青春作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊肚啻旱念澮簟罚捌m然只有那么短短幾十分鐘的時間，但卻勾起了我萬萬千千的思緒。偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。每當(dāng)回憶起我那金色的童年，回憶起我那隨著歲月的消逝而煙消云散的每一個美妙的回憶，每一個精彩的瞬間。我都會不自覺地想要讓歲月永遠(yuǎn)停留在我那金色的童年，讓老歌永遠(yuǎn)徘徊在每個精彩的瞬間。往事如煙，畢竟是回憶，畢竟是過去。現(xiàn)在的.我已進入了青春期，對于我而言，這是我第二段人生的開始，我不希望再像年幼時的我，再一次錯過金色的歲月!
青春期是身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，男女性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。這些迅速的變化，會使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問題，
而青春期我們必須要正確面對。
青春期我們應(yīng)該輕松一點，放開自己，不要因為自己在生理或心理上的變化而壓抑自己，因為每個人都會經(jīng)歷這樣的“青春期”，這是很正常的，讓自己開朗一些，樂觀、活潑一點，給自己一點自信。假日多去書店看看自己喜歡的書，多跟同學(xué)、老師交流一下，在生活上或?qū)W習(xí)上有什么不開心的事多根家長溝通，請教他們幫自己解決問題。多讀一些心理科普書籍，了解心理發(fā)育的科學(xué)知識，有助于盡快學(xué)會適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)心理狀態(tài)，有助于心理的健康發(fā)育，避免不必要的誤解、擔(dān)心和疑慮多參加集體活動和社會實踐，在實踐中增強認(rèn)識事物，分析、判斷和解決問題的能力，
青春期是一個多彩的時期。就讓我們好好享受他的美麗，它的多姿，它那無限的快樂。讓我們正確地面對青春期，使青春期成為快樂的化身，金色的年華!
青春作文 篇2
細(xì)微瑣碎的片段就這樣拼湊成我青春的奏章。在時光清澈的滌蕩中。也竟已經(jīng)是走到了青春的最高點。從未曾想過去刻意的把我的成長全部給記錄下來。那將是一個浩浩蕩蕩的工程。我沒有心思也沒有熱情去做那一番事業(yè)。我之所以把這個過程叫做事業(yè)。是因為這應(yīng)該就是個值得奠祭和有價值的事。
正如許多人一般。我選擇了邊走邊寫。而往往在走那么多路的過程中。那些散散亂亂的文字。大抵不過是一些關(guān)于個人感受的。然而出現(xiàn)關(guān)于快樂這個詞的卻寥寥無幾。我總是記下一些鮮為人知的悲傷。而那些曾經(jīng)讓我笑容肆意張揚的事件我卻置之不理。為什么總是要把在人生低谷時的失落和絕望記的那么清清楚楚。既然寫下來了。又為什么不將它們公眾于陽光之下呢。而要將那些真實而落寞的文字揉成一團。將它們擲投于紙簍中。反反復(fù)復(fù)。復(fù)復(fù)反反。與那些垃圾混為一談。難道這些情感是那樣的廉價和羞恥么�；蛟S有的僥幸存活下來。那些隨性扭曲的文字和那樣萬劫不復(fù)般的心情也竟是讓我有些恐懼當(dāng)時的我。我的快樂呢。因為我的忽略。它們就賭氣不在我的記憶里存活了嗎。然而我又將那些悲傷的也扔了。那么剩下的還有什么。是不是等我老去的時候再憶昔日。關(guān)于我的青年那一段時光會是一大片突兀的空白。恍然從未經(jīng)歷過。人生跳過了這一段一般。
