【精選】四年級(jí)親情作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)親情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)親情作文 篇1
親情,它是一劑良藥,能治愈心中的創(chuàng)傷;親情,它是一個(gè)港灣,能容納漂流的小船;親情,它是一雙大手,能撫平情感的挫折。 記得在四年前，那年我只有八九歲，還是一個(gè)什么東西都不懂的小孩子，心中的想法除了玩還是玩，每天路過(guò)我們小區(qū)的人都可以看到在公園中徘徊穿梭的.一群兒童，帶頭人也就是被譽(yù)為孩子王的我，深得伙伴們的信任網(wǎng) ，什么事情都是由我率先出馬，也正是由于自己的這份沖動(dòng)，曾吃了不少苦頭，可事情過(guò)后依然我行我素，不知道去學(xué)會(huì)改正，直到那次，媽媽的親情感動(dòng)了我那頑皮而沒(méi)有節(jié)制的性格…… 事情發(fā)生在正月十五，應(yīng)伙伴們的邀請(qǐng)，和媽媽請(qǐng)示后得到了“出行令”（其實(shí)如果爸爸在家，出去的幾率會(huì)降為0.0001%）。
于是和朋友們簇?fù)碇叱隽碎T(mén)外。正當(dāng)我們還費(fèi)盡心思地在想應(yīng)做什么游戲時(shí)，忽然注意到在路邊有一位叔叔正想點(diǎn)燃一支煙花，迫于好奇心的驅(qū)使，我們都爭(zhēng)先恐后地在五十米遠(yuǎn)的地方排成一字陣型，此時(shí)的我很想在大家面前表現(xiàn)一下自己，于是說(shuō)道：“距離太遠(yuǎn)了，誰(shuí)能看到？”緊接著我跑到離煙花燃放地只有不到十米的地方�？苫仡^一望，其他人一步都不敢向前跨，我也洋洋得意起來(lái)，絲毫沒(méi)有注意已經(jīng)開(kāi)始燃放的煙花，其實(shí)我也不知道是怎么一回事，煙花一彈擊中了我的眼角，真的是好危險(xiǎn)，雖然沒(méi)有擊中眼睛，但受傷的部位卻流出了許多的血，當(dāng)媽媽聽(tīng)到我的朋友們的尖叫后慌忙出來(lái)看發(fā)生了什么事,當(dāng)發(fā)現(xiàn)正捂著左眼的我時(shí)，在隱約中我看見(jiàn)了一行淚從媽媽的眼中流出來(lái)。媽媽顧不得拭干眼淚，輕柔地拿開(kāi)我捂著眼睛的手，一邊哽咽地問(wèn)道：“你怎么樣，有沒(méi)有打到眼睛……”此時(shí)我也感覺(jué)不出來(lái)到底是否打到，于是便一個(gè)勁地?fù)u頭，淚水在不知不覺(jué)中也流了出來(lái)，有誰(shuí)明白到底是為了自己的沖動(dòng)還是自己的倒霉！
四年級(jí)親情作文 篇2
親情是什么？親情就是當(dāng)你想起某個(gè)人或者某件事時(shí)，心里暖暖的，眼睛濕濕的。親情是什么？親情就是一聲聲叮嚀，一句句呼喚，一個(gè)個(gè)凝望的眼神……
每次放學(xué)時(shí)，總有一個(gè)花甲老人在校門(mén)口張望，他，就是我的爺爺。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，他都在那里。當(dāng)我撲進(jìn)爺爺?shù)膽驯r(shí)，他總用那雙粗大的手，撫摸著我的臉。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著幸福的'笑。我明白，這微笑里飽含著愛(ài)！這，就是親情，無(wú)可替代的親情！
學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，爸爸抓住后坐椅不放，跟著我滿小區(qū)跑。當(dāng)他氣喘吁吁時(shí)，我總會(huì)停下來(lái)。我明白，那一顆顆晶瑩的汗水里，飽含著愛(ài)！這，就是親情！無(wú)可替代的親情！
那次，我生病了，媽媽日夜不停地守著我，帶我看病，為我熬藥。當(dāng)我的病好了時(shí)，媽媽做了滿滿一桌子菜，全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗，媽媽便夾了一塊大雞腿，放到了我飯碗中�！皝�(lái)，趁熱吃！這雞腿有營(yíng)養(yǎng)�！边�沒(méi)等我吃完，她又夾了塊魚(yú)肉。“多吃魚(yú)肉聰明！”媽媽啊媽媽，你有沒(méi)有注意到，我的飯碗已堆成了一座小山？我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)她的臉色憔悴了。這些天來(lái)，媽媽為了照顧我，費(fèi)了多少心思！我明白，這叮嚀里飽含著愛(ài)！這，就是親情！無(wú)可替代的親情！
