青春的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春的作文5篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
我第一次見到它的時(shí)候，四合院里的花已相繼開放。夏季的風(fēng)拂過一院芳華，花海肆虐，它就那樣默默隱匿在群芳之中，不枝不蔓。早聽聞“月下美人，曇花一現(xiàn)”，我卻不喜歡它的清高，亂花迷了眼，我在花叢中流連，未曾關(guān)注于它，它也只靜靜顧自，含苞待蓄。
那日日薄西山，我就坐在院子里，嗅愈來愈濃烈的曇香，充盈滿院的空氣分子。疏星月下，柔美的月光激情灑在它含苞待放的花荑上。感應(yīng)到月的盛邀，它的花苞就在我的驚訝中開始綻放。
夜暮八、九點(diǎn)，院中的其他花似乎已經(jīng)沉睡，獨(dú)留它一支傲然于世。上翹的花蕾慢慢展開，筒裙似的花托，攏不住漸漸豐腴的白玉般的花苞，裂了開來;雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來，成束成束的金黃色的花蕊栩栩挺立，苞衣褪去，潔白的花瓣吐出芳蕊。
全世界都沒有了呼吸，只有它一點(diǎn)點(diǎn)展開的生命的聲音。就在一瞬間，鋪天蓋地的清香，就在我的'全身血脈里流竄，我差點(diǎn)以為自己也是一支曇花，清香盈室，綿久不散。
生生繁華于枯荑，萋萋空翠自靈犀，它潔白勝雪，連傲骨寒梅的花瓣上都有斑雜瑕疵，世上也唯有它獨(dú)立宵風(fēng)露雨，明滅星光，謝了風(fēng)塵。
我久立流光，猛地轉(zhuǎn)醒，卻不知該做什么挽留。在它面前一切都失去了光輝，我開始手足無措。因?yàn)槲冶У拈_始發(fā)現(xiàn)，它的華美不為塵世任何留下，我竟只能看它暮生朝亡、逐漸枯萎，無力地低垂下手，急躁地就哭出了聲。
奶奶撫摸它的枝蔓，又拭去我的眼淚：“看吶，誰都會(huì)為它流淚。但是寶貝啊，不必遺憾。它選擇在夏夜盛開，是它不媚春色，不愿張揚(yáng)。它把最美的瞬間留在塵世，開出輝煌，為何不順?biāo)囊�，享受美�?”
是啊，奶奶這輩子種了那么多花，最愛惜的就是這曇花了。帶有安慰意義的，它的花好像欲加華冶，如月拂過長夜未有聲，花香饒骨，我只能這樣靜靜看著，看它綻開。
沒有真正見過曇花的人，只知曇花一現(xiàn)，即時(shí)凋謝。四個(gè)多小時(shí)的花期，對于任何一種花的確只有一現(xiàn)了。四個(gè)多小時(shí)后，燦爛潔白的身姿開始漸漸萎縮，慢慢垂下它高貴上揚(yáng)的頭，完成曇花一現(xiàn)，但馨香不散。
它短暫芳華，留下卻是一世馨香。又有多少人如它一般，灼灼其華?望來年再見它綻放枝身，那時(shí)愿我也開出自己的絢爛。
我不愿只開出妖冶艷美的花朵，那總會(huì)凋謝，只愿如一支曇花，毫無保留地開放，傾其所有的彌香，為后人留下一世馨香。
青春的作文 篇2
青春這是一個(gè)多么美麗的字眼，我們每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的青春，但每一個(gè)人的青春都有不一樣的精彩與旋律。青春是我們最美好的時(shí)期。
在兒時(shí)，青春曾無數(shù)次被我們掛在嘴邊吟詠，詠嘆。她在悄悄地逝去，不曾被我們注意，但我們真正失去她時(shí)，才知道她有多么的珍貴。
在我們的青春中，我們曾擁有一個(gè)自己的夢，為了這個(gè)夢我們努力攀登過，追求過，也為了自己的夢和父母發(fā)生爭執(zhí)過。但當(dāng)我們帶著美好的憧憬與征途的疲憊到達(dá)目的地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)早已有人捷足先登。但你不會(huì)為此感到難過與后悔，因?yàn)楸绕鸾Y(jié)果，我們更加注重過程，在這個(gè)過程中我們揮灑著青春與汗水，我們是快樂的。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們看重的都是結(jié)果，而把過程給忽略了？是青春的執(zhí)著與沖動(dòng)導(dǎo)致的。這種‘吃力不討好’的事在長輩的眼里也許是可笑的。但我們正直青春，是需要奮斗與努力的，因?yàn)槲覀儞碛星啻�。為此我們無怨無悔。
春天的美麗起源于一葉之碧。青春之芽在不知不覺中萌發(fā)著，或許某一天它便會(huì)破土而出，綻放出屬于自己的花朵。
對我們而言，青春之旅還長，而對我們的父母而言，或許她們的青春已消失，但我相信，在他們兒時(shí)，他們也為自己的青春而付出過，努力過；或許在他們的心中，我們就是他們的青春與全部。
