青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
何謂青春？每個人的看法都不一樣。 有人認為青春是年輕人最不安分的時期；有人認為青春是美貌；有人認為青春是磨練的階段。
看法不一，影響也相對不同。認為青春是年輕人最不安分時期的，多數(shù)是家長，會說：“小子你不好好讀書，將來怎么養(yǎng)我呀！”；于是整天對兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認為青春是美貌的'，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會說：“哎，青春一去不復(fù)返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢如流水，錢包是越來越“瘦”。認為青春是磨練階段的，是勤奮努力的學(xué)生，她會說：“我一定要抓緊時間，好好讀書！”；因為刻苦地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，終名聲大振，實現(xiàn)了他的夢想，為她的人生譜下一頁光輝的樂章。
你可以說我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春啊！
青春的美麗不需要掩飾，青春的個性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因為青春是生命中最美的花季。
青春作文 篇2
悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術(shù)，膾炙人口的相聲，風(fēng)趣幽默的小品，我們的活力！
————題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺；這一刻，是綻放青春的佳時。因為我們年輕，所以我們精彩；因為我們年輕，所以我們美麗；因為我們年輕，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應(yīng)盡展風(fēng)姿！如果你不具備美妙的`歌喉，則可投入肢體語言----舞蹈；如果你沒有嬌曼的身姿，則可拿起藝術(shù)畫筆，盡情勾勒出自己的風(fēng)采；如果你不具有藝術(shù)細胞，則可在賽場上留下自己的身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價值，讓他人見證自己的實力！
15歲，應(yīng)放飛夢想；15歲，充滿生機；15歲，為未來奠基；15歲的我們意氣風(fēng)發(fā)！用自己的智慧去譜寫人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆�；罹鸵畹纳癫娠w揚，過就要過得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動青春，唱響未來。努力追求，放飛夢想！
青春作文 篇3
厚厚的窗簾阻隔了窗外和煦的陽光，只隱隱看見書柜頂上琴盒寂寞的輪廓，灰塵飄浮著，搬運這五年的沉默無言。
驀地拉開窗簾，任陽光如精靈跳躍在琴盒上，往昔回憶逐漸清晰，緩緩打開琴盒，是一片失望。五年的日月，早已讓我的提琴松了弦，斷了馬尾。心存一絲僥幸的我提起琴，生疏地拉起c大調(diào)，仍是熟悉的c大調(diào)，但卻是無力變味的八個音符。
正如我蒼白無力的青春。
五線譜里，每種音階都有高低不同的八度，或激越高昂，或低沉渾厚，起伏不定的音符才構(gòu)成了一首首精彩的交響樂。原以為我的青春也能像交響曲一樣多姿，但真正奏響的卻是這漫長的一個音符，最沉重?zé)o趣的音符。
我的十五歲沒有“倚門回首卻把青梅嗅”的嬌憨；沒有“我輩豈是蓬篙人”的不羈；也沒有“青春都一晌”的放縱。我是如此單調(diào)地度過我的十五歲：上課、做題、睡覺。每當(dāng)翌日睜開眼，看著天花板，又開始了重復(fù)的一天。有時我甚至懷疑我的一年里只有一天，剩下的日子都在重復(fù)著第一天。
是的，我放棄了一切，我愛好的一切，電影、散文……還有我熱愛的小提琴。
