青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
我希望我的青春是紅色的，吉祥而幸福。
媽媽覺得青春應(yīng)是綠色的，像小草一樣茁壯成長，學(xué)習(xí)步步高升。我試著去發(fā)現(xiàn)、拓展，學(xué)習(xí)好的，慢慢體會到了媽媽說的意義。
爸爸覺得青春是金色的，如同燦爛的陽光普照大地，使生物不斷地向終點跑去。當(dāng)我失敗時金色給了我勇氣，堅強地站起來，繼續(xù)前進。
奶奶覺得，青春是藍色的，猶如浩瀚無邊的大海，又如同無邊無際的天空，把知識轉(zhuǎn)化為能量，再為知識踏步，我去嘗試了一下，果然有進步。
爺爺覺得，青春是黑色的，好像夜晚的小鎮(zhèn)非常安靜。我也在上課的.時候認(rèn)真聽講做作業(yè)靜下心來，真的能做好。
沒有一個人是七色齊全的，“金無足赤，人無完人”�！叭送庥腥�，天外有天”。但是，只要盡力了就不值得批評。
我雖然沒有七色齊全，但我有最彌足珍貴的經(jīng)歷。只要你去努力過就可以無悔。
我相信，青春的顏色不只有那么點，肯定有一天還會成為紫色、白色……
青春的作文 篇2
花絲縷縷癟焉，留下的只是芳香的味道，或許誤闖入我的青春。
下課鈴響了，教室里竟靜的出奇，沒有幾個人下位走動，只是看見埋頭苦干的身影。幾支筆在紙上摩擦的聲音，發(fā)出聽的見的.節(jié)奏，如此好聽。我知道這是獨屬于努力的芳香。老師曾說“教室里的百合花開了！”中午早來，欣賞著瓶中潔白的精靈，嫩白色的花瓣躲在枝枝葉葉中間，花朵大而不失華重，在紅綠花朵之間，她端著那獨屬于百合的芳香。百合就是我們��！我們？伏在書桌前刻苦學(xué)習(xí)的身影就像那即將盛開的百合花一樣，一樣的流連，一樣的芳香，芳香也就留在了我的奮斗史中。芳香闖入我的青春！
努力或許是初四的代名詞，每個人都在堅強地堅持著，走入充滿書香氛圍的圈子中，真的是不學(xué)都覺得不自在。新開學(xué)依然在堅持著名家散文閱讀的任務(wù)，也曾讀著讀著煩躁，畫的直線也不聽說地轉(zhuǎn)起圈來，隨著不知名的火氣落到云里�！白x到鄒扶瀾了，好歹快讀完了�！迸c老師說得閑，只是會心一笑罷了。“有收獲嗎？累呀！”說完便是一陣爽朗的笑聲。其實真的沒有多想，看著這本書一頁一頁地翻過去，讀過頁數(shù)早已經(jīng)超過未讀，心里不由地慶幸。翻過的頁碼帶有黑色的痕跡，也不是有心打擾，無意中便有了獨特的樣子，雜質(zhì)不混，夾雜著一段芳香。
芳香闖入我的青春，當(dāng)然這也不止花香，還有努力的香，讀書的香，那段未知里尋找方向的初四香。這些香有可能很快會被我忘掉過程，但收獲早已印在腦海中。青春不負，留一段芳香過往。
從前“我在努力”變?yōu)楝F(xiàn)在“我必須努力”，從前“我將要拼”變?yōu)楝F(xiàn)在“我正在拼”，這期間有很多人并不知道的故事，但最終只有站在舞臺上拿出閃亮結(jié)果時，他們才肯為你由衷地鼓起掌。
芳香闖入我的青春，不想用句號結(jié)束，只想用省略號回味。
青春的作文 篇3
我們總會成長。成長，就意味著我們會慢慢變得獨立，自主。在這個過程中，有太多太多令我們難以忘記的回憶，有些令人感動，有些令人快樂，但不管怎樣，這些回憶都使我們懂了更多，離長大，更近了一步。而在許多年以后。再回頭拾起記憶，我想我最先回憶起的，可能是那個我們曾經(jīng)一起瘋狂過的青春。
這個學(xué)期，我們初二級部有一次特別的活動——實踐基地“五日游”。在去的路上，我們看到許多山上都蒙上了一層霧，就行是鉆到了云彩里一樣，很美。我恨不得立馬把這動人的風(fēng)景拍下來，可惜我手機沒有帶，相機就更不用說了，要不然這一定會是這次活動留給我最美的記憶。到達目的地，與我之前聽到的“小道消息”一樣，這次一共有三個學(xué)校一同參加，這五天我們每個班會進行各自的課程，每天上午一節(jié)課，下午一節(jié)，晚上還會有晚間活動，想想都覺得興奮。
