親情的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的親情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
親情，給我們的成長(zhǎng)提供重要的力量；親情，是聯(lián)系我們與家人的重要紐帶……無(wú)盡的親情，帶給我們的，是永遠(yuǎn)的牽掛。
她，一頭花白的頭發(fā)，眼睛很大卻無(wú)神，癟著一張無(wú)牙的嘴，喜歡笑，盡管她笑起來(lái)滿臉皺紋。她沒(méi)念過(guò)書(shū)，卻能為了家里的生計(jì)，到街上賣菜；她逐漸衰老，卻能清晰的記住我們每個(gè)人的生日，送上自己的祝福；她體弱多病，卻為了讓我們吃到綠色無(wú)害的蔬菜而親自種地……她，就是我的奶奶，是我最親最愛(ài)的奶奶。
奶奶雖然生在18世紀(jì)30年代，可她沒(méi)有重男輕女的封建思想，他對(duì)每一個(gè)孫子、孫女都關(guān)愛(ài)呵護(hù)。尤其是對(duì)我——她最小的孫女。這種關(guān)愛(ài)，從我出生起直到現(xiàn)在，一直延續(xù)，都不曾間斷。
我剛出生不久，奶奶就“丟棄”了快滿1歲的堂哥來(lái)照顧我。那時(shí)候，她的身子還硬朗，也不覺(jué)得辛苦，只是盡心盡力的照顧著我。在奶奶的悉心照料下，我茁壯的成長(zhǎng)著。漸漸地，我學(xué)會(huì)了踉踉蹌蹌的走路，學(xué)會(huì)了依依呀呀的說(shuō)話，奶奶也很高興，因?yàn)榇蠖际撬墓�。再大一些，我就變得調(diào)皮了，總喜歡在門外亂跑。奶奶生怕我受傷，總是緊緊地跟著我。有時(shí)候，我跑得太快了，奶奶跟不上，就只好喘著氣大喊：“小乖乖，別跑了，別摔著啦�！本褪沁@樣的一種聲音，陪伴我度過(guò)了幼兒時(shí)期。奶奶對(duì)我的牽掛，讓我感受到了濃濃的親情。
到了小學(xué)的時(shí)候，奶奶還是一如既往的關(guān)心我。有時(shí)候，她會(huì)叫爺爺送來(lái)新鮮的蔬菜。有時(shí)候，她也會(huì)給我打電話，只是為了了解我今天吃了什么或者父母在不在家。
上了初中，我就很少回家了，常常是放了長(zhǎng)假才回家一次。奶奶總是掐著手指頭計(jì)算我回家的日子，為的是能見(jiàn)上我一面。有一次放假回家，我和老媽就到街上購(gòu)物了，沒(méi)有去看望奶奶。當(dāng)我們拎著大包小包的東西，踏著夕陽(yáng)回到家的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)爺爺和奶奶坐在家里。原來(lái)，奶奶知道我回家，特地來(lái)看我。她們?cè)诩依镆呀?jīng)等了多時(shí)，才盼到我們回來(lái)。我覺(jué)得心里很是愧疚，也不敢說(shuō)話。奶奶笑瞇瞇地拉我到她身邊坐下，問(wèn)我：“玩得開(kāi)心嗎？買了什么呀？”我頓時(shí)興奮了，喜滋滋的和奶奶聊了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶卻突然不說(shuō)話了，只是呆呆的看著我。我很奇怪，問(wèn)她怎么了。奶奶布滿皺紋的手摸上我的臉龐，嘆著氣說(shuō)：“乖乖，你瘦了，臉都變小了。要多吃點(diǎn)肉，早點(diǎn)睡覺(jué)，知道嗎？”我聽(tīng)了，心中竟產(chǎn)生一種酸楚的感覺(jué)，似乎覺(jué)得自己不多吃飯是對(duì)不起奶奶的行為。這次奶奶的突然來(lái)訪也讓我非常感動(dòng)，畢竟她的身體不好，不能走太遠(yuǎn)，可她卻為了見(jiàn)我一面走了那么遠(yuǎn)。我想，這就是血濃于水的親情的最好詮釋。
沐浴在親情之中，也讓我的心變得更柔軟，更加懂得感恩。有一次放寒假我就要回校了，奶奶打電話叫我去她家吃飯。飯桌上，奶奶變戲法似的端出一碟扣肉�？吹轿殷@訝的眼神，奶奶解釋說(shuō)：“這是過(guò)年時(shí)留下來(lái)的.，我知道你喜歡吃，特地留給你的�！比缓螅龏A了一大塊的扣肉到我碗里。我心中很是感動(dòng)，大口大口的吃了起來(lái)。我剛吃了一口，就覺(jué)得味道有些不對(duì)勁了——這菜好像已經(jīng)餿了。但當(dāng)我抬頭看到奶奶那笑瞇瞇的、滿足的樣子時(shí)，我決定把這盤扣肉吃完。老媽也嘗了一口，卻直接吐了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“都已經(jīng)餿了，別再吃了�！蔽倚α诵φf(shuō)，沒(méi)有啊，還挺好吃的。可是老媽卻不許我再吃了�；丶业臅r(shí)候，老媽突然問(wèn)我是不是真的吃不出菜餿了。我搖搖頭說(shuō)：“不是。只不過(guò)那是奶奶夾給我的，我要吃完�！崩蠇屄�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，你做得對(duì)。
