精選初中親情作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中親情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中親情作文 篇1
“�！狈艑W(xué)的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都很高興，歡呼著“終于回家了！”相比之下，我卻眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，要問(wèn)我怎么了，怎么了？唉，還不是考試沒(méi)考好么，而且考了有史以來(lái)最糟爛的成績(jī)，這個(gè)樣子，怎么給爸媽看呢？盼了一周，盼回去的卻是如此糟爛的成績(jī)，他們得多失望呀！
帶著許多心事，走出了大門，老爸笑臉迎上來(lái)。拿走了我肩頭沉重的書包，卻搬不走我心頭那沉重的石頭。坐在車?yán)�，我郁悶地看著窗外，如果在平時(shí)，老爸那句“你媽在家給你燉雞翅呢！”一定可以把我的口水勾引出來(lái)，可是現(xiàn)在，我卻毫無(wú)反應(yīng)。
坐在飯桌旁，原本那誘人的菜肴，一下子變得暗淡無(wú)光。爸媽與我說(shuō)的那些開心事，也再也無(wú)法是我揚(yáng)起嘴角。
我心亂如麻，不知怎樣開口，說(shuō)出那個(gè)慘不忍睹的成績(jī)。飯桌上，爸媽依舊聊得熱火朝天，而在旁邊的我，卻如同被打入地獄。最后，我終于狠下心，從牙縫里擠出一句話：“那個(gè)，這次考試，我，沒(méi)考好�！痹捯怀隹�，屋子里的`空氣便凝固了，爸媽的說(shuō)笑聲戛然而止，我不知道怎么辦才好，只得把頭深深低下。
就這樣沉寂了一會(huì)兒，一只手搭到了我的肩頭，在眼眶中流轉(zhuǎn)了千回的淚再也止不住，像斷了線的珠子一樣掉落下來(lái)，打濕了我的衣襟。只聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，只要你盡力了，我們不會(huì)怪你。”
我抬起頭，隱約中，看到媽媽那慈愛(ài)的臉。搭在肩頭的手微微發(fā)熱，我知道，她在給我力量和勇氣，即使那溫柔的背后有著些許失落，但我知道，她一定很愛(ài)我，所以，我以后一定要努力，再也不要讓她失望，不再辜負(fù)爸媽對(duì)我的苦心，好好珍惜這份濃濃的親情。
初中親情作文 篇2
你是潤(rùn)物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣……啊，親情，你在哪里?
在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天，只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子�！�
親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。
親情能照亮人的'生命，使前行道路鋪滿鮮花;它是一種堅(jiān)定的信念，一種執(zhí)著的本能，即使身無(wú)分文，親情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠(yuǎn)方游子對(duì)母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?是啊，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?我們似乎沒(méi)有想到對(duì)親情的感恩與回報(bào)，而將父母與親人的付出視為理所當(dāng)然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng)造�！币虼耍H情不能只靠父母的殷切期望，它更應(yīng)是兒女無(wú)言的回報(bào)。而說(shuō)到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì)，它更需要我們用一生的光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō)，它更應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處的行動(dòng)。
親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長(zhǎng)長(zhǎng)牽掛，它也是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂(lè)……
初中親情作文 篇3
親情不只是從父母那里才能感受到的，我們的親人有很多，他們都會(huì)愛(ài)著我們。而我哥哥給我的，卻是與其他人不同的關(guān)愛(ài)，那關(guān)心的味道都作為作料，加在了那兩只煎蛋中。在八歲那年寒假，我第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了，家里只有我和哥哥。
哥哥有一米七的個(gè)子，比我大八歲，或許是年齡的差距，我們都不和對(duì)方說(shuō)話，好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個(gè)人在房間里打沙袋。到了中午，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。我不會(huì)做飯，又不肯開口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動(dòng)作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到了。當(dāng)我拿著面包向客廳走的時(shí)候，猛然看到哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門框上，微笑著看著我�！靶〕砍�，餓了吧，別啃面包了，等著，我給你煎蛋吃，兩個(gè)夠了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我?在這之前我們根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)話啊!