我不相信人的記憶。腦容量是有限的。而世事無常。那么多那么多的亂七八糟的大事小事隨時會發(fā)生。誰能將它們一件一件分離整理清楚？誰能將它們一個一個細(xì)節(jié)銘記在心。記住的固然好。然后常常會忽略些了細(xì)節(jié)。然后那些細(xì)節(jié)才會是事件的真正本質(zhì)。就這樣被忘記了。于是當(dāng)時的情感就變質(zhì)了。是吧。人老去了。記憶碎片也一點點的脫落。最后裸露的只剩下是一座空蕩蕩的青春的墓碑。證明著你曾經(jīng)走過。
走了這么多路。寫過的那么多文字。我卻始終得不到一本青春紀(jì)念冊。我始終不曾了解我得到了�；蚴俏乙恢倍荚谑ッ�。我是那樣充滿血性的活著。堅信我的`未來將開出美麗驚艷的花朵。對于以后我是未雨綢繆的。然而越長越大。我的思想越發(fā)的混亂。以至于那些曾經(jīng)單純美好的夢想也不復(fù)存在。也只有在夢中依稀迷蒙的出現(xiàn)。那些夢是那樣的支離破碎。勉強的支起一個軀體來支撐著我前進。
它們那樣的可憐。我曾經(jīng)信誓旦旦說出的夢想。我抱著它們心疼的哭著。然而這一切都只會是從身體里自然流露出的情愫而引發(fā)。我從未這么做過。也不可能。它們是我的一個念頭。我最虔誠的信仰。夢。不是物質(zhì)。是那樣的抽象。一旦我在歲月前進中將它們拋擲在后。而未帶它們一路向進。它們就這樣把我丟了。離我而去。然而還好不是它們把我丟了。是我把它們丟了。我還可以重新出發(fā)。重新拾起它們。好好呵護。對么！
我常常自言自語。可不可以理解成為是說給我影子聽呢。我是那樣的自戀。外界的人可以不理解我�？梢蚤_我的玩笑。我也可以和她們一起笑。但我必須要知道自己。我很少生氣。并不是因為我人溫和。只是我淡然了而已。我所在的生活中有太多的笑話上演。我一幕一幕地看過。有的會牽扯到我。我盡量的逃離。因為那些都不曾屬于我的。我必須學(xué)會淡定。從容應(yīng)付。
SUNNIA。我的親愛的。我的寶貝。強起來吧。
青春作文 篇3
今天是個特別的日子，5·20，我愛你！在這愛意蓬勃的五月，在這花果繁盛的季節(jié)，我們攜青春之手，以中國傳統(tǒng)文化為伴，與中華經(jīng)典詩詞同行，吟古人之情懷，唱今人之夢想，從教室走到舞臺，從書本走到自然，從現(xiàn)在走向未來。池州一中以“腹有詩書氣自華”為主題的高二年級經(jīng)典詩詞誦讀比賽燦然開幕，孩子們充分展現(xiàn)各自的才華，給大家奉獻了一場唯美的青春盛宴，在這里，我們和青春同行，我們與青春共舞，我們的青春永不散場，禁不住吶喊：520，青春！
這是一場富有朝氣的青春盛宴。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。孩子們渾身散發(fā)著迷人的的芳香，是春風(fēng)拂面的溫暖，旭日初升時的朝氣，是含苞待放的羞澀，初露鋒芒的銳氣，青春的舞臺上靈動的'雙眸，美妙的歌喉和婀娜的舞姿，和著青春的光芒照亮著每一個年輕的心，煥發(fā)著青春的炫彩。
這是一場穿越文明的青春盛宴。青春如崖邊的野百合，不屈不撓；亦如綻放的紅色玫瑰，熱情奔放。青春的舞臺上，他們穿越歷史，從《詩經(jīng)》中走來，跟莊子一起乘著大鵬飛來，沉醉于李白的詩酒年華，哀婉于陸游唐宛的凄美愛情，懷抱著五四青年的的愛國熱忱，壯哉，我中國少年，不怕犧牲不怕艱險，昂首走完長征之路，問蒼茫大地，誰主沉浮？無論你從哪里開始，又在哪里走著，最終我們都要走向遠(yuǎn)方。青春，永遠(yuǎn)徜徉在歷史的長河里，盡情揮灑激情，追求真理追逐夢想。
這是一場精彩紛呈的青春盛宴。青春是學(xué)習(xí)的高潮期，讀書明理，“腹有詩書氣自華”；青春是理想的奮斗期，不懈追求，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；青春是人格的完善期，“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”。青春的舞臺上，舞文弄墨，調(diào)弦彈琴，多才多藝；癡迷于誦讀，執(zhí)著于理想，為民族的權(quán)益吶喊，為不屈的靈魂謳歌。
