【熱門】親情作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的親情作文6篇，歡迎大家分享。
親情作文 篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級開展的“家庭——學(xué)�；咏逃睍r，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎…�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的'智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚帆。
親情作文 篇2
親情就好像融融的燭光，在暗夜里溫暖你的心;親情，就好像大海的航標(biāo)，在你迷茫是指引你的方向；親情，就好像靜夜里淡淡的星光，雖暗淡，卻恒久閃亮。
下面，我該說說我自己的親情。
外公：我的'外孫女誰也不準(zhǔn)打�。�！
我從小到大，一直到二年級的知識都是外公教的。外公總是手把手地教我寫字�！啊蕖赖摹蕖�，橫折，橫，橫，豎，橫折勾，橫，提，點。然后寫下面的心。嗯！真漂亮！好啦！再寫一行，就去玩10分鐘，再回來吧！”
“好！”我稚嫩的童聲答應(yīng)著。
外公是退休老師，所以他的字工整簡潔，蒼勁有力。我的字多半有影響。媽媽常叮囑我：“要直到感恩！”
一次，我無意中打碎了一個碗，外婆正訓(xùn)斥我，我眼淚汪汪的。外公正好回來，看到這一幕，馬上跟外婆大吵了一架。說：“我的外孫女誰也不準(zhǔn)打！”
外公一直和外婆相處地很好，冷不丁吵了一架，吧我嚇了一跳！
外婆：把豆?jié){喝了再上學(xué)。
四年級的時候，臉上便出現(xiàn)了幾顆有紅又大的親春痘。到了六年級，那多得只有兩個字了：恐怖！然而到了恐怖時期，外婆不知從哪里聽來的：喝豆?jié){可以少痘痘。于是每天老早就爬起來給我打豆?jié){，逼迫我每天必須把豆?jié){喝了才準(zhǔn)我去上學(xué)。我討厭喝豆?jié){里的渣滓，外婆便每次細(xì)細(xì)地給我倒，所以喝到底了還沒有喝到渣滓。
年逾古稀的老人，每天都起得那么早，讓愛貪睡的我甚感慚愧！
親情作文 篇3
姥姥現(xiàn)在快70歲了，滿頭的白發(fā)，只能隱約的看到幾根黑發(fā)，那白白的發(fā)絲帶走了姥姥的青春歲月，我心里其實很明白，姥姥總有一天會離我而去的，可是還是不肯承認(rèn)，不肯相信。我想讓姥姥陪著我，看著我，等我考上了好的大學(xué)，去孝順?biāo)�，我知道，這只是我自己的一廂情愿。我不愿意想象，姥姥離我而去時我該怎么辦。
我從小就在姥姥家長大，最早的記憶是姥姥姥爺帶著我去公園，一路上，走走停停，累了，姥爺就抱著我，路邊有許多小吃攤，姥姥總是讓我不停的吃，那時候我年紀(jì)還小，不知道饑飽，吃的肚子圓鼓鼓的還要吃，姥姥最喜歡讓我吃，她說過，人掙錢就是為了讓自己活下來，那就要吃飽了。一來到姥姥家，我就可以大飽口福了，這應(yīng)該也是我長的這么高的原因吧。姥姥還喜歡逗我玩，那時候我就得姥姥是時間上對我最好的人，慢慢長大了，發(fā)現(xiàn)只有親人是最愛我的，姥姥真的很愛我。
有件事，我到現(xiàn)在還后悔不已。
五級的暑假，我想讓姥姥去鄭州住，這樣就可以天天看到姥姥了，可姥姥卻說，過兩年再去，姥姥忙。當(dāng)時，我既傷心又憤怒，一氣之下，對著姥姥喊：“姥姥!你不喜歡去我家!你不喜歡我!我再也不理你了!為什么不去!我家不好嗎!為什么要在這里!”我的聲音大的很，把姥姥嚇了一跳，我看到姥姥的眼里閃過的光，好像是淚光。
想起這件事，我恨不得殺了自己，我怎么可以對著對我那么好的姥姥說出這種傷人的.話。長大了，我才明白，姥姥不去是害怕麻煩了我們。我偷偷的哭了一次，實在無法表達(dá)我對姥姥的愛。不過，當(dāng)時確實有點小，一是因為太想讓姥姥來了，二是對自己那時候的羞愧。
時光如梭，但我對姥姥的愛永遠(yuǎn)都不會變。慈祥的姥姥，我愛你，愿你長命百歲
親情作文 篇4
你不似彩色的泡泡，一觸即破；你也不似粉紅的娃娃，毫無生機；你是什么，我并不清楚，但我相信，你一定是一根帶給我甜蜜的棒棒糖。
可愛的臭丫頭，你是我的妹妹！是讓我的生命變得旖旎的.妹妹�。�
進(jìn)入初中，我寄宿了，兩個星期才能回家一次，與你碰面的時間似手中的沙子愈來愈少。
每逢星期，你和我總是形影不離了，我們就像《小花仙》中的雙生姐妹花。
記得那次放假，我先放學(xué)，你后放學(xué)�；丶液�，捉迷藏，跳方格無所不玩，直到碧藍(lán)的天空被揮上濃墨。
之后，我們手拉手一起回家，一起頂著媽媽的責(zé)罵。
