初中親情作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中親情作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中親情作文 篇1
窗外，烏云密布的孤寂；屋內(nèi)，腦海中感人的碎片拼湊著記憶，親情——充盈魅力
——題記
十幾米的高空，一家三口坐在纜車(chē)上，享受著愛(ài)的氣氛，可事事難料，纜車(chē)突然發(fā)生故障，墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子居然幸存下來(lái)，而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母，這對(duì)年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛(ài)”。
生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無(wú)悔的抉擇。
一個(gè)鄉(xiāng)下剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)生跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小醫(yī)院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫(yī)院同意只要他成功的`做完接肢手術(shù)，就讓他工作�？傻侥恼倚枰又娜四�？剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術(shù)很順利，望著還能動(dòng)的小拇指，父親笑了，兒子哭了。
親情——愿為親人付出一切，這種親情的魅力讓醫(yī)院的醫(yī)生，護(hù)士們都為之落淚。
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川省的人民家破人亡，有一個(gè)細(xì)節(jié)將親情的魅力散發(fā)。搶救的士兵在廢墟下發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦人，但是她早已停止了呼吸，但把尸體運(yùn)走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她身下是一個(gè)正在啼哭的嬰兒，在嬰兒包裹的棉被里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上清楚地寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！贝藭r(shí)在場(chǎng)的人無(wú)一不為之感動(dòng)的黯然淚下……
親情在生死面前顯得無(wú)比偉大，魅力永存。
親情無(wú)價(jià)，就讓我們品味親情無(wú)窮的魅力，去愛(ài)那些給予我們親情的人吧！
初中親情作文 篇2
每當(dāng)周末我回家時(shí)，總能聞到一股誘人的魚(yú)香味兒，那香噴噴的紅燒魚(yú)，是媽媽“慰勞”我的美食。媽媽最疼我，知道我上學(xué)很累，因此每一次知道我會(huì)回家，都會(huì)做那香甜可口的紅燒魚(yú)，為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每每看到這色香味俱全的紅燒魚(yú)，我都不由自主地垂涎欲滴。