如今，我正在漸漸長(zhǎng)大。也許有一天，我會(huì)看到社會(huì)中冷漠、不美好的一面，心漸漸變得堅(jiān)硬。但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的牽掛和愛(ài)，不會(huì)忽略親情給我的力量。
親情的作文 篇2
每個(gè)新年里，都包含著父母對(duì)自己兒女歸來(lái)的企盼。也有著在外的游子對(duì)回到家里的渴望。
當(dāng)父母知道兒女將要回家，他們是多么的高興，游子又是多么的高興。游子與他們的父母一樣，都希望自己（他們）回到家里。到家后，菜是熱的，菜是豐盛的，菜是自己愛(ài)吃的。從素到葷，一應(yīng)俱全。吃一口媽媽做的菜，再回憶起童年與伙伴。一家人聚在一起聊聊天，做做游戲，一家人在一起，那才是年。
過(guò)年的時(shí)候，在和睦的氛圍中有喜極而泣的哭聲，有父母的嘮叨聲，還有通往幸福的門鈴聲……而在其中最多的還是幸福的笑。笑很簡(jiǎn)單，發(fā)自內(nèi)心的笑更簡(jiǎn)單。假如你有一位有著多年友情的朋友，多年不見(jiàn)，當(dāng)再次相見(jiàn)，內(nèi)心是否會(huì)突感喜悅，是否會(huì)微微的會(huì)心一笑。那笑可以檢驗(yàn)兩人之間的友情。笑可以表示話，話不一定能表示笑。話所能表示的，笑也能表示。父母的笑容中包含著對(duì)孩子歸來(lái)的喜悅與對(duì)孩子的認(rèn)可。游子的笑容中包含著回家團(tuán)聚的激動(dòng)與父母身體健在的愉悅。游子關(guān)心父母，父母關(guān)心游子，這是一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法解開(kāi)的'循環(huán)。穿上新衣，走街串巷，拜訪親戚，領(lǐng)取紅包，這是新年的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)法。而我們最喜歡的還是這一頭一尾。新年既是開(kāi)始亦是結(jié)束。這也意味著自己又大了一歲，開(kāi)始新的生活，結(jié)束舊的記憶，不斷向前看，不畏懼新的挑戰(zhàn)。過(guò)了今天還有明天，如果沉迷今天會(huì)丟失更多的樂(lè)趣。今年團(tuán)聚后還有明年，明年之后還有后年……向去年的自己告別，向今年的自己招手。
年，許多父母渴望的時(shí)刻；年，許多游子渴望的時(shí)刻。因?yàn)橛懈改覆艜?huì)有游子，因?yàn)橛杏巫硬艜?huì)有父母的擔(dān)心與快樂(lè)。
親情的作文 篇3
這是一本厚厚的家書(shū)，凝聚著傅雷夫婦對(duì)于孩子的濃濃深情。《傅雷家書(shū)》沒(méi)有華麗的語(yǔ)言文字，卻飽含真摯的情感。如此的情真意切深深影響了我……
隨意翻動(dòng)這本書(shū)，看著傅雷父子之間的交流，心里感觸頗深。十分欣賞傅雷與傅聰之間的關(guān)系，他們不僅是父子，是朋友，更是討論學(xué)術(shù)的對(duì)手。他們是父子，傅雷教導(dǎo)兒子十分嚴(yán)厲，無(wú)論是功課還是做人都以最嚴(yán)厲的方式教育他;他們是朋友，時(shí)而親密到無(wú)話不談，東聊西聊，講生活瑣事，談異地見(jiàn)聞;他們是對(duì)手，一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，相互爭(zhēng)論論，相互激勵(lì)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題難解難分。這便是一對(duì)父子之間微妙的關(guān)系。寫(xiě)到這里，心中又有些“微波蕩漾”，想到自己與父親的關(guān)系又是那樣“親密”。比起傅雷的嚴(yán)格，我的爸爸更多了些寬容——我的小錯(cuò)誤，他會(huì)指出、會(huì)包容;面對(duì)我的小脾氣，他也會(huì)隨我應(yīng)和;我的.問(wèn)題他會(huì)和我一起解決，雖然問(wèn)題不是像傅雷父子那樣大到學(xué)術(shù)、人生，但也會(huì)推敲我并不怎么喜歡的初中數(shù)學(xué)。也許，這便是血濃于水的親情。我們不是朋友，也不是對(duì)手，而是掏心掏肺的死黨，無(wú)話不談：喜歡嘮家常。這便是一對(duì)父女，一對(duì)死黨。