“我是自私的�！蔽視r常這樣想。三毛可以為了一張沙漠的.照片，為了前世飄渺的鄉(xiāng)愁涉足撒哈拉，我卻為了三年后的一紙文憑放棄真實的我。
盡管心中的不滿如小獸一般豎耳、暴戾、嘶鳴，但我仍用厚厚的題集鎖住它，關(guān)上悸動的心。
“我是聽話的。”我時常這樣安慰自己。為了未來放棄暫時歡娛，是值得的吧。
過馬路，躁動的紅色還有三十秒就消失，百無聊賴的三十秒，我環(huán)顧著四周的人群：有低頭看表的夾著皮包的商人，有推著水果的小販，有吹著泡泡的孩子�！耙苍S它們心里有另一個自己�！闭舛戎�，綠燈亮了，我快步向前。
是啊，也許商人曾經(jīng)夢想成為作家，小販夢想作一個歌手。但他們離自己的夢想大相徑庭，卻努力地生活著。也許，很多人的夢想，都化作孩子吹出的泡泡，飄飛，破滅，可孩子總要長大。
但我只會做無謂的煩悶，而不做任何一些努力。我的青春，原本可以歡快如音階的青春，在我的滿腹牢騷中成了最為蒼白的一度，變味的一度。
改變可以改變的，適應(yīng)不可改變的，既然我無力改變我的處境，那就去適應(yīng)吧。那些垂涎的夢想等著我去擷取吧！
夜已深，撤去深夜里的最后一縷光亮，沉入旖旎的夢境……
仿佛身體輕了，飛逸出去，那些散發(fā)著光芒的憧憬在我虔誠的祈禱下一個一個向我顯出隱藏的面目來，那是跳躍的音符，那是朦朧的詩歌，那是光影變幻的默片……它們越來越近，越來越近，連成一只大手臂，在我還未真正觸及到其中的一塊時，已將我溫柔地擁抱了進去……
一覺醒來，我翻出五線譜，調(diào)了琴弦，緊了馬尾。深呼吸，有力地奏響第一個音符，周圍的空氣也震動著。一曲奏罷，內(nèi)心的潮涌宣泄而出，身邊跳躍如精靈的樂符配合著我奏出一年的酸澀與苦楚，久久回旋，不忍匿跡。
傍晚，走在喧囂的馬路上，耳畔又響起熟悉的旋律：“開始的開始，是我們唱歌。最后的最后，是我們在走。不憂愁的臉，是我的少年。不誠惶的眼，等歲月改變。最熟悉你我的街，已是人去夕陽斜。人和人互相在街邊，道再見。我說親愛的道聲再會，轉(zhuǎn)過年輕的臉。含笑的，帶淚的，不變的眼�！�
夕陽西下，但是太陽，它每時每刻都是夕陽也是旭日，當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，不恰恰是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時嗎？伴著余暉，我沉靜而又堅定地走著，以積極拼搏為基調(diào)，用奮發(fā)昂揚為和弦，跨越人生的八度！
青春作文 篇4
青春似乎有無數(shù)敵人，但是，在某種意義上，學(xué)校、老師、家長、社會等等都是假想敵，真正的敵人只有一個，就是虛偽。 ——題記
曾幾何時，我們總是想逃，逃離父母的視線，逃離老師的關(guān)懷。如今的我們，如愿以償，遠離了父母，老師也不像以前管的那么嚴了。可是，并沒有想象中的那么快樂，總覺得生活少了些什么。
我們以為我們自由了，可是，我們真的自由了嗎？沒有束縛就是自由嗎？不，沒有，因為我們習(xí)慣了不自由，所以，即使真的自由了，也依舊會習(xí)慣性地找些事來束縛自己。周國平說：“自由人的標志乃是其不依賴于他人對他品行的看法，而只依賴于他人所提供的產(chǎn)品和服務(wù)。”其實，自由是有自己獨特的想法，不盲目聽從別人的意見，尊重自己內(nèi)心的想法。但是，現(xiàn)在的我們，什么時候可以靜下心來，聽聽心靈的'吶喊。我們從來都以忙或不高興為理由而忽略了內(nèi)心的想法。所以，我們只是一些行尸走肉罷了！
曾經(jīng)，我們有夢，我們叛逆，不都為了自由，可現(xiàn)在，曾經(jīng)的夢遺失在回憶的路上，怎么找也找不回·，即使找到了，也只是空殼，沒有了當(dāng)年的激情，自由也只是偷懶的借口，于是，我們就更加肆無忌憚地混日子，整天得過且過。這樣的日子，我們的心總覺得空，可我們誰敢去改變，只是一味的把自己推向電腦游戲，以此來麻木自己。到了老年，徒傷悲。我們也曾不甘心過，可又能怎樣呢？我們雙手都被懶惰束縛著，我們的心一直被忽視。
還記得，那年花開，我們自命不凡，以為可以改變世界，但很快，在命運的壓迫下，我們屈服了，但沒有信服，心中堅信我們還可以站起來，不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)麻木了。
