實用的感受親情作文[精品]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感受親情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受親情作文 篇1

　　那年的冬天，白雪飛揚，天地間一片蒼茫，狂風大作。

　　狂風把我從半夜叫醒，我看見奶奶在對面小屋里，借著昏暗的燈光，靠在床上，戴著老花鏡，正在趕織毛衣。手飛快地編織著，我跑向奶奶的懷里，緊緊地握住奶奶的手，手冰涼冰涼的。我對奶奶說：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺吧！”奶奶說：“不行，明天你還要穿哪。”霎時，我的眼淚流了下來。我含著淚再次央求奶奶說：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺吧！”我說不過奶奶，只好回去睡覺了。不時地會傳來奶奶一陣一陣的咳嗽聲。

　　清晨，我輕輕走進奶奶的身邊，只見她眼睛紅紅的，臉上帶著倦意，我知道她編織了一宿。此時我在也控制不住自己，眼淚簌簌的流下來。奶奶笑著說：“丹丹，試試大小。”我含著淚穿上這新毛衣。奶奶給我拽拽這里，又抻抻那里，圍繞我又轉(zhuǎn)了幾圈說：“正合適，不大也不小”。

　　在這寒冷冬季，寒風無情的打在我的身上，可是，我穿上奶奶用心血編織的毛衣，一點也不寒冷。

　　天有不測風云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，奶奶得了重病，住進了醫(yī)院。

　　一個星期六的早晨，我去醫(yī)院去看望她，我驚呆了,奶奶變得幾乎讓我認不出來：蓬松的頭發(fā)，蒼白的臉，凹陷的眼睛，黃黃的眼珠，沒有一絲光彩，嘴唇看不到一點血色，手背的青筋突出，清晰可見。整個人看上去干癟的很,就像骨頭上包了一層皮。我真不敢相信躺在面前的.是我朝思暮想的奶奶。奶奶張開了眼睛，用呆滯的目光看著我，我一把抓住奶奶的冰涼冰涼的手，一陣心酸，再也控制不住了，淚珠大顆大顆的地滾了下來。過了很久，我才哽咽地說：“奶奶你好點了嗎”，奶奶哭了，嘴角微微顫抖了幾下，艱難地說：“你要……好好學，聽爸爸的話，……”我使勁地點著頭，奶奶翻了個身，痛苦的說：“奶奶…要走了”。我一下?lián)涞侥棠痰纳砩希�抓住奶奶的手，大聲地說：“不，奶奶，您不要走！您會好的，一定會好的”。我不停的哭，淚水浸濕了一大片被子。就在這一瞬間奶奶閉上雙眼，到另一個世界。我一邊哭，一邊詛咒著上帝：上帝呀，你為什么這么無情，這么狠心，這么冷酷！白布終于緩緩蓋住了奶奶那張帶著痛苦的臉。

　　奶奶走了，就這樣無聲無息地走了。

感受親情作文 篇2

　　我常常聽說，“有父母愛的孩子是最幸福的�！苯�(jīng)歷了這件事，我又一次體會到了父母對我的愛。

　　在九月份的一天下午，在訓練時，我在同學的拉扯下不小心從樓梯上摔了下來，造成了我的左腳受了傷。

　　那時，正在工作的爸爸媽媽并不知道這個可怕的消息，經(jīng)過老師的通知，他們知道了這個如同睛天霹靂的消息。聽后在短短幾分鐘的時間，立刻開車趕到了學校，先為我上了點藥，然后便把我抱上車，經(jīng)老師指點，馬上用最快的速度向?qū)W校周邊最好的一家醫(yī)院趕去。

　　在路上，我看到了父親焦急的眼神，他一定生怕耽誤一點兒時間，讓我失去最佳治療的時間。十五分鐘后，父親把我送到了醫(yī)院。掛號、買藥、檢查……這期間，除了拍×光片，他一直都背著我跑上跑下，頭上一直流著密密的汗珠。

