青春的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春是一首歌，一首略帶歡快卻又有些憂傷的曲子；青春是一杯檸檬茶，酸澀的味道中夾雜著一絲甜蜜。青春年少的我們，就這樣在時(shí)間的輪回中，從無知幼稚變得成熟穩(wěn)重，從自由走向拘束。
夏天是燥熱的，特別中午的時(shí)候。原本溫暖柔和的陽光變成了刺眼的亮光照進(jìn)教室，樹葉也許是熱了，綠得發(fā)光。蟬趴在樹葉上，不厭其煩地傾訴著夏天的燥熱。屋里的風(fēng)扇一直不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，吹走了汗珠，卻吹不走心中的`苦悶與焦躁再過一個(gè)月就要月考了。盡管天氣炎熱，我們還是不停地一遍又一遍復(fù)習(xí)。漸漸地，我開始被困意征服。那一刻不知怎么的，陽光好似變?nèi)岷土�，一切我不喜歡的事物剎那間變成“人間獨(dú)有”之靈物。就這樣，犯了睡意的我，視線開始漸漸黯淡，眼皮逐漸蓋在了有血絲的眼球上。那一刻，陽光、蟬、綠葉和那一會(huì)兒的“小幸福”陪伴著我，直到下課的時(shí)候，“青春時(shí)光小鬧鐘”才把我叫醒。后來聽同學(xué)說，我睡得很沉，連老師走來三次的腳步聲都沒有聽到。我有點(diǎn)兒驚訝，真沒想到我睡得那么香。有一段時(shí)間我總覺得，青春把我折磨得很累，讓我不能像鳥兒那樣自由飛翔。但有時(shí)我又覺得，青春是美好的，它讓我得到新友誼，不時(shí)走在新起點(diǎn)上。總之，我分不清自己對(duì)青春的情感，是愛？是恨？
的確，我沒有努力，青春的快樂與我擦肩而過。月考成績公布了，我沒有進(jìn)步。我的目光呆滯地停留在每一科的成績上，不禁想起從前那些日子，大家都在把握時(shí)間，把握青春。而我卻在這原本粉紅色的青春之路上，刻下一個(gè)憂傷的符號(hào)，粉紅色、帶有生機(jī)的路立刻變成了黑白相間的悔恨之路。是的，是我錯(cuò)了。那些有著“小幸�！钡氖娣兆拥拇_難以忘懷，但把握現(xiàn)在，更重要！
回首，這一條開滿鮮花的道路上，有我一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。有成功帶來的喜悅，也有失敗引來的淚水。那年我十四歲，我開始把青春把握在自己的手中，拋去慵懶，拋去失落，只想讓陽光落在我身上。
那年，我十四歲……
青春的作文 篇2
當(dāng)夏日的第一聲蟬鳴啼破長空，細(xì)碎的陽光從翳郁的樹縫里穿過，來不及驚嘆時(shí)光與青春的面容，樹影晃動(dòng)的流年，便在青春里隱匿了身影。心，莫名地多了些許迷惘與失落。
有很多人問我，青春是什么？“青”，象征著重生和柔嫩；“春”，則象征著活力與希望。因?yàn)榍啻�，所以倔�?qiáng)；因?yàn)槟贻p，所以驕狂。驕傲如我們，執(zhí)拗地以為世界是我們的天下。
看過《致我們終將逝去的青春》的人便知道，陳孝正為了前程放棄了心愛之人，而美麗大方的阮莞為了愛人付出了生命，故事里的每一個(gè)單純的孩子最后都成為了不同的人。那些曾在冬日里許下的動(dòng)人誓言，亦如不可倒流的青春年華永不復(fù)返，遺落在了成長的某個(gè)墻角。那顆曾期盼青春永不腐朽的心也漸漸被生活磨去尖銳的邊緣。那些人，連同那些年的過往，都丟失在了青春的記憶里，不再找尋。
于是，我們都害怕青春逝去，韶光不再。
于是，我們貪婪地享受青春帶來的美好。
然而，卻于不知不覺中多了一種虛度光陰的借口，我們開始拿年輕當(dāng)幌子，以此搪塞那些圍繞在耳畔的各種勸言與期許。我們?cè)瓉砜梢越k爛如夏花的青春，在我們一味地逃避中消逝得越來越快，直至蕩然無存。
讀塞繆爾·厄爾曼有關(guān)于《青春》的句子：“不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙熱的戀情。青春是生命的'深泉在涌流”。年少時(shí)，我們的夢(mèng)有關(guān)于未來，有關(guān)于夢(mèng)想，卻往往忽視眼前的幸福。也許總有那么一天，我們都不再有著青澀單純的模樣，也不會(huì)再有一顆因?yàn)橐桓藁ㄌ蔷透械街愕男�。同時(shí)，時(shí)光也在用無情的刻刀雕琢著我們的面容，在未來的某一天清晨梳洗，鏡中的自己卻早已變了，卻無能為力。
如今的熒幕前仍然有許多有關(guān)于青春的作品。就算是對(duì)青春的緬懷，也恍惚地以為戲里的那個(gè)人就是自己。在兵荒馬亂的年少里，誰都不甘于得過且過，而盲目地?fù)]霍年華，就是對(duì)青春的解讀嗎？
