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親情作文

親情的作文

時(shí)間:2024-10-02 09:43:26 親情作文 我要投稿

親情的作文匯編【4篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的親情的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文匯編【4篇】

親情的作文 篇1

  人間充滿(mǎn)親情!父母和兒女間也有個(gè)親情。我和父母發(fā)生了許許多多的事。其中有一件事令我記憶猶新。

  有一次,外婆殺了一只雞。半只給我和爸爸媽媽?zhuān)硪话虢o弟弟他們。晚上,媽媽在做飯。做好后,變焦我和爸爸出來(lái)吃飯。我們來(lái)到餐桌前一看。哇!什么美味都有,而且還有我們最?lèi)?ài)吃的燒雞!不過(guò),可惜只有一只雞腿。我想:這只雞腿屬于誰(shuí)呢?這時(shí),媽媽把這只雞腿借給了我,說(shuō):”你每天上學(xué)者們辛苦,學(xué)習(xí)也很努力,媽媽把這只雞腿獎(jiǎng)給你!拔蚁肓讼,說(shuō):我覺(jué)得還是給爸爸,爸爸每天也都去上班,比我還辛苦!闭f(shuō)完,爸爸又馬上爭(zhēng)辯道:“不不不!媽媽每天都為我們煮飯,還把家里打掃得這么干凈,這只雞腿應(yīng)該屬于媽媽!”這時(shí),我疑惑了:為什么爸爸媽媽都不吃呢?這雞腿多好吃呀!終于,我把這個(gè)問(wèn)題提了出來(lái),媽媽說(shuō):“我們不喜歡吃!蔽液鋈幌肫鹆死蠋熣f(shuō)的話:爸爸媽媽都是為了我們,他們都會(huì)把好的東西給我們。這時(shí),我也同意了爸爸的`看法,說(shuō):“我也覺(jué)得她屬于媽媽!眿寢尳K于被我和爸爸說(shuō)服了,把這只雞腿吃得干干凈凈。

  我覺(jué)得這就是親情。媽媽把雞腿給了我 ,我把雞腿給了爸爸,爸爸又把雞腿給了媽媽。我們是幸福的一家人!

親情的作文 篇2

  爺爺在我小時(shí)候的印象里占了絕大部分。

  回到家,就可以聞到一陣菜香,透過(guò)模糊的玻璃門(mén),就是爺爺在灶臺(tái)前忙碌的身影,當(dāng)時(shí),爺爺看起來(lái)特別高,窗戶(hù)透過(guò)的夕陽(yáng)余暉幾乎全部被他遮住,身子的邊緣是金色的。

  光是這樣我就可以看上老半天,直到他轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)了我,我才匆匆忙忙跑回自己的房間,因?yàn)槲抑,他打開(kāi)門(mén),對(duì)我說(shuō)的第一句話肯定是:“快去寫(xiě)作業(yè)!”

  燒完了飯,他就坐在客廳里,一遍遍擺弄那個(gè)血壓計(jì),一次次測(cè)量自己的血壓,等待機(jī)器的回應(yīng),然后用筆記下,盡管每一次機(jī)器都毫不留情地發(fā)出冰冷的機(jī)械女聲:“重度高血壓,請(qǐng)注意身體!蔽矣袝r(shí)會(huì)嫌太吵,爺爺便沉默著,將血壓機(jī)抱回自己的房間。那時(shí),他的身影似乎突然憔悴了,高大不曾變,可竟帶了幾分落寞,而客廳也顯得空空蕩蕩的`。

  除了這一些,大部分時(shí)他都是很?chē)?yán)肅認(rèn)真的,大概是當(dāng)過(guò)老師的緣故,他愛(ài)講大道理,而我自然便是不喜歡的,經(jīng)常自作聰明得左耳進(jìn)右耳出,他見(jiàn)我不應(yīng),最后再生氣地說(shuō)幾句,就轉(zhuǎn)過(guò)身回到房間,再無(wú)聲響。這時(shí),我才心安理得地站起,望著他遠(yuǎn)去,發(fā)現(xiàn)他也不是那么高大,量量身高,才知道自己又長(zhǎng)高了一些,忍不住洋洋得意。

  進(jìn)入中學(xué),爺爺?shù)膭?dòng)作也漸漸不利索了,手常常會(huì)抖,記性也不大好。他好像也感覺(jué)到了,于是,就和奶奶在那一年回了老家。我自己的心里卻是十分高興的,因?yàn)榻K于沒(méi)有人在我耳邊嘮叨了。

  回去的那一天,他也沒(méi)什么變化,只是被行李壓彎了腰,于是便與我一般高了,爺爺微笑著和我告別,我也與他揮揮手。

  也是從那以后,我如以往一般上下學(xué),卻不曾再回家時(shí)聞到菜香,不曾再聽(tīng)見(jiàn)血壓計(jì)的作響,不曾再聽(tīng)見(jiàn)嘮叨。