青春編織著夢，夢也為青春奉獻(xiàn)著精彩。我們應(yīng)該為自己的青春負(fù)責(zé)，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，不活出精彩自己，怎么對得起自己的青春呢。但青春只屬于積極向上的'人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人，永遠(yuǎn)不怕困難的人。而有些人是永遠(yuǎn)不會(huì)有自己真正青春的人，他們只會(huì)貪圖享樂，永遠(yuǎn)不會(huì)為他人付出。
青春就如風(fēng)一般，來也匆匆，去也匆匆，所以我們要把握住自己的青春，不要讓它從我們的指尖劃過。相信大家都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電影。許多人都為保爾那種默默奉獻(xiàn)而不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)。然而保爾卻把自己的青春都放在了革命事業(yè)上，在他正值青春之年時(shí)，他在為革命奉獻(xiàn)著，為國家而守護(hù)著。雖然看似保爾的青春是無趣乏味的。但他的青春是有意義的，他不只是為了他自己一個(gè)人而活著，而是為了成千上萬的人而活著。
青春啊，是一幅流光溢彩的畫頁；一片跳躍著激情音符的樂章；是一顆剛沖破土壤的種子；是一首熾熱騰騰的歌；也是我們用汗水和智慧編織起來的理想希望。
青春的作文 篇3
誰說只有鮮花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才能七色絢爛，誰道只有霓虹燈才能絢麗多姿，我的青春，洋溢著屬于我的最美麗的色彩。
青春，我在紅色中激昂地走向了你。
想起今年7月，剛剛考完中考的我們，帶著一身的稚氣，回到昔日熟悉的學(xué)校，那里有鮮花和眼淚，有歡笑和苦悶，有你我往日的影子。我們站在一起，對著茂密的樹林，倚著高大的教學(xué)樓。“一、二、三，茄子哈……”我們對著鏡頭，傻傻地笑著�！斑恰蔽覀兊臅r(shí)間定在那一刻，陽光照在我們臉上，映得小臉紅撲撲的，那紅色是喜悅的顏色，更是青春的色彩，我的青春里有紅色的`激情。
青春，我在藍(lán)色的彷徨中走進(jìn)了你。
剛進(jìn)入高中，高中繁多的功課，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，陌生的同學(xué)老師。開學(xué)的前幾個(gè)星期， 我仿佛孤舟置身大海，面對廣闊的大海，彷徨了。不知道怎么去面對。想起初中快樂的日子，真的不知道怎么辦。那苦澀，那迷茫，那般不知所措，從心底涌出，聚集在嗓子中，連說話都充滿了彷徨，卻說出了青春最真實(shí)的語言。
青春，我在綠色的期待中擁抱了你。
綠色是嫩芽泛出生命的顏色，是人們看到希望的顏色，是詮釋期待與向往的顏色。第一次進(jìn)入高中的月考，很緊張，在一個(gè)陌生的環(huán)境里考試，身處一個(gè)未知的環(huán)境，想必誰都有這種感受。等待成績的過程是最漫長，那份期待，那份緊張。在以后的青春歲月，也會(huì)抱著綠色心情，期待著以后更美好的未來吧。青春，我在橙色中笑著跑向你。
一個(gè)學(xué)期就快要過去了，在我們的班級(jí)里，我也感受到了像一個(gè)大家庭般的歡笑和溫暖。前一陣的跳大繩比賽，我們班的男生在全年級(jí)的比賽中獲得第二名。天很冷，他們?yōu)榱吮荣�，仍在練�?xí)，那張獎(jiǎng)狀是用他們的汗水換來的。貼獎(jiǎng)狀的時(shí)候我記憶猶新，大家你一言我一語地討論著，雖然風(fēng)吹得我們渾身發(fā)抖，雖然沒有拿到最好，但是我們都笑得最真摯。
在我的調(diào)色盤上，青春用三棱鏡折射出了最純正的色彩……
青春的作文 篇4
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長大后，當(dāng)一名光榮的人民教師”。因?yàn)�，教師平凡而又神圣�?/p>
夢想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢、中國夢的力量。
