親情的作文集合[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的親情的作文8篇，歡迎大家分享。

親情的作文 篇1

　　有些事，一錯(cuò)過(guò)就是永遠(yuǎn)的;有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。

　　以前有一個(gè)健郞的爺爺已經(jīng)不復(fù)存在了。才一年的時(shí)間，爺爺就像一個(gè)蘋(píng)果，越來(lái)越熟，越來(lái)越熟，熟得竟然都永別“枝頭”了……

　　爺爺昏迷著，病房里很寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺那微弱的呼吸聲。我伏在他的耳邊輕輕的呼喚，但只看見(jiàn)他的眼皮動(dòng)了動(dòng)，雙眼卻依然緊閉，隨后眼角流出淚水。“爺爺，你醒醒，你別這樣……”失去爺爺?shù)目謶盅杆僭谖业男闹新�延。媽媽走上�?lái)，摸著我的頭，用手捂住我的嘴，對(duì)我搖了搖頭。我只好忍住哭聲，緊緊握住爺爺?shù)氖��！班帧�…”心電圖里出現(xiàn)一條直線(xiàn)，那局促的呼吸聲消失了，病床前所有的人都流下了眼淚。我撲到在爺爺身上，號(hào)啕大哭，搖著爺爺，希望他能醒來(lái)。但看著爺爺臘黃的面龐，那些點(diǎn)點(diǎn)滴熵的往事浮現(xiàn)在我的心頭……

　　在我的記憶中，我最美好的時(shí)光總有爺爺?shù)呐惆�。小時(shí)候的我被稱(chēng)為“野孩子”,成天想在外面跑，爺爺就踩著他那輛老自行車(chē)，帶我走遍安康的大街小巷，吃遍安康的小吃。

　　上幼兒園了，爺爺包攬了接送我的“活兒”。每天早上，爺爺先帶我吃早點(diǎn)，再把我送去幼兒園。他說(shuō)幼兒園的伙食他不放心。每天下午開(kāi)園，他總擠在前面，爭(zhēng)取第一個(gè)接我。離家不到了五百米的距離，他卻總抱著我，媽媽多次勸說(shuō)，爺爺卻說(shuō)：“現(xiàn)在我還抱得動(dòng)，他還讓我抱。我趕緊好好抱抱，等大了，我想抱也抱不了了……”

　　上小學(xué)了，爺爺每天不但接送我，還承擔(dān)起照顧我的任務(wù)。每天早上六點(diǎn)他便起來(lái)給我做早點(diǎn)，然后給我穿衣服，送我上學(xué)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，爺爺總是細(xì)心地呵護(hù)我，從未讓我多曬一會(huì)兒太陽(yáng)，從未讓我多淋一次雨，從未耽誤過(guò)我一次上學(xué)的時(shí)間，從未隨意做過(guò)一次飯。

　　記得有一天早晨，“咣鐺”一聲響，把我一下子從睡夢(mèng)中驚醒了。我下床來(lái)到廚房，只見(jiàn)一地的血。我抬頭一看，爺爺?shù)氖稚险�在滴血，我�?dāng)時(shí)就嚇哭了。爺爺忍著痛，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小傷不算什么，你趕快去洗臉，刷牙，好吃早點(diǎn)。”我半信半疑的走出廚房。爺爺迅速把傷口包好，顧不上疼痛，連忙清理地上的'血跡。笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)沒(méi)事吧，好好吃飯，別擔(dān)心�！蹦暧椎奈揖拐娴南嘈帕�，大口大口，心安理得的吃起了早點(diǎn)。長(zhǎng)大后的我才明白爺爺當(dāng)時(shí)忍著痛，強(qiáng)壯笑容讓我安心。雖然已隔三年，可我依然清晰記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

　　爺爺，您放心，我以后不會(huì)再調(diào)皮;爺爺，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí);爺爺，您放心，我已經(jīng)不是以前的我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爺爺，如果有來(lái)世，咱倆還當(dāng)親人!

