親情的作文集錦（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里傳出韓紅飽含深情的歌聲，不禁想起了這首歌的來(lái)源--那是一個(gè)關(guān)于親情的故事，那是一個(gè)令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的故事……一天,一家三口去植物園坐纜車,這是孩子夢(mèng)寐以求的事情。當(dāng)這幸福美滿的一家坐上纜車后，孩子開(kāi)心極了，在高高天空俯視大地，如雄鷹一般搏擊長(zhǎng)空，看著窗外的.美景，孩子忍不住高呼“好美啊!”父母看著孩子開(kāi)心樣兒，也滿足地笑了。可是，這份快樂(lè)卻沒(méi)有維持多久，由于安檢人員的疏忽，纜車出意外了，急速地向下掉，父母知道，想自救已經(jīng)來(lái)不及了，于是，危機(jī)時(shí)刻，他們用雙手高高舉起孩子，在纜車墜毀的一剎那——孩子得救了。孩子的哭聲響徹山谷，夕陽(yáng)抹上了一朵絢麗的紅——是父母用雙手撐起了孩子的未來(lái)。多么偉大的親情啊!多么令人感動(dòng)的親情啊!這一刻，親情在廢墟中永生!
這是血肉相連的親情。而昨天，一群日本遺孤來(lái)到中國(guó)，不，應(yīng)該是回到了中國(guó)，回到了這個(gè)養(yǎng)育他們的地方——在中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍為了搶占中國(guó)山東等地區(qū)，先后移民160多萬(wàn)人到中國(guó)，而日方向中方無(wú)條件投降時(shí)，這批移民倉(cāng)皇而逃，有的因逃亡太匆忙而遺落了自己的子女�？粗切唏僦袊聡绿淇薜膵雰�，中國(guó)人民用那偉大、無(wú)私的愛(ài)哺育著那些孩子，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，中日建交后，那些日本遺孤回到了親生父母身邊。這次他們來(lái)中國(guó)，就是為了來(lái)見(jiàn)見(jiàn)養(yǎng)育他們長(zhǎng)大的“父母”，給予他們親情的“父母”。雖然不是血肉相連，但那份特殊的親情，是無(wú)以言表的……是啊，親情在戰(zhàn)爭(zhēng)中永生!
于是，我不由得想起了自己的父母，他們是我最親的人，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別，也沒(méi)有什么可歌可泣的故事，但媽媽每天的嘮叨令我感動(dòng);爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)讓我感動(dòng);媽媽時(shí)刻的噓寒問(wèn)暖令我感動(dòng);爸爸時(shí)常耐心地講解讓我感動(dòng)……無(wú)論何時(shí)，只要看到他們，心里就有了依靠，有了著落。是啊，親情在平凡中永生!
偉大的親情啊，你總是令我感動(dòng)，你叫我如何感謝你：我要一片樹(shù)葉，你卻給我整片綠蔭;我想要一滴春雨，你卻給我滿場(chǎng)甘霖;我想要一朵鮮花，你卻給我一片花海;我想親吻一片雪花，你卻給我一個(gè)銀裝素裹的世界……
“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里回旋著那動(dòng)人的旋律，心里裝滿無(wú)限的遐想。啊，這感人至深的親情……
親情的作文 篇2
親情的力量是偉大的，因?yàn)樗麄兛偸悄瑹o(wú)聞的付出而又不求回報(bào)。
可是如今的我想起那些曾經(jīng)被我忽略的親情，總覺(jué)的當(dāng)時(shí)真的.太傻！太天真！那年，我在上二年級(jí)。每天媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的來(lái)接我，可是，今天我卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，外面還正下著雨，所以我很著急。漸漸的，學(xué)校里幾乎沒(méi)有人了。這是我看見(jiàn)遠(yuǎn)處媽媽的身影正向我跑來(lái)。等媽媽到我身邊的時(shí)候，我最終還是留下了幾滴眼淚。
媽媽連忙說(shuō):“對(duì)不起，寶貝兒！媽媽今天臨時(shí)有事，所以來(lái)晚了，下次媽媽肯定不會(huì)了，媽媽保證！”在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō):“男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到什么事就哭，俗話說(shuō)的好:男人流血流汗不流淚�！蔽铱粗饷嫦轮匿桡拇笥辏f(shuō)到:“這大雨傘好好�。∮晗碌倪@么大我就跑都沒(méi)有被淋到一滴雨！”媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，只是笑了一下。
