親情作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的親情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情作文 篇1
遙望啊，那故鄉(xiāng)的影子，落著失意人譜的詩(shī)；那稻穗中的祥和，竟凝結(jié)著昔日的豐腴。故鄉(xiāng)后的世界，剩下幾分惆悵，和他的影兒。
我開(kāi)始懷戀那屋舍旁撩撥著日幕的榆樹(shù)了。永遠(yuǎn)對(duì)著行人畢恭畢敬地倚著枝干，這倒缺了幾分路人的驚鴻一瞥之感，誰(shuí)在意它漾著的斑駁。
曾祖父從午后青山中歸來(lái)后，常與我盤(pán)腿坐在那榆樹(shù)蔥蓉的綠蔭之下，風(fēng)吮吸著彼此臉上欲墜的汗珠，這處少了別處爭(zhēng)放的花朵。自然我便知，離別是與樹(shù)與人與景告別后屬于自己的黃昏。
春日里的清晨，公雞報(bào)曉聲漸漸回環(huán)且離別后，曾祖父便教我站在幾步之遙的堤岸上，自己俯腰伸手拽開(kāi)那肆意纏在河中木樁上的鐵索。攥著漿把那艘遍布蛛網(wǎng)，殘缺，與青苔的船拉近。船倒是悠然自得，伴了曾祖父大半生。他也沒(méi)想，我亦無(wú)思，誰(shuí)人會(huì)擄走一葉載人便欲沉的偏舟，但我們?nèi)宰栽�，誰(shuí)也不信船會(huì)“忤逆”我們，不顧船的顛簸搖曳。我便知，離別是看著自己和他人他物的影在辰中回環(huán)。
入城之后，父親駕著市場(chǎng)上廉價(jià)的車供我上學(xué)。和那位父親一樣，父親從未送我至校門(mén)，只是見(jiàn)一輛尾部冒著黑黑濃煙的車向來(lái)停在校邊的小徑上。可不同的是，那幾近無(wú)人的地方，只有他懂，我不懂，我只是邁著步子，回望幾眼，督視幾眼，我才知，離別是無(wú)聲的.，是匿跡的。
幾年后，我又重新沓回了我的鄉(xiāng)土，只不過(guò)，在曾祖父那船的堤岸盡頭的錯(cuò)落有致的屋舍其中，臺(tái)面上留下了一張黑白照片和一具箱，隔閡著玻璃，我仍能窺探見(jiàn)那是我的曾祖父，隔著布，我仍能看見(jiàn)他把漿時(shí)的笑靨，只是，我在這頭，他在里頭，鑼鼓棒樂(lè)，奏著我的天空和心。我的手顫巍著。那是我的曾祖父��！那個(gè)日暮下我的曾祖父啊，我不屑。連“再見(jiàn)”都未提及，都沒(méi)揮一下手�。≈钡侥菢�(lè)聲結(jié)束后，那笑靨在烈火中成了一抹晶瑩。我在他身后，不就是離別嗎？這一生，望著親人接踵著與自己漸行漸遠(yuǎn)，而和世界淪為敵對(duì)？
背后啊，深入淺出啊，那么多，原來(lái)都是別離作崇，讓我的一切都付之東流再回首莫及。不變的，不只是改變和凋零啊，是我天真，不泯不滅的稚嫩的心啊。
再見(jiàn)了，我故鄉(xiāng)的影子，我的詩(shī)和世界之初。
親情作文 篇2
小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。
我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開(kāi)始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門(mén)的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書(shū)最多的同學(xué)，閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫(xiě)著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫(huà)家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。
老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫(xiě)得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的'信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘�。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙L(zhǎng)大!”他就像一株小樹(shù)苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹(shù)干不如別的小樹(shù)那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。
