親情作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的親情作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情作文 篇1
觀看了影片《那山·那人·那狗》后，我最不能忘記的，竟是那個守望的背影。
兒時的背影伴著那串腳步聲，沒入了那條青石小巷；父親的背影隨著祝福聲，隱入了那片蒼翠的山林；母親的背影帶著牽掛消失在了那棟農(nóng)家小莊中。
親情，何曾不流露？母親站在橋頭，伴著西沉的余暉，使微風拂起那絲無言的牽掛，遠方的'人，可好？父親站在田頭，映著翠綠的植株，任淚水布滿那張滄桑的臉龐，離家的兒，安好！愛，不是那么轟轟烈烈，痛哭流涕，也許只是讓其浸入思想，透過靈魂——這是一種多么純樸的情感哪！
守望者，守望。母親的臉上微微舒展著，仿佛看見了她摯愛的親人，踩著她的一份思念，帶著一份微笑。向她走來；父親的臉上似乎凝聚了思念，不舍，但卻讓那顆被他愛，愛他的心越走越遠。他們就這樣佇立著，雖是無聲，卻勝過有聲。愛，隨著我的思緒，漸漸凝聚在一個我小時候上學的書包上……
“記得聽老師講話！” 母親叮囑著，滿是憐愛�！爸懒�！”我頭也不回地奔跑著。明媚的陽光灑滿了我的心扉，真好！我喃喃自語。或許是某種不可知的力量占據(jù)了心靈，我突然慢慢地、慢慢地轉(zhuǎn)過頭，母親！我仿佛遇著了一個霹靂，僵住了。淚水溢滿了我的眼眶，母親的雙手平放，慈祥的臉上洋溢著作為一位母親的幸福，她的幾縷發(fā)絲飛揚在空中，真美！見我回頭，她輕快地走上前，拉上了我書包上的拉鏈，“這么大了，還不讓人省心。我敢肯定，那位親情的守望者——母親，勝過了美神！多么瘦弱的身軀，托起了我繽紛的童年！
書包還是那個書包，但母親卻老了。但那份執(zhí)著的守望，卻不會變。
老了，老了。但他們都還佇立著，佇立在某個愛的十字路口，用最博大的胸襟容納歸家的人。守望著一份難能可貴的親情，我們的生命正是因為有他們而充滿了希望，充滿了力量。
他們是誰呢？
親情守望者。
親情作文 篇2
親情，是一種奇妙無比的力量；親情，是一個永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是一幅傳世名畫，精美雋永……
又是一個冬季來臨了，望著窗外紛紛揚揚的大雪，思緒不由的來到了那天……
同樣也是一個冬季，中午放學了，想趕快回到家，吃上一頓熱騰騰的飯菜。我頂著寒風，冒著大雪一步步挨回了家。今天好奇怪，平時來到門前準會聽到媽媽炒菜的聲音，可今天卻沒有；平時來到屋中，就會聞到飯香，可今天沒有。媽媽不在家！
我心中有些掃興，這么冷的天，回到家連頓飯也吃不上，我憤憤不平的說著，邊說邊來到我的房間，倒在床上迷迷糊糊睡了�；秀遍g，我好像聽見開門聲，我起了床�？匆妺寢尰貋砹恕！昂⒆樱瑡層行┎皇娣�，上醫(yī)院打了瓶點滴，沒給你做成飯，你等著媽給你做去�！薄安怀岳�，上學去了！”我不耐煩的說，說著背起書包走了。
下午，可真不舒服，又冷又餓，風一陣陣的刮進來，吹得我直打哆嗦。又一節(jié)課上完了，我在窗邊向下望，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，身影越來越近，越來越清楚，是媽媽。我跑下樓去，媽媽頭上的汗止不住的流著，幾絲碎發(fā)因汗水貼到了臉上，它的.臉通紅�！敖o，媽給你送飯來了，中午沒吃飯別餓壞了，天有這么冷。”我接過飯盒跑回了教室，打開飯盒一陣熱氣撲面而來，一陣香味撲鼻而來，頓時我身體里像灌進了一股暖流，不再冷了，窗外那個身影漸漸消失了，我大口大口的吃著，可就是咽不下，千千萬萬種思緒涌上心頭，幾滴淚水落了下來，重重的砸了下來。
