親情的作文常用5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
“好了，回家寫(xiě)作業(yè)吧�！�
“哎呀，人家還沒(méi)玩夠呢，你讓他回去干什么？”父母一唱一和的樣子我很是厭煩，于是我賭氣似的回去了。
我擺出了你與我什么關(guān)系也沒(méi)有的架勢(shì)，與父母斷了交流。他們看到我這個(gè)樣子，也沒(méi)有說(shuō)些什么，睡覺(jué)了。
我自己覺(jué)得很討厭，因?yàn)槲疫@一拳好像就連棉花也沒(méi)有打到。心堵得難受：哎，下去散散心吧！
我喜歡騎車，尤其是那種彎路時(shí)車身傾斜的快感。所以我家專門有一輛屬于我的自行車。
我騎著自行車下了樓。
小區(qū)里一片草地的中間，一塊塊石頭鋪就成一條小路，蜿蜒曲折，平時(shí)很多人在這里散步。幸運(yùn)的是我的自行車還是可以上去的。所以這條小路成了我鐘愛(ài)的賽道。
我又一次上了我的賽道。好，下一個(gè)彎道加速；快，減速掉頭……心中的提示一如既往。
“喂，停下，小屁孩兒！”我的心中一驚。小屁孩？開(kāi)玩笑吧！我一個(gè)上初一的人了，竟然還是傳說(shuō)中的`小屁孩？我記得剛剛說(shuō)這句話的人，還是童稚未減的小孩吧�；蛟S這稱呼應(yīng)該我來(lái)叫他吧。他走了過(guò)來(lái)，果不其然，這確實(shí)是個(gè)乳臭味干的小毛孩。他應(yīng)該當(dāng)時(shí)是這樣想的：
“太好了終于上一年級(jí)了（這是后來(lái)我和他聊天中打探到的）！我終于大了一歲！來(lái)欺負(fù)個(gè)人……”
于是，便發(fā)生了剛才的那一幕。
霎時(shí)間，我和他之間仿佛有萬(wàn)丈深淵，無(wú)論怎樣都無(wú)法交流。
“你干嘛？”我終究還是開(kāi)口了，總不能說(shuō)讓他先開(kāi)口吧！”“我在散步。”回答的是如此的精煉簡(jiǎn)潔，讓我無(wú)法接下這個(gè)話題。
“散步的？我也在散步。”我回了一句，“你手上拿的是魔方？”“是�。 敝x天謝地，要不是他拿了個(gè)魔方，我還真不知道怎么辦才好。
“你會(huì)擰嗎？”
……。
經(jīng)過(guò)一番努力的交流，我與他終于沒(méi)有了那種生疏感。
“來(lái)這兒。”他招了招手，示意我過(guò)去。旁邊的水池中，兩只魚(yú)嬉戲在一起，可是一只魚(yú)一側(cè)身，便向前游，而另一只卻并沒(méi)有溜上去。
呵。我心中涌起一陣自嘲，這不就是我嗎？“其實(shí)，爸爸媽媽們挺好的。你為什么要離開(kāi)呢？”
是啊，為什么要這樣呢？父母明明對(duì)我們這樣，為什么還要那樣呢？心中的思緒已經(jīng)解開(kāi)，向他道了再見(jiàn)，便回了。
親情的作文 篇2
有一次，我本以為月考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的.一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺(jué)得很甜很美。
親情的作文 篇3
在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛(ài)心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘：母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽(yáng)光！
有人說(shuō)：“友情是水，愛(ài)情是酒，親情是血�！憋@然，其中最珍貴、最濃厚的是親情。許多人自出生起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著親情的醇厚。親情的深，親情的醇，親情的濃，親情的久，令其他任何一種感情都遜色三分。中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目前主持人崔永元出版了一本名為《不過(guò)如此》的書(shū)，出版后僅一個(gè)月竟銷售了70萬(wàn)冊(cè)，使崔永元再度成為新聞焦點(diǎn)。在崔永元的成長(zhǎng)中對(duì)他最具影響力的是他父母的愛(ài)。他把這愛(ài)打了一個(gè)精彩的比喻，他說(shuō)：“父愛(ài)就像日出那樣光明磊落，真摯深情；母愛(ài)就像月亮那樣溫柔無(wú)私，慈愛(ài)無(wú)邊�！�
親情是支持，親情是信任，親情是鞭策。它比陽(yáng)光更熾熱，比泉水更甘甜，比火爐更溫暖，比春風(fēng)更和煦。母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律；感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是故事的主題；友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律；青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
母愛(ài)是世間最偉大的力量。有一位母親，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地?fù)沃眢w，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變了形，看上去有些詭異。在她的身體下面掩護(hù)著一個(gè)三四個(gè)月的嬰孩，并且用紅色帶小黃花的小被子裹著……當(dāng)搜救隊(duì)員救出嬰孩時(shí)小寶寶還熟睡呢！醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這位母親的手機(jī)屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！眰ゴ蟮哪笎�(ài)在生死之間得到了真情的演繹！