不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍(lán)色的圍裙，開始給我做煎蛋。他端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了，他就熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋，誰(shuí)知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點(diǎn)，有一滴正好落在哥哥手上�？吹礁绺绨櫫艘幌旅碱^，我說(shuō)：“哥哥，別做了，我吃點(diǎn)面包好了，你去上點(diǎn)藥吧�！薄皼](méi)事，馬上就做好，等著。”哥哥繼續(xù)做著煎蛋。
很快，盛著兩只煎蛋的'盤子放在了桌子上。哥哥摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“吃吧，一會(huì)兒該涼了。”“任鵬哥你不吃嗎?”我天真的問(wèn)道�！拔茵I了自己會(huì)做的，你吃吧。”我用筷子夾起一個(gè)煎蛋，咬了一口，雞蛋的香味和一股濃濃的關(guān)愛(ài)的味道一起送入了我的嘴里……
從那一天起，我明白了哥哥也是關(guān)心我的，即使常常不說(shuō)話，但那種濃濃的親情，我也是能感受到的。
初中親情作文 篇4
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的`路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
親人，在我們的成長(zhǎng)路上并不陌生。一說(shuō)起親人，腦海中聯(lián)想到的是那和藹的笑容、溫馨的話語(yǔ)、美好的回憶……
思念親人，珍視親情自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，人們用不同方式來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念。蘇軾用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”來(lái)祝愿親人們長(zhǎng)長(zhǎng)久久；宋祖英用《你好嗎》唱出了對(duì)親人的思念；朱自清用《背影》寫出了濃濃的父愛(ài)……
親情，似乎是非常美妙的。它如一杯清茶，發(fā)出暖暖的香氣。又像空氣，無(wú)處不在，又似一個(gè)“充能劑”，瞬間給你無(wú)窮的力量。
陸績(jī)，隨父親去袁術(shù)家做客，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子，后被袁術(shù)發(fā)現(xiàn)，陸績(jī)說(shuō)：“我母親喜歡吃橘子，我拿回去給母親嘗嘗。”袁術(shù)很吃驚，母親聽(tīng)了覺(jué)得非常暖心。
小區(qū)內(nèi)一個(gè)婦女與她的女兒以撿垃圾為生，每天掙3元，1元給女兒買本子，讓女兒學(xué)習(xí)，剩下的2元母女兩個(gè)生活使用。
是啊！親情無(wú)處不在，不管貧窮富貴，不論地位高低，母親有著多么偉大的母愛(ài)��！她雖然窮，但值得人們尊重。
還有一個(gè)實(shí)例：楊香，晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻，忽然跑來(lái)一只猛虎，把父親撲倒并叼走，楊香手無(wú)寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全力凄厲扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉了。
這就是膾炙人口的“扼虎舅父”，一個(gè)十四歲的孩子打跑一只猛虎是，哲學(xué)要多大的勇氣與力量，只有親情有這樣的力量。
親情無(wú)比其妙！
親情永不褪色！
親情永不下崗！
初中親情作文 篇5
人世間情為何物？
友情，親情，都導(dǎo)伴隨在我們的左右，只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)覺(jué)其中的無(wú)限奧秘。
友情常常會(huì)使人感覺(jué)到快樂(lè)，開心，可是找到感悟的寄托。
一件開心、快樂(lè)的事情與朋友一起來(lái)分享，那快樂(lè)就會(huì)增加一倍；如果一件傷心、難過(guò)的事情與朋友一起分擔(dān)，那痛苦就會(huì)減少一半。
朋友情，讓人感到心靈上的溫暖。一句知心的話語(yǔ)溫暖著我的心窩，就像冬日的火爐一樣暖洋洋的。
你說(shuō)，友情難道不是這樣嗎？
友情可以溫暖人的心窩，那么親情也一定可以。
一個(gè)家族中有父母、兄弟姐妹，子女和睦相處，其樂(lè)融融。父母的.一聲呼喚，兄弟姐妹的真情，都時(shí)刻縈繞在我們的心扉。
有一次，姐姐給我買來(lái)了一件新衣服，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有看到小孩穿的衣服，所以沒(méi)有給妹妹買。結(jié)果妹妹看到后，便大發(fā)脾氣，說(shuō)了一大串，我也是沒(méi)有聽(tīng)出她說(shuō)的是什么。
想知道我這“萬(wàn)惡”的妹妹究竟干了些什么嗎？她拿著我的衣服，看著她那愛(ài)不釋手的樣子，真是讓覺(jué)得很可笑，不忍心去打斷她。但是，看完之后，她竟然拿起了我的衣服狠狠地向床一扔，然后甩頭就走了。
姐姐看后，已經(jīng)笑得肚子都疼了。然后把妹妹叫過(guò)去說(shuō)：“你真想要新衣服嗎？”說(shuō)著順手把新衣服給她拿了過(guò)來(lái)，這才看見(jiàn)了妹妹的笑臉。
原來(lái)妹妹也把我的騙了，給她買的衣服就放在包里，我還以為真的沒(méi)有給她買呢！
看我們姐妹之間，有酸，有甜，有苦，也有辣……
是啊，這就像人間的情感，人間有情，情暖人間！
初中親情作文 篇6
我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭，爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病，再也沒(méi)能夠下床，媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué)，妹妹還小，但是她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。