親情，你像空氣一樣無(wú)處不在！
四年級(jí)親情作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)是花兒的芬芳，是蝴蝶的翅膀；愛(ài)是生命中的明燈，讓你走出彷徨的黑暗，體會(huì)五彩的人生；愛(ài)是從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，愛(ài)是要用心去感受的。
小時(shí)候，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，都是媽媽在我身旁，輕輕撫摸著我的臉頰。那是一雙溫柔的手，充滿愛(ài)的手。不離不棄，不煩不厭。她，讓我感受到了愛(ài)，心里涌起一股暖流。
長(zhǎng)大后，當(dāng)媽媽第一次讓我拿起菜刀切菜的時(shí)候，我的小手顫抖著，不知從何下手。我抬起臉來(lái)，迷茫的看著媽媽，卻沒(méi)有看到媽媽往日里和藹的笑容，而是一張 “恨鐵不成鋼”的臉和一頓生氣的責(zé)罵。我眼眶里充滿了淚水，眼淚像金豆子一樣“啪嗒啪嗒”往下掉。媽媽吼道：“就知道哭，什么都不會(huì)干！”那時(shí)，我心里非 常憤怒。往日里的甜蜜已成地上的一灘淚水，隨之遠(yuǎn)去。
但是，愛(ài)就是愛(ài)，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。那是一個(gè)冬夜的晚上。我高燒不退，是媽媽背著我走了一公里的路到的.醫(yī)院。那時(shí)，盡管我迷迷糊糊的躺在病床上，但我還是能感受到媽媽一口一口的喂我吃飯。我留下了感動(dòng)的淚水。
愛(ài)是一個(gè)溫暖的字，如三月的春風(fēng)，融化寒冬的冰雪；愛(ài)是一個(gè)博大的字，如高山流水，江河洶涌；愛(ài)是一個(gè)深情的字，如慈母手中線，游子身上衣，蘊(yùn)含著心與心彼此的感動(dòng)。大膽愛(ài)吧！趁現(xiàn)在還不晚；大膽愛(ài)吧，打開(kāi)心靈的窗戶，架起心靈的橋吧！
四年級(jí)親情作文 篇4
去年暑假，臨近90歲的姥姥仙逝了。我們從長(zhǎng)沙趕往老家去，歷經(jīng)四個(gè)多鐘頭的車(chē)程才順利到家。年僅六歲半的表弟盛情地接待了我們。
姥姥生前最喜歡就是他了，每次在姥姥家玩，他總是能“滿載而歸”，口袋里裝滿了好吃的。表弟喜歡和姥姥一起玩，雖然姥姥的腿腳不方便，但總能逗得表弟樂(lè)樂(lè)呵呵。
時(shí)間尚早，很多客人還沒(méi)來(lái)齊，他就一直纏著我玩到了吃中飯的時(shí)間。這時(shí)大堂里已經(jīng)坐滿了客人，我和表弟坐一桌，但他不坐在我身旁，而是在我對(duì)面找了條長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。他筆直地坐在餐桌前，并沒(méi)有急于吃東西，而是在靜靜地等待著，等待著那位年邁的老人，等待著那雙皺巴巴的雙手為他盛飯，等待著那慈祥的身影對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吃飯了，慢慢吃，別噎著了……”
表弟等了很久，有點(diǎn)坐不住了，他站了起來(lái)，在過(guò)道里穿梭，尋找著那個(gè)熟悉的身影。不一會(huì)，他皺著眉頭回來(lái)了，焦急地問(wèn)我：“姐姐，姥姥跑哪里去了，怎么還不來(lái)吃飯？”
他那天真的`臉龐使我于心不忍，我告訴他：“姥姥到一個(gè)很遠(yuǎn)很美麗的地方去了，那個(gè)地方叫天堂�！�
“那她為什么不帶我去呢？”表弟無(wú)邪的眼神透出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我有點(diǎn)哽咽了，兩行淚水悄然滑落。我說(shuō)：“去那里的路很艱苦，姥姥心疼你吃苦，就把你留在這了�！�
“我能吃苦呢，苦瓜可是我最喜歡吃的。一定是姥姥不喜歡我了。哼！”說(shuō)完，頭一甩，就不理我了，徑直跑向了他奶奶。
