【必備】青春的作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文600字 篇1
此時(shí)不醒，更待何時(shí)？不要把悔恨和淚水留到來(lái)年的六月。
——題記
自打升入初中，就已經(jīng)和童年揮手告別，迎來(lái)了人生的花季。那里的天空格外藍(lán)，那里的繁華格外香。似錦的青春，需要時(shí)間來(lái)雕琢。
初始的陽(yáng)光
步入這所初中的校園，踏上她的第一塊磚，呼吸她第一口空氣，嗅得她的第一抹芳香，全新的氣息縈繞全身。新的一切，帶來(lái)了期待，還有初始的陽(yáng)光。
每一節(jié)課我都全神貫注，每一次作業(yè)，我都認(rèn)真地對(duì)待，每一次回答，都投入我十分的熱情。馬力全開(kāi)的狀態(tài)使初一的前幾章內(nèi)容都被輕松掌握。這的確是個(gè)很好的開(kāi)頭，但我的心態(tài)卻在悄悄地發(fā)生改變：聽(tīng)課不再像起初時(shí)那樣專注，作業(yè)不再像初始時(shí)那樣認(rèn)真，學(xué)習(xí)不再像初始時(shí)那樣投入。覺(jué)得如此簡(jiǎn)單的課程。隨意聽(tīng)受，就能清晰明了，如此簡(jiǎn)單的習(xí)題，隨便寫寫，就能支差應(yīng)付。于是作業(yè)就不想不做，上課愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，就這樣渾渾噩噩地到了初二。
放縱的惡果
初一結(jié)束時(shí)，僥幸取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這使我更加放縱。
“繼承”了初一的心態(tài)，開(kāi)啟了初二的征程。在清爽的秋天，我也過(guò)得十分清爽。在人間八月，良心驅(qū)使我忙碌了一個(gè)暑秋。
國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)，我終于回歸了本性。學(xué)習(xí)漸漸松懈，玩心逐漸崛起，不久就攻破了城防占據(jù)了心里的大部。自期中以來(lái)，成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始走下坡路，我仍然不以為然�！皧蕵�(lè)”在心中盤踞了一年之久，在初二最后一次考試結(jié)束時(shí)，我“如愿以償”地退到了一百名以后。
在初三開(kāi)始的前三天，我開(kāi)始反思。開(kāi)學(xué)的`考試，竟有如此多的疏漏，暑假的兩個(gè)月白白浪費(fèi)在我的手中，而我，又干了什么有意義的事呢？沒(méi)有，完全沒(méi)有。放縱讓我的青春如此不堪。
中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，走向高中的路，也越來(lái)越短，在最后的一年中，做最后一次堅(jiān)定，拼最后一口氣，讓放縱的青春回到正軌，能夠在一年后，笑著揮別青春的歲月。
青春的作文600字 篇2
感謝你，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。感謝你，在寒冷的夜里照亮我。感謝你，撫慰著我愴傷的心靈。讓那感恩之花，開(kāi)在我友誼的路上。
過(guò)去，我們互不相識(shí)，卻在一次簡(jiǎn)單的碰撞中讓你我兩人的友誼引線點(diǎn)燃，發(fā)出了耀眼的光芒。有時(shí)，我不知該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么。也不知那句話會(huì)激起你心中的波瀾，只怕你的那顆用玻璃做的怒火炸藥即觸即炸。