不久我上初中了，一個(gè)月才回來(lái)一次，家里的活就只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長(zhǎng)大，我思忖著妹妹也該上學(xué)了，但是窘迫的生活又讓我無(wú)能為力，有時(shí)看著妹妹傻傻地干活，我的心里就一陣酸，做哥的，心里疼妹妹�。�
一天，我從家里往學(xué)校去時(shí)，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說(shuō)讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因?yàn)槲叶眠@是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。
歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時(shí)我已該上高中，妹妹也上了小學(xué)，媽媽更加孱弱了，但是她心里系著我們，若磐石一般痛苦地?fù)沃�，我們的家就在一片風(fēng)雨中飄搖著存在。
高中開學(xué)的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷�，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。
到河邊時(shí)天下起雨來(lái)，我隱約看到河邊有人，我走過(guò)去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟，濕的'頭發(fā)貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發(fā)抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō)：“哥，你上高中，離家遠(yuǎn)我放只小舟，祝你一路順風(fēng)！”我默默抱著妹妹，仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風(fēng)雨的親情！
于是，風(fēng)雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地?cái)[渡，擺渡，無(wú)論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！
雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，執(zhí)著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但是我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。
我在車?yán)铮瑧阎镁玫募で橐舱哿艘恢挥H情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動(dòng)！
初中親情作文 篇7
在這個(gè)世界上，有一種人，無(wú)論我們走到哪里，他們都會(huì)用溫暖的目光追隨你，關(guān)心你的冷暖，問(wèn)候你的心情，用一生去愛(ài)你。在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)，它可以讓你索取和享用卻無(wú)需回報(bào)和感謝。這種人就是父親，母親，這種愛(ài)就叫父愛(ài)，母愛(ài)。父母賜給我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，給我們無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)，給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和鼓勵(lì)的目光……
一個(gè)普通的下午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛不對(duì)，平時(shí)一貫勤勞的媽媽今天居然沒(méi)有做家務(wù)活。我走進(jìn)房間一看，媽媽正躺在床上，臉如白紙一般白，見(jiàn)我回來(lái)就有氣無(wú)力地說(shuō)：“你回來(lái)了，我昨晚回家時(shí)被雨淋，今天有點(diǎn)兒感冒，對(duì)了，桌子上有飯，自己去吃吧。”我的眼圈都紅了，媽媽忍著病痛起來(lái)為我做飯，媽媽從小體質(zhì)就不好，一淋雨就感冒。
我坐在飯桌前，含著淚吃下了這頓在我眼里看來(lái)比山珍海味更為珍貴的晚餐。我突然想到媽媽還沒(méi)吃，我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么不吃？”“哦，我吃過(guò)了�！蔽铱粗鴭寢尩纳裆簿筒缓迷僬f(shuō)什么。
到了晚上，我突然想去喝水，便爬起來(lái)，一看，燈是亮的，我懷疑有小偷，我便躡手躡腳地走過(guò)去，拿著把掃把。仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，可媽媽半夜三更在干嘛呢？我走上前一看，媽媽在津津有味地吃著我吃完的剩菜剩飯，我的淚水如涌泉一般流了出來(lái)，撲到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，您明明沒(méi)有吃飯，為什么騙我說(shuō)你吃了呢？”媽媽被我的行為愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我只不過(guò)是看這些剩菜剩飯還在，倒了可惜，所以……所以我就吃了它�！边@些話好像和煦的春風(fēng)吹動(dòng)我的.生命之舟，我聽(tīng)了之后更心疼媽媽了，原來(lái)爸爸媽媽都非常關(guān)心我們，只是我們不知道而已，他們都在默默愛(ài)護(hù)我們，他們的愛(ài)不表現(xiàn)在言語(yǔ)中，而表現(xiàn)在行動(dòng)中。如果說(shuō)記憶是可以儲(chǔ)存的話，無(wú)論用什么代價(jià)，在這一秒，我都要深深地儲(chǔ)存著！