不一會(huì)，他就又走了過(guò)來(lái)，耷拉著小腦袋，眼眶里淚水在滴溜溜地打轉(zhuǎn)，他應(yīng)該是從奶奶那里得知了一些什么，也許他幼小的心靈還理解不了太多，但血濃于水的親情卻是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的。
四年級(jí)親情作文 篇5
生活中，每個(gè)家庭都藏著故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛(ài)。
我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級(jí)，舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量�；氐郊依�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級(jí)，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的'報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎么能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習(xí)這么緊，還跳什么舞�！眿寢尩脑捯魟偮�，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著眉頭，想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行。”爸爸又和媽媽經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，終于把媽媽說(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛(ài)�？技�(jí)通過(guò)了，拿到證書(shū)，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
四年級(jí)親情作文 篇6
冬日的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，流瀉在一棵棵松樹(shù)上，這就是陽(yáng)光給與萬(wàn)物的親情，那我的親情是什么呢？
這是北京冬天最寒冷的一個(gè)日子，北風(fēng)呼呼的吹著，刮在玻璃上，發(fā)出沙沙的聲音。我正在做作業(yè)，握筆的手漸生涼意，這時(shí)，肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲，我無(wú)奈的走向廚房的柜子前，打開(kāi)柜子門(mén)，可不知該吃些什么，就回頭問(wèn)媽媽，我卻看見(jiàn)媽媽正在灌暖水袋，她一只手緊緊地攥著暖水袋的口，生怕暖水袋掉了，她的另一只手提著水壺的把兒，一點(diǎn)一點(diǎn)地灌，她一直皺著眉毛，牙齒還不時(shí)咬一下干澀的嘴唇，全神貫注的盯著暖水袋的口，怕把水壺里的水灌灑了，甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下，可把我嚇了一大跳，萬(wàn)一水真灑出來(lái)，燙在她的手上，那得多疼呀，幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后，媽媽放下了水壺，原來(lái)暖水袋灌好了，她從桌上拿起了暖水袋的蓋，使勁一擰，為以防萬(wàn)一，媽媽還把暖水袋倒過(guò)來(lái)，看看漏不漏，然后，還把暖水袋抱在懷里，看看溫度合不合適。
這一幕讓我不由得頓悟，親情不就是這暖暖的水袋嗎？抱著它，我想起了小時(shí)候的一件事，這件事讓我至今都難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，照舊早上起來(lái)吃完飯媽媽送我去幼兒園，一路上，風(fēng)像利劍一樣嗖嗖地刮在人們的臉上，媽媽牽著我的'小手走，我的臉都被凍紅了，媽媽看到后，趕忙從她的脖子上摘下圍巾，裹在了我的臉上，我看著媽媽凍的縮著脖子，真不忍心，我執(zhí)意把圍巾給她，但她卻沒(méi)有要。
想到這里，我連忙拿起媽媽的茶杯，為她倒上了一杯熱乎乎的茶，端到了她的面前說(shuō)：“媽媽，喝口熱茶吧�！眿寢層旨�(dòng)又高興，臉上洋溢出了燦爛的笑容！
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