夢想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗(yàn)我對夢想的忠貞堅(jiān)定與否。語文和英語這兩門功課的成績，忽上忽下，連自已也感到不滿意，過不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來”，夢想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我奮起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅(jiān)持不懈，像夢想給我毅力似的'，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰似夢想的光芒!
夢想就像人生座標(biāo)，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識(shí)，明天才能搏擊長空、直掛云帆，才能將夢想成為現(xiàn)實(shí)�！叭龝�(huì)”計(jì)劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當(dāng)作一面鏡子去對照。夢想，她就像一種使命，讓我自覺地養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)以律己的品性。
“好兒女志在四方!”夢想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過高山，越過大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責(zé)守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展，而努力奮斗。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報(bào)效祖國。
夢想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉(xiāng)俗民情，和當(dāng)?shù)夭刈逋�，一起給父母、老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，到拉薩布達(dá)拉宮圣地經(jīng)轉(zhuǎn)朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)和睦。今天，我怎不為青春夢、中國夢發(fā)奮、竊喜!
可愛的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你;有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓(xùn)，世代相傳;孝友，你是我實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃，我會(huì)牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀!
美哉，青春夢，人生有你更精彩;偉哉，中國夢，神州有你更輝煌。
青春的作文 篇5
最近，死黨常常對我說：“長得像他（聽說是一個(gè)暗戀我死黨的家伙）那樣的人，白送給我十個(gè)，我都不要！”于是，我便常常問自己：喜歡一個(gè)人長相很重要嗎？我不解，我糊涂，我迷�！覐膩聿幌矚g參與這些是是非非，我知道這會(huì)給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什么年級(jí)里那么多的少男少女卻十分向往與憧憬著，甚至想方設(shè)法的`要擠進(jìn)去？為什么他（她）們每天的話題都離不開這些？他（她）們似乎把這當(dāng)成一種榮耀，而我卻始終無法理解。
對于死黨的那句話，我仍舊滿頭霧水；對于那些是非的話題，我仍舊無動(dòng)于衷。一天，我和死黨走在校園的操場上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什么時(shí)候，我輕輕一抬頭，看見了小學(xué)三年級(jí)時(shí)從班級(jí)轉(zhuǎn)走的一個(gè)男同學(xué)，如今卻又在同一所中學(xué)，但不是一個(gè)班。他對我微笑了一下，算是打個(gè)招呼，出于禮貌我也微笑了一下�？墒撬傈h卻說：“你們的關(guān)系非同一般哦！快從實(shí)招來！”我滿眼疑惑的望著她，我根本不明白，明明只是普普通通的一個(gè)微笑，怎么就關(guān)系不一般了呢？死黨見我這樣望著她，像突然明白了什么似的說：“我差點(diǎn)忘了，你的青春遲了到，跟你說你也不懂�！庇谑抢揖妥吡恕�
我的青春真的遲了到嗎？
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