美,是我無(wú)法觸及的深度。向往歌詞里的絕美與空靈,欽羨那般自由與灑脫。歲月如曲,婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),青春如歌,起伏跌宕。心靜若水,則無(wú)憂(yōu),淡然如風(fēng),是追求。若能一切隨他去,便是世間自在人,最自由的是心境,最美的是青春。

青春的作文 篇8

  青春,人生中最美妙、最重要的時(shí)期;在通往青春的路上我們成長(zhǎng)、奮斗。青春的小船,應(yīng)由自己掌舵,但是再好的小船也需要人來(lái)擺渡!母親——我的青春擺渡人!

  母親,簡(jiǎn)單而樸實(shí)的稱(chēng)呼,背后卻隱藏了太多;她努力工作,只為我的一方天地;她勤勤懇懇,只為我能茁壯成長(zhǎng)。

  上小學(xué)的時(shí)候,我喜歡玩電腦游戲,認(rèn)為它有趣而又刺激。那天下午,學(xué)校放假,我自己一個(gè)人在家偷偷地玩電腦游戲。晚上,父親問(wèn)我:“你今天下午回家后玩游戲沒(méi)?”我心里一驚,趕忙說(shuō):“沒(méi)有玩,沒(méi)有玩!备赣H自己喃喃道:“那我怎么感覺(jué)電腦被人打開(kāi)過(guò)?”晚上做作業(yè)時(shí),父親又問(wèn)我:“你到底玩游戲沒(méi)?”我隱約感覺(jué)到事情有些不對(duì),只好硬著頭皮說(shuō):“沒(méi)有!蹦赣H替我解圍道:“算了算了,不提這件事了!蹦赣H的一句話(huà)讓我懸著的心終于落下了。

  直到父親查了電腦的記錄后,發(fā)現(xiàn)我玩過(guò)游戲,那時(shí)的父親如同憤怒的雄獅,要吃了我一般。母親和藹地對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)你玩游戲是小事,可是父親問(wèn)你的時(shí)候,你為什么要撒謊呢?”我一聲不吭地站在那里,氣都不敢喘,心想:“不就撒個(gè)謊嘛,哪有那么嚴(yán)重。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可;你偷玩游戲事小,可是說(shuō)謊事大。我希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!蹦赣H簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)使我陷入了沉思,心想:“如果一個(gè)人失去了信用,哪么還有誰(shuí)會(huì)選擇相信他呢?”那一刻,我有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,卻不知從何表達(dá)。如果沒(méi)有母親的教誨,也許我的生活仍是一片謊言。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),何況媽媽付出的`不是“滴水”而是“汪洋”。一條條彎彎的皺紋,是她對(duì)我的付出;一根根細(xì)長(zhǎng)的白發(fā),是她對(duì)我的希望;一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,是她對(duì)我的愛(ài)。擺渡人——把你送到某個(gè)地方,然后默默離開(kāi),卻不求回報(bào)。母親,我的青春擺渡人,感謝您的“汪洋”,讓我通往青春的路上充滿(mǎn)陽(yáng)光。

青春的作文 篇9

  青春幻化如歌的生命,如歌的十四歲,幻化成如歌的我們:朝氣、純真、幸福,我喜歡現(xiàn)在的我們。

  因?yàn)槭臍q沒(méi)有哪個(gè)年齡的人比我們更朝氣。不管是風(fēng)和日麗,還是驚濤駭浪;無(wú)論是細(xì)雨綿綿,還是雷擊電閃……我們總能以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切,承受一切,包容一切。

  記得許多次出門(mén),正玩得興奮,突然下起了大雨。怎么辦呢?

  也許你們會(huì)咒罵這該死的鬼天氣吧?雖然我們也會(huì)抱怨,但卻不會(huì)過(guò)多。因?yàn)槲覀兊拿恳淮蜗嗑鄱际巧系圪n予我們的朝霞,短暫而美好。嬉笑著在雨中奔跑,彼此依偎,穿過(guò)雨滴,穿透城市,我們就找到了只屬于自己的太陽(yáng)!

  因?yàn)槭臍q,沒(méi)有哪個(gè)年齡的人比我們更純真。充滿(mǎn)著活力的十四歲,我們干凈地笑著,不帶一絲一毫的雜質(zhì)。

  生活中,總會(huì)看到有些人吵架。但只有我們,才會(huì)在吵完之后的十分鐘內(nèi),重歸于好。而成人吵架,就算事后對(duì)方看似與你和好如初了,但實(shí)則,他的內(nèi)心卻多了一條難以逾越的.坎兒,將你拒之于千里之外了。

  也正因?yàn)槿绱,我們的友誼才會(huì)這樣堅(jiān)不可摧,如此純凈。

  因?yàn)槭臍q,沒(méi)有哪個(gè)年齡的人比我們更幸福,從內(nèi)心深處散發(fā)出的、真正的幸福。我們的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有十七八歲那樣重,壓力也不像二十一二歲那樣大,要為自己的未來(lái)著急,更不需要像三十時(shí)的人一樣,辛勤工作,早出晚歸,肩上挑著整個(gè)家。當(dāng)然,我們的生活沒(méi)有小學(xué)生那樣輕松,相對(duì)的卻更加有意義、更成熟。我們懂得讀書(shū)乃人生一大樂(lè)事,也明白現(xiàn)在生活的來(lái)之不易。

  如果這還不算最幸福,那會(huì)是什么呢?

  十四歲,每個(gè)人,每件事,每朵鮮花,每棵綠樹(shù),每朵白云,每片藍(lán)天,甚至一縷空氣……讓我每一個(gè)細(xì)胞都膨脹,像新生般充溢著歡喜。集朝氣、純真、幸福于一身的我們的青春,是如此艷麗。

  我想,我喜歡現(xiàn)在的我們!

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