實用的青春作文（精品5篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
一個人的青春好似文火煮湯，不溫不火，卻從不欠火候。又更要認真的對待，料加猛了，湯就不鮮了；火熄了，人生就留下了遺憾。
青春年華，最需要的是熱情，是擁抱人生的熱情，是追逐夢想的熱情，是挑戰(zhàn)不可能的熱情等等。卻不是不計后果，為所欲為，逞強出風頭的熱情。
而對待青春，有的人沒有文火慢燉的耐心，著著急急加一捧干柴，烈火猛地躥起，逞了一時之快，卻親手葬送了一生，所謂文火的“文”，蘊含的，是不緊不慢的度量，是受盡煎熬所鍛煉出的氣魄，是隱忍到最后為自己打造光明人生的智慧。
如此，拿捏火候似乎異常艱難，確實，身邊有許多“手上沒有分寸”的人：
聽朋友和我講過，他所在的中學發(fā)生過一起慘案，事情是這樣的`。一個初三男生在學習上屢屢碰壁，一蹶不振，淪落到不堪境地，與社會上的人同流合污，當然，也交了一個不三不四的漂亮女友。
聽到這里我不禁乍舌，現(xiàn)在不珍惜自己的學生太多了！
后來，他的女友似乎和另一個男生之間有不正當?shù)臅崦陵P系，而他最近也十分不順心，一氣之下，為了所謂的面子，他叫了一幫所謂的“朋友”把那個男生暴揍致殘。后來女友哭著來質(zhì)問他，他又一氣之下，一刀捅死自己的女友。事后，他似乎認識到事情的嚴重性，為了逃避現(xiàn)實，他選擇了跳樓自殺。
故事就是這樣，我感到惋惜更是感嘆。一場事故，一個情緒，沒忍住加了斤干草，烈火熊熊地一燒，就殘忍地毀了三個人的一生，也毀了三個家庭永遠的幸福。
那么到這里，“猛火”的意思就很明了了，他指的是青春期中的情緒沖動所造成的校園暴力事件，而究其影響，是影響我們一生的。
難以控制，就更要控制，為了我們和家人能幸福的度過這段時間，我們該如何做？
情緒沖動是有原因的，除了青春期心理問題，便是學習中所遇到的坎坷、來自于老師、家長以及自己心理上的壓力。要緩解這些壓力，就需要我們努力學習，在學業(yè)中取得進步，獲得成就感，就可以快樂的學習，有效避免校園暴力事件的發(fā)生。燉湯聞到香味，就更有用心做下去的信心了不是？
青春，需要一步接一步的走，腳踏實地，方能后患無憂。用文火慢慢加熱你的青春，讓青春在溫暖、健康、幸福、快樂中慢慢升溫，不為自己的一時沖動留下一生的遺憾。
青春作文 篇2
有一種青春叫回憶，有一種遺憾叫錯過，有一種幸運叫遇上你，還來不及轉身，你卻已離我遠去——高中時代。渾渾噩噩地過了三年，曾經(jīng)的信誓旦旦，卻變成了離別時的輕描淡寫；曾經(jīng)的一幕幕都深深地印刻在我的腦海里，揮之不去……
“喂！同學，問你個問題，你知道豬有幾個鼻孔嗎？”
我毫不猶豫地說：“你傻��！沒看過《西游記》嗎？不知道豬八戒的鼻子很大嗎？豬肯定有四個鼻孔了。”
這時突然聽到哄然一笑的老師走了過來，問我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心，于是，我為了想迫切地證明自己觀點的正確性，結果一著急，就脫口而出問老師道：“你是豬嗎？”
那一刻，我突然有一種想失憶的感覺，我是誰？我在哪？發(fā)生了什么？
但我們的老師可算得上國民好老師，豈能因為這點小事與我計較。尷尬自然就交給時間去化解，而我更是一個不見黃河，心不死的人。于是，在老師和同學的見證下，我用手機查了百度。事實證明，我被狠狠地打臉了，唉！我只能默默的說一句：“可能是百度出現(xiàn)了故障吧！”
還記得當年的那一場洪水嗎？我們每個人都還處在睡夢中，便迷迷糊糊地聽到有人喊我們起床，說洪水已經(jīng)漲到一樓了，讓我們趕快轉移到教學樓避險。我還不以為然地往窗戶外看了看，不禁驚聲大叫道：“哇！這么大的洪水！”嚇得我趕緊從床上跳下來，拿著外套就往外跑，剛跑到門口就聽到校長又說：“你們什么都不要管了，只拿一樣自己最重要的`東西�！�
這時，我突然發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒有帶，然后我就急忙沖進寢室拿了自己最重要的物品——飯卡。嗯！不要問我為什么飯卡最重要，因為我們學校只能刷卡，錢和其他東西乃身外之物，畢竟吃飽了才有力氣跑嘛！別人都說“問世間情為何物，直教人生死相許”，而我卻是“問世間吃為何物，直教我生死相許啊”！
想來，我們也是經(jīng)歷生死的好朋友了。時間總是不等人，時鐘一圈又一圈地走著，日子一天一天地過著……終于，高考的鐘聲敲響了。我笑著走進考場，卻哭著跑了出來……
并非自己考得有多么不理想，只是在鈴聲響起的那一刻，突然不知道自己心里到底是什么滋味，只覺得我要永遠和高中生涯說再見了：
再見了熟悉的人，
再見了熟悉的地方。
也許是不舍，
也許是留戀，
也許是后悔……
有太多美好的地方，不知從何說起，只知道曾經(jīng)的我們那么單純，那么無憂無慮，現(xiàn)在的我們?yōu)榱松罡髯员疾�，各自努力。此刻的我，好想對你們說一句：“你們還好嗎？”如果累了，就對自己說一句：“沒關系，人生難免會有太多的不如意�！�
人的一生就像一場電影，自己是導演，自己是主角，其他是配角，想要過什么樣的生活還得自己去爭取，也許努力不一定會成功，但起碼曾經(jīng)努力過，人生的這場電影不需要太完美的結局，也不要太催人淚下就好，人生不就如此嗎？
時間帶走的是青春，留下的是回憶，不懼現(xiàn)在，更不畏將來，因為我們都曾青春過。
青春作文 篇3
我們在青春中流離失所，風吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成為我生命最美的點綴。
——題記有人說，寫文字的人都是流離失所的人，我想我也是個流離失所的人嗎；我想應該是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過林林的文字；你是否在這里停下來看一看，我想你應該停下來，舉目四望，你會發(fā)現(xiàn)那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時我們都在偽裝，偽裝著很堅強，背后我們都有著一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無語；卻不知道那窗外的彩蝶是否聽到我的吶喊，你看那對彩蝶踏著輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽不到周圍喧囂的聲音，我看到它們正撲動著翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時喜歡用文字記錄心情的點滴，我只是把自己所想的寫下來，我知道這是我的文字。既使不華麗和沒有詩意；總是喜歡在寂靜夜深的時候聆聽那喜愛的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚花。
然后，淚水卻滴下我的僅存一點溫度的手心上，沒有冰冷，卻傳來一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來時會不會淚流滿臉。
今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當我沐浴著晨光的道路上，踏著輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的`一天以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹木整齊地排列著，風吹過葉子在搖晃。突然一只小鳥在我的頭上掠過，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時間沒有等我，而你沒有帶走我，哪怕是一片回憶也好。
凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂和幸福，如同清涼的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過溫暖如同泉水。