談回那個(gè)書(shū)中的父親，除了欣賞，對(duì)他還心存一種敬佩。
欣賞他們之間的父子關(guān)系，贊美書(shū)中真摯情感，敬佩傅雷這樣的人。他的頭上頂著光環(huán)無(wú)數(shù)卻不于平凡。他的愛(ài)國(guó)主義思想，他的教育藝術(shù)，他的品格烙入我心�！伴L(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是嘮叨的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)于;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)，也可以間接傳給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，尤其是你的思想，愛(ài)國(guó)思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’……”這些不僅僅是傅雷的“我想而已”：因?yàn)樗膼?ài)國(guó)情，所以他會(huì)想要訓(xùn)練兒子的思想;因?yàn)樗敫昧私馇嗄耆说乃枷�，所以他通過(guò)兒子來(lái)了解，傳布給他人;因?yàn)樗懈呱械娜烁�，所以以自己作為兒子的鏡子和警鐘。它所擁有的，是我所敬佩的;他呈現(xiàn)的，是我們所需的;他所提倡的，是我們所擁護(hù)的。傅雷——我由衷地敬佩。
“盡管我們相隔那么遠(yuǎn)，彼此的心始終在一起，我從來(lái)不覺(jué)得和你有什么精神上的隔閡，父子兩代能如此不容易，我為此很快慰�！编牛�(xì)品完家書(shū)，會(huì)及真情所在。
親情的作文 篇4
感動(dòng)，也許是你疲倦時(shí)，媽媽端來(lái)的一杯熱牛奶;也許是你遇到難題時(shí)，老師的一句解答;也許是你寂寞時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候……而我心中的感動(dòng)，卻是一場(chǎng)生命的斗爭(zhēng)!
我讀過(guò)一篇文章，講述的是兩個(gè)同齡孩子在生命的最后時(shí)刻把生的希望留給對(duì)方，把死的危險(xiǎn)留給自己的故事。讀完后使我記憶猶新，題目叫做《客輪失事》。
文中這樣寫(xiě)道：某一天早上，一艘大輪船從英國(guó)出發(fā)，船上有二百多名乘客、幾十個(gè)水手和一位船長(zhǎng)。在船頭的艙中坐著兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩，另一個(gè)是男孩，他們正在高興地交談著。他們都是十二歲，也都是去看望各自的遠(yuǎn)方親人。
這時(shí)，天色驟變，風(fēng)雨交加，船猛烈地?fù)u晃起來(lái)，有個(gè)水手大驚失色地跑過(guò)來(lái)，對(duì)兩個(gè)孩子大聲喊道：“你們?cè)谶@兒干什么呢?快躲起來(lái)，這里危險(xiǎn)!”。話音剛落，突然一個(gè)巨浪朝船上猛地襲來(lái)，男孩的頭撞到了船板上，鮮血直流，卻恰好護(hù)住了女孩。女孩見(jiàn)了，馬上摘下自己的頭巾，幫他包扎好，之后把他的頭放到了自己的腿上。
風(fēng)浪越來(lái)越大，大量海水涌入了船中，船開(kāi)始慢慢下沉。船艙里的人們亂作一團(tuán)，有的嚇得暈了過(guò)去，有的'氣急敗壞，有的像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的到處亂跑，還有的抱著孩子不停尖叫。多艘救生艇放入了海中，有的卻被巨浪掀翻。船長(zhǎng)吩咐水手放下最后一艘救生艇，艇里已經(jīng)擠滿了婦女和孩子，只能再容下一個(gè)小孩的位置。船在一點(diǎn)點(diǎn)下沉，大家還在猶豫著，男孩卻堅(jiān)定地將女孩推入艇中，女孩似乎要喊些什么，可一切都晚了，大船已經(jīng)沉入海底。
是啊，生命，在所有人心中都是那么寶貴，而這個(gè)男孩在面對(duì)最后的生死抉擇時(shí)，首先想到的卻是他人，甘愿犧牲自己，也要讓他人繼續(xù)活下去。這種舍己為人的高尚品質(zhì)，難道不值得深思，不使人感動(dòng)嗎?