親情作文 篇3
朝來(lái)夕去，春去秋來(lái)，不知何時(shí)，你的頭上漸添了幾許華發(fā)，原來(lái)還算英俊的臉龐更是生出了時(shí)光的印痕。在這里，女兒想對(duì)您說(shuō)幾句話：
爸爸，謝謝您。
長(zhǎng)大后，讀的書(shū)多了，一些簡(jiǎn)單的閱歷也都具有了，才想起我小時(shí)候您給我的財(cái)富。學(xué)前教育對(duì)孩子的人生是很有意義的，而我，也在無(wú)數(shù)的大圓中接受了當(dāng)時(shí)并不怎么實(shí)行的學(xué)前教育。不知從何時(shí)起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數(shù)字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過(guò)九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過(guò)的，您那是嚴(yán)厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導(dǎo)下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時(shí)候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。
爸爸，對(duì)不起。
歲月累加，我們的地位也發(fā)生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的`聲音每次都使我難受到想吐，家里的狀況不容樂(lè)觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲�？墒钱�(dāng)我不懂事的與您要錢(qián)時(shí)，您總是第二天就準(zhǔn)時(shí)給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長(zhǎng)大了，懂事多了，才懂得你那錢(qián)來(lái)的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應(yīng)高昂的頭，緬著臉，出賣自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說(shuō)一句，爸，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟俨桓隆?/p>
爸爸，我愛(ài)您。
世上最感人的字眼便是“愛(ài)”。小時(shí)候，愛(ài)是單純的，想說(shuō)就說(shuō)，我說(shuō)，您也說(shuō)；長(zhǎng)大后，愛(ài)是復(fù)雜的，顧著臉面，因羞澀而說(shuō)不出口，我不說(shuō)，您也不說(shuō)。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門(mén)。一切都很急切，而那閑余的時(shí)間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您不斷地進(jìn)出，馬不停蹄地為這個(gè)家貢獻(xiàn)出自己的所有，而我對(duì)您的感激也只好簡(jiǎn)化成一句簡(jiǎn)單而羞于出口的：爸，我愛(ài)您，我會(huì)努力活得好點(diǎn)兒，再好點(diǎn)兒。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。桃花椒鹽，春風(fēng)溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠(yuǎn)能保持年輕時(shí)的活力。爸，您辛苦了！
親情作文 篇4
“哎，孩子他爸，那學(xué)校有消息了嗎？”在隔壁房間，媽媽跟爸爸悄悄說(shuō)著，不過(guò)還是沒(méi)有逃出我的耳朵，我暫停正在欣賞的音樂(lè)，仔細(xì)地聽(tīng)著他們的談話。爸爸懶散地說(shuō)：“還沒(méi)有哪！哎，怎么辦嘍……”他們都嘆了口氣，顯得很無(wú)奈。爸媽從小就對(duì)我期望很大，希望我能夠出人頭地。而這次幾乎是讓他們大失所望，連好學(xué)校的門(mén)檻都不一定能進(jìn)得去。
