青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春的歌謠、青春的畫卷。悠揚(yáng)而神韻。大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。青春也許會(huì)充滿坎坷，會(huì)有許多曲曲折折，而對未來充滿希望的我們也可能會(huì)摔跤，有可能會(huì)奮不顧身往前沖。如何讓年幼無知的我們到達(dá)成功的彼岸呢？我想這就需要年輕的我們在成長的路上心存感恩。
成長是一張平淡無奇的白紙，如果要想這張白紙充滿色彩，那么必須要用筆來書寫，而情感則是那一支筆，感恩就是這筆上最重要的部分。然而每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，現(xiàn)實(shí)太多的不良行為和景象在向我們伸著手，他們希望拉住我們，讓我們在它的黑暗力量里停止追求真理、認(rèn)識美善、結(jié)識良朋和保持一顆向上的心。
感恩父母。父母是把我們帶到這個(gè)世界上的人，是他們用雙手拖住了年幼的我們，是他們用歡樂的淚水迎接我們的嚎啕大哭，可隨著我們年齡的增長，許多思想上的撞擊出現(xiàn)了。同學(xué)們試問一下，而今的我們有誰把父母放在第一位的呢？恰恰相反，很多時(shí)候，我們總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況如何，不知道自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道！更讓人費(fèi)解的是，父母起早貪黑的精心為我們準(zhǔn)備了的飯菜，我們一句“我不愛吃”或“我不吃”“天天吃這個(gè)”……任性的我們棄之而去。可在氣頭上的'我們可曾想過父母的感受？可曾想過父母也可能會(huì)傷心？不！我們從未思考過。但隨著我們一天天長大，我們也會(huì)慢慢地懂得感恩父母。感恩父母，不是需要我們做多么偉大的事情，只是我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能讓父母感受到愛。也許是一頓飯，也許是自己的一次獨(dú)立，都是我們對父母的感恩。
感恩很簡單，只要你愿意！感恩，需要我們牽掛和祝福給過我們幫助的人，同時(shí)也要學(xué)他們一樣幫助那些需要幫助的人。你可以在日志里寫著你經(jīng)歷的故事，記下每一個(gè)人對你的幫助、影響，這樣，簡簡單單，但你的記憶在字里行間已擁抱了快樂的青春。感恩是一種美德，我們要學(xué)會(huì)感恩。
青春的作文 篇2
每個(gè)班都有那么一個(gè)、每個(gè)人都見過的倒計(jì)時(shí)數(shù)字。
分流考試之前的記憶，僅僅是到處的人影混亂。第五節(jié)課的鈴聲，響過半個(gè)音符便被淹沒在了倉促的腳步聲里——哪怕是墻上的倒計(jì)時(shí)也擋不住學(xué)生們對食堂的'渴望。我擠在人群中不慌不忙地向前緩移。其實(shí)我們都很討厭食堂的飯，但晚起的鳥兒會(huì)真的沒飯吃——二選一，瘋跑還是插排，這是基本生存法則。絕大多數(shù)人都自然地選擇非體力勞動(dòng)的后者。
去食堂路上遇到了認(rèn)識的人，我習(xí)慣地笑著抬手打招呼。她說，下雪了呢。我說是啊，與她擦肩而過。
懶得動(dòng)所以沒有插排。所以買到了連吃過好幾頓的菜。我揉著眼，迷迷糊糊地穿梭在紛亂人群中，腳下卻小心翼翼地怕被濕滑的地滑倒。覺得自己像黑白鏡頭里，站在攢動(dòng)的人頭中那個(gè)表現(xiàn)迷失的主角。我知道自己恰恰不是主角。
磨蹭地吃過飯，端著剩菜殘羹去倒掉，又碰上了剛才的熟人。我笑道，又見到你啦。她說，外面好冷，回去多穿件衣服吧。
走到食堂外面，感覺到雪明晃晃的白色。身邊兩個(gè)低年級小朋友居然在雪堆上打滾。又路過一個(gè)初一生，到我身邊時(shí)旁若無人地打了個(gè)飽嗝。我差點(diǎn)笑出聲。