　　我要自己走，他不愿意，怕我出危險。我要自己去檢查，他不愿意，怕我的腳再痛�？傊�，除了做檢查，我什么都不能做。不一會兒，聽到消息的母親也趕來了，見我痛苦的'表情，眼淚唰地流了出來，覺得自己的心好像受了巨大的折磨。這時檢查室里傳出了我的名字。父親立刻把我背到了里面的床上，折了一張×光片。

　　三分種后，結(jié)果出來了，我的左腳只是輕微的骨裂，可是需要休息一個星期才能上學，這時，父母長舒了一口氣，額頭上密密的汗珠也漸漸消去，因為只要我的腳沒事，比什么都重要，他們懸著的心終于落了下來，這件事過后，爸爸媽媽都淡忘了，可我還記憶猶新，因為這是父母對我愛的見證，我將會永遠記著這件事，永遠感受這份濃濃的親情。

感受親情作文 篇3

　　當代作家閻連科的這部長篇散文，讓我久久地沉浸在作者的敘述中，心潮起伏。在感慨之余，我當即發(fā)短信，把它推薦給遠方的幾位摯友。

　　這種情形，在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動和震撼，來自于作者對生活中大量感人情節(jié)的描述。

　　叔求人送禮之后，“我”在山上爆石料，為了多掙幾個錢，一干就是十多個小時，甚至40多天不下山；為了給二姐治病，一家人排隊給她輸血，而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血，自己一個人輸了又輸；父親帶領(lǐng)全家整日辛苦，終于把那塊向陽的自留地整好了，眼看就要收獲，卻不得不上繳；

　　哥不認錯，大伯用鞋底猛抽他，幾個兄弟姐妹跪成一排，苦苦求情，被激怒了的大伯于是一個個抽了過去，“我”再也忍不住了，哭喊著也跪在地上；為了蓋新房，為了兒女的婚姻，大伯領(lǐng)著一家男女老幼，在冰冷的河水中，搬運著那一塊塊成百上千斤的石塊，任手腳紅腫凍裂，日復一日；

　　參加同事弟弟的婚禮，四叔連夜洗了一件襯衫，卻因沒有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊；打工兩年后，“我”要返回老家，報名參加高考，在異鄉(xiāng)的站臺上，叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思，你推我讓。

　　幅幅感人的畫面，無疑是生活的真實再現(xiàn)。這是三十多年前，北方農(nóng)村的生活，是那些處于社會最底層的普通老百姓的生活，是所有經(jīng)歷過那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人，在苦難中不屈地掙扎著，傳遞著濃濃的親情，保持著做人的`尊嚴和最善良的人性。

　　描述這些場景時，作者并沒有把“我”和父輩們矯情地“美化”，或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點或不足。在追憶昔日的生活時，他還原了一個又一個血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。

　　泥廠工作的四叔，探親回家時，不忘一身城市人的打扮。其實，他的工作是那樣辛苦，常常被人看不起。“一頭沉”的他，在表面甚為風光的背后，隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感，在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎；

　　是“我”——作者，無情地進行了解剖�！拔摇币恢毕胩与x土地，企圖擺脫家庭生活的重壓，在父親最后想看一場電影時，卻沒有滿足他的愿望，甚至有意無意地理解醫(yī)生的前半句話，覺得父親成了自己生活的累贅。

　　照理說，作者完全可以把當時的社會生活描述得更為凄慘，把父輩們的痛苦渲染得驚天動地，像不少追憶昔日生活的作品一樣，發(fā)出對當時的社會生活的憤怒和控訴。然而，當我品味全書時，感受到的卻是在那段艱辛的日子里，親人濃得化不開的深情，獲得的卻是一份來自骨肉親情的深深感動。

　　感人的力量，來自于作者對人性的深刻理解和認識，來自于他對當時農(nóng)村生活的細心感受和認識，來自于他對親情的深入思考和認識。我想，其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量，和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西，讓我的心隨著書頁的翻動，逐漸溫潤柔軟起來。

　　新世紀第一個十年即將結(jié)束時，我想，這本名叫《我與父輩》的書的出現(xiàn)，值得我們珍視。當然，它所描述的生活場景，已經(jīng)離我們漸行漸遠，這會讓那些從小在都市里長大的人，甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信，它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶，讓他們重新咀嚼那段苦難的日子，重溫那已經(jīng)在我們生活中越來越稀薄的親情。