在學(xué)校，同學(xué)也和我聊了一聊關(guān)于那所著名的中學(xué)。其中有一位同學(xué)的媽媽根據(jù)消息得知，如果這周學(xué)校依然沒(méi)有聯(lián)系家長(zhǎng)，那可能就不能錄取了。我每每想到這里，不禁會(huì)倒抽一口冷氣。我琢磨著要不要把這消息告訴老爸老媽。終于，理智還是戰(zhàn)勝了情緒，我緩步走向隔壁，爸媽看我進(jìn)來(lái)了，也不遮掩，開(kāi)口問(wèn)道：“兒子呀，你有什么關(guān)于學(xué)校的消息么？”我驚詫片刻，沒(méi)想到爸媽竟然直接會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。我便脫口而出：“我們同學(xué)的家長(zhǎng)講，這星期如果還沒(méi)有通知，可能不能錄取�！蔽抑�，這話一旦說(shuō)出，不可收回。果然沒(méi)錯(cuò)，一言即出，便如晴天霹靂，硬生生地打在了爸媽的臉上，他們的臉色“唰”地一下暗了下來(lái)。我見(jiàn)情況不對(duì)，和他們聊了幾句就“草草收?qǐng)觥�，回到自己房間，關(guān)上房門(mén)。
我一下子坐到凳子上，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)爸媽在說(shuō)什么，而且情緒似乎有點(diǎn)激動(dòng)。他們一會(huì)兒可能要來(lái)收拾我，抱怨我這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子，當(dāng)時(shí)為什么分?jǐn)?shù)不再考高一點(diǎn)。想到這里，我似乎也自責(zé)了起來(lái)，不過(guò)想的更多的是一會(huì)兒“狂風(fēng)暴雨”時(shí)反駁的內(nèi)容和理由。
剛想了幾句話，老媽便走了進(jìn)來(lái)，但她不像是漫畫(huà)劇里說(shuō)的“暴力老媽”，不像是大吼大叫，無(wú)理取鬧的老媽。這時(shí)他更像一位溫和如玉，善解人意的母親。她捧著一杯水，朝我走來(lái)。我本以為她會(huì)說(shuō)：“你下次再努力點(diǎn)，這次先算了。”之類的話，這種話我聽(tīng)得太多了，雖然言語(yǔ)上表達(dá)的意思沒(méi)那么冷淡，可是一看說(shuō)話人的表情就能看出，這話是十分不情愿說(shuō)的'。她說(shuō)得很平和，表情也略帶微笑：“兒子你別急，辦法總是有的�！蔽覍⑿艑⒁桑恢每煞�。老媽見(jiàn)我決心不定，補(bǔ)充道：“好學(xué)生，到了其他學(xué)校也一定能學(xué)得好！只要認(rèn)真學(xué)，端正態(tài)度，善待同學(xué)，其實(shí)在哪里都一樣�！彼@句話真是說(shuō)到了我的心坎兒里了，我一直都認(rèn)為，學(xué)校只是對(duì)好學(xué)生如虎添翼，但是本來(lái)“翼”只是一個(gè)更好的升華；而“虎”本來(lái)就是獸中之王，象征著強(qiáng)大與威嚴(yán)，翅膀只是起到一個(gè)更加升華的作用，僅此而已。老媽像我小時(shí)候那樣，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子別擔(dān)心，人有才能總會(huì)出眾的，”她接著說(shuō)，“這只是人生的一次經(jīng)歷，并不是整個(gè)人生……只要一個(gè)人不放棄他自己，就可以出眾，就可以成功�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)了十分鐘，說(shuō)完之后，對(duì)我作了個(gè)“加油”的手勢(shì)，對(duì)我眨眨眼睛，拍拍我的肩，默默地回去做家務(wù)了。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)老媽原本精致的瓜子臉上，多了一道道皺紋，這一定是她太擔(dān)心我了。從這以后，我便勵(lì)志要做個(gè)有出息的人。
我走出房間，爸爸似乎早在等著，他抱著一個(gè)籃球，對(duì)我說(shuō)：“兒子，走吧，咱們?nèi)ゴ蚧@球！”我樂(lè)開(kāi)了花，急忙點(diǎn)頭表示愿意。
走在路上，我抬頭望著夏日下午近黃昏的陽(yáng)光，它幾乎是世界上最美，最令人陶醉的景色了。它不刺眼，也不暗淡，而是在一邊默默地散發(fā)出光與彩，守護(hù)著自己的地球。
這不正是親情的溫暖嗎？我想。
親情作文 篇5
如果上帝給我十分鐘，我可以去見(jiàn)任何人，那我最想在這十分鐘里去見(jiàn)一見(jiàn)老爸和在上海的表哥。
