小學校長年度考核總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的小學校長年度考核總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學校長年度考核總結范文1
在過去的20xx年，小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的小學教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行教育“學在這里”品牌建設。
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理
教學質量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的`布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現問題，解決問題。
2、加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3、狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)
�。ㄒ唬┩晟平炭蒲嘘犖�，規(guī)范教科研活動
1、健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2、扎實做好我校主持的衢州市、市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今后的課題研究工作。
（二）加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1、集體備課，資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2、開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣；通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3、教師“基本功PK賽”
全體教師分學科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件制作、現場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等�；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次；即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！
4、教學札記真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“小學幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5、教研課堂扎實有效
一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通！
6、聘請外援講座，注入新鮮活力
20xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！ 7、以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化，提升學校內涵
學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。
1、開展“文明行為，文化校園”系列活動
�、購�20xx年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊；
②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動；
�、圩プ「鞣N契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。
�、�6月份，學校舉行了“校園文化，展現自我”為主題第八屆藝術節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現場賽，激發(fā)了學生對藝術的濃厚興趣；
�、輰W校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。
2、積極落實課外閱讀活動
組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。
3、切實落實“體藝2+1”
落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊；美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設良好的校園藝術文化氛圍。
4、利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
五、抓安全保障，推進教育現代化
小學把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學校基建、教育裝備、后勤管理等各領域的項目謀劃建設和創(chuàng)新活動。
1、進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛；另一方面積極協(xié)調公交公司，細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。
2、加大投入，改善閱讀條件
學�？朔布O施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。
3、小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。
4、今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體（電子白板）達到了全覆蓋。
六、取得的成績
20xx年我校教師共有篇論文在市級及以上獲獎。其中，老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎；撰寫的獲市分享智慧征文比賽三等獎；寫的獲市學科論文比賽一等獎；此外，還有篇論文獲二等獎，篇論文獲市三等獎。
課題研究成績不俗。主持的小課題獲市一等獎；主持的市重點課題獲市二等獎；其他六項課題獲市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在和立項。
在課堂教學、師訓方面表現優(yōu)異。老師在“首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名；老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎；老師在“市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，在市小學數學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有多位教師在各類比賽中獲市二、三等獎。學生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。
