親情的作文5篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的親情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
春天的太陽(yáng)徐徐地照射在大地上，當(dāng)雪人快要融化的時(shí)候，它依然不忘對(duì)大地親切地說上一句話：“盡管我化作了一潭清水，我也要永遠(yuǎn)和你在一起�！泵慨�(dāng)讀起了這首詩(shī)歌，讀到了雪人說的那句話，我都會(huì)不禁想起和媽媽的那一次經(jīng)歷。
那一次放學(xué)后，我興致勃勃地回到家去，想拿出我剛繡好的手帕給同學(xué)們炫耀一下我的成果。可是我翻箱倒柜地找了半天也不見手帕的蹤影，我焦急得像熱鍋上的螞蟻。突然間，我的腦海里閃過了一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是媽媽來我房間打掃時(shí)把手帕拿走或是不知情地當(dāng)成垃圾扔掉了呢？帶著滿心疑問我去詢問了媽媽，可是她卻說沒有。頓時(shí)，任性和不解氣的我再也忍不住了，一想起我千辛萬苦繡好的手帕，我便把所有矛頭都指向了母親：“一定是你來我房間打掃時(shí)把手帕當(dāng)成垃圾扔掉的，除了你還能有誰，以后你再也不要進(jìn)我的`房了�！闭f完，我“砰”的一聲關(guān)上了房門。躺在床上，仰望著花白的天花板，不爭(zhēng)氣的淚水卻像斷線的珠子一樣從臉上滑落了下來……
今天，老師給我們?nèi)嗖贾昧艘粋�(gè)特殊作業(yè)，內(nèi)容就是：大聲地對(duì)父母說一聲我愛你！望著這個(gè)作業(yè)，想起跟母親發(fā)生的那一件不愉快的往事，我在書桌旁發(fā)愣了很久。那一次的確是我的不對(duì)，我沒有聽母親向我解釋就胡亂地對(duì)她發(fā)脾氣，我這種任性的行為肯定傷透了她的心。于是我決定利用今晚，鼓起勇氣對(duì)母親大聲說一聲：“我愛你！”回到家，我鼓起勇氣正想對(duì)媽媽說出這句話，可是，老王卻冷冷的說，別磨蹭快點(diǎn)寫完作業(yè)，媽媽的冷漠就像一雙，鳴人的手活生生的把我說，心中熱情的小苗橋段了，哦我也只好把這句話咽回了肚子垂頭喪氣的回房間寫作業(yè)。
到了吃晚飯的時(shí)候，只見媽媽大汗淋漓地從廚房端出了我最愛吃的蛋炒飯。望著媽媽為了我這么辛苦地做飯，我心里不禁涌出了一股暖流，心中熱情的小苗也重新長(zhǎng)了起來。終于我鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽聽到我說的這句話，先是驚訝不已，然后感動(dòng)和滿臉欣慰地回應(yīng)了我：寶貝，我也愛你！”說完，我們母女倆緊緊地相擁在一起，雙眼都閃著晶瑩的淚光。那一晚，我體驗(yàn)到了人世間最溫暖的一刻，不僅僅是因?yàn)槲覀冸p方各自都說出這句話，也因?yàn)槲遗c媽媽之間的母女情。
有一首小詩(shī)曾這樣說過：“人生的旅途就像一列火車，而自己和父母便是上面的乘客，可是終有一天，父母會(huì)悄悄地在某一站下車，留下自己一個(gè)人……”讀完這首詩(shī)，我深受感悟：父母是世界上最疼愛自己的親人，我們應(yīng)該珍惜和他們?cè)谝黄鸬乃忻篮脮r(shí)光。親情是永恒的，珍惜才是美好。
親情的作文 篇2
父親的肩膀無疑是世界上最堅(jiān)實(shí)，最有力的。它擔(dān)起的是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)與責(zé)任;他背負(fù)的是一家人的幸福與希望。
