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親情作文

小學(xué)親情作文

時(shí)間:2026-04-30 16:06:03 親情作文

小學(xué)親情作文精選(6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)親情作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)親情作文精選(6篇)

小學(xué)親情作文 篇1

  親情,人世間不可缺少的情義。它像一碗熱湯,在你失落的時(shí)候,給與你溫暖,像孩子早起時(shí)依戀的床的溫暖。他是一個(gè)為你遮風(fēng)擋雨的港灣,讓你在失落是時(shí)候?qū)ふ壹业臏嘏。下面就有我來說一說我與家人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事吧。

  那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,我暗暗地在房間里哭泣,媽媽一回家就安慰我。并且問我發(fā)生了什么事。我一五一十的告訴了媽媽:

  期中考試后的幾天,我懷著忐忑的`心情。老師以及快的速度踏上了講臺(tái),說了一句:“下面我們來公布一下考試的成績,這一考試十分不理想,我要好好地懲罰你們。”

  老師慢悠悠的說著每一個(gè)人的成績,最后說出了我的分?jǐn)?shù)。我表面上沒有哭,可是心里卻非常不高興。此后老師還批評了我。

  事情的經(jīng)過就是這樣。

  媽媽對我說:‘沒關(guān)系,不就是沒考好嗎,下次再接再厲,你下次再考一個(gè)更好的分?jǐn)?shù),老師就會(huì)忘記你這次的不足,并且還會(huì)表揚(yáng)你的。你要好好努力,不要讓我失望!蔽译m然點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是心里還是有點(diǎn)不爽。媽媽的話立刻從我耳邊溜走了。

  媽媽擔(dān)心我一直這樣,學(xué)習(xí)沒有精神,在這里守護(hù)者我。

  半夜起來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁,我頓時(shí)留下了眼淚。這也讓我明白了親情事人間最可貴的東西,是金錢不能夠買的。如果媽媽與自己沒有任何關(guān)系,她才不會(huì)管我,不會(huì)再窗前靜靜的守護(hù)著我。我沒有驚醒媽媽,而是讓她一覺睡到大天亮。

  這讓我懂得了親情事無與倫比的。我以后也會(huì)把這種親情堅(jiān)持到我逝去的時(shí)候。正所謂:百善孝為先。

小學(xué)親情作文 篇2

  古人云:百行孝為先,而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無悔的青春詮釋了中華孝道的含義,“孝”是一個(gè)“老”字和“子”字的結(jié)合,老指上一代,子指下一代,上下兩代融成一個(gè)整體,密不可分,便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞,一代又一代,這是責(zé)任,亦是美德,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之情,古有黃香溫被,李密陳情,今有田世國換腎救國,孟佩杰侍奉養(yǎng)母,對于我們,父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港,而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜,用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。

  “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”再堅(jiān)實(shí)的親情也抵不過時(shí)間的鐵鏈。人生不過數(shù)十載,而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲,薄霧打濕眼眸,在歲月的碾壓下,父母一步步走向衰老,可有時(shí)我們卻幼稚無知地讓父母的眼淚在我們的`一次次叛逆中逆流成河。世界上沒有一個(gè)人理所當(dāng)然地要對我們好,一切關(guān)心,疼惜我們的行為都是出于對我們的愛。親情是一條雙線橋,需要雙方共同的愛意來搭建,而我們卻總因各式各樣的理由,使之變成了一座單線橋。中華孝道,薪火相傳,在我們忙碌于各式各樣的活動(dòng)中時(shí),不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。

小學(xué)親情作文 篇3

  人世間有許多種情感,親情、友情、愛情……可最讓人難以割舍的就是親情。

  親情如一滴雨,滋潤你的心田,如一棵樹,為我們遮蔭避暑。

  還記得那一天,我的心情格外沉重,滿腦子里想得全都是怎么樣去給媽媽解釋,解釋我為什么只考了89分這樣不理想的成績。回到家后,我讓媽媽看了我的試卷,只見媽媽的眉頭,使勁的往一塊擠,臉色越來越陰沉,就像是一座火山,隨時(shí)都可能噴出滾燙的巖漿一般,媽媽大聲對我說:“你這次怎么考得那么差,去!給我面壁思過!”雖然我十分委屈,但是我也明白,我是她的'期望,我考得不好,其實(shí)媽媽比我更傷心。但媽媽卻還是忍著怒火沒有發(fā)作,要是換了別人,媽媽早都痛打他一頓了。這一刻,我深深地感到了母親的憂傷,母親的焦急而又無可奈何,那是看到我不能進(jìn)步時(shí)所表現(xiàn)出的親情。

  小時(shí)候,學(xué)走路時(shí),每次當(dāng)我摔倒的時(shí)候,我想爸爸一定會(huì)用他那雙溫暖的大手把我扶起來,說:“沒關(guān)系,下次努力”,可爸爸卻總是站在那兒說:“從哪里跌倒就從哪里站起來!要是做不好,今天晚上就別吃飯!蹦菚r(shí)說實(shí)話,我真的是萬念俱灰,爸爸為什么要那么對我,我做錯(cuò)了什么呀?事后,我才明白,爸爸是希望我像一只展翅高飛的雄鷹,而不是做一個(gè)連走幾步路都會(huì)跌倒的廢物啊!