。我讀懂了親情，親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐；親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；親情是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念；親情是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
有一盞燈永不熄火，有一種職業(yè)永不下崗，有一種感情永不褪色——那就是親情。
親情作文 篇3
血濃于水，父母是平凡而偉大的！父母可以為了孩子舍棄自己的生命來救孩子。母愛像一盞燈，照亮了迷路的孩子，母愛像太陽，為我指明前進的方向，母愛又像雨后的'彩虹，讓使我神清氣爽。父愛像熱水瓶，外冷內(nèi)熱，又像一座永不倒下的靠山，支撐著我克服一個又一個前進步伐中的絆腳石。
愛有多種表達方式。母愛是溫柔的，如輕風拂面，可以讓我不會失去面對生活的信心。父愛是嚴厲的，如驕陽熾身，讓我不會誤入歧途。不管用什么方式來表達愛意，我從心底里知道，父愛和母愛都要是充滿善意的愛，都是為了我好。
有一次，我生病了，發(fā)了39度高燒。那時正是寒冬臘月，氣溫在0度以下，我全身發(fā)熱，冷風吹來，又冷又熱難受極了，在床上翻來覆去。媽媽見我生病，心里很不好受，又是拿藥喂我喝，又是拿暖手寶給我捂熱�？墒�，我的病還是不見好轉(zhuǎn)。媽媽急了，也不管自己也在發(fā)燒，身體不佳，抓起衣服抱上我就往醫(yī)院沖。
我記得，母親的背是寬厚的，也是堅實的，更是溫暖的，我趴在上面一點兒也不覺得害怕和擔心�。�！就這樣，我們來到了醫(yī)院。
血濃于水，親情是什么也買不來換不來的。多陪陪父母吧，他們總有一天會老去的……
親情作文 篇4
對于親情，在我眼中也只不過是一種可有可無的情感。就像微風和陽光，在平日的生活里我都毫不在意。直到那天，我才讀懂了親情。
那個時候，我還在讀小學，心里和腦里全都是卡通片和芭芘娃娃。對于我而言，那個時候只要有我喜歡的東西在，親人都不重要。
那天清晨，媽媽生病了，在家里休息。我躡手躡腳地關上門，上學去了。下午第二節(jié)課時，天空忽地變得黯淡起來，灰色的烏云覆蓋著一切，整個世界都是灰色的。我皺了下眉頭，心中暗暗祈禱，可千萬不要下雨都好��！
不久，一道閃電劃過蒼穹，在天邊開出一朵朵絢麗的花幾。隨后而來的是傾盆大雨。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。眼看著快放學了，希望這雨快些停下來吧！
似乎天公不做美，雨越下越大。放學后，一些帶了傘的同學拿傘走了，也有一些同學被家長接走了。最后一位同學也走了，教室里瞬間變得冷清下來。我用雙手托著腮，喃喃道：“哎，媽媽生病了，爸爸又出差了，看來今天我要冒雨前行了！”話落，教室里的燈熄了，我心中不禁一顫，咽了一口口水，眼神望著四周的墻壁。這些墻壁上仿佛鑲嵌著一個個鬼臉，他們的嘴里還時不時涌出鮮血。我打了一個寒顫，腿也不自覺發(fā)軟起來。墻上的.鬼臉全都像看著我一樣，忽地，蒼穹中又閃過一道閃電，微弱的光芒將他們的臉龐照得愈發(fā)恐怖。我緊閉雙眼，迅速拿起書包順手關上門，快速地從樓梯跑下去。
跑到樓梯口，我順了一口氣，剛想趁雨小了點沖回家時，便看到遠方一抹白色的身影。她一只手拿著雨傘，另一只手拿著小雨衣，腳步蹣跚卻顯得異常艱辛。走近些，我看到了她的臉龐，啊！是媽媽！一股熱流從我臉頰滑落，我緊咬著唇，使自己不發(fā)出一點聲響。我低下頭，使自己情緒穩(wěn)定下來，再抬頭時，媽媽用病態(tài)自的臉龐對著我微笑，我想，這個微笑我會一輩子記住的，它里面包含了太多的愛。忽然，鼻子酸澀了，眼眶紅了，嘴巴顫抖地說出那個讓我心疼的字眼：“媽……”媽媽站住，向我張開雙臂，我投入媽媽的懷抱，享受著母親的馨香，媽媽揉了揉我的頭，溫和地說：“對不起，媽媽來晚了�！蔽椅宋亲�，聲音有些沉悶：“沒，不晚！你生病了，我們快些回去吧！”媽媽愣了一下，隨及展開笑顏，使身旁的花木都黯然失色。媽媽摟著我的肩膀，在風雨中向家的方向前進……