親情的作文 篇5
如果說(shuō)家是夢(mèng)牽魂縈的港灣，那么親情就是喧囂世外的桃源;如果說(shuō)情感是一道亮麗的風(fēng)景線，那么親情就是其中盛開(kāi)的璀璨的奇葩，它散發(fā)出沁人心睥的芳香;即使心底的湖泊也會(huì)漾起一點(diǎn)微瀾，平靜的湖面也會(huì)激起幾朵浪花，給人以歷久彌新的感動(dòng)和單純!
撫今追昔，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不蕩漾著迷人的漣漪;熙來(lái)攘往，小小的插曲幻化成美妙的旋律!
歷史的車輪可以碾覆一切有形的'事物，而無(wú)法磨滅母親關(guān)懷孩子的心。還記得那是一個(gè)初春的早晨，天剛蒙蒙亮，床頭的鬧鐘就敲碎了我的美夢(mèng)，我揉了揉朦朧的睡眼，照往常一樣，起床吃過(guò)早餐，媽媽送我去上學(xué)。我一手拎著書(shū)包，一手挽著母親，向走去。走著走著她突然停住了腳步，說(shuō)：“蘭蘭，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽再陪你去上學(xué)，我只能把你送到這里了，前面的路還得靠你自己去走，沒(méi)有媽媽陪著你也一樣能到達(dá)目的地!”
“媽媽，你真的不陪我了嗎”“嗯!快去吧!”
我轉(zhuǎn)過(guò)身走了幾步但又忍不住回過(guò)頭，“媽媽，快回去吧!天太涼了!”母親只“嗯”了一聲，那聲音明顯沙啞了許多�？諝鈯A雜著水絲游離著，卻給我不經(jīng)意的刺痛，鼻尖一陣陣酸，走
著走著又忍不住回頭看看，直到她消失在薄霧中!回想剛剛母親說(shuō)的話，心里有一種莫名奇妙的感覺(jué)。那天下午我回到家，屋子里空空如也，不免給人一種冷清與寂寞。
“姐”，弟弟跑了過(guò)來(lái)�！� 你怎么了眼睛這么紅，不舒服嗎”
“媽媽出去打工了，要很久才會(huì)回來(lái)……”說(shuō)著他又淚如泉涌幀目光里透露出無(wú)限的傷感!此時(shí)此刻那種眼神我?guī)缀醪桓抑币�，我仰了仰頭努力控制自己不讓淚水滑落下來(lái)!
有一首歌唱到“母親的手啊顫巍巍，眼里閃爍著深情的淚，孩子呀孩子，快快接著吧，這是你需要的學(xué)費(fèi)……”是啊!為了使孩子一步步邁向成功實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，多少披星戴月，多少早出晚歸，多少疾風(fēng)迅雷，多少雨淋雪襲，他們傾情付出，用汗水砥礪著艱辛的歷程，即使蒼顏白發(fā)也無(wú)怨無(wú)悔……
親情是什么親情是一泓清泉，滌凈失意的灰塵;親情是一株藤蔓，綿延愛(ài)的枝葉;親情亦是一首明快的樂(lè)曲，蕩漾出人世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音!我們不必在乎風(fēng)吹雨打，不必在乎石子磚渣，只因?yàn)樯砗笥幸环N永不下崗的情感在支撐著我們、激勵(lì)著我們、奮發(fā)著我們，那就是親情!