兄弟之情，姊妹之情，叔侄之情，而其中最真摯、最圣潔的親情莫過(guò)于父母與子女的感情了。一個(gè)嬰兒在父母激動(dòng)的淚光中呱呱墜地，一對(duì)年輕的父母在草坪上和剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶玩耍，一位父親咽下苦澀的淚目送兒子奔赴遠(yuǎn)方求學(xué)，一位母親在朝陽(yáng)還未照進(jìn)的廚房里為孩子煮雞蛋……這其中涌動(dòng)著多少熱烈而又含蓄的.親情！
父母與子女之情確實(shí)為“天下第一情”。
吉林白山一位家境貧寒、生前烙煎餅的骨癌媽媽在得知自己患上絕癥后，在生前的15個(gè)月內(nèi)與死神賽跑，硬撐著為9歲的兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……” 20xx年9月24日，9歲的張宇唱起這首歌的時(shí)候淚流滿面。小張宇的媽媽因患骨癌醫(yī)治無(wú)效已經(jīng)離開(kāi)他7天了。記者采訪過(guò)程中，張宇一直撫摸著媽媽留下的按照不同年齡段織的大小長(zhǎng)短不等的毛褲流淚，喃喃自語(yǔ)：“媽媽，我想你……”
張宇一家沒(méi)有房子，多年來(lái)一直借住在白山的親戚家，媽媽烙煎餅，爸爸在外打工。20xx年7月，張宇的媽媽被醫(yī)院確診得了骨癌，手術(shù)后喪失勞動(dòng)能力。得骨癌一事，家里人一直都瞞著張宇的媽媽。20xx年5月，媽媽突然對(duì)家人說(shuō)她要趁著自己還未完全倒下，為家人多準(zhǔn)備一些毛褲御寒。家里人顧及她虛弱的身體，才不得不告訴她實(shí)情，可得知這一切后，張宇是媽媽更加堅(jiān)定了為家人織毛褲的想法。
此后的每一天，她支撐著編織，直到20xx年8月，骨癌已經(jīng)發(fā)展到末期，媽媽一動(dòng)也動(dòng)不了時(shí)，已經(jīng)為小兒子張宇織完了他25歲之前所有的毛褲。
孩子在父母心中永遠(yuǎn)是第一位的。他們?yōu)樽优龅囊苍S是生活中許許多多的小事，而那顆熾熱的跳動(dòng)的愛(ài)心是我們能感覺(jué)得到的。
有一位青年愛(ài)上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠(yuǎn)，青年費(fèi)力地從地上爬起時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那顆心在問(wèn)：“跌疼了嗎，我的兒？”
——也許她的肉體已經(jīng)慢慢地死去，然而永遠(yuǎn)不肯死去的，是那一顆母親的心。
母愛(ài)是世上最純潔最無(wú)私的愛(ài)，為了追求愛(ài)情而傷害母親是悲哀可恥的，需要以傷害親情為代價(jià)的愛(ài)情也不是真正的愛(ài)情。為了追求真正的愛(ài)情也不可任性，需要和父母好好溝通，盡可能地爭(zhēng)取父母的認(rèn)可、支持、幫助。
親情沒(méi)有歷史、地域的界限，是人類的共同情感，是難知源頭，沒(méi)有盡頭的紐帶，它連系著一顆顆熾熱的心。母親的一切言行都賦予孩子以事實(shí)上的精神與靈性，在無(wú)形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子前進(jìn)最恒久的動(dòng)力；母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺。母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；母親是黑暗中的一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光會(huì)指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步；母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的天空。
羊有跪乳之恩，烏有反哺之情。我們呼喚親情，我們呼喚子女對(duì)父母的感激與報(bào)答。柏楊曾說(shuō)：“一個(gè)人愛(ài)自己的母親，不論他的母親是好或不好，這是一種與生俱來(lái)的愛(ài)。”在父母有生之年，無(wú)論工作怎樣忙，我們都要抽空�；丶铱纯锤改福M些孝道。父母哪怕看一眼子女，一起吃一頓飯或閑聊幾句，都是一種滿足的幸福。這樣我們就不會(huì)有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾了！愿天下父母一生平安、健美、快樂(lè)、幸福！
親情的作文 篇4
中華上下五千年，從古至今，就有無(wú)數(shù)思想家提倡“愛(ài)”�？鬃拥摹叭蕫�(ài)”；墨子的“兼愛(ài)”；孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。
我更喜歡孟子的“相愛(ài)”。
進(jìn)入初中生活以后，我有了更高的自律性，也有了一些秘密，有時(shí)會(huì)寫(xiě)一兩篇日記，為了保住我的秘密，我特意買了一個(gè)帶有密碼鎖的筆記本�？稍陂_(kāi)學(xué)初的一天晚上，我回到家卻發(fā)現(xiàn)，筆記本的鎖被拆開(kāi)了。我憤怒地放下書(shū)包，沖到陽(yáng)臺(tái)，大聲地問(wèn)正在洗衣服的媽媽：“媽，你為什么拆我筆記本的鎖？”“嘩啦，嘩啦”，媽媽頭也不抬地洗衣服回答說(shuō)：“媽媽不會(huì)隨意看你的`日記，昨天，你還把你獲獎(jiǎng)的事跟我們說(shuō)過(guò)，今天你日記就寫(xiě)上了，你以后就把不想讓我們看的折起來(lái)，我也是為了你好啊�！�
“砰”，媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我便頭也不回地沖進(jìn)房間關(guān)上門，連飯都不吃�！盀槭裁匆悼次业碾[私？”我生氣地拿出一疊作業(yè)，狠命地刷了題起來(lái)。
“吱”——門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我心里想，為什么剛才沒(méi)鎖門啊，于是便不理媽媽。媽媽看著我旁邊一疊已做完的作業(yè)，她將一杯熱好了的牛奶放在我旁邊，嘆了口氣：“唉！兒子，你也知道，媽不是故意的，媽也為你好的，你是我唯一的兒子，先把這杯牛奶喝了，我再給你一本日記本吧！”我看著媽媽轉(zhuǎn)身出去的背影，已經(jīng)被“題魔”折騰了半天的我，也是身疲力倦了，突然看到媽媽發(fā)際線上的那一絲白發(fā)，我忽然覺(jué)得自己太過(guò)分了，心中的那鎖也解了。一口氣喝下了牛奶，出了房門說(shuō)：“媽，不用了，以后我折起來(lái)的您就不用看了，就看我那不折的，行嗎？我知道你是為我好�！眿寢屪谧琅哉f(shuō)：“好兒子，趕緊吃吧，我剛熱完的，我和你一起吃”。飯桌上，她總是說(shuō)：“我不吃”，我看著媽媽都不吃那些我愛(ài)吃的菜，這時(shí)我知道，我要做點(diǎn)什么了。“媽，給您”，我?jiàn)A了我愛(ài)吃的一大塊火腿給媽媽。媽媽說(shuō)：“你怎么了？”我微微一笑說(shuō)：“吃飽了！”媽媽便不再說(shuō)什么，只是會(huì)意一笑，吃了起來(lái)，那火腿就是我對(duì)媽媽的愛(ài)，我知道媽媽也解開(kāi)那心中的鎖了。
親情之中，母子往往互相依靠，往往相親相愛(ài)，那都是真摯地情感。我希望，我心中的那個(gè)鎖不再隔閡了我們之間的相愛(ài)。
親情的作文 篇5
說(shuō)她是牛人，真是一點(diǎn)也不假。她有牛那固執(zhí)、倔強(qiáng)的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠于職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。
下面就讓我來(lái)介紹介紹發(fā)生在牛人身上的事吧!
一次老師講課的時(shí)候，牛人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。課后老師找牛人談話："你上課為什么不聽(tīng)啊?都會(huì)啦?"牛人沒(méi)講話。"下午第三節(jié)課，你給全班做個(gè)口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地說(shuō)："不行。""為什么?"老師一臉嚴(yán)肅，讓人看了都害怕。"沒(méi)......沒(méi)面子。"牛人吞吞吐吐地說(shuō)。老師好像生氣了，對(duì)牛人說(shuō)："你這么要面子，為什么上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)。不行，下午第三節(jié)課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見(jiàn)此情景，牛人趕緊跑過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點(diǎn)不耐煩了："你怎么這么固執(zhí)啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎么搞的'，把你爸爸的手機(jī)號(hào)碼給我。"牛人立即說(shuō)："我做檢查。"
........最后，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫(xiě)了書(shū)面檢查，牛人真是后悔極了，不停說(shuō)："我要是不那么犟就好了!"
這是發(fā)生在牛人身上具有代表性的一件事，說(shuō)完了這件事，我再說(shuō)一件。
有一次，我班的一個(gè)大胖子男同學(xué)欺負(fù)牛人后面的一位女同學(xué)，還不是一般地欺負(fù)，先是推推搡搡的，后來(lái)就對(duì)她動(dòng)手了。那個(gè)女同學(xué)是牛人最好的朋友，可謂親密無(wú)間。牛人實(shí)在看不下去了，也不管自己能不能斗得過(guò)他，沖上去，大聲制止胖子："你干什么，都是一個(gè)班的同學(xué)，有必要這樣嗎?""關(guān)你什么事，我又沒(méi)打你!""當(dāng)然關(guān)我的事，因?yàn)槲沂前嗉w的一分子!在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，你不但不這么做，還以大欺小、以強(qiáng)欺弱!你這是一個(gè)正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最后軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場(chǎng)矛盾就這樣化解了。
想知道這里的牛人是誰(shuí)嗎?哈哈，這個(gè)牛人就是本小姐――楊儀。
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