唯美的青春，是年少的輕狂與不羈；是驕傲的容顏與豪爽的笑容；是揮灑的汗水和淚水；是記憶里永開不敗的花兒；是夕陽下回望時仍舊陶醉的芳香。青春唯美，青春永不散場。(池州一中高二班吳翠幕)
青春作文 篇4
清晨，陽光普照著大地，微風(fēng)輕拂著。同學(xué)們已來到文化長廊，在眾多先人烈士的名言警句面前，拉開書包，拿出課本朗誦閱讀起來，有的背誦文言文，有的背誦英語課文，互不干擾。有道是一日之計在于晨，同學(xué)們都不愿浪費這美好的早晨，朗朗讀書聲響遍了校園。
午后，陽光懶懶地灑在地面上，微風(fēng)吹開了閱覽室的窗簾，兩只大吊扇嗡嗡地扇動扇葉，發(fā)動沉悶的聲響。靜謐的午后，一群同學(xué)圍坐在閱覽室的紅木大圓桌旁奮筆疾書，沙沙的書寫聲伴著嗡嗡的風(fēng)扇聲竟意外的和諧與美好。
夜晚熄燈后，宿舍內(nèi)亮起了一盞盞的`小臺燈，映照著整個宿舍亮如白晝。同學(xué)們都躲在自己的床簾里讀書，或奮筆疾書補作業(yè)，或念念有詞背單詞，或翻閱課本在預(yù)習(xí)。直至深夜，才一盞一盞地熄滅，陷入真正的黑暗。
勤奮，是青春交響樂中最美的聲音。
軍訓(xùn)中，眾人抓拉一個大鼓玩接皮球。這是一個仔細(xì)考驗同學(xué)們的團結(jié)合作精神以及彼此默契度的游戲，若是其中一個人配合不到位或反應(yīng)遲鈍則吃不到皮球。軍訓(xùn)里還有一個野炊的項目活動，這位同學(xué)跟著教官，浩浩蕩蕩地的行走到山林中一處房屋。同學(xué)們在教官的安排下去領(lǐng)來了鍋碗瓢盆和食材。大家都配合的進行默契，洗菜剁肉切菜生火炒菜都有條不紊地進行著，直至一道道菜的出爐。大家圍著餐桌品嘗著自己的勞動成果，雖味道與酒店的廚師所做的尚不能比。但也別有一番滋味，大家吃得樂呵樂呵的。
團結(jié)，為我們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余的活動增添了不少色彩，為我們帶來了歡樂與欣喜。
青春作文 篇5
打小就喜歡散步，因此散步便在我的課外生活中占了很大一部分。
經(jīng)常的，是一個人散步。我喜歡在散步的時候慢慢得走，一株株樹挺立在路旁，靜靜的，靜靜的，輕微地?fù)u晃著自己的枝葉，仿佛熟睡一般。我不忍去打擾，便更輕盈的從它們身旁走過。
一步，兩步，三步。路上人不多，只偶爾跑過幾個鍛煉的青年。抬頭往天上看，淡藍(lán)的一片；再仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)幾朵白云慵懶的躺在天上，這時，如有一絲風(fēng)吹過，才勉強挪了挪位置，只覺得自己的思緒就像天上朵朵白云一般，放松，隨意——這景色如此平凡，卻又如此令人流連。
于是腳步停留，有時直到把腳下踩著的那一寸土地焐熱我才舍得動腳。
也喜歡和朋友一起散步。但這“散步”，多了幾分別樣的`意味。在路上，不同于在家中，更不同于在學(xué)校里；沒有什么拘束，只有身邊幾個熟識的好友，與他們在路上談天說地，一起天馬行空；有時也會談?wù)撔╇y題；更有時，與對方一起發(fā)發(fā)牢騷，將內(nèi)心中不快之事傾吐而出，互相安慰，——不長的散步路上，發(fā)泄自己滿腔的抑郁，并共同勉勵，實在是一件妙事。那一刻，壓力下青春的種種情緒都找到了出口，心里頓覺輕松。
除了散步之外，打球也是我的課外生活的一部分。
球場上，兩隊靜靜對峙著，只等那一刻——球被裁判員高高拋起，緊跟其后的是兩個奮力地躍起，想把球抓入囊中──一一場球賽就此拉開帷幕。
只覺自己在打球時，身心全部放在了那個看起來不是很大的球上。球不時在各個隊員的手間傳蕩；有時飛上半空，位置飄忽不定；有時又在一個隊員的腳旁，似乖巧孩童，寸步不離。