開(kāi)飯時(shí)分到了，我總是不斷的充滿享受的把魚(yú)往嘴里塞，可是今天，不知怎的！我停住了，也許，是媽媽那疲憊不堪的身軀突然停住了我的眼球，自從我懂事以來(lái)，都感覺(jué)到自己始終沉浸在幸福和快樂(lè)這中，三口之家中，我總是那樣的“呼風(fēng)喚雨”，也許，沒(méi)有親愛(ài)的爸爸和媽媽萬(wàn)般的呵護(hù)，我能象現(xiàn)在一樣無(wú)憂無(wú)慮而快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？頓時(shí)，媽媽嬌小的身姿卻變得如此的高大。無(wú)數(shù)的淚水不停的在我的內(nèi)心涌動(dòng)，終于，不聽(tīng)使喚的眼淚盈眶而出。久久模糊著我的視線。“孩子，你怎么啦？”“沒(méi)事，只是…您為了給我做魚(yú)，一刻都沒(méi)有停歇�！薄皼](méi)關(guān)系，紅燒魚(yú)很好做，只需剝魚(yú)鱗、去骨、再放鹽、很簡(jiǎn)單的。”其實(shí)，我知道步驟很多，要做得可口更難，而我只懂得吃，從不知道這背后有著多少艱辛。我似乎看見(jiàn)媽媽頭上又多了幾根銀絲，她疲憊的身影在我的眼前晃動(dòng)著。眼淚再一次沖出。幸福和感恩的淚花使我真正懂得媽媽是多么的愛(ài)我，看似簡(jiǎn)單的.魚(yú)，卻不知道滲透了媽媽多少無(wú)私的愛(ài)意，這世界上最美麗的、包含偉大母愛(ài)的魚(yú)，我稱(chēng)它為——親情魚(yú)。
親情魚(yú)，是我吃過(guò)的最可口的菜。它也是我永遠(yuǎn)都吃不厭，永遠(yuǎn)都愛(ài)吃的菜。此時(shí)此刻，我真的好想自己馬上長(zhǎng)大，能學(xué)有所成，去報(bào)答養(yǎng)我、愛(ài)我的爸爸媽媽、回報(bào)對(duì)我關(guān)愛(ài)備至的老師和我的所有親人。
長(zhǎng)大了，我也要做親情魚(yú)。
初中親情作文 篇3
坎兒住在大山，很窮很窮，他媽在他5歲的時(shí)候得病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治就去世了，只有一個(gè)爸爸，可爸爸是個(gè)瘸子，坎兒有些嫌棄。在坎兒的記憶中，媽臨死前緊緊握著坎兒的手，對(duì)爸爸說(shuō)：“你要好好照顧好我們的坎兒，不要讓他受半點(diǎn)委屈�！痹捯魟偮浔阌肋h(yuǎn)地閉上了眼睛。爸爸掉下幾滴眼淚，堅(jiān)定的點(diǎn)頭。坎兒那時(shí)還小，不懂事，只是在那傻傻的站著，一直喊著媽媽?zhuān)孟虢行褘寢專(zhuān)�不時(shí)天真的向爸爸眨眼。
現(xiàn)在，坎兒已經(jīng)13歲了，在大山僅有的那所學(xué)校上學(xué)，而經(jīng)濟(jì)收入僅靠爸爸在工地干活打工掙的那份錢(qián)，坎兒的爸爸起早貪黑，早晨天不亮給坎兒準(zhǔn)備下飯就走，晚上直到黑的伸手不見(jiàn)五指才回家，悄悄地推開(kāi)門(mén)，生怕吵醒坎兒。他爸就這樣沒(méi)日沒(méi)夜的掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。
坎兒的學(xué)校就是坎兒最窮�？矁旱耐瑢W(xué)經(jīng)常嘲笑坎兒，笑坎兒有一個(gè)瘸腿的爹，沒(méi)娘，說(shuō)他是窮鬼�？矁嚎偸侨虤馔搪暎絹�(lái)越嫌棄爸，回家總是一肚子氣，沖爸發(fā)脾氣已成了他的習(xí)慣。
那天，坎兒的同學(xué)最近都買(mǎi)了新的球鞋，他們都在坎兒的面前做作，他們當(dāng)著坎兒的面說(shuō)：“看我的球鞋多漂亮，可惜呀，有些人可就不這么幸運(yùn)了，真是窮鬼�！闭f(shuō)完還帶著藐視的目光朝坎兒看著坎兒�？矁汉莺莸氐闪怂谎�，沒(méi)想到他卻像滿不在意：“怎么，說(shuō)的就是你，瞪什么瞪，有本事你也買(mǎi)一雙�！笨矁簼M腔怒火，說(shuō)：“我一定會(huì)買(mǎi)一雙比這更好的�！闭f(shuō)完便沖出了教室。他們還在討論：“哎呦，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，那窮小子一定買(mǎi)一雙比這更好的呢！”哈哈哈……頓時(shí)，教室里響起了蔑視的笑聲。