我時(shí)常嘆息世事無常，窗外晴空一隅，白云悠悠，可是又害怕烏云遮蔽天空，找不到一絲光亮。但時(shí)間不會(huì)因?yàn)檎l而停止跳動(dòng)，無論我們過去是否輝煌，那都是曾經(jīng)，或是遇到那時(shí)以為就是一生的人。每個(gè)人的命里，都注定著要失去一些東西，失去了，才有可能得到。
青春是一團(tuán)熾熱的火焰，依然在我們的心中翻滾，于人生里進(jìn)出陣陣火花。無聲的歲月如滔滔江水奔流而去，漫長且迷惘的路程，需要我們鼓起勇氣，才能讓璀璨的美夢(mèng)不落滿灰塵。
誰的青春都應(yīng)絢爛如夏花．唯此，才能無愧于未來的自己，人生，才了無缺憾。
青春的作文 篇3
偶爾拼搏，偶爾散漫，偶爾瘋瘋癲癲，偶爾文靜，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)叛逆。這就是我們，如同一棵棵向日葵，趁陽光正好，編織著屬于我們的未來。
一
終于爬上了長城，我和小Z、小Y站在長城上，望著遠(yuǎn)處綿延起伏的青山，一瞬間激動(dòng)著說不出話來。
小Y突然問我和小Z敢不敢在長城上大喊一聲。我經(jīng)常在電視或電影上看到這樣的情節(jié)：主人公登上了一座高山后，常常會(huì)向著遠(yuǎn)處大喊。今天是在長城上，大喊一聲應(yīng)該會(huì)很痛快，我立即回答道：“有什么不敢的。”有那么一瞬間，我突然擔(dān)心我大叫的時(shí)候旁邊的人會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)神經(jīng)病。這個(gè)念頭僅僅是在我的腦海中一閃而過：喊就喊，說不定一生就這么一次了。小Z早就趴在長城邊上，沖著遠(yuǎn)方大喊一聲：“啊————”
“啊————”我也扯著嗓子大喊一聲。
“啊————”
“啊————”
我想，我們?cè)诤暗臅r(shí)候旁邊的人可能會(huì)疑惑或者驚訝地看著我，但我們?nèi)徊恢�，我們所感受到的只有心中�?無限舒暢。
我們的腳下有一條公路，長長的似乎一直要蔓延到天邊，和遠(yuǎn)處的陽光融合在一起。
二
開學(xué)的前一天晚上，我一直在擔(dān)心我的考試會(huì)不會(huì)不及格，說實(shí)話，我的暑假作業(yè)真的沒有認(rèn)真做。
還好上帝給了我還說得過去的智商，除了語文，其他幾門考的還沒有那么的糟糕。
當(dāng)語文老師似乎帶著一絲怒氣來到教室告訴我們?nèi)嘧罡叻种挥衅呤值臅r(shí)候我就知道我肯定完蛋了，一開始我還妄想總分只有八十五分，等卷子發(fā)下來我馬上算了算我被扣的分?jǐn)?shù)：三十五分，我的是六十五分。好吧，總分是一百分。
如果在小時(shí)候拿到這樣的低分我早就哭得不成人樣了。
但現(xiàn)在我得到這樣的低分，不知道為什么，雖然有那么一點(diǎn)傷心，但我還能很淡定的把卷在攤在桌上讓周圍人看到我的分?jǐn)?shù)，還能和朋友較為愉快聊天。
用爸媽的話說我這叫不在乎分?jǐn)?shù)沒有上進(jìn)心，如果我爸媽知道了我這個(gè)樣子的話一定會(huì)挨批的。
三
最近迷上了《白夜行》這本推理懸疑小說。白夜行，光看這個(gè)書名我想象不到什么，眼前只有兩個(gè)小孩子手拉著手（這個(gè)受到了一點(diǎn)封面的影響），走在茫茫月色里，月光似乎比以往的任何一個(gè)夜晚都要亮，照在那兩個(gè)孩子的身上，但看不清的他們的臉。
讀完這本書后我心潮澎湃，我想立刻找個(gè)人來讓我發(fā)泄心中種種激動(dòng)，我立刻打電話給了小Y，然后滔滔不絕的給她講述書中的各種情節(jié)。我講完后，小Y竟然這么對(duì)我說：
“你千萬別學(xué)書里的人對(duì)我干那種事啊。”
我差點(diǎn)沒對(duì)電話那頭吼起來：“你腦子是不是壞了？我怎么會(huì)對(duì)你做那種事？”
四
不知為什么突然下起了雨，我戴上耳機(jī)，慵懶而又歡快的聲音將我包圍。
隨即，感覺自己沐浴在一片陽光下，無比溫暖。
青春的作文 篇4