親情的作文 篇6
常聽(tīng)有些同學(xué)抱怨，說(shuō)道：“我媽媽成天嘮叨，我好歹也是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生了，是大孩子了，跟她在一起，只會(huì)被人笑話，都無(wú)聊死了�！痹趺磿�(huì)沒(méi)有意思，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情是最美好的事情。他就像一個(gè)多味的糖果，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難受，時(shí)而憤慨，這是讓你長(zhǎng)大的部分，青春的一部分。
而最讓我難忘的親情，這就是母愛(ài)吧！
媽媽是苦的。她每天忙忙碌碌，風(fēng)里來(lái)，雨里去，多年來(lái)如一日。每天一下班就急急忙忙趕回家里。給我做香噴噴的飯菜。節(jié)儉持家，精打細(xì)算，把我和爸爸照顧的無(wú)微不至，愜意極了！我在學(xué)校里受一點(diǎn)委屈都不行，可媽媽卻有天大的委屈，也不跟我說(shuō)，還在我面前表現(xiàn)無(wú)所謂的樣子，想想媽媽的味道也是苦滋滋的。
媽媽是甜的。媽媽雖工作很忙，但也不忘記陪我。在家里媽媽每天都把找打扮的和洋娃娃似的.，漂亮極了！家里也被媽媽打掃的小塵不染，井井有條。一有時(shí)間就陪我做游戲，讀書(shū)，使我能茁壯成長(zhǎng)。她心地善良，在路邊看見(jiàn)有流浪的小動(dòng)物心里就會(huì)憐愛(ài)它們，給它們買吃的，買用的東西。慢慢回味，媽媽也是甜的。
媽媽還是辣的。還記得有一次，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，媽媽知道后，恨恨地批評(píng)我一頓，當(dāng)時(shí)的我鼻子一酸，眼淚就嘩嘩嘩的流下來(lái)，心里暗暗發(fā)誓，以后絕不惹媽媽生氣，但慢慢回想，媽媽的味道不也是辣的嗎？
我們認(rèn)真的靜下心想想，多味的媽媽不正是這世上最真摯的親情嗎？我問(wèn)不應(yīng)好好的感謝她嗎？我們要讓媽媽少一點(diǎn)苦味，多一點(diǎn)甜味。做媽媽聽(tīng)話的好孩子！
親情的作文 篇7
當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當(dāng)你在外工作，親人等你歸來(lái)是親情；當(dāng)你……童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒(méi)有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來(lái)準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我收拾書(shū)包，待我一下飯桌，就會(huì)把書(shū)包遞給我。在我走出門口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“去上學(xué)！”每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛(ài)在我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候左看右看。晚上睡覺(jué)前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。她給予我的是“最完美的服務(wù)�！�
一天，天氣變得很快，在我出門前，以外婆的生活經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)能料到待會(huì)兒會(huì)下大雨，也就沒(méi)讓我?guī)蟼�。放學(xué)后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到從不遠(yuǎn)的校門口處走過(guò)來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來(lái)。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧�！�
親情像是一杯濃濃的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;親情像是一杯清香的茶,回味在心里;親情像是冬天里的一把火,溫暖在心里;親情更像是夏天的一瓶冰水,將酷熱的炎熱,濃縮成兩個(gè)感人的字——溫馨,然后將它刻在我們的心里.原來(lái)親情如此動(dòng)人,如此動(dòng)聽(tīng)。杜甫在>中寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句:國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。一封普通的信件,怎么可能抵得上萬(wàn)兩黃金呢?原因只有一個(gè):里面融入了親情。由此,我聯(lián)想到許多國(guó)人出國(guó)時(shí)帶的一捧泥土,一捧泥土有什么呢?有親情。在生活中,需要我們感悟親情,需要我們記住它。因?yàn)樗鼘?huì)是我們永遠(yuǎn)的,用不完的財(cái)富!
親情似一杯濃茶,喝了讓人倍感神清氣爽;親情,喝了讓人回味無(wú)窮。
親情的作文 篇8
親情的溫馨故事寫(xiě)滿了大部分的扉頁(yè)，長(zhǎng)輩也漸漸地舍去了居高臨下、命令式的教育，更多的是平等地、親切地和快樂(lè)地相處。
在青春的年紀(jì)里已經(jīng)漸漸地學(xué)會(huì)了理解。在友好的希望中，學(xué)會(huì)懂得怎樣感恩，曉得怎么回報(bào)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母在溫暖的關(guān)心中，在貼心的呵護(hù)里，在和睦的相處里，讓你的心情平靜，日子安寧，生活和美。雖然也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)、怒罵和沖突，但是，畢竟它只是插曲，只是為了更好的將來(lái)。親情的溫馨故事寫(xiě)滿了大部分的扉頁(yè)，長(zhǎng)輩也漸漸地舍去了居高臨下、命令式的.教育，更多的是平等地、親切地和快樂(lè)地相處。
青春是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)最佳段落。理解萬(wàn)歲，青春在理解中邁向穩(wěn)重的狀態(tài)。
青春眼里的親情是最溫暖最寶貴的。
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