親情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的親情的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
她叫熙，是媽媽一個(gè)朋友的女兒，我今天認(rèn)識(shí)了她。
她的媽媽跟她相依為命，而且這還不是她的親媽媽。熙的養(yǎng)父拋棄了她們母女。或許因?yàn)檫@樣，這個(gè)六歲的小女孩的心理才會(huì)變得如此成熟。她那雙猶如玻璃珠子的眼睛想精靈般伶俐透亮。若不是因?yàn)閭�(gè)子小，她還顯得很成熟。
我們一見(jiàn)面我就很友好地問(wèn)她的姓名，誰(shuí)知這小孩竟說(shuō)“不知道”。在多番追問(wèn)后，她才略帶含羞地說(shuō)道：“熙”。
用媽媽的話(huà)說(shuō)，她很聽(tīng)話(huà)；用我的話(huà)說(shuō)，她很成熟。她有一個(gè)不一樣的.童年，父親跑了，媽媽常年不在家。這個(gè)單親小孩感受不到愛(ài)，很自然地變得和孤僻。她很憂(yōu)郁而小聲地對(duì)喔說(shuō)：“我很無(wú)聊，每人跟我玩�！蔽椅⑿χ忉�?zhuān)骸安粫?huì)��！我喜歡跟你玩。”的確，我就喜歡跟這樣漂亮文靜的小孩玩。
既然閑著，我?guī)奶幑涔�，向媽媽拿了幾塊錢(qián)。到了一個(gè)小賣(mài)部，那里有一個(gè)捐款箱，我買(mǎi)了東西匆匆就拉著她走了。熙走了幾步，扯了扯我的衣服，好像很不好意思地睜著大眼睛渴望地問(wèn)我：“錢(qián)可以借我嗎？我回去叫媽媽還你�！彼艿骄杩钕淝�，把我借她的兩塊錢(qián)投進(jìn)了里面……
單親小孩需要愛(ài)啊，想熙一樣的小孩，本來(lái)是可以擁有一個(gè)美好童年，有一顆純真的心。她依然懷著愛(ài)心。我也希望她能像她的名字一樣，那么生機(jī)勃勃，欣欣向榮。
親情的作文 篇2
親情，似一杯茶，苦中帶香。懂得品味的人會(huì)把那一絲絲的苦澀當(dāng)作是溫暖人心的圣物。
親情，淡淡的，似碧螺春。喜歡喝碧螺春的人都知道，它的香氣是淡淡的，幽香的。就像是父愛(ài)，那種關(guān)懷不會(huì)那么熱烈，但仔細(xì)回味，卻時(shí)常能讓你感動(dòng)。
親情，濃濃的，似龍井。這種茶是十分香濃的，喝過(guò)一次就可以讓你難以忘懷。就好似母愛(ài)，濃濃的，暖暖的，直入人心。
親情，回味無(wú)窮，似鐵觀音。淡、濃、香全融在那最后一口。保準(zhǔn)讓你怎么品都品不夠，這就如同父愛(ài)和母愛(ài)的融合體，是人間最值得品一品的上等茶。
親情，怪怪的，又很美，似普洱。那天，我品了一口普洱茶，立即被它吸引了——它味道很美，但有些苦，又很怪，茶本身是沒(méi)有什么怪味的，但在我這個(gè)不愛(ài)品茶，也是第一次喝茶的人看來(lái)，自然是不尋常的。這味道讓我很自然的想到了那既讓人感動(dòng)又讓人埋怨的母親。
現(xiàn)在我不在家，住在學(xué)校，母親還總是牽掛著我。我時(shí)常在回想，母親是否愛(ài)我？從小學(xué)到中學(xué)，每次刮風(fēng)下雨，同學(xué)們的父母都會(huì)給他們送傘送衣服，或者把他們接走；無(wú)論是男生還是女生在父母面前都是嬌滴滴的，時(shí)常跟他們?nèi)鰦�。而我呢，父母�?duì)我的要求是十分嚴(yán)格的，從不接送我上學(xué)放學(xué)，不準(zhǔn)撒嬌�？墒歉改傅膼�(ài)，我是可以感受到的，他們最怕我受苦或被人笑話(huà)。我的'家庭并不富裕，可他們卻努力掙錢(qián)，省吃?xún)�用，為我買(mǎi)新衣服，自己卻穿得那么簡(jiǎn)單樸素。每當(dāng)想到這兒，我的心里都會(huì)感覺(jué)很溫暖很溫暖。
其實(shí)每次離開(kāi)家去學(xué)校，我也很舍不得他們�？晌抑�，他們辛辛苦苦供我上學(xué)就是為了讓我長(zhǎng)大后有出息。他們付出了那么多，卻不求回報(bào)，只想讓我長(zhǎng)大后不再受苦。“小時(shí)苦一些，長(zhǎng)大了就會(huì)甜的�！眿寢屓缡钦f(shuō)。就這樣，我的名字中就有了一個(gè)“甜”字。這句話(huà)時(shí)�；厥幵谖叶叄⒓�(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我看到父母的白發(fā)，就如同一根根的針刺痛著我的心。每天的忙忙碌碌使我的父母已不再年輕，皺紋也悄悄地爬上了他們的臉，但在我心中，父母永遠(yuǎn)是最美的。父母用自己的青春換來(lái)我的成長(zhǎng)，我悔、痛，可又有什么用？他們的青春已經(jīng)一去不復(fù)返了。如果有一個(gè)仙女，能夠滿(mǎn)足我的兩個(gè)愿望。父母呵！我要把第一個(gè)愿望用上，要你們天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕。第二個(gè)呢，我好想讓時(shí)光倒流十年，重新做你們最可愛(ài)的寶貝，再次感受每天都在你們身邊的關(guān)懷和幸福。
父母��！你們的愛(ài)最圣潔！
父母��！你們的愛(ài)最美麗！
原來(lái)四大名茶的茶韻全融在“親情”這兩個(gè)字中，濃濃的，淡淡的，回味無(wú)窮，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)怪，卻是人世間最美的。
親情的作文 篇3
外公是個(gè)淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣的，汗腥味滿(mǎn)身。
