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親情中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的親情中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
親情中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
燈熄滅了，月亮是寂寞的燈，遠(yuǎn)處傳來(lái)那首熟悉的歌。有一句是我們熟悉的箋言。當(dāng)音樂(lè)再次響起。請(qǐng)告訴我，有沒(méi)有那么一首歌讓你放在心中……
在我的心中泛起漣漪的是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”看著熒屏上歷歷再現(xiàn)的親情和永恒的愛(ài)，我們都在流淚，噙著淚看完了這部電影，但心中不免有些被殘酷現(xiàn)實(shí)所傷的陰霾。既然人生短短我們?yōu)楹芜�不珍惜，想想父母?jìng)儫o(wú)時(shí)都著想著我們，我們也得把對(duì)父母的愛(ài)在今天奉獻(xiàn)，別等到那時(shí)來(lái)不及了再痛恨流涕。
這不知是故事還是真有的，但故事情節(jié)中處處透析出感人肺腑的言章。主人公是一對(duì)相依為命的孤苦母子。在孩子還只有3歲的時(shí)候，一場(chǎng)車(chē)禍奪走了他父親的生命。以后家庭的負(fù)擔(dān)就落在了母親一個(gè)人的身上，對(duì)與父親的死母親既在無(wú)助的土潭中打滾，又使他欣慰地看見(jiàn)了兒子的懂事。于是失業(yè)的母親就開(kāi)始了她艱辛的賣(mài)餃子之路，從手推車(chē)去賣(mài)餃子到開(kāi)辦全國(guó)連鎖的餃子店，雖然在電影中不過(guò)3、4分鐘，而在其中的苦我們就難以揣測(cè)了。
這個(gè)孩子叫柯正男，在父親走后母親總帶給他最好的，由于在不斷的寵愛(ài)之下。即使光陰荏苒，他還是一個(gè)童心未泯的年輕人，他不懂得珍惜，只知道穿好，吃好。而這是母親得知自己患了腎癌，那一刻，她也驚呆了，但是她想的不是自己而是自己的兒子，她知道現(xiàn)在兒子還能在自己的樹(shù)蔭下休閑自樂(lè)，可她死后，她又能給她的孩子留下點(diǎn)什么呢？那么的.苦心孤詣默默的把思維定格在將兒子“趕”出門(mén)去打工，有叫自己的朋友跟隨著他。工地上的生活是好苦啊……一朝一夕在塵埃中鑄成一堵堵水泥強(qiáng)，艱苦中又有奮斗的快樂(lè)。在上�？抡杏窒嘧R(shí)了一位來(lái)打工的女孩子，牛牛。在兩個(gè)孩子間，一起闡述打工的辛苦，一起鼓舞奮斗的志向，一起思念家鄉(xiāng)的親人，一起撥通中秋的電話。有太多太多的遭遇的相似，于是在柯正男從樹(shù)人生目標(biāo)時(shí)，他們約定5年后再次重逢，立下一定要有成就！
陽(yáng)臺(tái)搭著紫藤花，半邊斜陽(yáng)在天邊微笑。歲月的風(fēng)沙，吹噬著夢(mèng)想，淪為天涯，而風(fēng)箏卻歡樂(lè)飛揚(yáng)。
親情中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
回憶童年時(shí)，耳邊總是不停地傳一聲聲滿(mǎn)含寵溺的聲音，那寵溺的聲音，我聽(tīng)出來(lái)了。寵溺里滿(mǎn)含父母對(duì)我濃濃的愛(ài)意。常常記起，在我剛會(huì)走路，而不停地跌倒時(shí)，總有一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“女兒，起來(lái)，站起來(lái)。要自己學(xué)會(huì)面對(duì)困難�！北砻嫔鲜鞘旨怃J的字眼，實(shí)際上我知道，那是他們對(duì)我的愛(ài)。若是只一味扶起我，讓我產(chǎn)生了依賴(lài)感，那我就永遠(yuǎn)都不可能學(xué)會(huì)走路，就如老鷹把雛鷹從懸崖上往下扔的道理一樣——并不是父母不愛(ài)我們，只是，若要長(zhǎng)出堅(jiān)硬的羽翼，就必須付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有所成果。
我是父母的呵護(hù)和磨煉下成長(zhǎng)的，而《窗邊的小豆豆》當(dāng)中的主人公使我覺(jué)得她跟我有點(diǎn)兒相似。
