親情的作文

時(shí)間：2025-09-26 08:35:36 親情作文

親情的作文6篇[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文6篇[推薦]

親情的作文篇1

　　小時(shí)候，哥哥到哪兒，我就跟到哪兒，我也很聽(tīng)他的話(huà)。

　　每次有好吃的，哥總是塞到我嘴里：“你現(xiàn)吃，我是哥哥�！绷�(xí)慣了做哥哥的小妹，從未想過(guò)有一天會(huì)長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大后哥哥考到重點(diǎn)高中，兄妹見(jiàn)面的`機(jī)會(huì)就變少了。時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)哥哥言聽(tīng)計(jì)從的我開(kāi)始為一些小事耍賴(lài)。不過(guò)，哥哥還是像以前那樣，吃飯時(shí)，把好吃的全揀到我碗里，看著狼吞虎咽的我，他突然說(shuō)：“小時(shí)后，有一次媽不在，你餓哭了，我喂你吃雞蛋，你也是這副樣子的�！薄案�，你還記得小時(shí)候�！薄爱�(dāng)然記得......”“小時(shí)候，你真聽(tīng)我的話(huà)。”不!不!哥哥，我永遠(yuǎn)是你的小妹!!!

　　以后在校的日子里，無(wú)論學(xué)習(xí)多忙，我都寫(xiě)信給哥哥，像小時(shí)候那樣。

　　哥哥高中畢業(yè)時(shí)，哥沒(méi)有上大學(xué)，而是參軍去了長(zhǎng)春。我問(wèn)道：“哥，你不是想上大學(xué)的嗎?”哥哥卻說(shuō)：“你不是想去參觀軍營(yíng)的嗎?等你有時(shí)間了，我?guī)闳ァ！蔽夷茄蹨I流了下來(lái)。

　　暑假，哥哥回來(lái)了，時(shí)光一晃而逝，暑假就會(huì)過(guò)了，哥，堅(jiān)持過(guò)天再走，可是爸不讓他留下。哥哥卻說(shuō)：“明天是小月的生日，我想配她一起過(guò)，再送給她一枚銀月亮�！�

　　我把銀月亮緊緊貼在臉上，熱淚滾滾而下!!!

　　在哥哥的心目中，一直想把好的東西給妹妹，還想著像太陽(yáng)一樣把光輝帶給月亮一樣的妹妹，傳遞著是兄妹的親情!!

親情的作文篇2

　　每當(dāng)想起這個(gè)故事，我總會(huì)被一位偉大的母親深深感動(dòng)，親情如陽(yáng)光般分外燦爛、溫暖……

　　那是汶川地震中的一幕，那是一位令人欽佩的母親，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)停止了呼吸，卻保持著一種最偉大最經(jīng)典的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶地支撐著已經(jīng)僵硬的身體，像一座完美無(wú)瑕的工藝石拱橋。救援人員在她身下摸索，卻意外發(fā)現(xiàn)，她的身下竟有一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒。因母親的庇佑，他還在夢(mèng)中甜甜酣睡，而在嬰兒的小花被中有一部手機(jī)，存有這位母親對(duì)孩子最后的.話(huà)：“親愛(ài)的寶貝，如果你能夠活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”

　　看到這一幕，我不禁熱淚盈眶。一位年輕的母親，用自己瘦弱的身軀為孩子撐起了一片天；用自己的生命為孩子續(xù)寫(xiě)了一首親情的史詩(shī)；用自己最無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)同胞的心……而在睡夢(mèng)中的嬰兒，還不曾知道這一切，因?yàn)樗哪赣H，用最溫暖的愛(ài)與雙臂，為他化作了一縷縷陽(yáng)光，普照在幼小的孩子身上。

　　作為初中生的我們，每天沐浴在親情的陽(yáng)光下，卻不曾想過(guò)，我們擁有的愛(ài)實(shí)在很多很多。年幼的孩子，還不曾記起母親的模樣便永遠(yuǎn)與母親分離了，而我們卻因青春的無(wú)知或叛逆，而一次又一次的傷害已經(jīng)逐漸蒼老的母親，我想，如果那個(gè)孩子沒(méi)有失去母親，他一定會(huì)盡其所能去愛(ài)他的母親，去回報(bào)母親無(wú)私偉大的愛(ài)。

　　已經(jīng)是夜晚十一點(diǎn)鐘了，抬起頭，看到還陪我寫(xiě)作業(yè)的母親，我似乎一下子懂得了很多：為了愛(ài)我的親人，我要努力！

　　親情如微風(fēng)，在和煦中吹去紛飛的朔雪；親情如細(xì)雨，在纏綿中滋潤(rùn)干涸的心田；親情如陽(yáng)光，在溫暖中留下無(wú)限希望。在親情的陽(yáng)光下，我懂得應(yīng)如何感悟這份愛(ài)；在親情的陽(yáng)光下，我懂得要好好珍惜這份愛(ài)；在親情的陽(yáng)光下，我還懂得，在沒(méi)有失去這片陽(yáng)光之前，要及時(shí)去愛(ài)，不留遺憾。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�，F(xiàn)在，我正在這片溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，將來(lái)，我會(huì)讓親人們?yōu)槲因湴痢?/p>

親情的作文篇3

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目后輝，心靈得到恬適。于是不會(huì)孤獨(dú)。

　　便會(huì)疾步上前只要一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的'存在，直到一天我們不辨方向，微微抬頭一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。因此親情是偉大的!因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培。陽(yáng)光工程為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)。親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)與子女的溝通的活動(dòng)。他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情也感恩師生之情。當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦秀坦蕩時(shí)，帶著倔江的我們?cè)谇笾穆飞掀床�，�?dāng)無(wú)情的風(fēng)無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許只有悲觀失望。只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)親情告訴我們風(fēng)雨之后依然是情。月缺之后依然是月圓。