回到家我身上一滴雨都沒(méi)有，可媽媽被淋得就像一只落湯雞。我疑惑的問(wèn)媽媽:“媽媽你的身上為什么濕透了��？可我卻沒(méi)有呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)了一句，直到現(xiàn)在我都認(rèn)為我當(dāng)時(shí)傻的不一般，因?yàn)槲揖尤幌嘈帕藡寢屨f(shuō)的話——那是因?yàn)閶寢尡饶愀�！你還太矮了，雨淋不到你！當(dāng)時(shí)的我居然相信了媽媽所說(shuō)的話！后來(lái)，我終于知道當(dāng)時(shí)她為什么接我來(lái)晚的原因了，就是因?yàn)閶寢屗×耍诖虻踽�。媽媽她還為了來(lái)接我，將打到一半的吊針給拔了。而媽媽身上未什么會(huì)被淋濕，其原因，可謂是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單。就是因?yàn)閶寢尠褌阆蛭疫@邊傾斜了太多。
如今的我回想起當(dāng)年所做的許多事都會(huì)認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己真的是傻得可以！現(xiàn)在的我想對(duì)媽媽您說(shuō):“對(duì)不起！媽媽！當(dāng)時(shí)是我錯(cuò)怪你了，是我的錯(cuò)�！�
親情的作文 篇3
寒假一天，我去大眾書(shū)局里看書(shū)，無(wú)意中看到這本有趣的書(shū)名，便順手拿過(guò)來(lái)看。
這本書(shū)主角阿章，因父母有事被送到農(nóng)村舅舅家里讀五年級(jí)，開(kāi)學(xué)了，阿章卻諸事不順，狀況百出，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶書(shū)，而他以前在父母身邊上學(xué)卻從沒(méi)發(fā)生這些事情，他很納悶，也很疑惑。回到家看到滿桌堆得課外書(shū)，草稿本，簡(jiǎn)直無(wú)從下筆寫(xiě)作業(yè)，可以前桌面都是干干凈凈的��？他表妹曉金告訴了他答案，以前你在城里都是你媽媽替你收書(shū)包，檢查書(shū)包，在你去上學(xué)的空檔，把桌面整理的干干凈凈。到了鄉(xiāng)下，我媽可沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)幫你收拾，我不知道你媽媽是不是你家傭人，但我媽不是。阿章心里謎團(tuán)一下就解開(kāi)了。
看完這本書(shū)，我仿佛看到了我自己，發(fā)生在阿章身上的事情我又怎么沒(méi)發(fā)生過(guò)呢？我下定決心，以后盡量自己的事情自己做，因?yàn)�，媽媽不是我的`傭人。
親情的作文 篇4
曾幾何，我們浮躁了安分的心，膨脹了私己的欲望，忽略了至美的情感。
曾幾何，我們只在自己的世界里遨游，只顧和朋友談天說(shuō)地，舍棄了與至親相處的溫馨
我們是否仍記得感謝，感謝那深深的親情，感謝在風(fēng)雨中曾為我們撐起傘的父親，在傷心時(shí)曾為我們抹去淚的.母親
感謝親情，感謝那片溶解了責(zé)任與淚水的父愛(ài)的海洋。它用它的博大和浩瀚掩飾了它的傷痛與失落，留給了我們一份沉著，一份平靜。它沒(méi)有流行歌曲的浮世造作，而是那古典音樂(lè)般的鏗鏘、厚重、持久，令人回味無(wú)窮，感慨良深。
感謝親情，感謝那烈火燃燒般熱情而溫暖的母愛(ài)。她用她的熱量溶解了我們心頭的積雪，照亮了我們生命的每一個(gè)角落。她似水一般柔情，卻又勝似水；她似天一般廣闊，卻又大于天。她似那冬日的太陽(yáng)無(wú)私地奉獻(xiàn)著光和熱，直到喚醒那沉睡的心靈，直到小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……
感謝親情，感謝親情所遍及的生活的沒(méi)一個(gè)角落。
早晨醒來(lái)，看到一抹陽(yáng)光落在枕邊，可以不用急著起床，躲在被窩里聽(tīng)媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會(huì)兒荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間。
開(kāi)心時(shí)，有人陪著出去吃大餐；難過(guò)時(shí)，有人拍拍自己的肩膀，遞上一杯溫?zé)岬目Х�；猶豫不決時(shí)，有人像燈塔一樣照亮我們前進(jìn)的方向；累了，倦了時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠(yuǎn)處默默地守侯……
這深深的親情，這濃濃的愛(ài)意，又怎一個(gè)“謝”字了得
親情如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈；
親情如茶，茶香滿口情悠悠；
親情如鹽，它深深地蘊(yùn)藏在我們平平凡凡的每一個(gè)日子里，不要忽略它，應(yīng)該用心去體會(huì)，并深深地感謝它！
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