感受親情作文匯編(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感受親情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受親情作文 篇1
那是最虛無(wú)縹緲，卻又是這世界上，最珍貴的東西。它，是獨(dú)一無(wú)二的！
——題記
夏天，午后，小院。
外公坐在小木凳上，手里拿著斧頭，正一下一下地劈柴禾。年近八十的外公，看起來(lái)依舊是神采奕奕。家里的素菜，幾乎都是外公辛勤耕耘的成果。我特別喜歡和外公一起玩，他總是帶著慈祥的笑，家里有兩個(gè)表姐，一個(gè)表哥，外公外婆對(duì)我是最好的。有一次，我和表哥表姐一起玩捉迷藏的'小游戲，一開(kāi)始，在外公的幫助下，我搜索到一個(gè)絕好的藏身之處，院子大門的后面放有雜物，我藏得可嚴(yán)實(shí)了，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，他們?cè)趺匆舱也坏轿�，外公在旁邊不時(shí)地為我打掩護(hù)，不時(shí)地為他們指著錯(cuò)誤的方向，表哥表姐急得像熱鍋上的螞蟻，游戲時(shí)間一到，我開(kāi)心地跑出來(lái)，像個(gè)凱旋而歸的將軍，得意地跑到外公懷里撒嬌，外公樂(lè)得哈哈大笑，笑聲是那么爽朗，那么清脆，那時(shí)候的外公，健康、快樂(lè)。
外公的普通話說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)。外婆說(shuō)普通話的時(shí)候，口音嚴(yán)重，我總是聽(tīng)不懂，每次都要外公“翻譯”。后來(lái)，外婆就干脆不說(shuō)普通話了，直接用家鄉(xiāng)話說(shuō)，然后讓外公用普通話再說(shuō)給我聽(tīng)。那時(shí)候的外公，幽默，風(fēng)趣。
多想讓時(shí)光定格在那快樂(lè)的日子里，但，歲月，它不想停下，它是最無(wú)情的那一個(gè)，它能帶來(lái)幸福，亦能帶來(lái)痛苦。
就是那一年，癌——那個(gè)惡魔，找上了我的外公。
然而，外公好像并不以為意，依然拿著他的斧頭，從容的劈著柴禾。他說(shuō)，他要做一個(gè)凳子，給他的小外孫女……
凳子做好了，外公倒下了，等到我和父母趕到老家時(shí)，外公已臥床不起。病痛好像從未想過(guò)要停一下，讓外公緩一緩，再享受一下和家人在一起的時(shí)光。大年初三，夜。
“叮鈴鈴……”母親的手機(jī)響了
“燕平，下來(lái)一趟，爸他，走了……”
晴天霹靂，電話掛斷，母親拉著我下樓，看到外公那安詳?shù)摹八仭�，我哭了，搖著外公的大手，呼喊著，讓外公陪我捉迷藏，讓外公把外婆的話“翻譯”給我聽(tīng)，讓外公……
四年了，我以為，外公的樣子會(huì)在我心中逐漸淡去，但我錯(cuò)了。每當(dāng)我想到他時(shí)，想到他慈祥的眼神和溫暖而有力的大手時(shí)，我總是淚流滿面。
原來(lái)，親情，從未止步！
感受親情作文 篇2
在人的一生中，親情無(wú)處不在。即使是父母的嚴(yán)厲批評(píng)，也算得上是親情的流露。
唉！人這一輩子，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候呢？成績(jī)下來(lái)了，倒退了幾十名�；叵肫疬@一個(gè)學(xué)期的懶散，心底恨得直癢癢，我面無(wú)表情地走在回家的路上。
冬天，道路兩旁的樹(shù)上掛著雪白的霜花，河面上也結(jié)了厚厚的冰，我自然也被凍得面紅耳疼。在這樣的季節(jié)里，誰(shuí)又不想回到溫暖的家中好好地休息呢？是啊，我也想，可是我又不敢，手中的成績(jī)單早已凍得冰涼，上面的數(shù)字讓我不忍直視，現(xiàn)在的我該怎么辦呢？猶豫片刻，我還是忐忑地往家走去，不知是凍得還是怎么回事，腳步異常的沉重。
當(dāng)我滿是冰花的鞋子踏進(jìn)家門的那一刻，我的心情一點(diǎn)也不輕松。
母親看見(jiàn)我回來(lái)了，用她那雙溫暖的大手從我凍僵的'手里抽走了那張冰冷的成績(jī)單。她似乎并不驚訝，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，便叫我換鞋吃飯。看似可口的飯菜在今天卻沒(méi)了滋味，正如我此刻的表情。母親還沒(méi)放下那張?jiān)撍赖某煽?jī)單，不一會(huì)兒就拿著向餐廳走來(lái)。我連忙咽下口中的那口飯菜，剛要開(kāi)始解釋，卻被母親打斷了。母親給我講了很多大道理，我也早已熱淚盈眶，似懂非懂地點(diǎn)著頭，眼淚順著我通紅的臉頰，滴到了眼前的飯菜里。（此處如果描寫一下母親的語(yǔ)言和神態(tài)，會(huì)更助于中心的凸顯）聽(tīng)了母親的一番批評(píng)，我的心底越發(fā)輕松了。那時(shí)的我，不知道是應(yīng)該感激她還是憎恨她。母親嘆了一口氣，叮囑我把飯吃完。此刻，我拿起筷子，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)飯菜居然有了滋味，也許是眼淚和親情讓它變得可口了吧！那時(shí)候，我心里又激動(dòng)有感動(dòng)，身上有股使不完的勁。