一本陳年小冊(cè)，封皮上也早無(wú)光澤，我翻動(dòng)著，里面支是一些東年舊事。忽然，我看到一頁(yè)關(guān)于班級(jí)八卦。高聲尖叫了一聲，突然，你走了過(guò)來(lái)�！熬退闶俏遗笥岩膊荒芡滴业臇|西��！”我仿佛聽(tīng)到你心中的爆炸聲，雖然我知道這個(gè)本子是自己出現(xiàn)在我桌子上，并非是我所拿的，但也沒(méi)有反駁她。就這樣過(guò)去了半年，毫無(wú)生機(jī)的半年，印在了我友誼之路上。
半年后，飯桌對(duì)面又一次出現(xiàn)了你。面對(duì)那件事情，也只是淺淺一笑，拋在腦后。那縷青煙也隨風(fēng)散去。慢慢的，我也就明白了你的喜好你想要的，不想要的都深深的印在腦海里，也印在了我的友誼之路上。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了你的瘋，你的鬧。你在我心中也有了一個(gè)不可替代的位置，那里裝載著我們的友誼。時(shí)光如梭，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一年，在你的面前我放下了所有拘謹(jǐn)和害羞，而你我更是不離不棄，在我眼中你早已成了透明色，總是在我身邊飄忽不定�！芭笥阎g沒(méi)有秘密”你也愿意把那個(gè)冊(cè)子借我看。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的`，就是原來(lái)好友之間的矛盾，總是一縷青煙，但每當(dāng)想起我失去了你，就像那南飛時(shí)跟丟的大雁，斷線的風(fēng)箏放飛的氣球，該何去何從？
未來(lái)，若空間為我們之間沒(méi)出結(jié)界，若記憶為我們的故事做出了障礙。但只要記得曾有一個(gè)跟你真誠(chéng)一笑，跟你告訴我心中的傷，跟你一起躲避這個(gè)世界……
假如，我在那友誼之路上走著，看到一個(gè)似曾相識(shí)的人，一定會(huì)獻(xiàn)上那朵花，那朵感恩之花種在我成長(zhǎng)的路上。
青春的作文600字 篇3
歲月的風(fēng)鈴在耳畔"叮當(dāng)"作響，當(dāng)越過(guò)無(wú)數(shù)荊棘之后，我跨出了青春舞步，和著青春風(fēng)鈴，一起演奏著青春之歌。
歡樂(lè)的"搖滾"
在我這一路走來(lái)，青春風(fēng)鈴中的"搖滾"樂(lè)隊(duì)是必不可少的，幾乎從我上一年級(jí)起，就一直是搖滾，我總是開(kāi)懷大笑，生活得無(wú)憂無(wú)慮，這應(yīng)該是我人生中最快樂(lè)的時(shí)刻了，還清晰地記得那時(shí)我的幼稚，我會(huì)為掉了一塊糖而號(hào)啕大哭，會(huì)因?yàn)閯e人說(shuō)我一句就去告訴老師，還可以在父母面前任意的撒嬌。不過(guò)這種狀況持續(xù)了兩三年之久后，我步入了下一個(gè)舞臺(tái)——
輕快的"華爾茲"
這時(shí)候，我應(yīng)該是上四、五年級(jí)了，那時(shí)，我只知道我很調(diào)皮，還是那樣無(wú)所事事，不過(guò)還好，成績(jī)沒(méi)有降，就像是跳華爾茲的舞蹈一樣，異樣精彩，好景不常，緊接著，我走進(jìn)了下一個(gè)緊張的場(chǎng)臺(tái)——稍緊張的'"迪斯科"
我進(jìn)入初中生活了，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，我不能像前兩個(gè)階段那樣無(wú)所事事了，成堆的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，青春風(fēng)鈴奏著響亮的迪斯科，在這段時(shí)間，是酸，是甜，或苦、或樂(lè)、連我自己也弄不清楚，或許，每種皆有呢!