在我四年級(jí)時(shí)，老爸因?yàn)楣ぷ鲘徫蛔儎?dòng)，被調(diào)到了龍灣上班。每天早出晚歸，好不容易到了周末，不是留在龍灣加班，就是去上海、杭州等地出差，一周能見(jiàn)老爸一次面已經(jīng)很好了。最開(kāi)始，我十分想念老爸，想著他和我一起打籃球，接我放學(xué)。如果真有這十分鐘，我想對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，五年級(jí)時(shí)我當(dāng)上了體育委員，阿姨生了個(gè)小弟弟，表姐考上了高中�！币苍S老爸會(huì)十分驚訝，原來(lái)這幾年生活中發(fā)生了這么大的變化呀！我想和老媽還有你一起坐下來(lái)聊聊天，還想給你泡杯茶，看看你微笑著慢慢喝完它。
我還要把十分鐘給在上海上高中表哥，在他父母離婚前，我們?nèi)ミ^(guò)他家?guī)状危看嗡家粋�(gè)人在房間里。大伯說(shuō)他忍受不了離開(kāi)媽，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里不知道做些什么。之后，大伯想讓表哥進(jìn)更好的學(xué)校提高成績(jī)，便找關(guān)系將表哥送去了上海讀高中，全家都搬到了上海。這十分鐘，我想對(duì)表哥說(shuō)：表哥，你能不能教我你之前做的那個(gè)過(guò)人動(dòng)作？你告訴我的那招對(duì)我們同學(xué)沒(méi)什么效果。也許他聽(tīng)了后會(huì)拿起球，教我那個(gè)動(dòng)作。我還可以把老媽給我做的一些美味東西給他吃，讓他多體會(huì)一下家的'溫暖。在上了初三以后，我便很少見(jiàn)到表哥打籃球了，他一定想著那個(gè)涂鴉球場(chǎng)和跟我一對(duì)一時(shí)的情景。
親情十分珍貴，十分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也等不到我長(zhǎng)大后再體會(huì)，我現(xiàn)在就要為親情留出點(diǎn)時(shí)間，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與親人們?cè)谝黄稹?/p>
親情作文 篇6
曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:
一位父親下班回家很晚了,很累還有點(diǎn)煩,發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門(mén)前等他.“爸爸,我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“當(dāng)然可以,什么問(wèn)題？”父親回答.“爸爸,你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”“這與你無(wú)關(guān),你為什么問(wèn)這樣的問(wèn)題？”父親有點(diǎn)生氣.“我只想知道,你一小時(shí)賺多少錢(qián)？”孩子執(zhí)著的追問(wèn)著.“一小時(shí)20元美金.”父親回答到.“喔！爸爸你能借我10元嗎？”父親更加生氣,但最終還是給了兒子10美元.孩子很開(kāi)心的回到自己的房間,從枕頭下翻出一把褶皺的零錢(qián),并把它們整理好.“爸爸,謝謝你能借我10美元！我自己存了10美元,現(xiàn)在我有20美元了.我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？”孩子稚嫩的聲音重重地錘擊著父親的心.“爸爸,請(qǐng)你明天早一點(diǎn)回家,我想和你一起吃晚餐.好嗎？”
看完這個(gè)故事,我感覺(jué)到內(nèi)心經(jīng)受了一次難以名狀的觸動(dòng),有種無(wú)法言語(yǔ)的疼痛.我思索著,沉思著……
今天,當(dāng)物質(zhì)的誘惑時(shí)時(shí)閃爍在我們面前,當(dāng)一個(gè)個(gè)成功者的光芒把這個(gè)世界渲染得五彩繽紛時(shí),我們每一個(gè)人除了為物質(zhì)生活奔命之外,究竟又給親情留下了多大的空間？當(dāng)我們的生命一寸一寸遠(yuǎn)離這個(gè)世界,當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回首過(guò)去的生活,究竟已逝的每一天里又有幾分幾秒是留給了我們的.親人？
如果我們今天一味挪用留給親情的時(shí)間去透支未知的將來(lái),去滿足我們的一己私欲,那么,當(dāng)我們?cè)俅苇h(huán)抱雙臂的時(shí)候,我們感覺(jué)到的或許只剩下了金屬的冰涼和墨印的腐臭.