我在本子上寫下，雪后的陽光很清——我要一天天這樣走下去。
青春的作文 篇3
青春、我的青春像一本紀(jì)念冊，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。它是個(gè)說不完的故事，有悲歡離合、有感深肺腑、有痛徹心扉，這一切的故事、結(jié)局、構(gòu)成了我的青春。它好像是一場電影，從青春最初的開始一直演繹到青春的末尾、不曾中斷。那些一幕幕的場景，也好像還是昨天一樣，依舊那樣清晰。
還記得嗎？青春的起點(diǎn)是在那嗎？是初中吧！上了初中，我不在是從前那個(gè)什么事都不敢做、很懂事、很乖的那個(gè)小女孩了。上了初中，開始了我人生新的一段旅途。
青春的我，漸漸迷戀上了音樂，無聊的時(shí)候、不開心的時(shí)候、還有上課的`時(shí)候，喜歡偷偷地塞上耳機(jī)、趴著、轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，有時(shí)候，高興時(shí)還會(huì)哼一下。聽的入神了，就會(huì)睡著。我也發(fā)現(xiàn)，只有音樂才能詮釋我的心情。我喜歡聽音樂，也喜歡唱的那些人，也就是偶像啦。記得、初二那年，從“好男兒”選秀出來bobo，紅遍了我們學(xué)校呢，好多人喜歡他們，我也是他們的粉絲，那時(shí)候、還喜歡把他們的名字寫在紙上亂七八糟的寫一寫。那時(shí)、最傻的一件事就是，去找比我下一屆的學(xué)妹去要bobo的照片和簽名，記得當(dāng)時(shí)還要了好久，想起來覺得好丟臉。初二的我，讓我看到了‘單純’，不管什么事都會(huì)去做一做。
青春的我，有了自己的秘密。就如我書桌抽屜里的珍藏品，那樣的神秘，那樣的埋在我心里。初三時(shí)，懵懵懂懂的我，暗戀了個(gè)男生，可我一直不敢表白，把對他的那份單純的喜歡放在心底，不曾被人揭開。那時(shí)的我，那么的沒有勇氣、沒有自信。愛真的需要勇氣，去面對一切，可我退縮了，后來、我們就各自奔天涯，斷了聯(lián)系了。有時(shí)候、有些東西，需要勇氣一點(diǎn)，錯(cuò)過了就在也不會(huì)回來了。初三的我，讓我明白了現(xiàn)在不曾有的‘幸�！�。其實(shí)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)默默地，也是種幸福。
青春的我，為了夢想奮斗。青春、正是年華，心里那份偉大的志向、那份抱負(fù)，那么的沉甸甸。夢想，是如此的遙不可及，就如天上的星星，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，很美、很燦爛，卻伸手拿、用力拿，是一場空。當(dāng)時(shí)的夢想，那樣的不切實(shí)際，帶著美好的期待落幕。高一的我，讓我讀懂了‘不顧一切’為了夢想的那種不顧一切。
青春的我，看到了自己的悲傷。在我看來，我是個(gè)悲觀主義者。眼淚，對于我來說，它看似很珍貴，可在我這卻廉價(jià)的可憐。也許、對于這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)比從前多一點(diǎn)點(diǎn)的了解，回頭來發(fā)現(xiàn)社會(huì)的虛偽，所以我選擇掩蓋我的快樂。我不斷地去付出，去努力做好每一件事，也超不過別人用討好、虛假的面孔得來的成果。高二的我，看透了‘現(xiàn)實(shí)’生活原來真的如此。
現(xiàn)在的我，要高三了，在過一年，又要踏上新的旅程，去演示著不同的人生，不同的變遷。
還記得嗎、還記得自己的長發(fā)嗎？我不斷的問自己……不記得了，我真的已經(jīng)想不起長發(fā)的我了。青春、也正如我剪了的短發(fā)一樣，那么的短，也的確短了。短發(fā)可以變成長發(fā)，可青春，不會(huì)隨時(shí)間變長，反而越來越短了。我也清楚了、明白了、發(fā)現(xiàn)了、青春漸漸地談遠(yuǎn)了，會(huì)隨風(fēng)而逝了。