　　咀嚼與重溫之后，當我們審視當前的生活，感受身邊的親情；當苦難已經(jīng)不再那么嚴峻；當物質(zhì)生活在一天天豐富，我們的父親母親們，卻在一天天老去。對于他們，我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢？對于身邊的其他親友，我們又做了些什么？在這個紛擾的世界短促的生命歷程中，我們又該怎樣生活？

　　至此，我突然想到了路遙的《在困難的日子里》，想到了讓人景仰的德蘭修女，想到了書中父親的那一聲聲喘息，大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退�的糖果，四叔的那一件送給“我”的襯衫。作者說：“在我的所有作品中，這是一顆鉆石。”雖然讀他的作品不多，但我想，這話應該是不會錯的。

　　如果能從其中選個片段，編入語文課本，也不錯呀！如果把這本書推薦給我的學生，他們看后，又會有怎樣的感受呢？我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親，如果他看了這本書，又會……唉，坐在書桌前的我，又在胡思亂想了。

感受親情作文 篇4

　　拖著生病的身體，抬起鉛般重的腳，一步一步挪回到家后，我像根木頭一樣“咚”地倒在了床上，再也爬不起來了。

　　弟弟和往常一樣“噔噔噔”地跑過來，嘴里嚷著“姐姐……姐姐……”，猴子似的爬上床想和我一起玩。我有些不耐煩地沖他喊：“走開！姐姐不舒服，沒空和你玩！滾一邊去！”幾次都沒有把他驅(qū)逐下去，我大為惱火，于是，一把將他推出門外，“砰”地關(guān)上了門。門外傳過來的是他一邊拍打著門，一邊哭著喊“姐姐，姐姐”的聲音。

　　我不理睬，蒙頭大睡。不知過了多久，我醒來了�？晌屹囍�床不想睜開眼，想多睡一會。一陣“窸窸窣窣”的聲音驚擾了我，我以為是媽媽，不料是一雙肉乎乎的小手在拼命往我身上蓋衣服，一件、兩件，然后好像覺得我還會冷，又把它們拉一下擺放好。那雙肉乎乎的小手又輕輕地摸了摸我的額頭，還自帶音效地說：“摸摸�！彼�用濕噠噠的小嘴巴親了一口，然后“卜吧”（飛吻的聲音）一聲，又輕輕地滑下床，輕輕地關(guān)上了門，噔噔噔地又離開了。

　　我做了幾個深呼吸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。是弟弟，被我吼過、弄哭過不知道多少回的弟弟！他才一歲多，就成為了我的出氣筒和戲弄對象。每天一個不耐煩，他就會被我弄得嚎啕大哭�？墒撬�哭完之后，還是會在飯點的時候，自己跑過來拉著我的`手，用稚嫩的聲音說：“姐姐，吃飯。”或者家里有好吃的時候，我一回到家，他都會拿著好吃的像匹歡快的小馬兒噔噔噔地沖向我……不管我怎么虐他，在他嘴里，在他心中，我都是他姐姐。

　　曾經(jīng)，在我排斥弟弟時，媽媽苦口婆心地對我說過：“姐弟之間，打斷骨頭連著筋哦！”今天我終于真正理解了這句話，我們無條件地互相信任、依賴、疼愛，是因為我們之間有濃濃的親情。

　　我撐起身，把弟弟抱在懷里，狠狠地親了他一下。

感受親情作文 篇5

　　我最喜歡和爸爸在一起，因為他聰明，能輔導我寫作業(yè)，也十分關(guān)心我。

　　在炎熱的暑假里，我熱得想去學習游泳，媽媽不同意，但是爸爸非常支持我。因為爸爸有時在家看我做好作業(yè)后沒事很無聊。于是，我們就到體育館報名學習游泳。

　　我們初學游泳先學蛙泳，我練了好久，腿的姿勢就是學不好，我感到很失落。爸爸看見后，就帶我在旁邊反復練習，在家里床上堅持練，我的蛙泳姿勢終于學會了，我很感激我的爸爸。