小的時(shí)候，我喜歡與父親玩捉迷藏，父親每次都會(huì)躲在門后或房間里這些好找的地方，我每次都能找到他。換父親來找我了，但他總是“找不到”。他總是站在距離我躲藏地點(diǎn)很近的地方，說：“哎呀，我怎么找不到啊!囡囡你出來吧，我找不到你啦�！�
然后，我便會(huì)從那里出來，撲在父親懷中說：“你看，我就在這里啊，只要你再走幾步就能找到我了�！�
父親便會(huì)用他寬大的肩膀背起我說：“嗯，爸爸下次肯定再找找。”盡管這樣說，但他總是不這么做。
父親的肩膀是如此的溫暖，他讓我有一種莫名的安全感。夏夜里，喜歡枕著父親的肩膀入睡，他的肩膀似乎是為我“定做”的一樣，剛好能容下我小小的腦袋。
有一次，我和父親玩捉迷藏，我躲在了大衣柜里。聽到父親說：“爸爸這次 真的找不到了，寶貝快出來吧。”
我想讓爸爸再找一找我，于是我沒有出聲。我聽到爸爸的'腳步聲遠(yuǎn)離了房間，后來便是一陣急促的腳步聲。我嫌在大衣柜里太悶了，不久就又出來了。父親滿頭是汗說：“你在哪里躲著，我找遍了都找不到�！焙苊黠@，爸爸有一些著急了。
“我躲在衣柜里呢。”我說。
“那我叫你，你怎么不出聲啊。”爸爸又問。
“我想讓你多找我一會(huì)兒�！蔽业穆曇糇冃×�，“我相信你一定能找到我的。”我對(duì)爸爸說。
父親再一次用寬厚的肩膀抱起我，把我舉在半空中旋轉(zhuǎn)。兩張笑臉，洋溢著幸福的笑容。
懷戀童年父親的肩膀;懷戀童年時(shí)快樂的時(shí)光;懷戀童年無憂無慮的生活。父親的肩膀給我?guī)砹藷o限的溫暖與快樂，讓我有一個(gè)值得一生回味的幸福童年。
親情的作文 篇3
不知道今天的早餐是什么？老爸會(huì)買什么呢？難道是香噴噴的蛋炒飯？難道是一碗熱騰騰的面？難道是一碗好吃的餛飩？我一邊猜測(cè)一邊寫著作業(yè)。
伴著汽車的喇叭聲，爸爸開著車回來了。我趕緊跑去爸爸那兒，一探究竟。
“兒子，今天我給你買了手抓餅，快來。”
我接過一看，原來只是一塊手抓餅罷了。我心里不免有點(diǎn)憂傷。
我坐在椅子上，悶悶不樂地打開塑料袋。我有點(diǎn)驚訝，細(xì)長(zhǎng)的土豆絲伴著金黃的蛋。我用筷子一叉，還未凝固的蛋黃流了出來，流到了雪白的蛋白上。還有那綠寶石般的生菜，配著紅紅的'香腸，赤色的肉串，再擠了點(diǎn)海鮮醬，甚是漂亮。
我聞了聞，清新的菜味和蛋的香氣充滿了我的鼻尖。還有那海鮮醬的香味……
我輕輕咬了一口，脆脆的外皮加上肉獨(dú)特的味道真是好極了。
這味道讓人吃了一口，還想吃一口，吃了一口，再吃一口。
這時(shí)候，爸爸走過來說：“怎么樣？這手抓餅我可是特意買的，比平常的好吃很多，對(duì)吧？”
“嗯，挺好吃的。”
爸爸問完就走了。
我捧著熱乎的手抓餅，手里全是爸爸的暖意。
親情的作文 篇4
看看腕上的手表，我不由得加快腳步，向教學(xué)樓跑去，手上拿的是哥哥送的食物。
放學(xué)鈴響了，我與同學(xué)說著話，慢悠悠地走下了樓梯，匆匆與同學(xué)告別，馬上沖進(jìn)了藍(lán)白的“海洋”，身旁全是高中部的學(xué)生，看著他們向餐廳沖去，我卻反其道而行，朝著大門口奔去，一會(huì)兒，“海洋”退潮了，露出了大地，我像一只擱淺的魚兒，為了找回大海，瘋狂掙扎。終于，跨越了三幢教學(xué)樓，看到了棲腳點(diǎn)。我趕緊加快步伐，沖了過來。
表面平靜地接過哥哥遞過來的食物，與哥哥寒暄了幾句，便離開了，拿著哥哥送的食物，回到了教學(xué)樓，內(nèi)心卻不由得泛起一陣波瀾。
多少年了，一直是在與哥哥的不愉快中度過了，我曾以為，我擁有的是一個(gè)假哥哥，一個(gè)只會(huì)欺負(fù)我的壞哥哥。原來，我們之間還有著割不斷的.親情，想著想著，一段段回憶再次涌上心頭。
依稀記得，小時(shí)候，媽媽沒時(shí)間管我，身旁陪伴大都是哥哥，哭鬧時(shí)，有哥哥的安慰，孤獨(dú)時(shí)，有哥哥的陪伴。