然而，我愛(ài)外公。每次去老家看望她，總是老遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)他在門(mén)口蹲著抽煙鍋。我對(duì)他的愛(ài)意是無(wú)法說(shuō)出口的，只能深深地叫一聲“外公”。還記得那一次放暑假，回到家鄉(xiāng)，一進(jìn)門(mén)，外公就那起我的獎(jiǎng)狀左看右看，喜滋滋的吸著煙鍋。盡管我想提醒他煙鍋里已經(jīng)沒(méi)有火了，但看他還是一個(gè)勁的吸著，無(wú)奈笑著放棄了這個(gè)念頭�？粗畔陋�(jiǎng)狀說(shuō)到“你啊，跟我說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)上還差些什么東西，我盡量滿(mǎn)足你。”聽(tīng)到這話(huà)，我有點(diǎn)著急了“爺爺，我什么也不差。我家里的文具都多得塞不下了�！蔽艺f(shuō)的確實(shí)是實(shí)話(huà)，馬大哈的我總是忘帶筆袋，哪一次不是去學(xué)校附近買(mǎi)新的�？粗夤珱](méi)有說(shuō)話(huà)，一個(gè)人慢慢的離開(kāi)了。
第二天，外公專(zhuān)程進(jìn)了縣里給我買(mǎi)了兩支鋼筆。剛回到家，就叫我來(lái)試一試筆好不好寫(xiě)。那粗糙的手把筆輕放在了我的手中。眼睛濕潤(rùn)了，我知道這筆錢(qián)對(duì)于外公來(lái)說(shuō)來(lái)之不易。看著外公那憨厚的臉，我的嘴動(dòng)了兩下，愣是半天沒(méi)有吐出一個(gè)字來(lái)。
外公明白我的想法，掏出了煙鍋，又“吧唧”了幾下，說(shuō)“沒(méi)啦樣，這點(diǎn)錢(qián)我還是有哩!要再加把勁，努力學(xué)習(xí)哈!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大量起了外公，看著他打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣裳，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的.難受。
要離開(kāi)了，外公看著我，好像有一大堆話(huà)要對(duì)我說(shuō)，可是等了好久，她卻只是從我手里放了個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)“下一次還要來(lái)玩哈”。目送我進(jìn)了轎車(chē)，遍轉(zhuǎn)身離去了。聽(tīng)著引擎發(fā)動(dòng)的聲音，透過(guò)迷糊的車(chē)窗，看著外公那遠(yuǎn)去背影，我再次不爭(zhēng)氣的眼紅了。在看看手中那還飽有余溫的蘋(píng)果，我很感動(dòng)，但更多的的高興：我是個(gè)幸福的孩子，我在愛(ài)中長(zhǎng)大。外公將永遠(yuǎn)是我人生中最美好的回憶。
記憶如酒，存放的時(shí)間長(zhǎng)了，就如同經(jīng)歷了一場(chǎng)美妙的發(fā)酵，愈發(fā)香醇可口、芳香四溢。煙鍋、鋼筆、蘋(píng)果……太多太多的鄉(xiāng)情縈繞在腦海里，叫我如何道得盡這濃濃的親情。
親情的作文 篇4
我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽(yáng)光。母親節(jié)這天，想為母親買(mǎi)一件禮物。不知不覺(jué)來(lái)到西西弗書(shū)店，不經(jīng)意間接觸到韓國(guó)作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書(shū)名是用象形金文大篆書(shū)寫(xiě)，目睹那漸遠(yuǎn)的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會(huì)心凝神，文采飛揚(yáng)，不覺(jué)眼前一亮。
崔仁浩先生的這部小說(shuō)，一定有著對(duì)母愛(ài)深情的表達(dá)。與小說(shuō)篆書(shū)題寫(xiě)的書(shū)名，則更是珠聯(lián)璧合，相映成趣。且不說(shuō)那沁人心脾的默契情緣，就說(shuō)那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。
“永恒的母親”，看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，但用古老的篆書(shū)寫(xiě)出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長(zhǎng)。
先說(shuō)“永”字，原本是“江海之水長(zhǎng)也，久遠(yuǎn)也”的意思，看這個(gè)象形字，像生命的長(zhǎng)河中奔淌出嶄新的河流。這個(gè)永字，寓意深刻，蘊(yùn)含著我們不管走多遠(yuǎn)，母愛(ài)永在，母親永恒。
再說(shuō)“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的豎“心”仿佛蘊(yùn)含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。
最后說(shuō)“母親”二字，“母”字像一雙慈愛(ài)的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見(jiàn)”字的目光與“母”字遙相呼應(yīng)。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯(lián)翩。