坎兒回到家，把自己一肚子的怒火全都發(fā)在了爸爸身上，爸爸總是一聲不吭，讓著這可憐的孩子。當(dāng)坎兒說(shuō)起要買(mǎi)球鞋時(shí)，爸爸頓時(shí)變了臉，對(duì)這一家人來(lái)說(shuō)，吃飯生活都是問(wèn)題，更何況買(mǎi)一雙球鞋呢！看著坎兒的眼淚不住的往外流，坎兒的.爸爸終于勉強(qiáng)同意了。坎兒沒(méi)再說(shuō)什么，可總算放心了。
第二天，坎兒的爸爸依舊起得那么早，他看起來(lái)心事重重。帶著滿肚子的心事到了工地，眼下，只能盡快掙到錢(qián)，給坎兒買(mǎi)鞋。正干著活兒，聽(tīng)到同事說(shuō)，有一份工作掙錢(qián)不少，可是過(guò)于危險(xiǎn)，沒(méi)人去做。又湊近聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)是一個(gè)什么堅(jiān)固的又昂貴的一小塊鋼材不小心被一位員工掉進(jìn)了一個(gè)高溫度的空間，總監(jiān)不想再去買(mǎi)一個(gè)，太貴了，買(mǎi)不起，可是如果不用，那將是整個(gè)工程垮掉。只能冒險(xiǎn)進(jìn)去取。如果誰(shuí)干，那將是一天的工錢(qián)的兩倍。剛好夠一雙球鞋的錢(qián)，還有些剩余，聽(tīng)到這，坎兒的爸爸猶豫了一會(huì)，就去找總監(jiān)。
總監(jiān)給坎兒的爸爸傳上了防護(hù)服，他便進(jìn)去了。剛一進(jìn)去，便熱得受不了，到接近那東西時(shí)，衣服已經(jīng)全化了。也不知啥時(shí)候出來(lái)的，就感覺(jué)天地一片昏暗，暈倒過(guò)去了。于是，被送到了城里的醫(yī)院。
坎兒接到這個(gè)消息，又得知原因后，立馬哭著趕了過(guò)來(lái)。得知爸爸是大面積燒傷，需要植皮，只覺(jué)得失去了理智。總監(jiān)被公安機(jī)關(guān)拘留起來(lái)，并撤去了職位。
坎兒與爸爸一個(gè)人呆在冰冷的病房，第一次抱住了爸爸，淚流滿面，一直捶打自己的腦袋，哭著叫著爸爸，說(shuō)：“爸爸，是坎兒不對(duì)，坎兒不應(yīng)該這么對(duì)你，爸爸，你醒過(guò)來(lái)吧，我不要球鞋了，你別離開(kāi)我，我，我錯(cuò)了，爸爸……”
整個(gè)房間，整個(gè)走廊，因坎兒的哭聲而變的凄涼起來(lái)。
初中親情作文 篇4
我一直生活在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，卻從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到幸福。日子小河般靜靜地流淌。但那天從心底涌起的甜蜜卻讓我心靈震顫，那份沉甸甸的愛(ài)，讓我讀懂了幸福！
八月三十一日，風(fēng)雨交加。爸爸媽媽隨我到學(xué)校報(bào)名。微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到早秋的寒意；細(xì)雨霏霏，小雨滴孩子似的落在了爸爸寬大的肩上，調(diào)皮地躲進(jìn)了媽媽的發(fā)絲間，還有的悄悄地飄在行李箱上。走廊里到處是扛被子、拉箱包的家長(zhǎng)和他們興奮的孩子。新的教室，新的宿舍，一切都是新的。爸爸卻沉默著，顯得冷靜而嚴(yán)肅；媽媽一直面帶微笑，安慰著我；而我卻無(wú)力地低垂著腦袋，注視著墻角那似乎剛被風(fēng)干的點(diǎn)點(diǎn)油漆，雖然是老寄宿生，心中還是異常失落。
好不容易熬到晚自習(xí)，我孤獨(dú)地坐在座位上，一手托腮，望著暮色蒼茫的窗外，綿綿細(xì)雨中氤氳著點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的微弱的光，忽隱忽現(xiàn)，忽明忽暗。我掩飾不了內(nèi)心的惆悵和寂寞，心情似波濤澎湃，又如漣漪蕩漾，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)落……