有一個(gè)夏天的正午，淘氣的我不愿入睡，纏著媽媽給我切西瓜�？晌鞴线�沒切好，我就已經(jīng)進(jìn)了醫(yī)院，原來是媽媽沒切好西瓜，我就去搶了，媽媽沒有及時(shí)停下刀，一下切在了我的手指上，我一下子痛哭了，哥哥連忙抱起我，拿著衛(wèi)生紙，抱住我的中指，叫上爸爸帶著我到醫(yī)院，這一切，都是哥哥與我血脈相通，骨肉相連的親情吧。
或許因?yàn)楝F(xiàn)在成熟了吧，不知何時(shí)我竟將這份親情藏在心底，而又時(shí)時(shí)憶起。
親情的作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們聽到鈴聲后，都走進(jìn)教室，端端正正的坐在自己的位置上。老師也隨著鈴聲走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)小測(cè)試。”我們聽后非常高興，只看見老師用粉筆在黑板上“刷刷”地寫了四個(gè)大大的字：“親情測(cè)試�！�
測(cè)試剛開始的時(shí)候，老師叫我們寫出世界上最愛的五個(gè)人。我思考了很久，動(dòng)筆寫了這幾位：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。
緊跟著老師又說：“請(qǐng)你們?cè)谶@五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)�！逼鋵�(shí)剛才老師讓我寫出我最愛的五個(gè)人的時(shí)候是多么的難，現(xiàn)在有讓我在其中劃去一個(gè)對(duì)我來說是何等的痛苦。我想了很久，只有含淚劃去了爺爺，當(dāng)我劃去爺爺?shù)臅r(shí)候仿佛心都要碎了;當(dāng)老師再讓我劃掉一個(gè)的時(shí)候，我忍不住大哭起來，昔日奶奶的愛護(hù)、爸爸的保護(hù)、外婆的照顧、媽媽的關(guān)懷，此時(shí)一一浮現(xiàn)在我的眼前。我只好邊哭邊劃掉奶奶，那時(shí)候我心如刀絞;當(dāng)老師讓我再劃掉一個(gè)的時(shí)候，我的淚水就像一串串?dāng)嗔司�的珍珠一樣掉下來，于是我咬緊牙劃掉了外婆，當(dāng)我把外婆花去的時(shí)候，就仿佛把外婆多年來的關(guān)心劃去了。
接著老師又說：“世界上你們還有兩個(gè)最愛的親人了，請(qǐng)你們?cè)僭谄渲袆澣ヒ粋�(gè)�！蹦菚r(shí)侯我已經(jīng)淚如泉涌、泣不成聲，完全變成了一個(gè)淚人！媽媽：兒對(duì)不起您啦！當(dāng)我把媽媽劃去的時(shí)候，就像把媽媽多年來的關(guān)懷和愛劃去了;當(dāng)老師讓我們把最后一個(gè)親人劃去的時(shí)候，我的精神幾乎接近了崩潰的邊緣。在沒有選擇的情況下，我忍痛劃去了爸爸，當(dāng)我把爸爸劃去的時(shí)候，我就像是天上的快樂天使，一下子就被拋下了寒冷的`冰谷，不，是地獄。還仿佛是飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突然，巨浪滔天，把我這一葉孤舟也吞沒了。
此時(shí)此刻，我感受到了：親情，是雨中的一把傘;親情，是孤獨(dú)中的快樂精靈;親情，是黑暗中的一盞明燈;親情，是冬天里的一件棉衣;親情，是生日中的美好祝福;親情，是高高掛在天空中的太陽(yáng);親情，是春天里盛開的花朵;親情，是饑餓時(shí)的一塊面！
通過這次測(cè)試，讓我明白了要珍愛親人、珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上��！
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