心臟瘋狂地跳動著，身體綁得緊緊得，眼睛死盯著球，只希望為自己的隊伍出一份力量。汗水匯聚在額前，在背后，在每根發(fā)梢之間。很累，感覺自己只要一躺下便無法站起；但很輕松，因為仿佛內(nèi)心積蓄著的壓力與郁悶，在這長球賽中，隨著汗水揮灑了出去——痛快！
勝負(fù)已分，不為輸贏放聲大笑、唉聲嘆氣，只是摟著朋友的肩，連說帶笑，離開球場——我已經(jīng)得到了最好的東西。
……
課外生活，我有時聽音樂，伴著悠長的、美妙的音樂，心中也是暢快無比；有時閱讀，一本本書，一個個故事，一種種人生，令我沉醉；有時和父母出門旅游，山河壯麗，帶走心間不平……
是的，親愛的朋友們，我們的青春主旋律當(dāng)然是奮斗，那是我們青春生命的大道，我們將沿著那條大道找到生命的價值。但，偶爾，我們也可以于大道邊開拓一塊天地，那是一片除了家和學(xué)校外的第三世界，那是屬于我們自己的、無拘無束的世界，那里，灰色心緒會代之以蔚藍(lán)；那里將給我們的青春新的色彩和滋味；那里，給了我們更豐富的生活體驗。而這一塊天地，當(dāng)然是課外生活給我的。
課外生活，給了我的青春另一個天地，讓我的青春，更加絢爛！
青春作文 篇6
青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時期，因為，這就是孩子的時代。
任何人都不能拿孩子說事，因為他們有理想，你們并不知道他們遙遠(yuǎn)的未來，大人們總是說，長大后就沒有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因為他們堅信，友情才是唯一。
當(dāng)我們走在校園的時候，總有那么幾個打打鬧鬧的學(xué)生，或者聽到嘈雜的讀書聲，因為這 并不奇怪，這反而是每個學(xué)校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會和大人頂嘴，他們只是叛逆，過后他們就會明白，大人們也是為自己好。
誰的青春里沒有最令人難忘的事，抄作業(yè)，上課看小說，下課玩手機或者聊天，有時課堂上還偷吃零食，只聽到下課零食卻沒有聽見上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會暗戀著某一個人，看見那個人開心，你比任何人都高興好幾天。如果那個人難過，那么，你也會隨著那個人的心情而改變，時不時回頭看看那個人，也許，這就是當(dāng)時最純潔的愛情，恬靜而溫暖。
考試的時候，大家都互相談?wù)�，或者寫完答案就傳給別人抄，當(dāng)著老師的面大聲喧嘩起來……青春的我們，美好而快樂，孩子的世界就這么簡單，你對他好，他對你更好。你覺得孩子沒有長大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對生活抱怨不滿，他們只知道，笑笑就會過去了。
我喜歡的青春里，是藍(lán)藍(lán)的'天空，喧鬧的學(xué)校，忙碌的大人，快樂的自己， 青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時間在飛逝，韶光不再。
滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經(jīng)意間就錯過，總是轉(zhuǎn)身就消失，世界如此大，大到連時光都可以改變了所以的事情，友情，經(jīng)歷得起風(fēng)雨，卻難以 經(jīng)得起時間的距離。
當(dāng)你感慨這個時光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風(fēng)箏要飛得更高，就必須把錢切斷，這樣就飛得更遠(yuǎn)更快。
青春，就這么結(jié)束了，沒有人知道過程，只知道結(jié)果，然后，各奔東西，再也找不到當(dāng)初的我們。
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