經(jīng)過(guò)了過(guò)去時(shí)態(tài)，迎來(lái)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)——
緊張的"進(jìn)行曲"
步入初二，多了一門科目——物理，我清楚，再不努力來(lái)不及了，我要把所有的精力都是放在學(xué)習(xí)上，當(dāng)然，這意味著我會(huì)更加緊張，但是，這不要緊，因?yàn)橹挥性诔醵幕A(chǔ)打好，才更有可能贏得初三賽跑上的勝利，對(duì)，所有的努力一定會(huì)有成果的!現(xiàn)在，青春風(fēng)鈴演奏的曲子更加緊張了，更加快了，我一定要在我的青春舞臺(tái)上表現(xiàn)得更加精彩，更加卓越。
就在青春風(fēng)鈴演奏進(jìn)行曲時(shí)，我真正懂事了，我堅(jiān)信，我會(huì)成功的。
青春的作文600字 篇4
青春那么短，你的身影那么長(zhǎng)。
不知是哪一次回首，我才發(fā)覺(jué)，伴隨了我整個(gè)青春的，是你的背影。
你的身影，在我夜晚苦讀的背后。
昏黃的燈光下，你就那般靜靜地隱匿在光暈之外。在我眉頭緊鎖時(shí)，給我悄悄端上一盤水果，并為我披上坎肩。我說(shuō)我討厭在學(xué)習(xí)時(shí)和別人共處一室，你就在門外不遠(yuǎn)處為我粘學(xué)案、整理書本，紙張間摩擦的聲音都控制得極小，甚至讓我一直懷疑是鐘表的滴答聲伴我度過(guò)那段時(shí)光。但，我知道，我的青春有你在我身后陪伴，才不孤單。
你的身影，在我每次穿行馬路的時(shí)候。
那條“T”形街，紅綠燈時(shí)間極短，且經(jīng)常有疾速行駛的摩托違章穿行。那次，我走在斑馬線上，突然身后被人用力一扯。剛想開(kāi)口，這時(shí)一輛車從我面前呼嘯而過(guò)。我扭頭，看見(jiàn)是本說(shuō)好不送我的你。你拍拍我的肩，似是安慰，同時(shí)又緊跟在我身后，幫我擋住了車流的方向，把我與危險(xiǎn)間隔。我知道，我的青春有你在我身后陪伴，才不會(huì)恐懼不安。
你的身影，在我摔門而出的小巷中。
不知有多少次，我和家人發(fā)生口角，憤怒地甩門而去，三步并作兩步地在巷里亂晃，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我無(wú)數(shù)次告訴你不要跟著我，可你每次都堅(jiān)定不移地追趕著，不顧我臉色有多差，口中的言語(yǔ)有多低俗不堪，都一直堅(jiān)持著。一個(gè)恍惚，我突然想到了一些畫面：十年前，我也是這么跟著你，無(wú)數(shù)次抱怨你為什么不走慢點(diǎn)，卻又忍不住快步跟上。唯一不同，大概就是你有著那雙含笑的'眸子，口中說(shuō)出的盡是鼓勵(lì)。而我……不再想下去，面前的深巷已快到盡頭，我放慢了腳步，等著你。我知道，我的青春有你在身后陪伴，才不會(huì)迷失方向。
平素生活，總會(huì)在不經(jīng)意間回憶起從前的種種。我好似從你身上看到了天下所有母親的縮影，她們可能沒(méi)有那么漂亮，那么智慧，那么富有，但永遠(yuǎn)是我們身后最堅(jiān)實(shí)的依靠。也許，若干年后，我們不再青春，但我始終知道，你的身影，你的愛(ài)其實(shí)永遠(yuǎn)在我身后靜靜相伴，默默守護(hù)……
青春的作文600字 篇5
青春是美好的，它讓我們?cè)诔踔械纳罾锔迂S富多彩。
———題記。
青春如同照明燈，指引我們向前奔去；青春如同五彩繽紛的彩虹糖，為我們生活染上不一樣的色彩；青春如同天空，時(shí)而晴朗，時(shí)而下雨，但都為我們青春生活帶來(lái)不同的情緒。在青春這個(gè)時(shí)期，不能放松，要抓緊機(jī)會(huì)，爭(zhēng)做五心少年。
五心之一：赤誠(chéng)心。是指對(duì)國(guó)家、學(xué)習(xí)要有一定熱愛(ài)，青春中的學(xué)習(xí)多姿多彩，有老師和同學(xué)陪伴，一切不再孤獨(dú)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)在青春中的'考驗(yàn)是十分重要。而對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)也是可以多加關(guān)注一下，俗話說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)的榮華富貴關(guān)乎著每一個(gè)人，要把國(guó)家當(dāng)成自己的家。