這天，媽媽讓我讀懂了什么是親情，什么是愛。
親情作文 篇5
有人說，親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)，永葆青春；親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不干涸，澎湃向前；親情是火，每個人都是它的一根火柴，讓它永不熄滅。是�。∮H情就是這樣，親情在我們成長的路上激勵著我們，使我們不斷地進步，也使我們感受到親情中巨大的力量。
記得在我小學畢業(yè)考試沒有考好時，全家人為我這件事而憂愁，因為下一學期要到綿陽去參加考試，考不上怎么辦？不能背叛了家人對我的期望呀！二叔是個初中教師，他下定決心要給我在這個假期里好好復習，他每天早上六點起床洗漱完后，就去為我準備當天所要復習的課程。他把我叫醒后，二叔又辛苦地去為我準備早餐，吃過飯后，我就開始了我的一天的復習旅程。我認真的聽著，他也認真地給我講著，在我的人生當中從來沒有見過這么好的老師，每道題先讓我做，然后檢查一遍，再給我講一遍，每天我都過的很有意義。隨著時間的流逝，馬上就要入學考試了，我滿懷希望的.來到綿陽考試，然后這個愿望實現(xiàn)了。
我的家人很高興，我明白了，這次的考試成功多是源于二叔的幫助，我以前還抱怨，想起來真不應該。那天，二叔送我到新學校報到，臨行前，二叔為我搬行李，這時我才猛然注意到：他的頭發(fā)已經(jīng)脫落了許多稀稀疏疏的，臉色憔悴，眼皮也腫得老高，看起來消瘦了很多，我想，著一定是為了我的學習操勞的。是他幫助我考上育才學校，自己理想的初中，是他讓我走上了成功的路，這一刻，我感到好幸福，又好感動，親情永遠在我們身邊給我們溫暖給我們力量，眼淚不禁掉了下來。我應該好好珍惜這大好時光。
親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長，是明亮的雙眸，指引著我們前進，是溫柔的話語，呵護我們的心靈，是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風箏，掙不脫細長的線；我們依賴親情，有如瓜豆的曼藤纏繞著竹節(jié)或籬笆，我們擁有親情，有如寒冷的雪麥，蓋上潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
親情永遠不下崗……
親情作文 篇6
親情，是人們受于親人又委于親人的感情。它是小輩對長輩的依賴與尊敬，是長輩對小輩的關愛與期望，是平輩之間的互幫助與互競爭。親情，是多姿多彩的。
那份粉紅而柔軟的親情，來自媽媽。一個平常的上學日，我又一次起晚了。善解人意的媽媽在為我做好早飯后，輕輕扭開了家中的老收音機。嘈雜的聲音將我的睡意驅(qū)趕得一干二凈，我精神抖擻地來到了餐桌旁。又是媽媽柔聲細語的叮囑與祝愿。我幸福極了，幸福在媽媽無微不至的關愛中。
那份深藍而厚重的親情，來自爸爸�？荚囯A段的那個晚上，我?guī)缀踝⒉话擦�。記憶清楚地鞭打著我。又是那個該死的錯誤！像含著一枚青桃子一般，我食不知味地坐在餐桌旁，心里不停地責怪著自己的冒失。正當我近乎無意識地向一塊饅頭“進攻”時，爸爸洪亮的聲音在我的耳邊響起：“不該犯的錯誤只能給人一時的沉重，并不能給人一生的.沉重�！蔽抑懒�！爸爸是想讓我吸取經(jīng)驗教訓，以防下次再犯這個錯誤��！我慶幸極了，慶幸于爸爸一語驚人的教導中。
那份淺黃而天真的親情，來自姥姥�？荚液蟮囊粋�雙休日，我心情沉重地跟隨媽媽來到了姥姥家。哎，真是“一失足成周末恨”啊！被父母罵得灰頭土臉的我，在姥姥家真是雪上加霜。可是姥姥笑了，鼓勵我：“沒事，總結(jié)在哪個地方‘漏沙’了，下次努力奔高分！”姥姥語氣中透露出的那份篤定的信任，像一塊肥皂，洗濯了我心中的氣餒。我感動極了，感動于姥姥那純潔天真的信任中。
都說紅、黃、藍，是萬色之源。缺了它們，世界就會失去色彩。我想，它們也是親情之源，有了它們，才有我的成長。