　　我記得在以前學騎自行車，爸爸、媽媽都答應我，學會后給我買一輛新車。但是我在學騎的時候很慢，爸爸就親自來教我，鼓勵我膽子大點，不要怕摔跤，他在車后扶著車子。在爸爸的幫助和我的不懈努力下，我用兩個晚上就學會了。

　　記得還有一次，媽媽給我買了一塊滑板，但是她和爸爸都不會滑，怎么學呢？爸爸就在旁邊看我學滑，我學了兩天還沒學會，真的'很失落。爸爸就鼓勵我說：“只要堅持，就一定能學會。”在爸爸話語的鼓勵下，我經(jīng)過苦練終于學會了滑滑板。

　　爸爸教給我很多東西，從這幾件事中，讓我真正感到爸爸的愛。

感受親情作文 篇6

　　愛，就像一扇門，無情和冰冷。我走進去，卻發(fā)現(xiàn)，原來門的里面是如此溫暖，藏著如此之多的感動。

　　爸爸由于工作忙碌，每天到家倒頭就睡。在他的眼里，唯一的娛樂方式就是釣魚。在我的眼里，他似乎從沒關(guān)注過我。每次想找到笑點，引他發(fā)笑，卻發(fā)現(xiàn)他的表情還是沒有改變。都說父愛是不善表達的，都在行動之中可以體現(xiàn)，可我竟沒感到愛，也沒覺得父親的行為讓我感到很溫暖。

　　天空中下起了小雨，天暗了下來。一看表，已經(jīng)是晚上九點四十五了。糟了！跟家長說好的八點就回到家。心猛跳了一下，還是硬著頭皮回了家。

　　一打開門，就看見妹妹那張“不壞好意”的臉：“姐你完了！”說完做了個鬼臉�！鞍职謰寢尪歼�沒回來了吧？”我的聲音小的細如蚊蠅，妹妹可能沒聽清我說的話，轉(zhuǎn)身就跑了。我把鞋子一脫，不經(jīng)意間看到爸爸媽媽的家拖沒了。外穿的鞋子，安靜地待在我的鞋子旁邊。我的心跳得更快了。我急忙溜進我的房間，把手機充上電，打開手機，一看就像晴天霹靂一樣：32條未接來電，5條短信！忽然間，我的臥室門響了�！翱┲�咯吱”的聲音，就像死亡之曲一樣。“過來。”一個低沉的聲音響了起來。沒錯，是父親！我低著頭走出去，腿有些發(fā)軟，像是不會走路了一樣。

　　“去哪了？”雖然是平時說話的音量，但卻像把一切都凝固了一樣。我心跳的聲音在耳邊響起。急躁、不安，混雜著心跳和父親的吵罵聲，眼淚從眼眶中涌了出來。父親打了我一巴掌，這是我第一次挨父親的打，至今我還記得。我當時就在那兒想了好久，心里全是對他的憎恨和厭惡，覺得他是這個世界上最壞的人，我以后再也不和他說話了，長大也不孝敬他！

　　我被趕出了家門，坐在冰冷的'階梯上，我只穿了單薄的襯衫。三十分鐘過去了，他來到我的面前扶我起來。我一把推開他的手，想自己起來，但腿卻疼得像抽筋一樣。我扶著旁邊的欄桿勉強站了起來，把他一個人放在樓道里，自己一瘸一拐地走了。我去了奶奶的屋，躺在床上，頭上捂著被子，不說話。原本已經(jīng)很冷很累了。奶奶一句關(guān)心的話，心里的委屈驅(qū)使那眼淚又不爭氣地涌了出來。我抱著被子哭，特大聲，他們都沒有聽見，也不想讓他們聽見。