主人公是一個(gè)名叫小豆豆的女生。她活潑開(kāi)朗，但是由于思維的想法很奇怪，小豆豆僅僅在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就被退學(xué)好多次。小豆豆的媽媽為此十分焦急。終于，通過(guò)她鍥而不舍的努力尋找，找到了一所適合小豆豆那種思維奇怪的孩子所能上的.學(xué)校，學(xué)校名叫“巴學(xué)園”。這是一所專(zhuān)門(mén)收思維奇怪、行動(dòng)不便的孩子，小豆豆十分喜歡這所學(xué)校，她在校園里有悲有歡樂(lè)，是痛并快樂(lè)地活著。校長(zhǎng)十分愛(ài)孩子們，他的思維也比較奇怪，但正是他所做的一切不可思議的事，使孩子們反而更愛(ài)戴他。但是，天不從人愿，世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，它摧毀了日本，摧毀了巴學(xué)園，站在校門(mén)口，望著校園，校長(zhǎng)的兒子問(wèn)校長(zhǎng)以后做什么，校長(zhǎng)毫不猶豫地說(shuō)：“巴學(xué)園！”
校長(zhǎng)對(duì)孩子們的愛(ài)，一個(gè)陌生人的愛(ài)都可以這么強(qiáng)烈，何況是我的父母呢？
記得在幼兒園的時(shí)候，有一天回家，和媽媽走在馬路上，突然，一輛小轎車(chē)從遠(yuǎn)處疾馳而來(lái)，我呆了，忘了閃躲，誰(shuí)知媽媽一把推開(kāi)我，自己擋在了車(chē)子前……我跌到地上，就傳來(lái)“砰”的一聲，我立刻睜大眼睛，看到情況后，稍稍松了點(diǎn)氣，自行車(chē)只是倒了下來(lái)壓在媽媽腿上，并沒(méi)傷到其他地方。但是，望著那一塊淤青，我還是哭了。
父母時(shí)時(shí)刻刻把我護(hù)在懷里，生怕我碎了、碰了、掉了、化了。如果我有危險(xiǎn)，他們定會(huì)挺身而出，就算付出生命也在所不惜。
父愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是永恒的，父母之愛(ài)是人類(lèi)最圣潔的情感，最無(wú)私的奉獻(xiàn)，也是最感人的真愛(ài)。
親情中成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
遙看成長(zhǎng)路上，對(duì)我有幫助的人太多，是他們給予我力量，給予我信念……但在其中，陪伴我最長(zhǎng)久，給我最大鼓勵(lì)的，還是我的家人。
記得有一次，我正焦急的等待著老師發(fā)試卷。坐在椅子上，手指不停的顫抖，心不停的跳動(dòng)——撲通!撲通!伴隨著頻繁的跳動(dòng)聲，老師念到了我的名字，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，顫動(dòng)的走上了講臺(tái)，老師接著念道：“65分!”我的心情像石沉大海一樣，立即感到絕望無(wú)比。
回家的路上，看到手中的試卷，就想立刻丟進(jìn)垃圾桶里，誰(shuí)也找不到他�？墒�，我不能這樣做。我思緒萬(wàn)千，心想：媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我?會(huì)不會(huì)打我?會(huì)不會(huì)將我關(guān)進(jìn)小屋子里?不讓我出來(lái)呢?……想到這兒，我便放慢了腳步，感覺(jué)每一步都是罪惡的，膽怯的。
腳步再慢，但最終還是到了家。我心驚膽戰(zhàn)地跨進(jìn)家門(mén)，看到沙發(fā)上坐著的媽媽?zhuān)矣趾ε铝�，媽媽看到我回�?lái)了，就說(shuō)到：“回來(lái)了!你手里拿的什么?”我心虛的說(shuō)道：“試……卷”媽媽又接著說(shuō)道：“這次考的'怎么樣?”聽(tīng)到這兒，我沒(méi)有說(shuō)話，只是將試卷放到了桌子上，然后站在一旁，任由發(fā)落。媽媽拿起試卷，看了看成績(jī)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒，一次失敗不算什么，失敗是成功之母，只要你以后好好學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，不要總想著玩，以后會(huì)好的，媽媽相信你!”聽(tīng)到這話我熱淚盈眶，走上前抱了媽媽?zhuān)?dòng)的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)x謝你!”媽媽也綻放出了花一般的笑容。之后我將試卷上的錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)，并努力學(xué)習(xí)。是母親給予了我如此大的動(dòng)力，是母親讓我心懷信念，努力前行……
成長(zhǎng)中的親情，有很多事說(shuō)也說(shuō)不完的，比如：學(xué)習(xí)累了，回到家中，他們給予我們最大的關(guān)懷;，遇到挫折了，是他們給予我們最大的動(dòng)力;，傷心時(shí)是他們安撫我們……這些都讓我們難忘，讓我們奮進(jìn)。
我不會(huì)愧對(duì)家人在成長(zhǎng)中對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，將你們作為動(dòng)力，努力前行!
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