親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的親情的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親情的作文 篇1
年味是什么?那是孩子們用五顏六色的燈籠一家連一家串聯(lián)起來(lái)的熱鬧紅火。那是鞭炮炸響時(shí)孩子們銀鈴般歡快的笑聲,那是除夕夜一家人團(tuán)聚在午夜飯桌前的其樂(lè)融融。那是晚輩們跪磕老人時(shí)的美好祝福。那是初一乃至正月末這段時(shí)間里人們百說(shuō)不厭的新年問(wèn)候。那是村里人舞著彩綢扭著秧歌營(yíng)造的喜慶吉祥……
“來(lái),吃年夜飯嘍!”爺爺?shù)腵聲音從大廳里傳出來(lái),不一會(huì)兒,一家人圍坐在桌子邊吃飯。忽然,一陣香味塞滿(mǎn)了鼻尖,原來(lái)是爺爺端來(lái)了雞湯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞著一股特別醇香的香味飄來(lái),頓時(shí)令人食欲大開(kāi),端著那精致的湯碗,喝一口那些土雞特有的,如黃金般色澤的雞湯,嘗一口,那一種難以言喻的香味,久久不能散去。
接著,奶奶端來(lái)了熱騰騰的湯圓,不知是否是有了親情的佐料,那香甜的湯圓和甜蜜的湯汁滑入胃里,竟是如此沁人心脾。我突然覺(jué)得,鞭炮、春聯(lián)、年夜飯,都不那么重要了,只有這一份親情,這團(tuán)圓的喜悅,才能讓這個(gè)春節(jié)變得完整、美滿(mǎn)。
吃完飯后,我們一家人溫馨地坐在一起坐在電視前看春晚,一家人溫馨地坐在一起。一邊看電視,一邊吃瓜子,時(shí)不時(shí)地評(píng)論一下節(jié)目,我們跟著春晚一起跨年。到了另一天,表妹和表弟學(xué)著抖音里的話說(shuō):“叔叔阿姨新年好,微信還是支付寶,一百二百不嫌少,三千四千會(huì)更好!卑职謰寢屝χo了他們紅包。
親情是雨,帶走煩惱,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。
也許這就是大人們所說(shuō)的“年味”,家鄉(xiāng)的年味兒更甜,更醇,會(huì)永遠(yuǎn)彌漫在我的心里,彌漫在一個(gè)小小的城市里。
親情的作文 篇2
光陰荏苒,卻抹不去那重重疊疊的記憶,仿佛歷歷在目,又仿佛漂移千年。
從前有一個(gè)小女孩,她有一天去上學(xué)。不知道怎的,她有一種說(shuō)不出的難受,好像是神靈控制住了她。使她覺(jué)得眼前昏昏的,四肢僵硬,全身乏力。使人感覺(jué)是一只被關(guān)久的鳥(niǎo)兒,失去了飛行的能力。早操,同學(xué)們都下去了。她靜靜的躺上桌子上,就像一塊冰冷的玉沉入大海。最后,她被送往診所,她爸爸來(lái)學(xué)校把她接走了。媽媽?zhuān)职峙闼チ酸t(yī)院。排隊(duì)時(shí),擁擠的人群讓她更難以呼吸。見(jiàn)了醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):“是藥物性中毒,抑制了人的神經(jīng),帶她去洗個(gè)胃吧”媽媽說(shuō):“她藥吃了三次,每次都是按成人的`標(biāo)準(zhǔn)吃的!贬t(yī)生:“原來(lái)是誤食了,那樣洗胃都沒(méi)用了,已經(jīng)消化了。這樣你們先簽個(gè)字,把她帶去病房打點(diǎn)滴吧!”鮮紅的字印在紙張上。
到了病房,抑郁的氣氛讓她緊張起來(lái)。打了點(diǎn)滴,連心電圖,氧氣罩都用上了。使她害怕起來(lái),一把抓住媽媽的手,握的緊緊的。媽媽安慰道:“不怕,媽媽在這呢!毙∨⒂昧Ρ牬笱劬ν鴭寢?zhuān)行┓咐А2灰粫?huì)兒,她覺(jué)得有人在叫她。原來(lái)是她的黎黎姐姐,姐姐上前輕輕的摸了摸她的頭。說(shuō):“很難受對(duì)不對(duì),靠著姐姐吧!蓖蝗,小女孩醒了。媽媽陪在她身邊,爸爸趴在床上。原來(lái)眼前的一切都是夢(mèng),夢(mèng)醒了,一切都化為烏有。她的確有一個(gè)姐姐,已經(jīng)去世好多年了。姐姐去世時(shí),她還是一個(gè)襁褓里的小娃娃呢。她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她姐姐,但是她清晰的看見(jiàn)那個(gè)模糊的身影,那只溫暖的大手,那句充滿(mǎn)愛(ài)的話。
當(dāng)時(shí)的她甚至連遺言都說(shuō)了,看透了這世間的美麗。準(zhǔn)備與世長(zhǎng)辭,牽著姐姐的手,跟隨姐姐離去。是姐姐給了她活下去的勇氣,點(diǎn)亮的她的心燈。這是一個(gè)真實(shí)的故事,這個(gè)小女孩就是我。故事還那么長(zhǎng),有誰(shuí)不想聽(tīng)下去呢?