學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階。
小學校長年度考核總結范文2
前幾天，我有幸參加了東平縣第十一期小學校長培訓班學習。這次培訓集中學習時間為五天。培訓采用聽取縣外專家作報告，縣內老師談經驗，外出學習考察等多種形式。通過這次學習，我增長了知識，提高了覺悟，特別是讓我深刻感受到了肩負的壓力，雖然學習時間短暫，但我認識深刻，下面我對這次學習活動進行小結。
一、學習了生動豐富的學校管理理論知識。
德州市教科所王際海所長和泰安市教研室闞兆成主任的講座涉及到學校管理、學校發(fā)展規(guī)劃、素質教育、教師評價與激勵、校園文化建設、師生成長等方面，他們通過理論闡述、介紹國內國外教育實例，引經據典、談心交心等方式。無不使我產生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。一個個鮮活的課堂實例，讓我受益匪淺，緊扣實際，細致入微。既讓我欣賞了教育專家的風采，又使我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了肩負的責任和使命。
這次培訓學習，讓我懂得了，作為校長要抓好教學工作，逐步提高教學質量，做一個懂教學的管理者，因此管理者要根據自身特點加強學習，多學習新的教學管理理論知識，也要多學習新課程改革和校本教研等方面的'知識，在分析本校的基礎上，做到理論和實踐相結合。通過學習不斷提高自身素質。要善于思考。在這一點上，王所長用大量的例子加以說明。校長應該是個思考者，對工作的預見、調整和反思都需要研究，隨時發(fā)現問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現屬于自己的辦學目標。校長要真正深入到教學管
理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學校教師的辦學思想。如果教師解不了你的辦學思想，那你的辦學理念就一句空話。因此，要真正深入到教學管理中，就要先研究自己所管理的教師的特點，讓管理思想去適應教師，在管理上力爭做到因人而異。
二、科研興教、促進教師的專業(yè)成長。
校本教研是課程改革的一項重要內容，校本教研是以學校為研究主陣地，以學校教師為主體，以學校教育、教學中的問題為研究對象，以促進學校發(fā)展、教師專業(yè)化水平提高為目的，把教師培訓、教育科研和教學研究融為一體的研究制度。作為一校之長，學校校本教研開展的好壞與他密不可分。校長要從思想上充分認識到它的重要性，調動教師積極性，搞好學校校本教研工作。
我還認識到，搞好學校教科研工作是學校教學質量提高的重要保證。敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅動力，終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機。教師的成長不是某個人的事，他需要全體老師共同的努力。
三、走適合自己學校發(fā)展的路。
在白莊礦學校考察時，學校優(yōu)雅的環(huán)境，高標準的設施讓人羨慕。
小學校長年度考核總結范文3
兩年里，我擔任副校長分管師德、群團、安全衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作�，F在從如下幾方面匯報：
一、踏踏實實做人
1、進取
能擔任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們取得點滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的'立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。
2、作為副校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”
這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結，發(fā)現問題，及時解決。
小學校長年度考核總結范文4
回顧近三學年的工作，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。同時做好校長的助手，領導老師們進行課堂改革，在平時的工作安排上盡量做到公平、公正，一碗水端平，讓自己沖在最前面。三年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�，F將個人情況總結如下：
一、德
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的'教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能
本人能認真學習新課程標準，領會新課標理念，并能貫徹于教學活動之中；做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力；善于與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環(huán)境，具有較強的組織協(xié)調能力；能搞好校本教研工作，狠抓教學常規(guī)檢查與落實，具有較強的科研能力。
三、勤
本人能模范遵守工作紀律，全年出滿勤，不遲到早退，不在工作時間辦私事；能按時上下課，不推遲上課，不延時下課。能做到愛崗敬業(yè)、關愛學生，恪盡職守、嚴謹治學。
四、績
本人能堅持以人為本管理思想，工作滿腔熱情，認真負責，能和同事和睦相處，共同進步。能加強教學常規(guī)管理，健全落實各項工作制度；能創(chuàng)新開展教研工作，促進教師隊伍建設；學校檔案管理工作有特色。近三年中，兩篇論文獲國家級一等獎，一篇論文獲國家級二等獎，多篇論文獲市縣級一二等獎；11年在縣教研室組織的“構建黨生本活力課堂”中獻研究課一節(jié)；在xx中心校、xx鎮(zhèn)中心校獻研究課各一節(jié)；11年4月擔任xx鎮(zhèn)中心校組織的地方課程競賽評委一次；11年年度考核優(yōu)秀。
小學校長年度考核總結范文5
本學期，我校的教科研工作在上級領導的指導下，在學校各部門和各位老師的配合支持下，學校教科研工作正常有序地進行，為推進學校的內涵發(fā)展，全力打造書香校園�，F將一學期來的工作情況及取得的成績總結如下：
一、打造書香校園，推進學校內涵發(fā)展。
本學期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：
2、加強午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養(yǎng)成教育時間師生共演，鍛煉學生的口頭表達能力。教科室加強了午寫和暮演的督查，組織行政值周對各班的寫字情況進行巡查并作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。
3、要提高學生的寫字水平，教師就應該能寫一手好字。因此，本學期繼續(xù)要求教師進行三字練習（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），并在每周五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。