親情的作文 篇2

　　如果說(shuō)生活是一杯白開(kāi)水，那么感動(dòng)就是一勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜;如果說(shuō)生活是一輛前行的汽車(chē)，那么感動(dòng)就是一桶汽油，可讓生活充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力;如果說(shuō)生活是一片稻田，那么感動(dòng)就是一汪泉水，可讓生活變得無(wú)比滋潤(rùn)。感動(dòng)無(wú)處不在，讓我拿起攝像機(jī)，去拍攝那身邊的感動(dòng)……

　　我們這次春游的目的地是柯巖風(fēng)景區(qū)，那里的風(fēng)景美極了，我們都看得如醉如癡，同時(shí)也涌出了一些身邊的感動(dòng)。

　　鏡頭一：

　　在吃完午餐之余，我們都出去四處亂逛。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)去給陳老師捶背按摩，于是乎，我們?nèi)�班一窩蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的捶腿，捏肩的捏肩，想讓陳老師減免回家作業(yè)。路人看見(jiàn)了，對(duì)陳老師說(shuō)：“你的學(xué)生多好哇�！标惱蠋熃�(jīng)不起我們對(duì)他的這“百般折磨”，就說(shuō)：“你們?nèi)ソo那里坐著的爺爺奶奶們捶背，也可以減免作業(yè)。”我們聽(tīng)了，一半的人都跑到“烏氈帽”下給那里坐著的老人捶背。

　　老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳，在知道我們的來(lái)意后，用那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不停地說(shuō)“謝謝謝謝。”“謝謝你奧。”我們給老爺爺和老奶奶們捶了一會(huì)兒背后，他們贊嘆道：“小孩子捶的就是舒服，力度剛剛好。”我們這樣捶了一會(huì)兒，老人們笑得合不攏嘴，十分感動(dòng)，還跟我們合了影，以作留念。

　　鏡頭二：

　　那邊我們?cè)诮o老人捶背，而這一邊，王老師正在辛勤勞動(dòng)。有一個(gè)班級(jí)午餐完了，就收拾收拾走了，但他們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，——他們留下了一地的'垃圾。王老師看到了，就默默地走過(guò)去，把垃圾一樣一樣撿了起來(lái)，扔到了垃圾袋里，以身作則。

　　感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)是用心品出來(lái)的。請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這感動(dòng)吧!

親情的作文 篇3

　　藏在言語(yǔ)中的親情，它總是難以說(shuō)出口的，就像“親”與“情”之間隔了一層無(wú)形的屏障。親情是什么？親情是一顆明星，在黝黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情是什么？親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心牢牢連了起來(lái)，親情是什么？親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。實(shí)在，親情就是一種幸福。

　　記憶中我與哥哥總是吵架，斗嘴。為一件小事而鬧的不可開(kāi)交，你死我活。我對(duì)哥哥沒(méi)有過(guò)愛(ài)，而自始至終有的只有討厭與不滿(mǎn)。他總是欺負(fù)我，讓我?guī)退�做著做那的，因此，我討厭他。但直到后�?lái)我才明白�！案绺纭边@一角色出現(xiàn)在我的生命中是多么的重要。

　　自從今年暑假結(jié)束后，哥哥就升入高二了，學(xué)習(xí)任務(wù)也更加緊張了。原來(lái)高一時(shí)是兩周回家一次，而現(xiàn)在卻變成了一個(gè)月回家一次。就像詩(shī)中所說(shuō)：“兒時(shí)嬉鬧長(zhǎng)相伴，今朝已作秋蓬散，始覺(jué)至親是此情，心心相印語(yǔ)相傳。”一個(gè)你越討厭的人，在他遠(yuǎn)行的時(shí)候你越是想念他，越是急切的盼望他回來(lái)。每當(dāng)我自己坐在家里看電視時(shí)，總能聯(lián)想到你訓(xùn)我的畫(huà)面：作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？考試成績(jī)那么差還玩，你看電視的時(shí)間還不如去看看書(shū)。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)對(duì)我曾經(jīng)所說(shuō)的'話(huà)而感到后悔：“你管我�！泵慨�(dāng)我在洗澡的時(shí)候我就會(huì)幻聽(tīng)你站在門(mén)外用不耐煩的語(yǔ)氣朝門(mén)內(nèi)喊：還沒(méi)洗好，“都快洗一年了”。回首當(dāng)年往事，卻看今朝今昔。