五心之二：仁愛(ài)心。仁愛(ài)心是對(duì)同學(xué)、他人有著寬仁慈愛(ài)，能夠?qū)捜�、同情、�?ài)護(hù)和幫助他人。仁愛(ài)是每個(gè)中學(xué)生都需必備，你誠(chéng)心對(duì)待他人，他人也將會(huì)誠(chéng)心對(duì)你。
五心之三：自信心。在生活中常常會(huì)遇到挫折，不可能萬(wàn)事都如我們所愿，一類人將會(huì)放棄，另一類人將會(huì)堅(jiān)持到底。而堅(jiān)持到底往往會(huì)成功，會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)樗麄冇凶孕�，自信心的缺少是萬(wàn)萬(wàn)不能的，自信能讓你對(duì)生活有希望，如果沒(méi)了自信，那還有什么值得你去相信呢？
五心之四：責(zé)任心。一個(gè)人是否有責(zé)任心就可以看出這個(gè)人是好是壞，責(zé)任心要對(duì)家有責(zé)任心，對(duì)班級(jí)的榮辱有責(zé)任心；對(duì)學(xué)習(xí)也要有責(zé)任心，責(zé)任是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否有擔(dān)當(dāng)，它成為五心之一是名副其實(shí)的。
五心中的最后一心：進(jìn)取心。指堅(jiān)持不懈向新目標(biāo)進(jìn)行挑戰(zhàn)，如果沒(méi)有進(jìn)取心，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，在學(xué)習(xí)上我們也需要進(jìn)取心，我們要勇于挑戰(zhàn)，對(duì)自己未來(lái)的夢(mèng)想敢于拼搏，對(duì)學(xué)習(xí)、成績(jī)以及社會(huì)都要有進(jìn)取心。
赤誠(chéng)心、仁愛(ài)心、自信心、責(zé)任心和進(jìn)取心，這就是青春中必備的五心，他們就如天空中最亮的五顆星，閃爍著光芒，在青春的道路上，如果遇到挫折，它們將會(huì)引導(dǎo)我們走向成功的道路。讓我們擁抱清楚，爭(zhēng)做五心少年。
青春的作文600字 篇6
房間里，我有氣無(wú)力的趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分?jǐn)?shù)格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽(tīng)見(jiàn)考卷用沉重的聲音，對(duì)我宣判道：“放棄吧，你考不好的。”我深吸了一口氣，決定出門走一走。
這是，一抹亮麗映入我的眼簾，那新生的綠色附在光禿禿的枝干上，昭示著生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門去，來(lái)到那株石榴樹前，甚至還用手觸上那幾片葉子已證實(shí)它們是真實(shí)存在的，只見(jiàn)那一片片嫩葉軟軟的挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹已經(jīng)死了。多年前的大雪使它柔弱的枝干不堪重負(fù)，最終還是垮了。別人都說(shuō)“這棵樹已經(jīng)死了，就不活了�！笨晌业陌职诌�是固執(zhí)的把它留到了現(xiàn)在，像是知道他有朝一日會(huì)復(fù)活似的。真的，如今它也不負(fù)眾望，時(shí)隔這么多年竟然又一次長(zhǎng)出了新葉！
我不禁為他動(dòng)容，敬佩之情油然而生。這四年他到底是如何度過(guò)的？他經(jīng)歷了如此重創(chuàng)，需要有怎樣的頑強(qiáng)意志才能完全痊愈？春夏秋冬，寒來(lái)暑往，他不屈的心在看似死氣沉沉的`驅(qū)干下萌動(dòng)著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠在煥發(fā)生機(jī)，用自己嫩綠的葉子向大家宣告自己的成功，他終于做到了。
在樹旁，我端詳著這幾片倔強(qiáng)地葉子，沉思良久。我每一次面對(duì)一點(diǎn)困難就想放棄，而不愿意重新正做起來(lái)。不想面對(duì)自己的難處，總是不想面對(duì)自己的困難。如今這種沉寂良久的樹卻給了我重新振作的動(dòng)力。一點(diǎn)打擊算什么？只要永遠(yuǎn)不言敗，努力拼搏，何愁沒(méi)有成績(jī)？