  這就是親情所能體現(xiàn)出來的美!

小學(xué)親情作文 篇4

  在我們身邊有太多太多的親情了。比老師在關(guān)鍵時(shí)刻的一句關(guān)愛;同學(xué)在我驕傲?xí)r的一句提醒;和家長的呵護(hù)。這些都無比的體現(xiàn)出了我們生活中的親情。在其中父母的親情是最無私的,是最偉大的,也是最值得讓我們珍惜的!

  記得有一次我下午放學(xué)回家,家里沒有人,待會(huì)兒我還得上晚自習(xí)去,就只好自己做飯了。這是我還在怪媽媽,怪她沒有給我做飯。剛進(jìn)廚房,就聽見有開門的'聲音,心想肯定是媽媽回來了。就當(dāng)要讓媽媽夸她自己心愛的寶貝女兒已經(jīng)長大了,已經(jīng)可以獨(dú)立生活的時(shí)候我驚住了:媽媽的手臂摔破了,有的地方還摔青了我問她是怎么摔的,她就無所事事的說:是上街買菜的時(shí)候忘了時(shí)間,正好看到了幾個(gè)穿18中校服的學(xué)生正在回家的路上,這是就想起了我,我回家還沒有飯吃,也沒有人給我做飯,自己也不會(huì)做……就趕回了家,沒想到在半路上卻摔了個(gè)跤!不過還是回到了家,她看到了我自己在做放,她很高興!

  我們要好好珍惜在眼前的一份份真情,一份份親情。老師家長為我們做的一點(diǎn)一滴都是為了我們好。對我們充滿了親情,所以把握好現(xiàn)在吧!

小學(xué)親情作文 篇5

  那是一種美,實(shí)在的,永無止境的美。

  有一種美,是隨著我們的降臨就已經(jīng)產(chǎn)生了,那就是父母對兒女的愛。父母對兒女的愛,就是一種美,發(fā)至內(nèi)心的'美。

  父母的愛,有時(shí)候自私,有時(shí)候也很果斷。他們的快樂,就是看見兒女過好。記得小學(xué)時(shí),有一天我哭著跑回來,媽媽便心急的問我:“怎么啦?”我嗚咽了一會(huì),便說:“班里男生打了我。”于是,媽媽便連忙拉著我去學(xué)校找那個(gè)打了我的男生。

  事后,我感覺媽媽并不是像平日里對我那么嚴(yán)格,她很我,很關(guān)心我。

  在你受到委屈,總是有家人撐腰;在你感冒了,他們會(huì)一直陪在你身邊;你睡覺踢被子,她會(huì)起來幫你把被子重新蓋好。你的生活起居,他們都會(huì)照顧得很好。

  珍惜吧,珍惜這已有的幸福,等到他們老了,我們就要照顧他們,讓他們也享受一下好日子,讓他們過得快樂。

小學(xué)親情作文 篇6

  暮色漸漸暗了,夕陽以它最后的余暉,照亮人的心扉,但是隨著夜晚的來臨,藍(lán)色的夜幕越來越重,我的心也隨之重了起來。

  面對著無私的父母,不求回報(bào)的恩情,我無從下手。我能回報(bào)他們多少?一張張不及格的試卷,一道道不該錯(cuò)的`錯(cuò)題,換來他們一句句觸人心弦的話語。我十分抱歉。

  家長會(huì),令學(xué)生恐懼的字眼。我在為它苦惱,為它吶喊。沉重的腳步踏進(jìn)家門,令我毛骨悚然。媽媽回來了。她累了。她從學(xué)校背回了一路的包袱,她的心在半空中懸掛著。

  我知道,媽媽并沒有開完家長會(huì),她還有其他的事情,也許她早已不想在那個(gè)教室坐下去了,因?yàn)樗呐畠簺]有成為她的驕傲。她又去工作了,她很忙。“老師說你的成績不穩(wěn)定,起伏很大。”她打回電話說的一句話。我深深感受到了老師所說的這一點(diǎn),但是對這,我卻沒有什么發(fā)言權(quán)。我也很困惑,但是媽媽比我更困惑。

  她并沒說什么關(guān)于家長會(huì)的事情,或許她不知道什么,或許她什么都知道。我靜靜地一人呆在家長會(huì)中,與夜晚分享家長會(huì)后的心情。

  呆在家里,感受到的本是溫暖,但是我感受到的是一陣心酸。父母在外面拼命的工作,我卻。我卻沒有在學(xué)校中拼命的學(xué)習(xí)。在他們心中,我們是他們的希望,我們也應(yīng)該是他們的驕傲,可我卻做不到。他們把前半輩子獻(xiàn)給了父母,后半輩子獻(xiàn)給了兒女,我們也應(yīng)該走他們相同的道路。

  不知道今后我是否會(huì)對今天的感悟做出什么,至少我會(huì)對他們的恩情報(bào)答什么。

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