　　盼望著，盼望著，有一個(gè)雙休日終于到來(lái)。

　　當(dāng)我站在門(mén)口接你的時(shí)候。你的臉上沒(méi)有了那時(shí)爽朗的笑，而是多了幾分深沉。自那以后我發(fā)現(xiàn)你變了，你不再是那個(gè)我記憶中陽(yáng)光。富有活力的你了。你開(kāi)始變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑，不愿再與我斗嘴。然而我是多么懷念我記憶里的時(shí)光啊。雖然哪時(shí)經(jīng)常受“欺負(fù)”，但是我知道，在你的心中我也許很重要。

　　“對(duì)我好對(duì)我好好到無(wú)路可退可是我也很想有個(gè)人陪”即使你沒(méi)吃回來(lái)都會(huì)給我?guī)Ш贸缘模�好玩的。但是我真的是不需要這些。我想要的是從前，從前那個(gè)充滿(mǎn)笑聲，吵鬧聲的世界里去。我知道你愛(ài)我，你會(huì)為了我與別人起爭(zhēng)執(zhí)，為了我做任何事情......陽(yáng)春三月，春光正好。我理解了你為很對(duì)我少言少語(yǔ)，因?yàn)槟銓?duì)我的愛(ài)不是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，這需要用時(shí)間來(lái)證明，證明你對(duì)我的好。

　　“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。趁時(shí)光未老，趁我還愛(ài)，趁親請(qǐng)還在”藏在言語(yǔ)中的親情，那一層無(wú)形的屏障已被我漸漸成長(zhǎng)的身心所擊破。我與你之間是長(zhǎng)久的相伴，我希望你今后不論在哪里都要平平安安的。

　　哥哥！多么希望你能看到這篇文章，知道我對(duì)你訴說(shuō)的心聲。

親情的作文 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)小說(shuō)的人，也是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的人。西西姐姐說(shuō)我，的確是一個(gè)寫(xiě)小說(shuō)的'料，并花錢(qián)為我請(qǐng)了一個(gè)老師，西西姐姐就是想我的作文寫(xiě)的跟好一些，才有自己的資金為我造個(gè)老師的，今天，是西西姐姐的生日，我打算為西西姐姐準(zhǔn)備有一個(gè)叫驚喜。也是我準(zhǔn)備了這一篇作文。但他看到我寫(xiě)的那篇作文是禁不住流下眼了。他送我一句話(huà)。

　　如果你的文章，會(huì)跟好一些，我會(huì)在死后的那一日等你，我會(huì)繼續(xù)看完你的那五百篇作文。此時(shí)的西西姐姐已經(jīng)39歲了，他為了我沒(méi)有嫁人。他為我放棄工作，放棄單位。我特別喜歡西西姐姐。她愛(ài)我，我也愛(ài)她！

親情的作文 篇5

　　眾所周之，親情是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不到、嗅不著的東西，但它有時(shí)也像一雙無(wú)形的雙手在托著你，如今，我的腦海中還清晰地記得那次……

　　那年，正在上六年級(jí)的我一如既往地走到了校園。起初天氣還算好，而到了中午，老天爺不知從哪里撿了幅墨鏡就帶上了。天陰了下來(lái)，不時(shí)還有幾聲雷鳴。給人一種不自在的感覺(jué)。果不其然，一會(huì)兒黃豆般的雨點(diǎn)打了下來(lái)，我不安的想：馬上放學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)來(lái)接我，回家時(shí)淋著怎么辦？邊想邊往窗外看父母的蹤影。