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋�！爆F(xiàn)在聽來，這句話是多么大的諷刺啊，連自由都無法理解的人，當(dāng)年卻也嚷著要自由。
大學(xué)是讓學(xué)會獨立的地方，而不是讓我們養(yǎng)成懶惰習(xí)慣的地方�？沼鄷r間多了，不是讓我們玩游戲的，而是讓我們思考人生，認清自己，追逐夢想的。我們都是人，因而要有自己的個性，不能一味的大眾化。怎樣才與眾不同？那就是尊重自己的心，讓自己內(nèi)心不再空虛，不回避生活的艱辛，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于直面苦難，面對現(xiàn)實。
青春應(yīng)有志，才能對得起自己！
青春作文 篇5
青春是什麼？青春是一首悠揚的歌，歌手是你和我；青春是一艘揚帆的船，舵手是你和我；青春是一陣吹過的風(fēng)，當(dāng)它撲面而來是，誰都不曾淚朦朦呢？
青春是一件美麗的東西，亦是唯一值得擁有的東西。當(dāng)我們的青春即將來臨時，我們是多麼的渴望和期待。而如今我們已經(jīng)擁有了青春，我們是無比的激昂和內(nèi)斂，我們在青春中唱著新時代里我們的歌，在對未來無限的憧憬中快樂地生活，在青春中我們乘著裝滿理想的帆船，在狂風(fēng)暴雨中奮力前進。青春是充滿激情的生活，這是紅花一樣的年輪和綠葉一樣的生命譜寫的一首詩，一曲歌，一個夢，青春的詩篇豪邁奔放，青春的歌委婉動聽，青春的夢想神氣美好！
擁有青春的人，必定是真正活著的`人。林黛玉的青春在於她擁有刻骨銘心的愛情；三毛的青春源於他在歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈和超脫，貝多芬的青春，則是靈性極致撞擊生命的青春樂章。如果說那些平凡著的青春是人性最純美的光點，那些優(yōu)秀靈魂的青春則如閃爍的明星照亮也空。我從中開括了多少人生夢想和真諦啊！
青春，謝謝你！謝謝你讓我得到了那麼多，那麼多……謝謝你讓我擁有了你，你是一股偉大的力量，不斷地催發(fā)著我的軀體，啟迪著我的智慧。青春，因為你，我可以跌倒無數(shù)次再找個理由爬起來，青春，因為你，我可以哭泣一萬次再找個理由笑起來，同時，你也給予了我在青春的舞臺上無限發(fā)揮的機會，讓我在人生中創(chuàng)造輝煌！假如說，我的人生是一串金色的環(huán)鏈，那麼我的青春就是這串環(huán)鏈傷害閃閃發(fā)光的綠寶石；假如我的人生是一條直線，我的青春就是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點；再假如說，我的人生是一組春意怏然的山脈，我的青春就是它們引以為傲的珠穆朗瑪峰！
青春，謝謝！你如女孩般明澈，像男孩般鮮活，你賜予我振翅欲飛的勇氣；強健有力的臂膀；積極向上的動力，讓我在熱情的季節(jié)擦出青春的火花！
青春，謝謝你！謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心！
青春作文 篇6
青春是一塊石板，年少的我們用淚水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。輕撫著傷疤，淚水奪眶而出，似曾又迷茫其中
———題記
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調(diào)房中長大的我們來說軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的.汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無法直視時，時長五天的訓(xùn)練更是讓人聽了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
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