  也不知道自己是如何堅(jiān)持下來(lái)的,終于熬到假期,就回老家去看爺爺。

  那天碰到他,他正修剪著門(mén)口花壇的樹(shù)枝,穿著素雅的白襯衫,外面套了一件灰色的針織衫,褲子十分肥大,隨著風(fēng)飄蕩著。我走上前和他問(wèn)好,才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我矮了,臉上卻還是笑瞇瞇的。

  陽(yáng)光像當(dāng)年一般被他遮住,我的眼前卻也被陽(yáng)光照得睜不開(kāi)眼。

  他瘦小的身子邊緣是金色的。

親情的作文 篇3

  世間有真情,人間有真愛(ài)。在各色各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是那血濃于水的親情,是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng),是血濃于水的反哺,讓花甲老人安度晚年。

  人們都講,父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn),母愛(ài)溫柔似水的柔情,山水相間,山水相映,走向了一首幸福的愛(ài)之歌。

  有一則報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事。一次地震中,房屋急劇倒塌,使這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重,后來(lái)?yè)岆U(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲,尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)一對(duì)青年夫婦用自己的身軀挺起沉重的重物,在他們下面的孩子卻安然無(wú)恙。一對(duì)父母在生死之間,做出了愛(ài)的選擇竟會(huì)這樣出奇的一致,只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆,有血濃于水的親情。

  愛(ài)子情深,反哺意切,是濃濃的'愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨;是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧,看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。

  這便是親情,如此樸實(shí)無(wú)華。這就是親情,如此刻骨銘心。這就是父母對(duì)子女的愛(ài),無(wú)微不至的關(guān)懷,任勞任怨卻無(wú)半句怨言…

  親情猶如燦爛的花朵,芳香四溢,沁人心脾;親情又似晶瑩的露珠,美麗純凈,招人愛(ài)憐。親情,皎潔的明月,素雅靜謐,柔和誘人!

  我要大聲地謳歌這人間真摯的親情!

親情的作文 篇4

  俗話說(shuō):“一方有難,八方支援;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前!實(shí)際生活就是這樣。關(guān)愛(ài)是一杯糖水,當(dāng)人心苦時(shí),帶來(lái)一片甜蜜的微笑;關(guān)愛(ài)是一個(gè)保暖瓶,人寒冷時(shí),奉獻(xiàn)溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)手電筒,當(dāng)人遇到黑暗時(shí),給予光明。生活嘛!就是這樣。

  生活中,我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)鼝?ài)我的爺爺,因?yàn)樽晕叶麻_(kāi)始,我就和爺爺二人生活在一起,爸爸、媽媽一直在外面打工。

  我是一位瘸子,行走很不方便,去幼兒園上學(xué),苦了我的爺爺,背我上學(xué),背我放學(xué),我對(duì)不起爺爺,我常常噙著淚水。

  自從讀一年級(jí)開(kāi)始,爺爺買(mǎi)了一輛腳踏三輪車(chē),在鄉(xiāng)間村道上來(lái)回了四年。當(dāng)爺爺背著我一步一步爬上樓梯,把我背進(jìn)教室時(shí),總有一種說(shuō)不出的感動(dòng),看著爺爺?shù)谋秤埃粥咧鴾I水……

  在班里,同學(xué)們看我行走艱難,一個(gè)個(gè)都搶著攙著我,有的索性背著我上廁所。我千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá),只能噙著感動(dòng)的'淚水……

  我記得很清楚,那是一個(gè)星期三下午,放學(xué)的鈴聲響過(guò),祝老師帶著同學(xué)們下樓梯,送著同學(xué)們安全走出校門(mén)。然后返回班級(jí),檢查衛(wèi)生?粗疫是坐在座位上,就親切地問(wèn)我:“秦詩(shī)雨,今天你爺爺怎么還沒(méi)有來(lái)!蔽彝蠋煛4蠹s過(guò)了10來(lái)分鐘,老師就打電話給我爺爺,才發(fā)現(xiàn),爺爺因在田里勞動(dòng),把腳給扭傷了。我再次噙著淚水……

  我望著祝老師。祝老師很果斷地說(shuō):“秦詩(shī)雨,老師搭你回去!

  祝老師背著我下了樓梯,用電瓶車(chē)把我送回家,一路上,我雙手扶著祝老師的腰,頭慢慢地貼在老師的身上,淚水模糊了我的眼睛。大約過(guò)了10多分鐘,到家了。老師扶我下了電瓶車(chē),我急忙連走帶爬到了爺爺?shù)纳砼,拉著爺爺(shù)氖郑皇且粋(gè)勁的哭。老師坐在爺爺?shù)拇策,說(shuō)了很多很多,但我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)我掙開(kāi)眼睛時(shí),祝老師已經(jīng)騎著電瓶車(chē)慢慢地開(kāi)走了,我跌跌撞撞爬到門(mén)口,看著老師遠(yuǎn)去的背影漸漸地消失在夜幕中,我再次噙著感恩的淚水……

  華墅中心小學(xué)五年級(jí):秦詩(shī)雨

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