親情的作文 篇3
人死不能復(fù)生,我將怎樣彌補(bǔ)外公對(duì)我的深恩呢?我現(xiàn)在急于要做的,我想除了是祝外公在天之靈得到安息外,更要珍惜身邊的每一個(gè)人,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,及早向尊老敬孝,不再為以后留下遺憾……
我是跟著外公長(zhǎng)大的,外公對(duì)我非常好。有什么好吃的都讓我吃,有什么好穿的,都讓我穿。當(dāng)我開(kāi)始可以為外公分擔(dān)一點(diǎn)憂愁的時(shí)候,外公卻去世了。外公走得很安詳,他知道我已經(jīng)可以自立了;而我卻很悲痛,我未能為他盡到孝心。
外公無(wú)論走到那里都是帶我一道的。有一次,外公去種地瓜。我跟著外公去了田地,看著那一片片綠油油的原野可真爽。我躺在草地上,望著天空中的朵朵白云。我頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。!藍(lán)天真美。后來(lái),我就去看外公是怎樣種地瓜的,我也好幫幫忙。
外公挖了一個(gè)小抗,把種子撒了進(jìn)去……終于做完了,他累得滿(mǎn)頭大汗。外公都這么老了,可身體還是那么硬朗。由于從來(lái)未做過(guò)這么累的活兒,我鋤頭還未丟就靠著回瓏,不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷朦朦的當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我己經(jīng)躺在床上了。我心里知道外公對(duì)我的好。只是嘴上沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而己。
外公經(jīng)常煮地瓜飯給我吃,當(dāng)時(shí)我每次都把它厭煩的推開(kāi)了?涩F(xiàn)在想起來(lái)真后悔,F(xiàn)在,生活好了大魚(yú)大肉吃膩了。反倒想起外公煮的'地瓜了。想著想著,仿佛嘴里又回蕩著地瓜的甜甜的味道。雖然媽媽也經(jīng)常煮地瓜給我吃,但是總沒(méi)有外公煮的好吃。
地瓜不是大魚(yú)大肉,但在我心中地瓜比大魚(yú)大肉有價(jià)值,回憶起來(lái)更有味。
炎熱的夏天,蚊子非常多。那時(shí)哪有什么蚊香呀,所以蚊子每天都來(lái)?yè)v亂。我正好又很害怕蚊子,所以每天都會(huì)被咬得“稀巴爛”。外公知道的,每天晚上都跑到床頭替我扇風(fēng)、趕走蚊子。有一次,他整夜為我趕蚊子太累了,就躺在我的床邊睡著了。
這一切的一切我都知道我都還清楚的記在心里,可是我已經(jīng)沒(méi)辦法補(bǔ)救了。
讀三年級(jí)的時(shí)候,是爸爸媽媽把我從外公身邊拉走帶到遵義來(lái)讀書(shū)的,說(shuō)老實(shí)話當(dāng)時(shí)我是極不情愿離開(kāi)外公、外公也挺舍不得讓我走的。到火車(chē)站時(shí),我連外公的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到,我感到有點(diǎn)失落。后面的日子我似乎漸漸淡忘了外公。
再后來(lái)不知怎的就聽(tīng)說(shuō)外公去世了,我一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有,當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有大聲的哭出聲來(lái),我只是躲進(jìn)小角落里暗自吸泣。雖然,表面看來(lái)我沒(méi)有別人傷心,但是我想沒(méi)有人比我更難過(guò)更傷心。
因?yàn)橥夤俏彝甑娜浚俏疑?dāng)中的一部份。外公就這樣走了,留下他心愛(ài)的外孫女走了。也不給他的外孫子一個(gè)報(bào)答的機(jī)會(huì)。
人死不能復(fù)生,我將怎樣彌補(bǔ)外公對(duì)我的深恩呢?我現(xiàn)在急于要做的,我想除了是祝外公在天之靈得到安息外,更要珍惜身邊的每一個(gè)人,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,及早向尊老敬孝,不再為以后留下遺憾。
親情的作文 篇4
“望子成龍,望女成鳳!边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子,能獲得好收成是一樣的。這是自古以來(lái)割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星,我是依偎在它旁邊的那顆小星,他引導(dǎo)著我在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游著,我睜大著迷蒙的雙眼聽(tīng)著父親述說(shuō)著,在不停探索著,追求著……