　　“你要是再不回來，你爸他都會報警了。今天晚上特別冷，他從外面回來，臉都凍紅了。那時候已經(jīng)八點四十了。他連口水都沒喝，就跑出去找你了。半個小時之內(nèi)，他每隔幾分鐘就往家里打電話，問你回來了沒有。開著車轉(zhuǎn)遍了整個新區(qū)。為了找你，還闖了紅燈差點撞了車。找了好久，沒找到你，他就坐在樓梯上吸煙，他都會擔心死你了，他能不著急嗎？你最了解你爸了，他總不能像個女人一樣抱著你哭吧。奶奶知道你委屈，但好歹你也能哭一哭，喊一喊。你爸呢，你自己好好想想”

　　聽完，我哭著跑出去找我爸，哭得特別大聲：“我愛你，爸！”一連喊了好幾遍，聲音特別怪異，但那聲音是我至今為止認為最好聽的聲音。

　　沒想到爸爸原來是個特別溫柔的人呢，我又怎能不愛他呢？

感受親情作文 篇7

　　學情分析：

　　現(xiàn)在學生作文的選材，一般不外乎生活和自然。而選材于生活的，絕大部分都是反映父愛、母愛等親情類的，尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感，而有些學生“擁有時習以為常，享受時無動于衷”，寫作時便無從下手。其實，親情始終存在于我們生活的長卷中，讓我們于生活的細微處感受親情，體會真愛。

　　教學目標：

　　1．學會選擇典型事例，使文章不落俗套。

　　2．學會運用細節(jié)描寫，使形象生動感人。

　　3．學會借助具體物象，使情感有所寄托。

　　重點難點：

　　1．指導學生在細節(jié)描寫中凸顯人物形象，深化情感體驗。

　　2．指導學生注意留心生活，學會巧妙借助具體物象，使人物情感有所寄托。

　　教學流程：

　　一、導入：

　　有人說，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。其實任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵，她的本質(zhì)就是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們一起來學習怎樣感受親情，體會真愛。

　　二、選一選：

　　過渡語：同學們，一提起親情，我們不少人就想到父愛、母愛，這本身無可厚非。但能夠反映父愛、母愛等親情的材料很多，讓我們比較下面幾則材料，選一選哪則材料更好。

　　【投影展示】

　　材料一： 農(nóng)家的屋檐，最多也不過二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕，爸爸擋在了我身前�？耧L裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上，而他背后的我確是溫暖無比，沒淋到一絲雨。近十年了，那一幕時時浮現(xiàn)在我眼前。

　　材料二：

　　我不知道正拍著的是什么電影,只見平時一臉嚴肅、身材不高的他,頭發(fā)留得老長,嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來跳去,擠眉弄眼地說著臺詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來,他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來。演員們都停了下來,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀。”然后跑過來摟住我說:“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個女孩兒傻得可愛,都來勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。

　　材料三：

　　有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親

　　的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘（涼）甚么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了甚么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。

　　（師生交流） 教師總結(jié)：以上三則材料應該說都是反映親情不錯的材料，但相比之下，材料一明顯顯得較為普通，細細想來，一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風擋雨是再正常不過的父愛表現(xiàn)了；材料二寫一位父親因家境貧寒，為了給女兒掙高額的學費，去做一個“當配角”的群眾演員，這種父愛表現(xiàn)就顯得較為典型；材料三出自著名文學家胡適回憶母親的一篇文章，母親責罰“我”說錯了話、為“我”舔病眼，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了偉大的母愛。

　　【投影展示】 方法總結(jié)：選擇典型，不落俗套。

　　三、描一描：

　　過渡語：同學們，不管選擇什么樣的材料來反映親情，都要學會通過一件具體的事來體現(xiàn)。而在具體的敘事過程中，都離不開對人物的描寫；體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運用細節(jié)描寫來刻畫人物，這樣才能使形象生動感人，也使親情更濃！請大家認真品讀下面幾則材料，找出其中能夠反映親情的細節(jié)描寫之處。 【投影展示】