第二天早晨，我想起作業(yè)還沒碰，突然驚醒，穿衣服，刷牙，洗臉，然后向作業(yè)的海洋發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，你似乎是察覺了我不在你身邊吧，你也爬了起來。拿上你最喜歡的小椅子，就坐在我旁邊。
“姐姐，你累嗎？”“姐姐，你渴不渴？”“姐姐，姐姐”耳畔總回響著你那稚嫩童聲發(fā)出最清楚的字眼。
還記得這樣的情景，天空漸漸變了顏色，由藍(lán)色變?yōu)榧t色又變?yōu)楹谏ｈ驳男强障∠±厣⒙淞藥最w明星，在月光下，我奮筆疾書，在燈光下，你強忍困意陪我，也不睡去。
寫著寫著，我的筆觸碰到你柔軟的小臉蛋，你甜美的笑容觸碰到我的內(nèi)心，我放下手中的筆，將手焐熱后，撫摸你。我叫來媽媽，想偷偷地把你抱走，你突然驚醒了，嘟著小嘴說“我又不困，不要睡覺覺，要陪姐姐”
倏然間，我的眼淚溢滿了眼眶。寒冷的夜晚，有你這句話，顯得十分溫暖。
你是小小的花骨朵，你是嬌艷的花，陽光、雨露眷顧你，你是這樣的愛姐姐，你也一定是上帝賜給我的，記憶的櫥窗里有你很滿足，未來的日子里有你陪伴很美好！
親情作文 篇5
今天的作文課上，覃老師組織我們玩了一個游戲，叫做“親情測試”。
首先，覃老師發(fā)給我們每個人一張小紙條，并要求我們在上面寫上五個最親的人。我拿起筆在上面寫到：爸爸、媽媽、外婆、表弟、小姨。爸爸媽媽給了我生命，教會了我許多東西。而外婆從我出生后就一直在照顧我。表弟出生之前我們一家都在猜，他是男生還是女生，到最后只有我一個人猜對了他是男生，并給他起了一個小名，從小到大我都喜歡帶著他玩耍。小姨呢，會在兒童節(jié)或者我過生日時，給我買好多精致的禮物，非常疼愛我。這就是我寫的五個親人！
寫好名字后，覃老師發(fā)話讓我們劃掉一位親人，意思就是他將永遠(yuǎn)離我們而去了。我很難選，內(nèi)心掙扎到最后，我選了小姨。雖然現(xiàn)在小姨總會對我發(fā)脾氣，但是把她劃去，我還是有些慚愧。如果小姨真的會離開，我一定會把這些紙全撕掉
接下來覃老師又無情地讓我們再劃去一位親人，就在這時，班里有一些人連忙說：“啊”“能不能不劃啊”覃老師搖了搖頭：“不行，游戲必須進(jìn)行，要不然就回收表揚卡。”我心想：如果親人真的離我而去，表揚卡算什么，給錢我都不劃�？墒沁@是游戲規(guī)則，我必須遵守。我顫抖著將表弟劃掉。唉，一想到表弟拉著我叫“哥哥”的.可愛樣子，我就忍不住掉了幾滴淚水，心情久久不能平復(fù)。我周圍的人都落下了眼淚，他們一邊抹著眼淚一邊傷心地說：“覃老師太狠心了！”
不曾想到，覃老師居然又讓我們劃去一位親人。我只剩下爸爸、媽媽和外婆了，思來想去，左右為難，無奈之下只好輕輕地劃去了外婆。眼淚不由自主地奪眶而出，怎么也停不下來！真是太傷心了。最后，要在爸爸媽媽之間做抉擇了，我久久不能下筆，爸爸媽媽我真的是無法劃掉任何一個。我不想讓任何一位親人離開我，于是，提起筆將之前劃掉的親人全都“復(fù)活”了過來
游戲結(jié)束，當(dāng)覃老師告訴我們這個游戲的意義時，我終于明白了覃老師的良苦用心，原來她是想通過這個游戲讓我們珍惜親情，學(xué)會感恩！
親情作文 篇6
我有一雙翅膀，一只然而父親，一只然而母親，若然而失去一只翅膀，我便會失去平衡，從天空墜落于地，這么多年來，爸爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，然而多么辛苦啊，人，要會感恩，我，就要學(xué)會感恩，去報答爸爸媽媽。
大家都有一個爸爸媽媽吧，他們會在你生病時無微不至的照顧你吧？他們就像良藥，治百病。他們會在你困難時，像個靠山一樣保護(hù)你吧？他們會在你沮喪時，說出安慰的話，就像你的知音一樣吧？他們會在你被欺負(fù)時，去找欺負(fù)你的`人好好教訓(xùn)一頓吧？就連自我身子里有什么主意啊，他都會明白，在每次我們每次成績考得不好時，爸爸媽媽不會打我們，只會耐心的說我們錯在哪里，說下次要努力之類的話，給了我們極大的信心，這些就應(yīng)都然而每個爸爸媽媽的基本品德吧，我的爸爸媽媽就然而這樣，直到此刻。
爸爸媽媽，我要對您說：“今后的日子就由我來照顧你們吧！”
【親情作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
親情作文初中-親情作文06-02
親情作文 感悟親情作文03-30
擁抱親情作文-親情作文12-25
關(guān)于親情的作文：燃燒的親情03-27
為親情加速作文-親情作文06-02
寫親情的優(yōu)秀作文_親情作文05-06
親情的作文06-06
親情的作文06-06