誰是誰生命中的過客，誰又是誰過目不忘的螢火。
青春作文 篇4
8月26日晴
天天睡到自然醒的假期今天結束了，我們初一新生都來到了婺外報到參加軍訓，這個漂亮整潔又陌生的學校，將是我們新生活開始的地方。一張張稚氣未脫的臉，將如何準備接下來長達五天的七年級新生國防教育活動？在這天晚上，認識了我們的教官——汪教官。他皮膚很黑，矮矮的，一對招風耳，臉上沒有一點笑容，給人感覺兇巴巴的。
8月27日晴
早上參加開營儀式，太陽光一點也不溫柔，白白的強光，直直的照射在我們的頭頂上；白云、烏云我們的心里邀請了N遍也不光臨，其間不斷有人暈倒、中暑，望著那一個個離去的.身影，我們腦中閃過裝中暑的念頭。在烈日的灸烤下，時間流逝地特別慢……一個世紀那么久之后，開營儀式終于結束了。我們拖著疲憊和身軀，跟著教官前行，來到了教室門前的空地，可教官卻沒讓我們回去休息，而是說“訓練開始”。
“訓練課目第一項，停止間轉法。一定要把我給腳后跟扣響了！”“向后轉！一、二。”“聲音呢！聲音呢！打響來！再扣不響就練蹲姿！”“向后轉！”“一、二�！币粋�個同學咬牙堅持，一個個同學汗如雨下，但是沒有人退縮！
8月28日晴
今天，教官教我們疊被子，這在家里可都是媽媽疊的。教官開始示范，首先把被子抖開了來，捋平，然后折成三疊，一條腿壓在上面，一只手臂如同壓路機一樣，壓平被子，并“去”掉上面的皺紋。隨后用手測量被子的長短，在適當?shù)奈恢糜檬种缚鄢鰞蓷l陷下去的“紋路”，將一側的被子延紋路翻上來，便成了一塊扁扁的豆腐塊，另一側也進行同樣操作，最后在中間扣出紋路，兩塊扁豆腐勝利會師，成為一塊方方正正的大豆腐，示范完畢，我們開工。
8月29日晴
最后一天訓練了，大家都拿出十二分的精神，并糾正以前那些有錯誤的、有偏差、有毛病的動作，大家都希望將最好的自己展現(xiàn)給家長、老師、教官。所以，同學們訓練異�？炭�。三天的脫胎換骨，讓我們從嬌嫩的荷花變成了不怕風吹雨打的蓮蓬。明天，我們將以嶄新的面貌迎接會操。
8月30日晴
等來了會操的日子，我們排成四列橫隊，跑步入場。大家昂首挺胸，步伐一致，擺臂向前，精神面貌煥然一新。我們在這短短的幾天里，明白了什么是紀律、什么是認真、什么是團隊。你看，在會操場上，沒有多余的動作、沒有多余的話語，只有亮麗的軍姿，只有整齊的步伐，四十三個人同時轉動，四十三只右腳齊扣地，如同一個美妙的音符。最終獲得了《標兵連隊》稱號，這是軍訓生活完美的謝幕，在這幾天里，我們改變了自己、淬煉了自己，磨礪了自己，短短的幾天，教會了我們許多，大到紀律、整體、小到疊被子、吃飯，教會了我們應該遵守的紀律法則，教會了我們怎樣融入婺外這個大家庭�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香從苦寒來”，我相信，在婺外老師教導下，三年后，我們一定會在婺外發(fā)出最耀眼的光彩。
青春作文 篇5
悠揚婉轉的歌聲，盡態(tài)極研的舞姿，曲怪離奇的魔術，膾炙人口的相聲，風趣幽默的小品，我們的活力！
————題記
青春，活力，精彩盡在這一刻。這一刻，是屬于我們的；這一刻，是年輕的舞臺；這一刻，是綻放青春的佳時。因為我們年輕，所以我們精彩；因為我們年輕，所以我們美麗；因為我們年輕，所以我們驕傲！
15歲，青春的代表；15歲，花季妙齡；15歲，活力的象征；15歲的我們應盡展風姿！如果你不具備美妙的歌喉，則可投入肢體語言----舞蹈；如果你沒有嬌曼的身姿，則可拿起藝術畫筆，盡情勾勒出自己的風采；如果你不具有藝術細胞，則可在賽場上留下自己的.身影。只有我們展示，拼搏，才能確定自己的價值，讓他人見證自己的實力！
15歲，應放飛夢想；15歲，充滿生機；15歲，為未來奠基；15歲的我們意氣風發(fā)！用自己的智慧去譜寫人生的光輝篇章，給自己的人生留下光輝的一筆�；罹鸵畹纳癫娠w揚，過就要過得有滋有味，我們的青春怎容得虛度？
舞動青春，唱響未來。努力追求，放飛夢想！
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