　　“叮叮叮�！�…”放學(xué)鈴響了，雨勢(shì)并沒(méi)有減退。但校門(mén)口的家長(zhǎng)已經(jīng)摩肩接踵了。出了教學(xué)樓，我被擠在人群里，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音，一回頭，��！是我的爸爸，我趕快跑到我的爸爸溫暖的懷抱下。等我坐上自行車(chē)后才發(fā)現(xiàn)，雨披只有一個(gè)。我還沒(méi)說(shuō)什么，我的爸爸毫不猶豫地披在我的身上，我也沒(méi)說(shuō)什么就和我的爸爸回家了。雖然路不是很遙遠(yuǎn)，但我認(rèn)為這是走得時(shí)間最長(zhǎng)的路！

　　回到家后，我的爸爸的'身上像落湯雞一樣，而我身上卻有幾滴流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我原以為我的爸爸會(huì)放下衣服，洗個(gè)熱水澡。沒(méi)想到的是我的爸爸只是擦干頭上的水，然后給我煮了一碗熱氣騰騰，噴香的面湯。我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤(rùn)了，漸漸模糊了，最后流出了眼淚，這眼淚是我一種情感交錯(cuò)的釋放。到了晚上，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。腦海中一直回想著放學(xué)時(shí)的畫(huà)面……

　　我的爸爸！您是顆大樹(shù)，今天我在您的蔭蔽下乘涼，明天我將為您撐起一片廣闊的天空……

親情的作文 篇6

　　媽媽或許正在廚房里忙碌，爸爸或許正在一邊玩電腦一邊抽著煙，姐姐或許正在抱著一本書(shū)，我或許也只是擺弄著書(shū)本，旁邊是家里照的一張和照，有時(shí)想家的時(shí)候，就會(huì)默默地看著照片里的每一個(gè)人，想著他們對(duì)我的好．

　　你們那里冷嗎？下雪了嗎？媽媽去檢查了嗎？血糖還高不高？爸爸抽的'煙少了嗎？姐姐還和男朋友吵架嗎？這些都是重復(fù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的問(wèn)題，他們都來(lái)自那個(gè)我永遠(yuǎn)放不下的家．

　　這里的夜很冷，離家住校已經(jīng)半學(xué)期了，每次回家時(shí)間短得似乎一瞬，還沒(méi)看夠親人的模樣，就又他上了歸途．人生莫非就是這樣，永遠(yuǎn)站在臺(tái)上演戲，再淚眼中相迎，又在淚眼中分別．離家是成長(zhǎng)的代價(jià)，父母雙鬢的白發(fā)，系牽著那只空中飛翔的風(fēng)箏．我們累了，倦了，無(wú)處可逃，家是唯一的地方．

　　在你失意，憂(yōu)傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記你身邊立著的親人．盡管他不能點(diǎn)拔你什么，但在你無(wú)助無(wú)奈之時(shí)，他的微笑會(huì)如佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌發(fā)希望．不管你是怎樣的卑微和落魄，父母及家人永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣，他的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船．