這時(shí),童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級(jí)起,我就討厭數(shù)學(xué),一看到那調(diào)調(diào)無(wú)味的數(shù)字我就頭疼,是父親,拿出了他的絕活,邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩,邊給我講數(shù)學(xué)家的故事。從此,我再也不討厭數(shù)學(xué)了,并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時(shí)常仰望著空中的啟明星,我總把它比作父親,是他照耀了我學(xué)習(xí),生活中前進(jìn)的道路,怎能忘記,這比天空還深邃的親子之情?
媽媽是大海,我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著沙灘,使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我,凡事都讓我獨(dú)立思考,自己學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。平時(shí),她總對(duì)我說(shuō):“只有經(jīng)過(guò)海浪沖洗過(guò)的沙子才會(huì)發(fā)亮!庇浀糜幸淮危野燕従油跄棠痰幕ㄅ璐蛩榱,我趁王奶奶不注意時(shí),悄悄地溜回家,把這事告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲地喝斥道:“孩子,你錯(cuò)了,更不應(yīng)該的是沒(méi)認(rèn)錯(cuò)就跑了!边^(guò)后,媽媽又和藹可親地說(shuō):“孩子,你自己想辦法解決吧!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我用自己的零花錢(qián)到街上買(mǎi)了了一模一樣的花盆,然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽(tīng)了,和藹地說(shuō):“孩子,你知道錯(cuò)就好了,不就是個(gè)花瓶嗎,還賠什么呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此,王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的`孩子。
母親,是你那海一樣的胸懷容納了我的過(guò)失,使我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。怎能忘記,這比大海還深的殷殷親情。
父親,是顆發(fā)亮的星;母親,是個(gè)寬闊的海;我,是天上的小星星,是海邊的沙灘。在親情的愛(ài)撫下茁壯成長(zhǎng),我相信:我也會(huì)好曾為啟明星,我也會(huì)變成無(wú)邊無(wú)際的大海。
親情的作文 篇5
親情猶如一盞明燈,照亮我前行;親情好比一杯熱茶,溫暖我心房;親情更像一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨。在我的成長(zhǎng)路上,時(shí)時(shí)有親情的陪伴;處處透露著濃濃的親情。就是這份親情,使我風(fēng)雨無(wú)阻、在人生大道上越走越順暢。
我從呱呱落地就生活在父母的疼愛(ài)中,天天被愛(ài)包圍,幸福 著,快樂(lè)著。這就導(dǎo)致我對(duì)他們的存在非但不感激,還總是嫌他們礙手礙腳。雖然我缺點(diǎn)很多,但他們還是很愛(ài)我,就因?yàn)槲沂撬麄兊?孩子 。
一次,我的成績(jī)名落孫山,媽媽不但沒(méi)有批評(píng),反而安慰我說(shuō):“一次失敗并不等于自己就不優(yōu)秀了,失敗乃成功之母。你要學(xué)會(huì)仔細(xì)分析原因,找到問(wèn)題所在,吃一塹長(zhǎng)一智,這就是進(jìn)步!甭(tīng)了媽媽的話,我的心情便一下子輕松了許多。
一天,老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè),而恰巧那天的'作業(yè)又特別多。晚上九點(diǎn)多了,我作業(yè)才剛剛寫(xiě)完。想上網(wǎng)查資料,可當(dāng)我一打開(kāi)電腦,才知道媽媽早已幫我查好了。那時(shí),我十分感動(dòng),心想媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)可真關(guān)心啊!