這五天我們經(jīng)歷了很多有歡笑，有哭鬧，有感動，有悲傷。五天的相處，漸漸地，我們和本來陌生的教官"混"的越來越熟，由陌生人變成了好朋友。但不論我們是怎樣的不舍，還是迎來了最后一天。
第五天我們進行了一次非常有紀(jì)念意義的活動——逃生墻，也叫畢業(yè)墻。說白了，就是同學(xué)們踩著人肉階梯，然后在被上面的人拉上來的活動。首先是一個小個子同學(xué)，我們一邊喊加油，一邊看著他被拉上去。當(dāng)他被拉上去的那一刻，我們都高興的不得了。第一個人開了一個好頭，接下來肯定沒問題。在上面拉人的同學(xué)，一個個都面紅耳赤，使盡全部力量來拉同學(xué)們。輕的人還好，每到重的同學(xué)我都會為他們捏了一把汗。竭盡全力地為他們加油鼓勁。當(dāng)最后一位同學(xué)上來的`時候，我們沸騰了，大家都激動地擁抱在一起，前所未有的興奮，我們成功了！我們成功了！雖然那些拉人的同學(xué)汗水都濕透了衣襟，但他們從未說過一句怨言。而這不就是我們那不顧一切揮灑汗水的青春嗎？
也許哪天我們畢業(yè)了，分開了，可能再也見不到彼此了，但我們絕不會忘記彼此，因為我們還有這些回憶�？傆幸惶煳覀儠俅尉奂�，再次像上學(xué)時那樣說笑打鬧，我們會一起，回味青春的味道！
青春的作文 篇4
我青春的色彩并不像小說中的主人公那樣斑斕，對于我來說，有三種藍色已經(jīng)足夠。
大堡礁的海水
這是一種看上去就覺得清澈的藍，藍得透明，像一塊顫巍巍的玉。我用這種顏色來形容幻想。
誰能沒有幻想呢？誰的幻想不帶有一點童話的色彩呢？在大堡礁的明藍的海水映照下，我的幻想閃出了從未有過的色彩。
我想飛，飛到世界的盡頭，再從另一個世界的開始飛回來。飛的速度不要太快，飛的時候可以自己一個人遨游云海，飛的時間不要太長，當(dāng)清晨的第一縷陽光升起時，我已經(jīng)從我的仙境飛回，悄悄地來到媽媽身邊。如果媽媽發(fā)覺了，也許會問：傻孩子，你剛才到哪里去了呢？我會閉上眼睛笑，睫毛上閃爍著顫巍巍的藍。
我想成為森林中的一名巫師，在那片屬于我的藍色空間盡情歡樂。我會用魔法變出滿天燦爛的焰火，然后獨自一人坐在樹梢，看這些焰火令人傷心地凋落——好像我似水的流年。
云過后的天空
云過后的天空永遠是這個樣子：淡淡的，淡淡的藍，有時還帶著些傷感或欣喜。但它是那樣平靜，好像我的心情。
我喜歡平平淡淡、輕松悠閑的生活，也許正像媽媽說的那樣，我是一個很會悠閑而快樂，但不張揚地享受時間帶來的快樂的人。
我會很認(rèn)真地養(yǎng)花，無論是文竹還是蘭草。我會很認(rèn)真地觀察它們的每一片葉子，每一根莖，每一個嫩芽，并為之或喜或悲。
我喜歡在沒有事情的明朗的下午，趴在窗臺上，坐在臺階上，或者就那么定定地站著向上看，什么也不想，就那么靜靜地看天藍著，云流過。
有星星的`夜空
只有有星星的夜空的深藍才會那樣厚重、深沉，我用它來描述我對生命的思考。
請不要說我還小，生命都不懂；請不要笑我幼稚，說我思考的那樣膚淺。因為這就是這個世界對我的影響，在我的世界里我樂意這樣思考。
老師說，人的出生是偶然，而死亡卻是必然，那么，我們?yōu)槭裁催�要執(zhí)著于生前富貴與身后之名？老師說，每個人的天才和天賦不同，所以不要隨便把自己跟別人比較，只要問心無愧就行了�？墒�，我的天才和天賦又能支撐我在有付出就有回報這條路上走多遠？
生命是為了什么？我為何而活？漫漫長路何處是開始，何處又是盡頭？我能求得什么，又能明白什么呢？不是每個問題都有明確的答案。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三種藍色交織了我的生活，又一起奔向地平線。在太陽落下去的山那邊，我所不明白的一切應(yīng)該都會出現(xiàn)。