我慶幸自己有個(gè)溫暖的家，有個(gè)疼我的父母，父母給予我們的愛(ài)，用他們頭上的那一縷銀絲可以見(jiàn)證。父母的愛(ài)如一雙寬大臂膀，為我們?nèi)フ陲L(fēng)擋雨，讓我們更加茁壯地成長(zhǎng)。
初中親情作文 篇8
三張掛在墻上的圖片，為何有如此大的魔力？讓走過(guò)的人駐足，讓欣賞的人神傷，讓品味的人落淚……
這是一個(gè)父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月臺(tái)。這是朱自清筆下的父親，他展現(xiàn)在人們面前的便是這幅“父親的背影”�？蛇@圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發(fā)，白發(fā)中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養(yǎng)育；它是孩提時(shí)代孩子們最愛(ài)坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的'大山……那背影，那白發(fā)，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強(qiáng)健而有力，手托起的是一個(gè)生命，是孩子。當(dāng)纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續(xù)擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒(méi)有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈(zèng)予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時(shí)牽引我們走過(guò)馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們?cè)隈R路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學(xué)生時(shí)代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵(lì)，它告訴我們：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當(dāng)我們長(zhǎng)大，離開父母，揮別的手便是父母對(duì)自己永遠(yuǎn)的關(guān)懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長(zhǎng)大，尚未會(huì)飛翔的小鳥�；馂�(zāi)來(lái)臨，會(huì)飛翔的母親并未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無(wú)怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍(lán)天。它，為孩子遮風(fēng)擋雨，讓狂風(fēng)暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧?kù)o；它。為孩子們抵擋敵害，當(dāng)老鷹沖下來(lái)，它為孩子豎起保護(hù)的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛(ài)的藍(lán)天……
背影因?yàn)閻?ài)而感動(dòng)，雙手因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)強(qiáng)，翅膀因?yàn)閻?ài)而博大。這種愛(ài)便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
初中親情作文 篇9
還記得很小的時(shí)候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代�！逼鹣炔⒉焕斫�，直到后來(lái)才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。
天下的第一種感情不僅指父母對(duì)兒女的呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導(dǎo)我的時(shí)候，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覅s總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們的'面龐和頭發(fā)留下了痕跡，自然也是會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧留在他們心田，他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)認(rèn)為已經(jīng)不合時(shí)宜，十分的頑皮。
家長(zhǎng)總是侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心去接受，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心去感受這一切，感受親情的無(wú)私，在我們心中他們形象是如此的偉大。
也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞軟弱無(wú)力，干渴病痛時(shí)，看一眼已經(jīng)是滿目生輝，心靈就得到安慰，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水。也許親情是黑夜中的北極星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的步伐……
親情是偉大無(wú)私的，因此我們要感恩親情。
【初中親情作文】相關(guān)文章：
親情作文初中-親情作文06-02
初中作文親情的05-04
親情初中作文[精選]12-29
親情的初中作文05-23
初中親情作文09-14
初中親情的作文10-15
初中作文親情03-27
親情初中作文01-07
親情的作文初中02-28
親情的初中作文12-23