驀地，一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)。我循聲望去，窗外有兩個(gè)熟悉的`身影。
我躊躇了一會(huì)兒，沖出教室，許久才蹦出兩個(gè)字：爸媽淚水噙滿了眼眶，我努力壓抑著自己的情緒。
媽媽抹了抹臉上的雨水，溫柔地?fù)崃藫嵛翌~前的幾綹頭發(fā)，說(shuō)：今晚要住校，不知道有沒(méi)有熱水，我們給你帶來(lái)滿滿一瓶！待會(huì)兒送到宿舍去。 我抬頭看見(jiàn)爸爸右手拎著紅色塑料殼的水瓶，右肩明顯地耷拉著，背佝僂著。我不知道他們?cè)趺聪氲揭獜募依锕鄟?lái)開(kāi)水，一路上是怎樣用心護(hù)著，但我知道，光是從學(xué)校大門(mén)走到教學(xué)樓，再?gòu)囊粯桥郎纤臉�，就要走幾百米的路，然后還要下去，再爬五層樓把水瓶送到我的宿舍。我的眼淚不爭(zhēng)氣地又涌進(jìn)了眼眶，我努力控制著情緒，借著走廊朦朧的燈光，我清晰地看到爸頭上新添的幾根白發(fā)，它們似乎在責(zé)備著我的任性，我的淚再也忍不住了，奪眶而出……
爸爸緩緩地用雙手抱起水瓶，盯著我的眼睛，輕輕地說(shuō)：以后，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要任性！那深邃的眼神讓我無(wú)法逃遁，也沒(méi)有理由逃遁。道別后，他們走了，我一直望著他們的背影，直到消失在樓梯拐角處
晚上回到宿舍，喝著從暖瓶里倒出的開(kāi)水，覺(jué)得特別好喝，我知道那是家的味道，是愛(ài)的滋味，是幸福的感覺(jué)。
那一次，我讀懂了親情。
初中親情作文 篇5
我認(rèn)為世上沒(méi)有什么能形容濃濃的親情。它是一張素描，沒(méi)有斑斕的色彩，卻讓人回味無(wú)窮；它是山谷里一縷清泉，涓涓地安祥地流淌。
"鳥(niǎo)戀舊林，魚(yú)思故淵"，然而，我到底是什么，為何如此般依戀這眼清泉？
或許，我只是山谷中輕輕飄落的枯葉，是你滋潤(rùn)了我；或許，我只是倒映的云朵，是你潤(rùn)澤了我；或許，我只是這里的一位過(guò)客，是你的皎潔吸引了我的目光；又或許，我什么都不是。
蒼茫大地，想起兒時(shí)與你們一起度過(guò)，牽著你們的那滄桑的手，徜徉在繁華的街市上，歡聲笑語(yǔ)與燈光融成一片，照在我們心中每一個(gè)角落有一天……
我走了，走出了山谷，再也無(wú)法聆聽(tīng)那清脆的清泉聲。我走了，走出了山谷，再也無(wú)法品嘗那甘甜。
圣誕節(jié)前夕，卻有一個(gè)來(lái)自故鄉(xiāng)的`電話，像一只素羽的鳥(niǎo)兒，飛進(jìn)了我的天空。我接起電話，聽(tīng)到由四個(gè)字組成的一句簡(jiǎn)單而又含情的話：“圣誕快樂(lè)”那樣和藹的語(yǔ)氣，那份牽掛，那份默默的祝福，讓我感動(dòng)不已。
或許，思念是一種幸福，我將它輕輕地放在心坎上。
圣誕節(jié)那晚，我也回了個(gè)電話，說(shuō)：“圣誕快樂(lè)，爺爺奶奶！”但電話那邊卻沉默了，可我卻讀懂了—寧?kù)o、安詳、感動(dòng)；我讀懂了，那是一份祝福，那是一份鼓勵(lì)，那是一份安慰，那是一份支持，彼此的心靈的觸動(dòng)。
夜，靜靜的。星空那么明朗，那么遼遠(yuǎn)。彎彎的月亮高掛天空，我以明月寄托我的思念，遠(yuǎn)方的你們收到了嗎？
多少年來(lái)，唯有那高山流水的這份淡淡的親情，默默地珍藏，陪著我慢慢長(zhǎng)大，我深深地明白，山的另一邊，有顆思念的心，有份牽掛的情。
容顏易老，只是青山依舊，細(xì)水長(zhǎng)流。
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