　　歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》!“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”親情不可能陪伴你一生的，感恩親情，珍惜親情!讓感恩親情成為永恒的回憶。

親情的作文篇4

　　如果把親情比作一杯水，似乎淡了些;比作一杯酒，又烈了些;若是把它比作一杯茶，倒是覺(jué)得貼切些。它似淡而濃，茶香幽幽，微微一抿，唇齒間留香。

　　在我的記憶中，爺爺是一個(gè)不善言辭的人，他總是一本正經(jīng)地走路、干活，唯有在席間拿起酒杯暢飲或與兒孫相聚時(shí)才露出那慈愛(ài)的笑容。爺爺已經(jīng)八十多歲了，歲月毫不留情地在他的臉上刻下一道又一道深淺不一的皺紋，他的脊梁不再筆直，總是彎著，彎著，他是在用駝背告訴我：他辛勞了幾十年。爺爺走路的時(shí)候，最喜歡把雙手背在身后，那是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的手啊，爺爺?shù)氖趾艽植冢r(shí)候我還不懂事，他拉起我的小手，我掙脫過(guò)好多次。而他總是對(duì)我笑著，我猜那神情間一定藏著淡淡的失落。

　　爺爺是一個(gè)勤勞的人，他的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了田野。日出而作，日落而息，不分寒暑，不論雨晴。好幾次回到老家下車(chē)后看見(jiàn)屋子里只有奶奶一個(gè)人，便知道爺爺是去地里干活兒了。我第一次吃到蓮子就是爺爺從荷塘里摘回來(lái)的，他的`鞋上沾滿(mǎn)了濕潤(rùn)的泥土，連挽起來(lái)的褲腿上都有濕泥留下的印記�？蔂敔斨皇侨グ咽窒锤蓛艟瓦^(guò)來(lái)給我剝蓮子吃，蓮子散發(fā)著一股清幽香氣，它味道很甜，就像此刻我心里的味道一樣。爺爺還告訴我，蓮子能清心火、安神明目，是很好的補(bǔ)品。在鄉(xiāng)間的日子是快樂(lè)的，難忘的，因?yàn)橛袪敔�，有他�?duì)我悉心的好。

　　十一月份的時(shí)候，爺爺病了，他住進(jìn)了醫(yī)院。往日硬朗的身影在那時(shí)好像換了一個(gè)人，他只是靜靜地躺在病床上，人虛弱得瘦了一大圈，白色的被子蓋在他的身上，為當(dāng)時(shí)的氣氛多填了些許靜謐與惆悵。我和父母站在爺爺?shù)牟〈睬埃劾餄M(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)的神色，畢竟?fàn)敔敳辉倌贻p，這樣的病不是一日兩日便可康復(fù)。爺爺總是笑著安慰我們：“沒(méi)事的，過(guò)幾天我就好了�！睜敔斪≡旱臅r(shí)候是工作日，我自然是能多去醫(yī)院就多陪陪他，我很喜歡看到爺爺笑得像個(gè)小孩，很喜歡他讓我坐在病床邊跟我講他今天看的電視內(nèi)容，當(dāng)然，我更期待的是他能夠早日恢復(fù)。一個(gè)星期以后，爺爺順利地出院了，他不愿給兒女們?cè)俣嗾倚┞闊�，于是硬是要求回到家里。要知道，爺爺是一個(gè)多么倔強(qiáng)的人，他決定的事情別人再怎么說(shuō)都是徒勞，于是爸爸看到爺爺已經(jīng)康復(fù)的差不多的時(shí)候，將他送回了老家。過(guò)了幾日，奶奶打來(lái)電話(huà)告訴我們爺爺已經(jīng)完全回到了從前，變回了從前那個(gè)能夠下地干活、忙一整天的他。聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我激動(dòng)的心情無(wú)以言表，只能在心中默默祝福爺爺，希望他的身體永遠(yuǎn)健康。

　　新年的鐘聲在春光乍泄中漸漸離我們遠(yuǎn)去，好期待下一次回到老家，告訴爺爺我考上了一所好的高中。

　　每一次和爺爺在一起，我都聞到了親情悠悠的抹茶香，它不似清水的平淡也不似紅酒的濃烈，它是我最?lèi)?ài)的清香味，是我記憶中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的印象。

親情的作文篇5

　　說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話(huà)傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

　　親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

　　高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的.豈只是整個(gè)身心；憂(yōu)傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂(yōu)愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

　　這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？

　　今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書(shū)包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話(huà)亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書(shū)忘記放書(shū)包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

　　今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。

　　是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！

　　一、以?xún)?yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。（《美，在我們中間》）在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)失敗，也獲得過(guò)成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂(lè)。（《記我的一次成功》）這兩篇作文的開(kāi)頭，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，干凈利落，運(yùn)用了整散結(jié)合的句式，讀起來(lái)也音韻和諧，瑯瑯上口。這樣的開(kāi)頭會(huì)給人留下簡(jiǎn)潔自然的良好印象。

　　二、以形象生動(dòng)的修辭開(kāi)頭運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法，往往可以使文章收到形象生動(dòng)、具體可感的效果。如：“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè)的和平鴿�！本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进潱@樣的開(kāi)頭新穎別致，比較能夠吸引人。

　　三、以受人喜愛(ài)的歌曲開(kāi)頭歌曲語(yǔ)言本身就很美，如果能恰到好處地借用，往往能給文章增色不少。如：“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’只要一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前�！贝颂幚酶枨_(kāi)頭，既點(diǎn)題，又引出下文。