我回到了房間重新開(kāi)始了努力。一段時(shí)間后，我的成績(jī)沖回正軌。在窗前，我看著那棵樹。它的枝干上已經(jīng)掛滿了葉，陽(yáng)光下，閃著生命的光澤。青春的道路還很長(zhǎng)。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，從無(wú)悔的青春去譜寫我們的人生征途。
青春的作文600字 篇7
青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
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也曾迷茫，也曾惆悵在青春的路上，迷失了自我，我悵然若失，但這僅僅是瞬間在青春路上更多的是勇敢拼搏，盡情揮灑自己的汗水和淚水，一切都無(wú)需害怕，只因是青春。
席慕蓉說(shuō)，青春是一本倉(cāng)促的書，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)。我坐在窗前思考這句話。什么倉(cāng)促呢？直到長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)時(shí)光易逝，當(dāng)往昔的歲月在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成碎片，等到回憶是只得把他們一片一片的拼湊起來(lái)，成為回憶。
青春是人生中的一段黃金時(shí)期，但青春易逝，注定人生中只有一次。但在這美好年華，我們不應(yīng)不努力，只滿足于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該更大膽的向前走。前方是希望，奮斗才是勝利，不要因?yàn)槟贻p就總以為我們。離垂暮的時(shí)光還很遠(yuǎn)，那就錯(cuò)了，仔細(xì)想想從出出生到現(xiàn)在不是很長(zhǎng)嗎？他還是匆匆流去。他不顧是我們?nèi)松幸粓?chǎng)絢麗的流星雨，更加應(yīng)該珍惜這多姿多彩的青春。青春充滿朝氣的我們左在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，守紀(jì)律。在操場(chǎng)上，隨著歡呼吶喊，在那紅日相間的跑道中奔跑。在社會(huì)中真誠(chéng)待人，與人友善，真正青春年少我們不應(yīng)該庸庸碌碌，更不應(yīng)該昏噩度日，而是應(yīng)該在激情滿懷臺(tái)燈下的筆耕不輟，操場(chǎng)上的揮汗如雨，實(shí)驗(yàn)室中額頭上的緊張的'汗水。音樂(lè)詩(shī)中那昂首的高歌。所以我想以青春的名義用力呼吸，用力奮斗與頂制造出只屬于我們獨(dú)特的回憶，以青春的名義以不懼怕風(fēng)雨。只因?yàn)槟墙k麗的彩虹。
以青春的名義，說(shuō)夢(mèng)想不會(huì)遙不可及，前途不會(huì)渺茫如煙，肯努力，肯奮斗，就會(huì)離夢(mèng)想更近一步，以青春的名義揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想。
青春的作文600字 篇8
天空中左后一點(diǎn)光芒也快要被烏云吞噬，陰云將頹廢的城市籠罩、包圍。悶聲不響的天空失去了閃電的亮光，直接降下了豆大的雨點(diǎn)，這場(chǎng)雨，淹沒(méi)了大地，也幾乎撲滅我心中的希望。
連續(xù)兩次考試的失利，讓我這個(gè)習(xí)慣了好成績(jī)的“好學(xué)生”無(wú)法接受，雖然已聽(tīng)?wèi)T了“失敗乃成功之母”之類的話，但我已經(jīng)開(kāi)始懷疑自己，不再對(duì)自己抱有信心。雖然沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，我卻不住的發(fā)冷、不住的顫抖。
一旁，家中養(yǎng)的一棵不知名的植物似乎悄悄發(fā)生了變化：由于疏忽忘記了澆水，其中的一枝已經(jīng)不再翠綠，葉子正慢慢發(fā)黃、枯萎，原本碩大而厚實(shí)的'綠葉，都已“面黃肌瘦”，尖端的部分甚至已經(jīng)彎曲、發(fā)皺，輕輕一碰便會(huì)凋零。