青春的作文 篇4
放下做練習(xí)的筆頭，我總在思索：什么是青春正能量？目光掃描教室里一個(gè)個(gè)青春的身影，視線追尋窗外操場上靚麗的風(fēng)景，一股股激情與力量涌上心頭，膨脹我的身體，使我心明眼亮，活力倍增……
我們的同學(xué)不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的呆子�？�，語文課上，大家積極舉起自信的小手，為了一道人生的辯論題，一個(gè)個(gè)爭得臉紅脖子粗；數(shù)學(xué)課上，大家互幫互學(xué)，精誠合作，為了消滅一個(gè)個(gè)攔路虎而冥思苦想；英語課上，大家相互激勵(lì)，讀背聽寫，青春的課堂里演繹繽紛的風(fēng)采。偶爾，有個(gè)別同學(xué)渾水摸魚，閑來無事打鬧一下，那也無傷大雅。三十六雙眼睛充滿求知的渴望，更有我們的老師用那充滿魔音的抑揚(yáng)頓挫，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。相信，課堂這個(gè)大磁場會(huì)讓我們的未來更加絢麗多彩！青春，是學(xué)習(xí)之美！
“�！睈偠謿g快的下課鈴聲一下子激起我們快樂的神經(jīng)。年少的我們又是如何不辜負(fù)如此春光的呢？瞧，“惡搞大王”帶來了一只橡膠蜘蛛，栩栩如生，他悄悄放在后排小睡同學(xué)的脖子上，那位仁兄一摸到，嚇得哇哇直叫，睡意全無。男生們哈哈大笑，旁邊專注思索的淑女卻仍凝視著上課的筆記，時(shí)不時(shí)皺起眉頭，然后忽地伸展開來——恍然大悟��！而那“吃貨”男生，我的“影子朋友”讓我很無語——“走，兄弟，陪我一起去買東西去。”“算了，你自己去，我還要寫作業(yè)。”“我請客。想吃啥？”“那好，走吧……”看，這就是我們的課間百態(tài)圖，娛樂休閑都不誤。
午飯后的熱烈時(shí)光，像我這樣的`籃球愛好者早到操場集合了。奔跑再奔跑，大家你追我趕，“三分，好樣的，球進(jìn)了！空刷！耶……”龍精虎斗，活力四射，激情澎湃，有時(shí)連路過的老師們也情不自禁地加入到我們的“戰(zhàn)圈”中，陪我們一起“大殺四方”。哪里還管他花甲之年哪。青春，是生活之美，活力之美！是永遠(yuǎn)不知疲倦的奮斗精神！
但是，臨到考試，氣氛就完全不同了，學(xué)習(xí)越發(fā)繁忙，無論上課還是下課，你都可以看到三五成群的同學(xué)們熱烈地討論著。課間休息，上廁所的同學(xué)甚至都見不著幾個(gè)了，忙啊。以至于放晚學(xué)后，大家都不約而同地沖向廁所。人人都在暗暗為自己加油，爭取超越自我，超越對手�？荚嚱Y(jié)束，分?jǐn)?shù)不是負(fù)擔(dān)，差距就是動(dòng)力。大家查漏補(bǔ)缺，又埋首努力。永不服輸?shù)木�，正是我們昂揚(yáng)的動(dòng)力！青春，不是拿來揮霍的，青春是用來奮斗的。
人生進(jìn)行時(shí)，青春正能量。青春的故事不會(huì)停止，“正能量”正被時(shí)代賦予更深的內(nèi)涵。
漫步綠茵校園，駐足“20xx年度中國最美人物”精美展牌前，面對一幅幅青春的面容，閱讀一段段感天動(dòng)地的故事，回味那一句句樸素而又富含哲思的語言，我們思索，青春是什么？青春是奉獻(xiàn)，青春是責(zé)任，青春是報(bào)答，青春是拼搏。
青春誰為我做主？
朋友，青春的路上，讓我們用一雙勤勞的雙手，一顆圣潔的心靈，為自我書寫，為這個(gè)世界創(chuàng)造，哪怕增加一點(diǎn)點(diǎn)人生的正能量呢？那就是青春之美！相信，在你我的奮斗中，我們的時(shí)代會(huì)更加燦爛輝煌！
青春的作文 篇5