走過四季，沐浴春光，踏著千山萬水尋找夢(mèng)想。花開花落，時(shí)光飛逝，望著天邊，往事如煙，感嘆人生，那一幕幕似曾相識(shí)的事與物，人與非，浮現(xiàn)宛如似血的彩霞，一眨眼已走過了二十個(gè)春夏秋冬。青春，那激情似火的歲月慢慢流逝。你聽：“那歡快而動(dòng)聽的腳步聲；慢慢地，慢慢地遠(yuǎn)去�！彼⑿Φ呐e著那沉重而充滿力量的手，輕輕地，輕輕地?fù)]舞著；它在向我們述說：“述說著曾經(jīng)的美好快樂、夢(mèng)想與希望、雄心與壯志，”向我們告別：“告別年輕時(shí)的朦朧與沖動(dòng)、叛逆與輕狂，”它微笑站在那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著我們，注視著我們駛上成功的彼岸，踏上精彩而輝煌的人生。
再見吧！再見吧！————青春
正如它輕輕地來，帶著青春的朝氣走近我們，帶著我們走近那朦朧的時(shí)代，走上那充滿夢(mèng)想與希望的旅途，向著勝利駛?cè)�。然而我們卻輕輕的走了。帶著它的`夢(mèng)想遠(yuǎn)去，而它卻停留在那，莫莫的注視著我們，它深藏著我們的朦朧與沖動(dòng)，叛逆與輕狂停留在我們美好的時(shí)代，而我們漫步向前，而腳下的路很長，很遠(yuǎn)………。
歲月流似，我心依舊，然而我們卻已經(jīng)長大了，它卻遠(yuǎn)離了我們。茫然，無奈，一次次徘徊在人生的交叉點(diǎn)，我，該何去何從……夜。太美，美得凄涼，美得憂傷，在這傷感的寂靜中，淚悄然落下……。是誰在夢(mèng)想與希望中掙扎，在夢(mèng)中探索美好的未來，而我們傻傻的做著美夢(mèng)，在夢(mèng)中歡笑，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)，傻傻的笑著，不知道心中在思索什么……致我們即將逝去的青春，都化作美好的回憶，
永留在我們心房，昨天已經(jīng)燃燒盡了，
熾熱的青春火焰將燃燒明天，
我們不常擁有青春，卻常擁有明天，
不要因?yàn)闆]有陽光，而做不進(jìn)春天，
不要因?yàn)闆]有掌聲，而丟掉自己的夢(mèng)想，
不要因?yàn)闆]有歌聲，而放棄自己的追求，
其實(shí)每一條通往陽光的大道，都充滿坎坷，
每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水。
讓我們邁開雙腿，走向明天，
有一種信念，叫精衛(wèi)填海。
有一種恒心，叫愚公移山。
有一種毅力，叫夸父逐日。
有一種執(zhí)著，叫磨鐵成針。
有一種勇氣，叫破釜沉舟。
夢(mèng)想，讓我們結(jié)伴同行。
我們有希望，我們有信心。
我們懷有抱負(fù)，我們揚(yáng)起斗志……
我們懷著夢(mèng)想，在即將逝去的青春，尋覓著那心中的渴望，
有著鐵一般的毅力與執(zhí)著，有著火一般的勇氣與精神。
天空吸引我們展翅飛翔，
海洋召喚我們揚(yáng)帆起航，
高山激勵(lì)我們奮勇攀登，
平原等待我們信馬由韁，
出發(fā)吧！我們的夢(mèng)想。
為我們那雙翅膀，能在湛藍(lán)的天空下翱翔吧！
青春的作文 篇5
高中入學(xué)，因?yàn)橐粋�(gè)固執(zhí)的決定，改變了一切。
那時(shí)，面對(duì)陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰(zhàn)嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結(jié)果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來，普通話不標(biāo)準(zhǔn)；競選學(xué)生會(huì)，卻對(duì)此一無所知，緊張不敢上臺(tái)；擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，反而被質(zhì)疑能力，得不到信服。
不過，我依舊不愿對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅(jiān)持在眾人嘲笑聲中，無畏向前。于是，為了準(zhǔn)備比賽在鏡子前拼命修改練習(xí)；為了成功競選，分析各種資料案例；為了證明能力，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì)吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒有放棄。而我的付出，最終也都有了回報(bào)。
有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑；害怕上臺(tái)，便選擇既當(dāng)主持又自編自導(dǎo)自演出現(xiàn)在學(xué)校