4、繼續(xù)開展豐富多彩的活動：一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書香、健康成長系列主題活動，二是開展讀書交流會。1月9日王林等15位老師參加了學校舉行的讀書交流會決賽，他們帶著我們在感動、溫馨中一路前行�！洞斑叺男《苟埂�、《愛滿天下》《好媽媽勝過好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現在我們的'面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當我們對孩子們說對牛彈琴時，不是孩子們錯了而是你錯了一種種聲音蕩滌著我們的靈魂。
二、依托校本研究，促進教師專業(yè)成長。
學生學得苦，教師教的苦，校長管的苦。而學生的全面發(fā)展、多元發(fā)展、終身發(fā)展卻沒有達到理想的狀態(tài)。針對教學普遍存在的這一突出的問題，教科室在區(qū)教育局的領導下繼續(xù)推進有效教學行動，具體做法就是與教師的專業(yè)發(fā)展緊密聯系在一起。
2、邀請區(qū)教研室的領導來校作講座、指導，通過請進來，走出去的辦法，為老師們創(chuàng)設了學習提高的機會，加強教師隊伍的建設。
3、組織教師參加上級部門組織的20xx年中小學教師遠程培訓、幼兒教師轉崗培訓、民革組織的英語教師培訓等培訓，以提高教育教學研究水平。
4、學校一向非常注重教師的外出學習和培訓，并且注重培訓學習的實效性，趙華杰、陳婭、楊開林等幾位老師參加國家級專業(yè)項目培訓，為了使教師的每次外出學習都能真正學有所得、學以致用，規(guī)定所有外出學習的教師返校后必須撰寫一份學習心得進行匯報交流，并上一節(jié)示范課。
5、加大教研交流力度，在利州區(qū)第一屆教學共同體活動中鄒軍老師上的美術課《對應版畫》，受到了一致好評。還舉辦了和盤龍二小、龍王小學及榮山三小的聯教活動，有力的促進了教育科研的水平。
三、及時組織教師參賽，豐富學�？蒲谐晒�
本學期，教科室繼續(xù)重視各項比賽，鼓勵教師撰寫教學論文、案例、隨筆、教學反思，積極組織教師參加了各種比賽，并向外投稿，在個人受益的同時豐富學校的科研成果，為學校辦學品位的提升做出應有的貢獻。具體成績如下：
1、學校榮獲了市級電子學籍管理先進單位，譚桂珍老師獲區(qū)級電子學籍管理先進個人。
2、在全區(qū)的美書、美文、美語評比活動中樊金莉老師獲硬筆書法區(qū)級一等獎、楊開林、何國寬、張義敏三位老師獲區(qū)級二等獎；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區(qū)級二等獎，張玉杉獲美語區(qū)級二等獎。
3、乒乓球比賽中獲男子團體第五名、女子團體第六名的佳績，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優(yōu)秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優(yōu)秀運動員。
4、也有數十篇論文發(fā)表和獲獎，這里就不一一列舉。
四、存在的問題。
⑴教研工作尚需大力推進。本學期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業(yè)精神強，但教研意識不強，理論水平偏低。如何引導全體教師走到樂于教研、善于教研、以研促教的路子上來，還需多動腦筋、下功夫。
⑵常規(guī)檢查工作有待改進。在工作中我們發(fā)現常規(guī)檢查未能發(fā)揮它應有的作用。普查也難以發(fā)現問題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問題、解決問題。
下學期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業(yè)發(fā)展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著學無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此，我充滿信心。
小學校長年度考核總結范文6
本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現將一學期以來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平
1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
�。ㄒ唬┘訌妼W校德育工作，全面提高學生思想道德素質
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基矗我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯系。本期我校成立了第三屆家長學校，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的.管理水平，加強了家校的溝通和聯系，有力地促進了學校教學。
�。ǘ┘訌娊逃虒W研究，全面提高學科教學質量
質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強畢業(yè)班工作。每年的畢業(yè)班全縣質量檢測，在對學校的綜合評估中占有定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉差工作，力爭大面積豐收。
2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。本學期中心小學本部舉行了鎮(zhèn)內一、三年級的語數教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質性的研究階段，且已取得階段性成果。
3、加強質量監(jiān)控。本學期教導處對語數學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。
�。ㄈ┘訌娨簟Ⅲw、美工作，全面提高學生綜合素質
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學藝術展演并榮獲三等獎，12月份舉行的全鎮(zhèn)小學第三屆廣播體操比賽活動充分展示了藝體教育的成果。同時學校積極組織師生參加縣級以上部門舉辦的書法、繪畫、科技制作等各類藝術活動，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
三、重視教育宣傳工作，展現學校辦學成果
為及時宣傳學校辦學成果，學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網絡傳送等方式及時進行報道。另外采用文學和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。
2、學校特色建設有待進一步加強。
3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發(fā)展。
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