　　材料一：

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　材料二：

　　剛走到出站口，一眼看見父親站在對面的一個廣告牌前，正伸長了脖子往這邊張望，手里拿著的花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發(fā)被雪水凍住了，腳也深陷在雪里。父親看見了我，大聲叫了我一聲，將眼鏡慌亂地往口袋里一塞，不料，手一哆嗦，鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿，忙跑過來，卻不想腳下一打滑，“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應過來，父親已經(jīng)爬起來，一瘸一拐地沖到我面前，一把奪過我手里的包，喘著氣問我冷不冷？餓不餓？車上擠不擠？能不能睡會兒？父親只顧一口氣問下去，似乎并不要我回答。

　　（師生交流）

　　教師總結(jié)：材料一抓住父親為“我”去買橘子時的背影進行細節(jié)刻畫，一連串的動詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深，催人淚下，充分體現(xiàn)了一個“差事”剛

　　剛“交卸”的.父親對兒子的愛；材料二刻畫了一位長時間在雪地里等待兒子歸來的父親形象，“伸長了脖子”“花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細節(jié)以及“只顧一口氣問下去”的發(fā)問，都極具個性化、特征化，這種父愛怎能不打動讀者？

　　【投影展示】

　　方法總結(jié)：細節(jié)刻畫，生動感人。

　　四、借一借：

　　過渡語：文學作品中為了表達情感的需要，往往會借助某一物象（詩歌中稱之為“意象”）來抒發(fā)感情，以此作為情感的載體。同學們，我們在感受親情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用，如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達了勞苦人民父女之間的深摯感情，樸實自然，催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料，揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達效果。

　　【投影展示】

　　材料一：

　　打開包裝袋，我愕然了！母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈，仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫熱的保溫瓶，我的心口涌起一股暖流�！翱齑蜷_吃啊！”母親見我愣著，拍拍我的后腦勺提醒道。“哦�！蔽乙粚佑忠粚拥卮蜷_保鮮膜，如同開啟一個溫暖的春天。

　　材料二：

　　（開頭）靜靜的小屋里，一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前，閃著微弱的光；映在奶奶的臉上，卻是那樣柔和，那樣明亮。

　　這盞油燈伴著奶奶大半輩子，點燃它，便燎起了奶奶無盡的思念

　�。ńY(jié)尾）靜靜的小屋里，爺爺?shù)倪z像前，一盞未熄滅的油燈點燃了奶奶的回憶，化作裊裊青煙，飄向夕陽所在的方向

　　（師生交流）

　　教師總結(jié)：材料一作者巧設“保鮮膜”這一道具，似乎保住了飯菜的溫熱（其實是保溫瓶起作用），但實質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”，情感真摯而自然；材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達

　　了奶奶對爺爺不盡的思念之情，首尾呼應，意境雋永。

　　【投影展示】

　　方法總結(jié)：借助物象，寄托情感。

　　五、課堂總結(jié)：

　　同學們，親情是照亮每個人心靈的陽光，是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶如果人的一生中，能夠充分地享受到美好的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感受親情、體會真愛。

　　六、才情展示：

　　1．羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯�，生活中不是缺少愛，而是缺少體會愛的心靈。感受親情，體會真愛，請以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　范文引路：

　　這也是一種愛

　　都說愛是父母無怨無悔的付出，是老師春風化雨的滋潤，是好友發(fā)自肺腑的祝福，我卻說，子女帶有善意的索取也是一種愛。

　　幾個月前，在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨立意識的增強，我什么事都搶著自己干：早晨上學前爸爸給我整理外套時，我會一把搶來自己整理；晚上睡覺前爸爸給我掖好被子，我連說“不用”；在家時水開了，我會連忙走到廚房拔下插頭，并把瓶里灌滿開水；出門前我總不忘回頭說聲，“不用擔心我�！蔽矣X得這樣一定會使爸爸對我刮目相看，他自己也能感到欣慰與輕松。

　　奇怪的是，我雖然費了九牛二虎之力給爸爸“減負”，可他不但不高興，還整天悶悶不樂。瞧，他的眉頭像被說不出名字的煩惱用強力彈簧死死扯住，從不舒展；從前微笑時眼角的魚尾紋也不知被誰用熨斗給熨平了；胡碴越冒越長，卻總不記得剪有時看著我氣喘吁吁地忙上忙下時，他甚至會輕嘆一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)過身，在家里漫無目的地兜著圈子。我滿腹狐疑，絞盡腦汁仍百思不得其解。