親情無(wú)處不在,它伴隨我走過(guò)花樣童年 。在人生路上,它帶給我無(wú)窮樂(lè)趣。感恩親情,它永遠(yuǎn)在我身邊,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾;感恩親情,讓我在青春年華里擁有最美好的 回憶 。感恩這份來(lái)之不易的親情,好好愛(ài)身邊的人,珍惜每份親情,別等到失去了才學(xué)會(huì)珍惜。感恩親情,共同成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,擁抱 未來(lái) 。
親情的作文 篇6
記得有一次,我測(cè)驗(yàn)成績(jī)考得不好,我心里十分難過(guò)。回到家,我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有罵我,反而來(lái)安慰我說(shuō):“這一次沒(méi)考好,下一次再努力就是了!闭f(shuō)完,媽媽便又耐心地教我改正。
還有一次,我大概五歲吧,我和媽媽、姐姐下去花園玩。我跑著跑著,突然摔倒了,姐姐想跑過(guò)去扶我起來(lái),但是,被我的媽媽攔住了,便對(duì)我說(shuō):“來(lái),做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,勇敢地站起來(lái)。”后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下,我慢慢地站了起來(lái),媽媽稱(chēng)贊地說(shuō):“琪琪真是個(gè)好孩子!”
最深刻的一次是零晨?jī)牲c(diǎn)多我突然發(fā)高燒,媽媽和爸爸便把我送到醫(yī)院,醫(yī)生開(kāi)了幾種藥給我回家吃。我們回到家已經(jīng)是零晨四點(diǎn)了。媽媽一直陪伴著我,還不停地給我敷冰袋,直到我退了燒,她才睡了一會(huì)兒,又起來(lái)煮白稀飯給我吃。
通過(guò)日常生活中的幾件小事,我感到媽媽對(duì)我非常的'好。因此,我最后把媽媽留在游戲當(dāng)中了。
親情的作文 篇7
早晨,太陽(yáng)掛在東邊的一頭,鬧鐘卻遲遲沒(méi)有一絲聲響!皝(lái)不及啦!”我慌慌忙忙的背著書(shū)包趕去上學(xué)。媽媽看著我的慌樣,千叮萬(wàn)囑:“昨天我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天中午會(huì)下大雨,你一定要帶上雨傘啊……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就破門(mén)而出,看著金閃閃的陽(yáng)光照亮著大地,我想:現(xiàn)在不是還陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎,怎么可能到中午就會(huì)下傾盆大雨呢?天氣預(yù)報(bào)一定又搞錯(cuò)了!我假裝聽(tīng)懂的樣子,對(duì)樓上的媽媽喊:“哦,我知道了!”說(shuō)完,我打開(kāi)大門(mén),扭頭就跑開(kāi)了。
到了中午,天上的云像生氣的小孩似的,陰沉著臉,密集在了一起“開(kāi)會(huì)”,轟隆隆的巨雷聲能使人震耳欲聾。忽然,大雨像剛砸開(kāi)的山泉水,一同涌了出來(lái)。雨下得越來(lái)越大,起初小米粒大小,后來(lái)宛如珍珠,最后足有黃豆那么大。帶了雨傘的同學(xué)都早早走了,一些忘記帶傘的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了,只剩下我一個(gè)人孤零零地呆在教室不知所措。我想:媽媽是個(gè)畢業(yè)班班主任,平時(shí)都很忙,這次她應(yīng)該忘記我了。想到這里,我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
墻上掛鐘上的'秒鐘走了幾圈,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前!笆菋寢?zhuān)菋寢專(zhuān) 蔽颐爸笥隂_上前去。激動(dòng)地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺船F(xiàn)在才來(lái)呀?”媽媽臉紅撲撲地說(shuō):“我在辦公室批改作業(yè),后來(lái)抬頭休息一下,才發(fā)現(xiàn)正在下大雨,我知道你一向都很任性,不喜歡聽(tīng)媽媽的話,于是我就拿著雨傘急匆匆地跑來(lái)了,誰(shuí)知道現(xiàn)在教室里只剩下你一個(gè)人了。”聽(tīng)了媽媽的話,感動(dòng)的淚水像斷了線的珠子從我的臉上掉了下來(lái),我抬起頭說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān) 庇暧娠L(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在我的臉上,已經(jīng)分不清是淚水還是雨水……
親情的作文 篇8
你是潤(rùn)物的細(xì)雨,你是醉人的春風(fēng),你是厚重的撫摸、深情的凝望,你是霧海中的航標(biāo)燈,你是捉不到的陽(yáng)光,你是看不見(jiàn)的空氣……啊,親情,你在哪里?
在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天,只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí),唯一的要求是:“救救我的孩子!
親情能點(diǎn)燃生活的希望,為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的,是一種平凡而偉大的美麗。
讀者曾刊登過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車(chē)將要撞到自己的孩子,她幾步飛上前去,從車(chē)輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆。有人?jì)算了她此刻奔跑的速度,竟刷新了世界100米短跑記錄。