舞臺(tái)上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來挽救糟糕的成績。最后，我失敗了。
此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。
直到有一天，翻開過去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒有海，潮起潮落因?yàn)樾�。因�(yàn)椴煌讌f(xié)，青春的我總是有一股不服輸?shù)腵沖勁，明知可能會(huì)失敗，還是反抗現(xiàn)實(shí)的安排；就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己；盡管似乎是浪費(fèi)時(shí)間，還是屢敗屢戰(zhàn)，不斷嘗試。
但， 雖然我固執(zhí)卻不茫然。倘若沒有這些，我的生活也許只是一部劇情反復(fù)老套的肥皂劇。我不會(huì)珍惜18歲的現(xiàn)在，也不會(huì)拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì)有無數(shù)次在寂寞孤獨(dú)中對(duì)人生的感悟與思索。
榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。曾經(jīng)年少輕狂幻想改變世界，到頭來還是時(shí)間改變了我們�？蓪�(duì)于那一次次固執(zhí)的決定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計(jì)時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。
如果說，青春注定有挫折相伴，我們更加不應(yīng)該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來的成長與教訓(xùn)。無畏向前，勇敢成長。
青春的作文 篇6
不愿做一個(gè)只聽父母話的人，放棄自己那永恒的夢(mèng)想，不愿做一個(gè)沒有主見的自己，我們的青春，因該由我們自己主宰。
畫紙、畫筆就像是我青春道路上不可缺少的一部分。
我潛意識(shí)的畫出了第一筆。波浪狀，在畫紙的右側(cè)。
上午，老師打電話告訴父親，父親把老師對(duì)他說的話轉(zhuǎn)告給我，說： “期末考試快到了，當(dāng)務(wù)之急是要好好復(fù)習(xí)，別在畫畫了，以后也別畫了�！备赣H告訴了母親，竟然連平時(shí)鼓勵(lì)我繪畫的母親也同意了，可是真的要放棄我的“繪畫夢(mèng)”？
就在我不斷斟酌的'時(shí)候，畫紙上又多了一條波浪狀的條紋，在畫紙的左側(cè)。
這時(shí)我的心里很混亂，就好像是受到了沉重的打擊，心想，到底聽不聽父母和老師呢？還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？父母和老師他們都是為了我好，為我的成績著想�？赡鞘俏乙簧膲�(mèng)想，難道現(xiàn)在就要結(jié)束為了夢(mèng)想而征程的“旅途”嗎？堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每當(dāng)看到那一幅幅使我自豪的畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那僅僅寫在試卷上僵硬的分?jǐn)?shù)，。我雖然不能像梵高那樣畫出色彩絢爛的、激情的畫，不能像畢加索那樣畫出溫馨的藍(lán)色與粉紅色，更不能像齊白石那樣畫得剛健鮮活，但我能畫出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。
繪畫是我青春的傾訴，是我青春的摯友，是我青春的夢(mèng)想，是他記錄了我的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最終，我在這兩條波浪狀線條的中間畫了一個(gè)太陽，在這太陽下，有一位少年在一直奔跑，他跑著，跑著，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。
這次我不會(huì)停止，每一張“青春畫紙”我都會(huì)為他們上色，那種永不會(huì)脫色的顏色。我的青春，因該有我自己做主。
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