親情所賦予我的力量，是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，正是這親情讓我越戰(zhàn)越勇。
感受親情作文 篇3
當(dāng)生命的第一聲號(hào)角吹響，親情就是蕩漾在母親眼眶中的淚水是那綻放在父親臉上的笑痕；當(dāng)生命之舟開(kāi)始擺渡親情就是那撥動(dòng)著清水推動(dòng)小船前進(jìn)的雙槳，是哪守候在空中為小船指航的燈塔；當(dāng)生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是哪擁抱著你的默默流水。
父愛(ài)如山，電影中的犢深情也很感人�！额^文字口》，50年來(lái)，十八歲的拓海每天都開(kāi)著父親殘舊的汽車送豆腐，卻無(wú)意中練得一手出神入化的漂移技術(shù)。一天，對(duì)汽車毫無(wú)興趣的他被父親慫恿參加山路賽，以平日送貨的舊車挑戰(zhàn)著名賽車隊(duì)，比賽結(jié)果似乎在有定論，豈料拓海竟在眾人的懷疑之下勝出，一夜成名，這激發(fā)了遺傳的賽車欲，于是參加了一連串驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)賽……片中所呈現(xiàn)的父子關(guān)系很微妙，父子三人之間雖然說(shuō)話不多，爸爸有時(shí)喝多了還會(huì)罵兒子幾句，打兒子幾下，但兩人都默默關(guān)心著對(duì)方，很在乎彼此的情緒和想法，這種含蓄的父子情被黃秋生和周杰倫演繹得淋漓盡致�！堕L(zhǎng)江七號(hào)》：一個(gè)窮困潦倒的父親兒子居住在一棟破舊的房屋里，為了讓兒子過(guò)上好生活，父親就到工地上班，父親很想給兒子買玩具，但上百元的價(jià)格讓他望而退步。每天晚上，他都到垃圾堆中撿鞋子、衣服。甚至家具。毋庸置疑，這部電影中父子情的表達(dá)是影片的精華。片中的外星人“長(zhǎng)江七號(hào)”活潑可愛(ài)，吸引了不少觀眾的`視線，但它始終是作為一個(gè)紐帶，連接父子之間的感情。片頭和片尾的兩場(chǎng)父子戲，打蟑螂和救父親，溫情而不缺喜劇色彩。前者表現(xiàn)了小人物苦中作樂(lè)的生活態(tài)度，后者表現(xiàn)了濃濃的父子深情。
在生活中的道路上，朦朧中感到父親的關(guān)懷，隱約中聽(tīng)到母親的叮嚀……
又是一個(gè)澄碧的天空，我向往日那樣高興地走出校門。“爸爸”！我的眼里洋溢著快樂(lè)，但這次爸爸是和我一起步行，我心中一陣不高興：“騎摩托車費(fèi)油，還是費(fèi)事？”想著想著，便加快了步伐，與爸爸隔了一定距離。終于到了家，把書(shū)包一扔邊看起了電視，一會(huì)兒，門“吱呀”一聲開(kāi)了，爸爸提著水果走了進(jìn)來(lái)，微笑著，說(shuō)：“閨女，在學(xué)校呆了一個(gè)星期啦，多補(bǔ)補(bǔ)。”我不耐煩地接過(guò)蘋果啃著，卻發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一個(gè)小袋子進(jìn)了臥室，我隨后悄悄跟了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)爸爸正在吃藥，傳來(lái)一陣陣劇烈的咳嗽聲，我的心一下子緊張了起來(lái)，剛才對(duì)爸爸的怒氣也消失了，我哭了。
母愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的在我們的身邊洋溢河流淌著，其實(shí)，我們每時(shí)每刻都沐浴在母愛(ài)之下，知識(shí)我們未曾察覺(jué)而已！桌上香噴噴的飯菜，身上干干凈凈的衣服，家里明明亮亮的窗戶和地板，院里郁郁蔥蔥的花草，都是母愛(ài)的細(xì)流所流過(guò)的痕跡。另外，世界各國(guó)的語(yǔ)言中，有一個(gè)詞語(yǔ)是通用的，那就是“mama”！當(dāng)我們艱難的來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)候，第一次見(jiàn)到的是母親的笑容；第一次聽(tīng)到的是母親的呼喊；第一次投入的是母親的懷抱，第一次吃到的是母親的乳汁。正是母親的默默付出，才成就了這個(gè)世界上最溫柔最善良的感情。
小樹(shù)苗的成長(zhǎng)旭陽(yáng)大地的呵護(hù)，小草的成長(zhǎng)需要雨露的滋潤(rùn)；同樣，我們從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到翩翩少年，都需要父母的關(guān)心和教育。
感受親情作文 篇4