青春之歌十六歲的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔荩瑘?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的`智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝海瑤Ыo人無限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！
青春的作文 篇6
中午，我和母親一起看“共同關(guān)注”，它的主題是“我要上大學(xué)”。電視里放得的是在高考中取得高分而佳麗收入不好的同學(xué)，我們不由自主的落淚了。因?yàn)橐恍└袆?dòng)，一些無奈，更多的是因?yàn)樨毟F。
我想到更多的是我自己，關(guān)于我的班級。班里的大部分同學(xué)條件都比較富裕。上課的時(shí)候，可以看見臥倒一大片，全在桌上睡著了，正如說的“特困生”，或者是一些打鬧聲，談笑聲，百聲匯集。時(shí)間一刻不留的'溜掉了，它不會(huì)為誰而多留一會(huì)兒�？粗麄�，自己似乎很被動(dòng)，又只有拿起筆，聽課，做筆記，這樣才不會(huì)心虛。
有多少青春可以揮霍？有多少時(shí)間可以流逝？那么有多少損失可以估量？伊能靜在《生死遺言》中寫道：關(guān)于歲月的積累，如此的輕又如此的重，輕重只是一瞬間，就是一個(gè)念頭的片刻，悄悄溜走的是我的高一。高中，三年，舉足輕重的三年。高一打基礎(chǔ)，高二為高三做鋪墊，高三則沖刺！三年，奮斗三年，受益一輩子。N年之后，那些曾經(jīng)揮霍青春的人，是否會(huì)向命運(yùn)乞討？是否會(huì)埋怨時(shí)間？都不是理由，造成大錯(cuò)的將是本身，本身是一切錯(cuò)誤、后悔的根源。
我們應(yīng)該懂得，關(guān)于揮霍青春，關(guān)于后悔……世上唯沒后悔藥。
青春的作文 篇7
還記得曾經(jīng)有一次，我自己一個(gè)人坐在月光下，不知不覺走了神，或許是太無聊了，我開始思考人的一生來走這一遭，到底為什么，死了就是沒了，還有什么用處。
或許我們奮斗過，卻在略有的閑暇中思考著人生的意義，是不是想不通，對啊，若輕易想通，還有什么意思，人生是未知的旅途，若什么都知道了，豈不是失去了意思？
常有人說：人生如戲，戲如人生，可是當(dāng)你真的`仔細(xì)想過后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這是兩種概念，只是我們太容易弄混了而已，就此罷了。
戲可以隨自己的性子來演，自己的角色，人生自己定，可是人生就不一樣了，由天定，人只是負(fù)責(zé)走完罷了。
我愿意化作一只飛鳥，縱然單薄的力量，卻決心飛翔于藍(lán)天，也許有一天會(huì)被獵人持弓箭射下，了解這一生，我也不后悔，因?yàn)槲耶吘褂米约旱呐︻I(lǐng)略了高山，大海，藍(lán)天的壯闊。
所以說，人生雖然只有一次，我們不應(yīng)該浪費(fèi)掉，但是努力不代表就是浪費(fèi)，相比之下，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，不去揮霍，玩樂，而更是應(yīng)該把握，不讓自己的一生白白浪費(fèi)，那樣，才是真正的沒有意義。難道，你想虛度年華，失去生命應(yīng)有的光澤，我不愿，我的人生會(huì)發(fā)光發(fā)亮，也許會(huì)有大風(fēng)大雨，大浪，坎坷，就算是這樣，我也要迎難而上，這樣的一生才會(huì)滿足。
若有一天，諾大的森林里分出兩條路，一條布滿荊棘，卻開滿玫瑰，另一條什么也沒有，遍地野花，而你將會(huì)如何抉擇？
困難算什么？算攔路虎？是的，可是遇見他你就要放棄，那么你又算得了什么呢？如果你的一生是一帆風(fēng)順，那么你來這一趟還有什么意義，好好想想吧！
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