在此，我們不得不想到簡(jiǎn)體漢字的“親”字已去掉了“見(jiàn)”部，與繁體字“親”所表達(dá)的意念大相庭徑。從此親人不能相“見(jiàn)”，讓遠(yuǎn)離祖國(guó)和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂(yōu)傷，更讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏。而書(shū)名中的`這個(gè)“親”字，則蘊(yùn)含著讓久久思念的親人相“見(jiàn)”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？
母愛(ài)永恒，弘揚(yáng)孝道，是中國(guó)古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛(ài)的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛(ài)母親，熱愛(ài)家園，熱愛(ài)祖國(guó)。不管你走向何方，腳步都會(huì)堅(jiān)實(shí)有力。
親情的作文 篇5
溫暖，是各式各樣的！有肉體上所感受到的溫暖，也有心靈上猶如被雞湯滋潤(rùn)的那種美好的`感覺(jué)。
暖，大家都感受過(guò)：太陽(yáng)照在身上，暖暖的，多舒服呀！考試取得好成績(jī)，自己心里也是暖洋洋的。受到同學(xué)的幫助，心里照樣也是暖的。而父母給我們的愛(ài)，更是讓我們暖地難忘。
記得有一次，我在學(xué)校上課，肚子突然痛了起來(lái)，一開(kāi)始我還沒(méi)在意，隨著時(shí)間的流逝，我的肚子越來(lái)越疼。最后，我忍不住了，和老師說(shuō)了一聲。老師連忙叫我打電話(huà)給我父母。于是我給媽媽打了電話(huà)，媽媽說(shuō)：“歡歡，等一會(huì)我叫你老爸來(lái)接你，忍一會(huì)兒，��！”“噢，知道了�！贝蛲觌娫�(huà)，我回到了教室。所有人都去做操了，我一個(gè)人孤零零地坐在教室里用看書(shū)來(lái)減輕疼痛和消磨時(shí)間。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，過(guò)了好久，老爸才趕來(lái)，而且滿(mǎn)頭大汗，好像剛從水里撈上來(lái)一下，濕漉漉的。他一見(jiàn)到我，就急忙拉著我往下走，一邊走一邊問(wèn)我怎么樣。下樓之后，老爸幫我問(wèn)了作業(yè)，然后帶著我直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查之后說(shuō)了“沒(méi)什么大礙”后，老爸懸著的心終于放了下來(lái)。只見(jiàn)老爸搖搖手說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！卑盐宜偷綄W(xué)校，便騎上摩托車(chē)走了。
望著爸爸那遠(yuǎn)去的身影，我感覺(jué)心里涌起了一股暖流。是啊，世界上最溫暖的，不就是父母的愛(ài)嗎？
親情的作文 篇6
生活中，我們會(huì)遇到很多感情，其中最常見(jiàn)的有親情、友情和師生情。
親情是每個(gè)人與家人之間的感情。即使一個(gè)人再無(wú)情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會(huì)依然存在。小時(shí)候，我們都有過(guò)生病的時(shí)候，而父母會(huì)擔(dān)心我們。當(dāng)我們病好了，這時(shí)的父母會(huì)露出燦爛的微笑。這就是我們所說(shuō)的親情，一種不可代替的情感。
友情是朋友與朋友之間的感情。當(dāng)一個(gè)人在困境迷茫的時(shí)候，友情會(huì)給人帶來(lái)巨大的精神動(dòng)力，如果你遇到一個(gè)能在你開(kāi)心或者不開(kāi)心時(shí)都陪在你身邊的'朋友，那這樣的朋友將會(huì)是你一生的財(cái)富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會(huì)感到孤單，會(huì)有一種力量時(shí)時(shí)刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會(huì)勇往直前。
師生情是老師與學(xué)生之間的感情。老師把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，和學(xué)生每天相處在一起，把自己的知識(shí)灌輸給學(xué)生，讓我們茁壯成長(zhǎng)。不知不覺(jué)，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學(xué)生和老師之間才能體會(huì)的感情，那種情誼就像是堅(jiān)不可摧的建筑物，就像太陽(yáng)發(fā)出的光芒，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。
這些感情是很重要的，它對(duì)我們的人生也會(huì)有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營(yíng)，不要等到自己失去后，才想要珍惜。
【親情的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：面對(duì)親情七-親情作文03-26
關(guān)于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
關(guān)于親情的作文：?jiǎn)渭兊挠H情四-親情作文04-03
親情作文初中-親情作文06-02
擁抱親情作文-親情作文12-25
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
有親情相伴作文-親情作文03-25
為親情加速作文-親情作文06-02
親情測(cè)試作文-親情作文04-04