“加油！” “快點(diǎn)呀！” 康博公館營(yíng)銷中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”，我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn)，才算勝利，如果沒(méi)有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的.比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快，當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí)，我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”。可是沒(méi)走兩步，意外突然降臨——我的手一滑， “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，撿起 “石頭”，讓我繼續(xù)比賽。終于，我到達(dá)了“岸”上，把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后，我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名�？吹轿揖趩实谋砬�，媽媽安慰我說(shuō)： “比賽重在參與，開(kāi)心的過(guò)程才是最重要的�！蔽亿s緊調(diào)整好心情，開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
感受親情作文 篇5
當(dāng)代作家閻連科的這部長(zhǎng)篇散文，讓我久久地沉浸在作者的敘述中，心潮起伏。在感慨之余，我當(dāng)即發(fā)短信，把它推薦給遠(yuǎn)方的幾位摯友。
這種情形，在我近幾年的閱讀中頗為少見(jiàn)。這其中的感動(dòng)和震撼，來(lái)自于作者對(duì)生活中大量感人情節(jié)的描述。
叔求人送禮之后，“我”在山上爆石料，為了多掙幾個(gè)錢，一干就是十多個(gè)小時(shí)，甚至40多天不下山；為了給二姐治病，一家人排隊(duì)給她輸血，而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血，自己一個(gè)人輸了又輸；父親帶領(lǐng)全家整日辛苦，終于把那塊向陽(yáng)的自留地整好了，眼看就要收獲，卻不得不上繳；
哥不認(rèn)錯(cuò)，大伯用鞋底猛抽他，幾個(gè)兄弟姐妹跪成一排，苦苦求情，被激怒了的大伯于是一個(gè)個(gè)抽了過(guò)去，“我”再也忍不住了，哭喊著也跪在地上；為了蓋新房，為了兒女的婚姻，大伯領(lǐng)著一家男女老幼，在冰冷的河水中，搬運(yùn)著那一塊塊成百上千斤的石塊，任手腳紅腫凍裂，日復(fù)一日；
參加同事弟弟的婚禮，四叔連夜洗了一件襯衫，卻因沒(méi)有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊；打工兩年后，“我”要返回老家，報(bào)名參加高考，在異鄉(xiāng)的站臺(tái)上，叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思，你推我讓。
幅幅感人的畫(huà)面，無(wú)疑是生活的真實(shí)再現(xiàn)。這是三十多年前，北方農(nóng)村的生活，是那些處于社會(huì)最底層的普通老百姓的生活，是所有經(jīng)歷過(guò)那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人，在苦難中不屈地掙扎著，傳遞著濃濃的'親情，保持著做人的尊嚴(yán)和最善良的人性。
描述這些場(chǎng)景時(shí)，作者并沒(méi)有把“我”和父輩們矯情地“美化”，或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點(diǎn)或不足。在追憶昔日的生活時(shí)，他還原了一個(gè)又一個(gè)血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。
泥廠工作的四叔，探親回家時(shí)，不忘一身城市人的打扮。其實(shí)，他的工作是那樣辛苦，常常被人看不起。“一頭沉”的他，在表面甚為風(fēng)光的背后，隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感，在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎；
是“我”——作者，無(wú)情地進(jìn)行了解剖。“我”一直想逃離土地，企圖擺脫家庭生活的重壓，在父親最后想看一場(chǎng)電影時(shí)，卻沒(méi)有滿足他的愿望，甚至有意無(wú)意地理解醫(yī)生的前半句話，覺(jué)得父親成了自己生活的累贅。