親情能滋潤(rùn)人的心田,使生命之舟灑滿(mǎn)陽(yáng)光;它是一種隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種而深厚的情感,它可以沖破時(shí)間空間的阻礙,讓兩顆心緊緊相擁。
恩格斯的父親去世了,留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律,長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn),但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí),恩格斯的母親正患重病,為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情,他毅然放棄了繼承權(quán)。一年之后,母親的身體逐漸康復(fù),恩格斯才把真相告訴母親:“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè),但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。
親情能照亮人的生命,使前行道路鋪滿(mǎn)鮮花;它是一種堅(jiān)定的信念,一種執(zhí)著的本能,即使身無(wú)分文,親情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》,唱盡了遠(yuǎn)方游子對(duì)母親與親情的依戀與感恩:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?是啊,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?我們似乎沒(méi)有想到對(duì)親情的感恩與回報(bào),而將父母與親人的付出視為理所當(dāng)然,甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng)造。”因此,親情不能只靠父母的殷切期望,它更應(yīng)是兒女無(wú)言的回報(bào)。而說(shuō)到感受親情,它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì),它更需要我們用一生的光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō),它更應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處的行動(dòng)。
親情不僅是孟郊的“慈母手中線,游子身上衣”的長(zhǎng)長(zhǎng)牽掛,它也是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的深沉感嘆,是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂(lè)……
親情是堅(jiān)韌之石,擦出希望之火;
是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;
是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;
是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!
朋友,你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套,是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠,是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。
我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……
那藍(lán)色,明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的'頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽?zhuān)陚阃崃耍蔽姨嵝训,“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊!眿寢屳p輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)地說(shuō)道,“沒(méi)有,真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽在下雨天接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了,”媽媽提醒我,“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊!薄笆钦娴,雨傘歪了,”媽媽重復(fù)道!皨?zhuān)娴乃鼪](méi)有歪,沒(méi)有。”傘下是許久的沉默,回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。
終于明白,這么久以來(lái),媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在,我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天,即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘,每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我,每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……
這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色,明徹如天空,讓我的視線不敢移開(kāi),永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
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