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勵志作文

青春作文

時間:2026-05-30 08:05:47 勵志作文

青春作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的青春作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春作文

青春作文 篇1

  給我張揚(yáng)的青春,綻放活力的微笑,凝聚自信的力量,放飛執(zhí)著的夢想。

  給我張揚(yáng)的青春,告別自怨自艾,拒絕低迷彷徨,在四季輪回的人生道路上且行且吟,思者無域,行者無疆;堅持無怨無悔,追求奮發(fā)有為,在晝夜交替的歲月河流中自信自強(qiáng),直掛云帆,乘風(fēng)破浪。

  給我張揚(yáng)的青春,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,萌發(fā)向上的力量,在舞臺上輕舞飛揚(yáng)。加油吧!少年。

  給我張揚(yáng)的青春,煥發(fā)昂揚(yáng)的激情,揮灑勤勞的汗水,去灌溉青春的花田。加油吧!少年。

  給我張揚(yáng)的青春,鼓起拼搏的勇氣,點燃熾熱的心靈,馳騁在奮斗的'疆場。加油吧!少年。

  我們像小草一樣萌發(fā)出嫩芽,在這廣闊的世界上無憂無慮的生長。披著陽光的暖照,承著和風(fēng)的撫慰,靠著露水的滋養(yǎng),我們長大了,不再嬌小柔弱,而是在廣袤無垠的大地上深深扎根,在一望無際的藍(lán)天下茁壯成長。我們用青春的色彩點燃世界,世界因我們而精彩!驕陽當(dāng)空,有我們蓬勃萌發(fā)的希翼;楓葉散落,有我們?nèi)缦妓苹鸬臒崆;粉妝玉砌,有我們純凈永恒的冰心;春暖花開,有我們怦然心動的盛綻。

  讓我們乘著輕舟,輕輕蕩起雙槳,去暢覽那無邊的青春風(fēng)景,去抒發(fā)這絢爛的美麗心情。聽一首酸中帶澀的歌,慢慢品,那不是青春的滋味么?讀一本先苦后甜的書,細(xì)細(xì)磨,那不是青春詩章么?

  柔柔的清風(fēng),吹拂我們的衣衫;皓皓的朗月,映照我們的臉龐。青春的我們感受青春的張揚(yáng),張揚(yáng)的青春懷著遠(yuǎn)大的理想。雖然我們胸前已沒有了紅領(lǐng)巾,但是我們身上依舊灑滿了陽光;雖然我們頭頂不再有父母的羽翼,但是我們磨練出一雙可以搏擊藍(lán)天的翅膀。

  給我張揚(yáng)的青春,勇敢堅持,追尋夢想,渴望自由,微笑成長,形式不拘一格,值得放手一搏!

  真水無香,真我不改,張開熱情的臂膀一起來吧!擁抱張揚(yáng)的青春,微笑綻放在臉上,自信凝聚在胸膛,放飛執(zhí)著的夢想!

青春作文 篇2

  青春,多么美麗的字眼;青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。

  從前,我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得,青春就意味著長大,青春就意味著跨入成人的世界,青春是無拘無束的,青春是自由快樂的?墒钱(dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn),青春不僅僅是這樣,還有更高層次的追求。青春雖短暫,但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時間,要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。

  青春是僅屬于你一次的花季,讓你幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,悉心地采每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的.芬芳。但是,我們要明白,青春容不得揮霍,青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營,用心去感受,用心去追尋那么你會真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。

  我們的青春需要理解,但并不是要求別人,而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春,我們才能更好的理解別人,理解生活,理解世界。在我們這樣的一個青春的時代:沉默時像太平陽海底的塊石子,憤怒時像圣海倫爆發(fā)的火山,熱情時像撒哈拉上空的烈火日,冷酷時又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋。我們的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種,又在面對著一個不確定的未來,而唯一使我們感到欣慰的,是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨,悲傷時不悲傷,帶著覺重的鐵鐐舞蹈,揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們,若是真的理解青春,那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度,不過于計較,也不一味的抱怨,有種寧靜的心境,不會狂躁,更不要放縱。理解了青春,也會更懂得人生,懂得人生,就會明白這飄忽的旅程,也就是場美的夢。