照理說(shuō)，作者完全可以把當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活描述得更為凄慘，把父輩們的痛苦渲染得驚天動(dòng)地，像不少追憶昔日生活的作品一樣，發(fā)出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的憤怒和控訴。然而，當(dāng)我品味全書(shū)時(shí)，感受到的卻是在那段艱辛的日子里，親人濃得化不開(kāi)的深情，獲得的卻是一份來(lái)自骨肉親情的深深感動(dòng)。
感人的力量，來(lái)自于作者對(duì)人性的深刻理解和認(rèn)識(shí)，來(lái)自于他對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的細(xì)心感受和認(rèn)識(shí)，來(lái)自于他對(duì)親情的深入思考和認(rèn)識(shí)。我想，其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量，和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西，讓我的心隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，逐漸溫潤(rùn)柔軟起來(lái)。
新世紀(jì)第一個(gè)十年即將結(jié)束時(shí)，我想，這本名叫《我與父輩》的書(shū)的出現(xiàn)，值得我們珍視。當(dāng)然，它所描述的生活場(chǎng)景，已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)，這會(huì)讓那些從小在都市里長(zhǎng)大的人，甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信，它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶，讓他們重新咀嚼那段苦難的日子，重溫那已經(jīng)在我們生活中越來(lái)越稀薄的親情。
咀嚼與重溫之后，當(dāng)我們審視當(dāng)前的生活，感受身邊的親情；當(dāng)苦難已經(jīng)不再那么嚴(yán)峻；當(dāng)物質(zhì)生活在一天天豐富，我們的父親母親們，卻在一天天老去。對(duì)于他們，我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢？對(duì)于身邊的其他親友，我們又做了些什么？在這個(gè)紛擾的世界短促的生命歷程中，我們又該怎樣生活？
至此，我突然想到了路遙的《在困難的日子里》，想到了讓人景仰的德蘭修女，想到了書(shū)中父親的那一聲聲喘息，大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退奶枪�，四叔的那一件送給“我”的襯衫。作者說(shuō)：“在我的所有作品中，這是一顆鉆石�！彪m然讀他的作品不多，但我想，這話應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的。
如果能從其中選個(gè)片段，編入語(yǔ)文課本，也不錯(cuò)呀！如果把這本書(shū)推薦給我的學(xué)生，他們看后，又會(huì)有怎樣的感受呢？我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親，如果他看了這本書(shū)，又會(huì)……唉，坐在書(shū)桌前的我，又在胡思亂想了。
感受親情作文 篇6
一、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語(yǔ)言要真摯感人，簡(jiǎn)練，事例要突出，說(shuō)出自己的心里話。
二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
三、 寫作過(guò)程：
（一） 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長(zhǎng)這么大，一定有許多的心里話想對(duì)自己的父母說(shuō)，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會(huì)，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書(shū)信的形式，也可以是散文的形式，語(yǔ)言要真摯感人，格式要正確，字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點(diǎn)撥。
�。�1） 教師指導(dǎo)寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽(tīng)例段
（二）寫作階段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評(píng)
一、講評(píng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評(píng)過(guò)程：