親情作文 篇7
作文課上，老師帶我們玩了一個游戲，叫做“親情測試”。
游戲開始了，老師讓我們在白紙上寫下五位自已最愛的親人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說為什么要寫這五個人？那就讓我來給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒有爸爸媽媽我就不會出現(xiàn)。奶奶和爺爺把我撫養(yǎng)長大，每當我犯錯誤時，每當我生病時，每當我面對挫折時，他們都會像爸爸媽媽那樣給予我無微不至的照顧。哥哥會在我有危險的時候挺身而出，在我覺得無聊時帶我出去玩，在我覺得饑餓時帶我去吃大餐。他們愛我，我也愛他們，這就是我最愛的五個人。
游戲繼續(xù)，老師先讓我們在這五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因為哥哥在上高中，只有放寒暑假的時候才能夠回來，因此陪我玩的時間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的內(nèi)心卻無法平靜。
老師讓我們再劃去一個人，頓時教室里像炸開鍋一般，喧鬧起來。有的同學說：“我該劃誰呢？”有的同學問老師：“能不能不劃？”，還有的同學卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因為我小時候犯了錯誤，爺爺就會罵我，而奶奶卻會盡力地維護我。奶奶會對爺爺說：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他。”因此我先劃去了爺爺。下筆之后的一剎那，突然腦海中浮現(xiàn)了許多和爺爺在一起的`快樂時光，內(nèi)心感到非常愧疚。
游戲還在進行中，老師又要我們劃去一個人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實屬無奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的心里很悲傷，腦海中不斷浮現(xiàn)出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們再劃去一個。我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該劃誰。如果劃去爸爸的話，我們這個家該會變成什么樣子�。“职志驮僖膊荒芙o我買衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話，就再也不會有人像她那樣思慮周全，無微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無法下筆
經(jīng)過這個游戲，我明白了一個道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學會感恩！
親情作文 篇8
我問大家，你們的媽媽都帶著你們?nèi)メt(yī)院看過病吧？我現(xiàn)在就給大家講一講，我媽媽抱著我去看病的`經(jīng)歷吧。
在我四歲的時候，有一天的早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，連路都走不動了，因為我一歲的時候發(fā)高燒特別嚴重，媽媽急壞了，飛快地給我穿好衣服，抱著我就往醫(yī)院跑，因為天氣特別熱，媽媽又一路小跑，等到醫(yī)院時，媽媽已是汗流夾背了，身上的衣服都濕了。
反映親情的作文 現(xiàn)在我都九歲了，但我還是記起當時的情景，那時我還小，還不懂事，現(xiàn)在我長大了，回想起來，這不就是濃濃的母愛，不就是厚厚的親情嗎？
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