不過(guò)幾天，這枝果然完全枯萎，沒(méi)有生機(jī)了。我哀嘆一聲，正要摘掉它時(shí)，我卻在植株中間發(fā)現(xiàn)一張陌生的“面孔”，就在它的旁邊，一個(gè)剛剛發(fā)芽的枝條像竹筍一般冒出泥土，大有沖破云霄的氣勢(shì)。我眼前一亮、心中一震，這樣惡劣條件，竟有這樣的生機(jī)！
僅僅十幾天后，當(dāng)我澆水時(shí)，我震驚的發(fā)現(xiàn)原本竹筍那樣矮的枝條，已經(jīng)快與其他枝條齊平，而且更加翠綠，煥發(fā)著植物的生機(jī)。這次，我瞠目結(jié)舌：即使在干旱時(shí)，它仍在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使失去了一個(gè)枝條，也還有挽回的決心！
我恍然大悟。幾次的失敗，并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。相反，失敗可能會(huì)成為成功的源動(dòng)力，但如果撲滅了希望的火苗，便再無(wú)法重新點(diǎn)燃成功的煙花。青春雖不總是成功，但是，滿懷希望的青春，才是精彩的青春！
大雨滂沱之中，我卻感到一股暖流傳遍全身——因?yàn)榍啻旱南Ｍ�，在我心中重燃。我抬起頭，大步向前走去……
青春的作文600字 篇9
青春的色彩 梧州市藤縣第五中學(xué)1111班 韋健茹 青春是一支歡快流暢的歌，青春是一艘激流勇進(jìn)的小船，青春是一卷永不褪色的詩(shī)集，青春是一幅絢麗多姿的畫！生命悠長(zhǎng)，歲月如花，青春如夢(mèng)，似水流年。不同的人眼中，青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧！師長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得青春是紅色的，因?yàn)樗錆M喜悅。
他們看著我們逐漸長(zhǎng)大，看著我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)種種失敗與挫折后，終于迎來(lái)成功，獲得成長(zhǎng)，他們?yōu)榇吮陡邢矏�。而每次失敗，每次挫折，都是為我們最終的勝利做鋪墊。 期盼長(zhǎng)大的孩子們，大多會(huì)覺(jué)得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧，是我們初成的情懷；紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。正在青春期奮斗的中學(xué)生們，會(huì)覺(jué)得青春是綠色的。因?yàn)樵谇啻旱臉?lè)園中，我們可以做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)不懈努力。
不管昨天多么不愉快多么寂寞，面對(duì)今天我們總能報(bào)以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過(guò)了人生風(fēng)雨后的長(zhǎng)輩們所播下的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)。
那些在工作崗位上努力的中年一輩，每每回想青春，一定覺(jué)得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上，青春如黃色般穩(wěn)重，是他們邁向未來(lái)、趨向成熟的重要一段。 年過(guò)花甲的老人們回憶起來(lái)，一定會(huì)覺(jué)得青春是白色的。
在他們絢麗多彩的人生中，白色意味著純凈，是他們?nèi)松拈_(kāi)端，白色也正如含苞待放的梔子花，是他們的兒孫的心靈寫照。 其實(shí)青春，不是單一顏色的'，而是多彩的，它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂(lè)觀、歡喜，就像是七色花，有著希望，有著神秘，是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。
人生如畫，青春如彩筆上的顏料，有起筆時(shí)的瀟灑，也有止筆時(shí)的優(yōu)柔寡斷�；幽耆A的我們，正為青春發(fā)光而奮斗，那永遠(yuǎn)繽紛的青春色彩，時(shí)刻在為我們絢爛地開(kāi)啟，讓我們一起去追逐青春的色彩吧！
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