1、 文章的`優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內(nèi)容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個(gè)過(guò)程，但是這是一個(gè)良好的開(kāi)始，敘真事，抒真情。
2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒(méi)有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對(duì)。
�。�2）事例的選擇過(guò)于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說(shuō)是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
�。�3）語(yǔ)言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認(rèn)為做的不好。
3、 措施（1）、聽(tīng)讀優(yōu)秀作文。
（2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問(wèn)題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活，感受親情回 報(bào)愛(ài)。
3、中心明確，突出親情，語(yǔ)言真摯感人。
五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
六、 寫作過(guò)程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長(zhǎng)的里程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母正確的引導(dǎo)，處處有父母無(wú)私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無(wú)言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，激勵(lì)著我們。親愛(ài)的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽(tīng)例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
感受親情作文 篇7
從我記事起，腦海里最熟悉的一個(gè)身影就是一位中年婦女。她個(gè)子不高，端莊耐看，沒(méi)有什么特別之處，唯一的外貌特點(diǎn)就是卷發(fā)。這個(gè)人就是我母親。
我隨母親樣兒，天生的卷發(fā)，有人說(shuō)我是母親小時(shí)候的翻版。就為這一頭卷發(fā)，小時(shí)候的我和母親鬧僵了無(wú)數(shù)次。那時(shí)的我頭發(fā)烏黑濃密，像爆炸頭似的，每天只知玩卻不會(huì)梳頭，母親只得天天為我梳洗綁頭�？晌疫@一頭該死的頭發(fā)總是梳不通，每梳一次，地上都會(huì)落滿原本應(yīng)該乖乖在我頭上呆著的頭發(fā)絲兒。有時(shí)母親用梳子一揪，我疼得哇哇叫，有時(shí)可以因之哭上一整天，飯都不肯吃，和母親賭氣。只有我自己心里知道，梳頭到底是不是真疼。時(shí)間久了，覺(jué)得這梳頭能成就好多事。有時(shí)，我想買新衣服，母親卻說(shuō)我有那么多的`衣服，不給買。那好，我會(huì)保證在第二天梳頭時(shí)大喊大叫，絕一天食。哈，母親沒(méi)辦法，她怕我餓瘦了啊，只得依著我了。這樣，新衣服就有了。
現(xiàn)在，我早已是自己梳頭了，卻總忘不了小時(shí)候梳頭的情景，母親寵女兒慣女兒啊。
還記得每次梳洗完頭發(fā)，我總是不允許母親幫我弄干而是披著頭發(fā)，在院子里又蹦又跳。時(shí)而模仿電視節(jié)目里的搖滾歌手，拿著掃把當(dāng)吉他，使勁的甩著我那滿頭卷發(fā)亂叫。時(shí)而模仿電視節(jié)目主持人，對(duì)著鏡子，用作業(yè)本卷成圓柱當(dāng)話筒，亂說(shuō)一通廣告詞。最難忘的是，頭發(fā)快干時(shí)，我會(huì)拿著皮筋和發(fā)夾，把頭發(fā)扎成各種各樣奇怪的發(fā)式，現(xiàn)在想起來(lái)那樣子一定丑死了。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我別提多高興了。我的瘋玩，母親看上去根本不管，只是忙于手里永遠(yuǎn)干不完的活，或在旁邊淡淡一笑，其實(shí)心里卻為我的天真爛漫感到高興，作為女兒，我是最了解他的人了。
要問(wèn)我最忘不了的人是誰(shuí)，母親。要問(wèn)我印象最深的人是誰(shuí)，我會(huì)同樣毫不猶豫的回答：母親。母親是我一生中最親近的人啊，誰(shuí)都無(wú)法取代。
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