青春的作文 篇5
青春是一個充滿活力的詞語。青春包含著我們那一份的少年輕狂；青春容納了我們的意氣風(fēng)發(fā)；青春夾雜著我們的歡聲笑語。青春如一首歌，記錄我們生活的點點滴。
也許你認(rèn)為青春過后便是無奈的離別，是生活的苦難，是……而我卻認(rèn)為青春永不散場，只要你想，它，隨時都在。
也許幾年后的某一天，你會因為生活，因為學(xué)業(yè)而苦惱，而煩悶，認(rèn)為青春已離你而去，但并非如此。但若你換一個角度去思考，世界就會變得不同，處處充斥著青春的活力。生活中的挫折可以讓我們較快的.成長起來，面對未來的風(fēng)風(fēng)雨雨時會變得十分容易，學(xué)業(yè)上的壓力可以讓我們學(xué)會更多的知識，明白更多的道理，為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。這樣想，你就會再次充滿自信，找回自己遺落的青春，再次充滿活力，努力奮進。
也許在幾年后的某一天，你的同學(xué)會邀請你參加同學(xué)聚會，可能有的同學(xué)會因為有事而無法參加，但同其他同學(xué)在一起，你會重溫到當(dāng)年與同學(xué)們在同一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)的場景，會感受到多年未見的喜悅與激動，在聊天中你會重拾當(dāng)年的少年輕狂。你會發(fā)現(xiàn)似乎青春處處都在，只是未被你發(fā)現(xiàn)罷了。
可能在年少時期你熱愛于籃球，卻因某些事情而無法打籃球，但當(dāng)你在未來某個閑暇時分再次拿起籃球時，你會發(fā)現(xiàn)，你的青春回來了！
也許我們之間的聚散身不由己，但我們的青春仍在，他不會因為年齡，因為職業(yè)，因為處境而有所改變，正如《少年》這首歌，“我們還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗……”即使過去了幾年甚至幾十年，我們依舊是我們，不會有所改變，時間只不過是在考驗我們罷了。
青春不散場，少年不改變！
青春的作文 篇6
下午兩點半，我如往常一樣打開電視機，準(zhǔn)備觀看省臺的名校直播課堂。嗯，根據(jù)課程表來看，今天下午第一節(jié)應(yīng)該是政治課吧。今天政治課的主題名為--青春有格�？吹竭@個標(biāo)題，我疑惑不已，青春有格？嗯？是什么意思��？懷著好奇的心情，我開始了今天的'課程
直到我學(xué)完了今天的課程，我才明白，青春有格這個標(biāo)題到底意味著什么。相信大家練字的時候，都跟田字格打過交道吧？正是因為田字格，我們的字體才會被拘束，不至于寫出格，也不至于在格子里只寫一點點。青春的我們是懵懂又無知的，除此以外，我們還是叛逆的。所以，正需要一個那樣的格去束縛我們，讓我們能夠健健康康的度過青春。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們要學(xué)會行己有恥，要知廉恥，懂榮辱，有所為，又有所不為。不做觸碰道德底線的事情，違法的事情更是做不得！這是一個青春少年必懂的知識。
要想讓自己變得更優(yōu)秀，就要在生活中尋找榜樣，向他學(xué)習(xí)，慢慢的與他并立，逐漸超過他。與此同時，你自己也變成了別人眼里的榜樣。我們的字之所以寫的如此規(guī)范，是因為有田字格去束縛我們的字體，我們?nèi)粝虢】刀冗^青春，那就牢牢記住這四個字--青春有格。
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