　　一天下午，我剛從外面打完球回家，唇焦口燥，碰巧家里沒有溫的白開水，無奈之下，我便請爸爸削個蘋果，埋著頭的爸爸一聽，猛地抬起頭，眼里又是懷疑又是驚奇，他睜大眼睛，輕輕地問：“什么？”“幫我削個蘋果吧！”我耐著性子又說了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無限的力量，他一下子站起來，目光炯炯，又是抬頭又是挺胸，如凱旋的將軍一般，雄赳赳氣昂昂地跨進廚房，挑了一個最大最紅的蘋果，在水池旁全神貫注地洗了又洗，我真擔心皮會被他洗沒了。洗完后，他又趕緊搬來個凳子，坐在上面飛快地削著蘋果，只不過幾十秒的時間，爸爸已經(jīng)拿著蘋果，高興地站在了我的肌前�？粗�我狼吞虎咽的樣子，還不忘插上一句：“我削的蘋果就是甜！”

　　我又是好笑又是納悶，不能理解爸爸的行為，突然，我明白了：我所謂的“獨立”好似牢籠，隔絕了我與爸爸溝通的道路，讓他深深認為自己老了，不能為子女做些事，所以一直愁眉不展。倒不如以后不時“索取”一番，讓爸爸明白——自己永遠不會老！

　　我這么做了后，爸爸果然重新變得開心了，人也好像健康了許多。原來，愛并非一定是付出，適當?shù)�，帶有善意的索取也是一種愛！

　　點評：本文選材典型，另辟蹊徑，選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來反映父親心中所理解的“父愛”，揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題，情真意切，感人至深。文中若能加強父親削蘋果時的細節(jié)描寫，再有機穿插自己的心理感受會更好。

　　2．我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)親情無處不在，你就會被親情感動。

　　請以“輕輕的那一聲叮嚀”為題，寫一篇不少于600字的作文。

感受親情作文 篇8

　　自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情。 回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它。

　　一家之主，綠爸爸，之所以稱他綠爸爸，是因為綠色的解釋正和他意。綠色：代表安全、平靜、舒適。他，一個凡人，天天工作，月月忙，每天為了家庭的生活不斷的奔波勞碌和為我的成績而擔心。每天，擁有他那雙粗糙大手的.撫慰，你會感到安全；每天，聽到他用沙啞的聲音呼喚，你會感到平靜；每天，看到他刀刻般的皺紋因為微笑而燦爛，你會感到舒適……

　　綠爸爸，您還記得嗎？那一次，我由班上的前5名落到班的10后，這不但給我小小的心靈的打擊，而且是給您一直覺的我的學習好打了一個問號。

　　您，并沒有罵我，這使我覺的更內(nèi)疚，您知道嗎？我寧愿您罵我，打我。這樣都好過您對我不理不采。

　　過了幾天，不知道是什么原因。您開始再和我聊天，而且比平時對我更好，又使我覺的您還是愛我。最令我感動的是：您給我分析我失分的原因，如：看錯了題目，理解錯題目……還有您教我考試的方法，如：考試前的10分鐘不要看試題，要放松自己等。

　　爸爸，我想對您說一聲："我愛您。"

　　生命中最寶貴的東西，她叫“親情”。每個人一生下來就自然擁有而習以為常，有時，我們在不經(jīng)意中就失落了這與生俱有的寶貴財富。擁有親情的人生是完美的，沒有親情的人生是殘缺的，而擁有親情卻不珍愛的人生是遺憾的人生，更是可悲的人生。

【感受親情作文】相關(guān)文章：

感受親情的作文12-01

感受親情作文09-22

(經(jīng)典)感受親情的作文09-23

感受親情的作文(精選)12-30

（經(jīng)典）感受親情的作文04-08

感受親情作文（精選）04-08

【經(jīng)典】感受親情作文04-09

感受親情的作文(經(jīng)典)04-16

【經(jīng)典】感受親情的作文04-17

【精選】感受親情的作文04-18