　　親情須珍藏．

親情的作文 篇7

　　不過(guò)，我在報(bào)刊上看了有關(guān)親情的消息。有一個(gè)13歲的孩子，他因?yàn)橹�道了媽媽把錢(qián)放在了哪兒，于是每天都拿一些錢(qián)，后來(lái)，他迷上了電子游戲，有一次，他正要拿錢(qián)去游戲廳時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)有了，他因?yàn)閷?duì)新出的.游戲過(guò)于好奇，于是他就去向媽媽要錢(qián)，他撒謊說(shuō)：他要去買(mǎi)本，可是他的媽媽已經(jīng)給他買(mǎi)完了，后來(lái)，他聽(tīng)同學(xué)說(shuō)新游戲多么的好，好奇心越來(lái)越強(qiáng)，回到家之后，他向他媽媽要錢(qián)，他的媽媽不給，因?yàn)樵絹?lái)越強(qiáng)的他竟去翻他媽媽的兜，，他媽媽去阻止，他竟還了手，他媽媽傷心至極，但他媽媽最后原諒了他。他媽媽以為他已經(jīng)悔改了，于是對(duì)他放松了警惕，可是他竟然背著他媽媽偷錢(qián)，后來(lái)他媽媽知到了，把他趕出家門(mén)，可是他卻反抗，和媽媽對(duì)打，可是無(wú)情的他把他媽媽打倒在地最后他媽媽傷心過(guò)度再也不認(rèn)這個(gè)兒子了。

　　這個(gè)13歲的孩子最終后悔了，可是他已經(jīng)來(lái)不及了，以為親情已經(jīng)從他身邊逝去。

　　我們一定要珍惜自己的親情，親情可真是無(wú)價(jià)之寶它可以讓你每天都愉快。我們一定要珍惜親情。它會(huì)陪伴我們一生，為 遮風(fēng)擋雨。

親情的作文 篇8

　　還記得那時(shí)候我很小，非要自己過(guò)馬路，掙脫了媽媽的手就跑，她搶先一步躍過(guò)來(lái)，緊緊的抓住了我的手。那時(shí)候媽媽的手又細(xì)又軟，媽媽的手很大，我的手很小。

　　曾記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病，一次去醫(yī)院打針，我怕得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“別怕，有我在。”媽媽蹲下來(lái)，輕輕的握住我的手。有媽媽牽著我的手，我感覺(jué)很安全很踏實(shí)。那時(shí)候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。

　　還記得，上小學(xué)時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，和同學(xué)大打出手。媽媽狠狠地拉著我的手，和我一起去給那個(gè)同學(xué)賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容，自己有錯(cuò)要承認(rèn)。

　　歲月一天天流逝，我長(zhǎng)成翩翩少年，都是大小伙子了，怎么能還讓媽媽繼續(xù)牽著我的手？有一次我和媽媽一起出門(mén)時(shí)，她還要牽我的手，我裝作不經(jīng)意間甩脫了她，還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下，繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出：“瞧！我的兒子長(zhǎng)大了�！�

　　上了初中，我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌，我決定自己上學(xué)去，拒絕媽媽的.接送。我說(shuō)：“您放心，我能行�！睆拇宋易约喊嶙孕熊�(chē)，自己騎車(chē)上學(xué)。從那時(shí)起，媽媽就放開(kāi)了我的手。其實(shí)媽媽那無(wú)形的手，始終都在牽掛著我。

　　每當(dāng)我搶過(guò)媽媽手中的拖把，每當(dāng)我晚飯后搶著洗碗，每當(dāng)我悄悄的洗干凈那些衣物，媽媽都感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您為我做了這么多，兒子無(wú)以回報(bào)啊。

　　如今看到媽媽的雙手已經(jīng)不再柔軟，露出青筋，布滿(mǎn)老繭，兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時(shí)候，我竟突發(fā)奇想，我竟有了一絲渴望，渴望媽媽會(huì)像小時(shí)候那樣再一次牽住我的手。

　　什么時(shí)候媽媽會(huì)再拉住我的手？我遐想到那時(shí)候我已事業(yè)有成，媽媽已年近七旬，再也不是她牽著我的手，而是我攙著她握著她的手。那時(shí)我們倆的手緊緊相握，溫馨的氣氛圍繞著我們，我把幸福送給她，她把永遠(yuǎn)愛(ài)意傳給我。

【親情的作文】相關(guān)文章：

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

親情的作文10-22

(經(jīng)典)親情的作文08-14