  青春就是如此,只能懷著一顆真誠的心,才能真正讀懂這本書。

  啊,

  我的青春我的夢想,

  我的青春我的希望,

  我的青春我的旅程。

青春作文 篇3

  那一天,五月七日,天氣并不晴朗,我們實中學(xué)子的心中卻如陽光四射,激情澎湃。是啊,那是因為,這天舉行了我們?nèi)松幸粋重要的儀式——青春儀式。

  回想起難忘的那一天,在跳過三支青春洋溢的舞曲后,在聽過校長的諄諄教誨后,在朗誦過一首慷慨激昂的詩歌后,在聆聽過學(xué)姐左晗的青春夢想后,我們便跨進(jìn)了感恩這扇大門。

  感恩自己

  十年后的我,會是什么樣子的呢?我想,那時候的我,首先會感謝現(xiàn)在的自己吧。感謝現(xiàn)在自己的奮進(jìn),是這造就未來的`勤奮工作;感謝現(xiàn)在自己的文明,是這造就未來的禮貌待人;感謝現(xiàn)在自己養(yǎng)成的好習(xí)慣,是這延續(xù)到未來,使我一生受用……現(xiàn)在的我,正在拼搏著,努力將明天譜寫得更加美好,在將手中的“給十年后的自己”的信鄭重地投進(jìn)信箱后,我長舒一口氣,也在心中埋下一個對未來的希冀。望著天邊初升的太陽,我想:也許,十年,很快就會過去吧。

  感恩師長

  感恩自己的努力,是不夠的。在這條成長之路上,總少不了老師的幫助和開導(dǎo)。在我表現(xiàn)好時,是老師對我豎起大拇指,鼓勵我繼續(xù)前進(jìn);在我犯了錯誤時,是老師提醒我,引領(lǐng)我走向正確的道路。在學(xué)校里,老師就像我們的父母,關(guān)心、呵護(hù)、教育……或許,我們都沒有感恩過他們,甚至不能理解老師。今天,在這樣的儀式上,辛勤澆灌祖國花朵的園丁們,來了。一支由老師朗誦的詩歌《青春放飛理想,責(zé)任鑄就輝煌》道出了老師所承擔(dān)的責(zé)任,和對我們的期盼。聽罷,我想對所有老師說:感謝老師,您們辛苦了!

  感恩父母

  父母,是孩子的第一老師。在這個世界上,我們每一個人從出生到長大的過程,都萬萬離不開父母恩情?梢哉f,如果沒有父母,就沒有我們。所以,我們不應(yīng)該感謝親愛的爸爸媽媽們嗎?但是,絕大多數(shù)的我們都因為種種原因而沒有跟他們好好聊過。這次青春儀式就有父母和孩子交換信件的環(huán)節(jié)。

  在主持人宣布請家長離席走近自己孩子后,我們的家長都緩緩走到了自己孩子的身邊。我的媽媽也走了過來,她將早已準(zhǔn)備好的信件遞給了我,這時,我才發(fā)現(xiàn)她的手上已經(jīng)有了歲月的痕跡,這是任何保養(yǎng)品都遮不住的!我不由得一陣心酸。匆匆拆開信件,那是媽媽娟秀的字體——“親愛的女兒,你出生在一個炎熱的夏天……”

  看著看著,我不經(jīng)意間已淚眼朦朧。是啊,時光飛逝著,我已悄然長大,已不是那個襁褓中哇哇啼哭的嬰兒,而我的長大,卻伴隨著爸媽的變老……這時,我才明白,這種親情,比什么都珍貴!我撲到媽媽的懷里,就像十四年前那樣,感受著彼此的溫度。此刻此景,多么催人淚下啊。我們一定要感恩父母,理解父母,報答父母!

  在這條布滿荊棘和寶藏的成長之路上,要感恩的還有很多很多。所以,我們要心懷感恩,面對每一個明天!

  席慕容寫到:青春,是一本翻開了就合不上的書。青春不老,成長不止!這次青春儀式,將會永遠(yuǎn)定格在我的腦海中,成為生活的一部分。

青春作文 篇4

  青春,淡淡的兩個漢字,卻誘發(fā)著濃郁的賦有生機(jī)的氣息。但許多人并不珍視青春,那是因為他擁有青春,而又不知道青春是如何可貴。所以總是有這樣那樣的人們,與青春擦肩而過,到了無法挽回的地步才恍然大悟,在悔恨中度過人生。

  窗外的陽光蓄意綿綿,不禁讓人多了幾分安詳。坐在寬敞的藤椅上,我緩緩翻開厚厚的一本好久沒有過問的小說集,幾縷陽光透過紗窗照映在身上,我感受到時間仿佛是為了自己而停留在了這時。

  但屋旁的花園中,千千萬萬的草兒卻不像我這樣安逸。表面上,它們都佯裝著安于現(xiàn)狀,但在其中,每個生命都在借著陽光努力地掙扎著生長,它們渴望生機(jī),渴望輝煌,不甘落在其它之后。但早早的,就會有一些草兒化作了一撮春泥,后來的使命,就是滋養(yǎng)其它草兒們。這些草兒的命運(yùn)是悲慘的,它們委屈了自己成全了他人的夢想,卑微的它們只能擁有那可笑的惆悵。而另一些幸運(yùn)的草兒,踏上了光輝的歷程——在大風(fēng)烈雨中飽受風(fēng)雨的`摧殘,在赤日炎炎下抵抗驕陽的磨練,它們與信念相濡以沫,從而成為了最后的幸存者。

  我們的青春也就如草兒的命運(yùn),一路上經(jīng)過各自曲折,我們才明白最珍貴的是什么。我們?nèi)羰墙黄痫L(fēng)吹雨打,那么就只有當(dāng)作陪襯的份兒。當(dāng)然,每個人也都像草兒們一樣不甘落后,但總要有人來插這個空,生命就是如此,有強(qiáng)者,必有弱者。于是,青春便成了一場浪跡天涯的戰(zhàn)斗,弱者失敗,強(qiáng)者贏得最后的勝利。我們的青春就如煙火,短暫而又美麗,但青春期后的生活質(zhì)量就取決于青春時期所創(chuàng)造的背景。所以,青春,若是不努力奮斗,你就將成為被社會所拋棄的人。

  青春,只有看破迷惘,才能獲得希望與生機(jī)。青春這件小事不可小覷,我們要把握自己所擁有的,創(chuàng)造自己所需要的,珍惜青春的時期,好好利用這一切。

青春作文 篇5

  那些天不知怎么的,突然感覺很失落,我想可能最終源于那本《獨氏》吧。里面的故事很是傷感。不知不覺中也被帶進(jìn)了那種摸不著北的基調(diào)中。

  晚自習(xí),班主任輕輕叩響我的課桌,示意讓我出去,貌似有什么事情找我談吧。我便滿心疑惑地跟著他出去了。

  老板問我,“你桌洞里有本書?”我故裝淡定地說“嗯”。老班又說“是《獨氏》吧。”我滿臉疑惑的看著他。他說“我翻了幾頁看了看,里面的故事挺凄涼的。”我歲內(nèi)心忐忑不安,卻仍是一副滿是淡定的樣子。老板又問我,那是誰的書?我姑搖頭說“確切的主人我也不知道是誰,只是有人在那傳,我看見著本書的句子挺美的,內(nèi)容也算適宜吧,便要過來看了點!彼謫栁摇澳憧戳硕嚅L時間了?”我說“今天開始看的。”他接下來的話使我很是震撼。!

  他給我講他的初中生活,他說他那時的性格和我是一樣的,內(nèi)向,孤僻,不引人注意。。。我深受感觸,心里怎么也不相信這個在課堂上都能試睡夢中因聽老師講課而發(fā)笑的人,怎么也和我一樣的性格。

  接著,我很耐心的聽著老板將那些過往的事。他說“我從你的身上找到了以前那個我的影子!蔽乙哺杏X到了,老班確實挺關(guān)心我的,每次英語的晚自習(xí)輔導(dǎo)課上,他總是時不時的來到我的課桌旁檢查我剛做完的題目,然后耐心講解那些我做錯的和那些我不會的。一道道得講,一遍遍的講,直到我徹底領(lǐng)會了意思才肯罷休……人生路上,這是我最佩服的一位老師,也是第一個使我感動的老師。

  老班問我想去哪所高中上學(xué)的時候,我毫不猶豫的說去一中,因為那所高中在眾多同學(xué)認(rèn)為是最佳的'去處。而老班卻說“我看算了吧,千萬別去一中,那里管得太松了,一些好學(xué)生因隨波逐流而錯過了人生的最佳選擇!比缓笥纸o我舉了好多好多的實例。最后,他說“吃得苦中苦,方做人上人,上學(xué),就是讓你吃苦的,不吃苦哪能成功!”終于,老板的一席話動搖了我那顆堅不可摧的決心。

  最后的最后,老板跟我說要好好學(xué)習(xí),未來的路需要自己走。我連連點頭……真的,好久沒這樣釋懷了,這時,好像是真正遇到了志同道合的人了,心里不禁陣陣竊喜……

  在那段日子里,不知怎么的,喜歡傷感的文章,喜歡的傷感的歌……總之一切都是由傷感編織成的一場荒唐。所以我內(nèi)心冰冷,沒有人能夠正正的走進(jìn)我的世界,了解一個真實的我,故,我將‘知我者謂我心憂,不知我者謂我何求’作為自己的座右銘。漸漸的習(xí)慣了堅強(qiáng)才會忍住不輕易落淚,習(xí)慣了堅強(qiáng)才會笑對挫折,習(xí)慣了堅強(qiáng)才會樂此不疲的迎接每一次的挑戰(zhàn)……

  人生的路還很長,這次談話使我受益匪淺。我要走出一片屬于自己的天地,擁抱那片屬于自己的天堂,締造屬于自己的輝煌。我相信,不,我堅信,成功的彼岸因我而熠熠生輝。

  未來,成功,我一定可以突破極限,超越自己。!

青春作文 篇6

  那一縷陽光普照大地,透過松樹的松針閃閃發(fā)亮。

  轉(zhuǎn)眼之間,我已長大在這14歲的時候,我開啟了我的`踏“青”之路。

  我叫墨妍,今年已經(jīng)14歲了。原本14歲是一個年度,可我永遠(yuǎn)忘不了這一年的暑假,因為這其中并不平凡。

  我出生在一個平凡的家庭中,和平常人一樣,有一對愛我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什么我也不知道,唉~知道了有什么用呢?媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了,我還有一個弟弟,他叫墨成輝,每天和我作對,無理取鬧。

  我還有一個閨蜜,我們從出生就認(rèn)識啦,她叫葉依軒,我會親切地叫她:小軒。

  和她在一起,我基本上不用擔(dān)心任何事(所以這就照成了我特沒主見的性格)我們雖然在不同的學(xué)校上學(xué),但是這從來不影響我們之間的感情。

  轉(zhuǎn)眼之間,我已結(jié)束了七年級的生活。開始了我兩個月的愉快暑假,原本想好好的享受這個假期,可是//事事不如心啊。(媽媽也不作美)補(bǔ)習(xí)班——哎

  “墨妍”,小軒來了“你在家嗎?”

  “嗯!進(jìn)來吧”我從房間里出來,在大廳里便迎上啦她“找我什么是?”

  我們坐在電視前,“我媽讓我問你報補(bǔ)習(xí)班不報?咱倆一起”

  “我不知道!”

  最討厭別人問我問題了,特別是我不知道的。

  “小軒,你媽讓你報累?”我媽從屋里出來了。

  “嗯,她說‘該升八年級了’讓我好好預(yù)習(xí)。我想給墨妍一起去!就是不知道她去不去?”

  現(xiàn)在該我發(fā)話了“我和你一起吧。你去哪補(bǔ)?”

  “我也不知道啊,家這的不知道好不好?”

  “那你回來找到了,通知我一聲就行了。”“嗯”

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