有人說(shuō)過(guò):“親情是一種深度,是一種沒(méi)有條件,不求任何索取回報(bào)的陽(yáng)光沐浴.”我們每一個(gè)人都離不開(kāi)陽(yáng)光,我們都需要陽(yáng)光照耀時(shí)的溫暖.可在今天這樣一個(gè)物欲橫流的世界里,我們享受陽(yáng)光沐浴的時(shí)間卻越來(lái)越少.是我們不再需要這種溫馨的陽(yáng)光沐浴？還是我們最原始情感的存在空間已經(jīng)被金錢(qián)擠壓得沒(méi)有空隙？其實(shí),當(dāng)我們對(duì)愛(ài)我們的親人多一分鐘的冷漠時(shí),都可能會(huì)讓心與心之間筑起無(wú)法丈量的隔閡,出現(xiàn)一道難以逾越的鴻溝,從而使陽(yáng)光無(wú)法照耀到我們心靈中存在的那一寸陰暗的角落.
作為父母,請(qǐng)多給孩子一些關(guān)愛(ài),因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)也是孩子,我們也有過(guò)童年,我們的父母也曾給過(guò)我們最無(wú)私的愛(ài)和最溫暖的擁抱；作為子女,請(qǐng)多給父母一些關(guān)心,因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)成為父母,也會(huì)像我們的父母那樣兩鬢白發(fā),也會(huì)像他們那樣渴望得到子女的體貼和照顧；作為伴侶,請(qǐng)多給他（她）一些關(guān)懷和包容,因?yàn)樗ㄋ┰惆槲覀冏哌^(guò)風(fēng)雨,他（她）曾給予我們最深情的愛(ài)撫.當(dāng)我們失敗、孤獨(dú)時(shí),我們需要有一個(gè)懷抱；當(dāng)我們成功、歡樂(lè)時(shí),我們需要看到另一張笑臉；而當(dāng)我們步履蹣跚時(shí),我們需要挽著他（她）的手共同享受夕陽(yáng)下的余輝.
如果我們能把生命中每一天里的時(shí)間多一些留給我們的親人,如果我們能讓自己更多地享受溫暖親情的陽(yáng)光沐浴,這個(gè)世界將會(huì)因?yàn)閻?ài)而變得更加美麗！
讓我們用心去感受親情陽(yáng)光的溫暖,盡情去享受親情的陽(yáng)光沐浴吧！為了我們愛(ài)的人,更為了愛(ài)我們的人……
親情作文 篇7
英文單詞“familytree”，相信很多人都見(jiàn)過(guò)，知道是“家族譜”的意思，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人呢，大多會(huì)直譯為“家庭樹(shù)”。在我看來(lái)，這都是正確的。家庭就代表著親情，親情的光輝籠罩著你，不就是讓你站在樹(shù)下安心地成長(zhǎng)嗎？
記得我小時(shí)候，因?yàn)轶w質(zhì)不是很好，所以每年總要生一場(chǎng)大病，要么是嘔吐發(fā)燒，要么就是長(zhǎng)時(shí)間感冒。父親對(duì)我說(shuō)過(guò)，他剛認(rèn)識(shí)母親的時(shí)候，母親就是一個(gè)啥也不懂的小女生，僅僅只會(huì)炒蛋炒飯還很不好吃，后來(lái)他倆結(jié)婚，生下我之后才開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧人。
我對(duì)此也是有印象的。記得在我二三年級(jí)的時(shí)候，有位同學(xué)生日，邀請(qǐng)我到她家去玩，我答應(yīng)了。想著正好期末考試剛考完，我也閑著沒(méi)事，就在她家待了一天也玩了整整一天。正值火熱的夏天，氣溫高達(dá)三十幾攝氏度，我們玩累了覺(jué)得熱直接就往空調(diào)房里鉆，之后又出來(lái)玩，熱了再進(jìn)去，同學(xué)家也沒(méi)有人，就如此反反復(fù)復(fù)進(jìn)出多次空調(diào)房，在冰火兩重天的世界中來(lái)回穿梭，換作是誰(shuí)都受不住的吧。當(dāng)天傍晚，我就感到頭發(fā)昏，空氣中似乎有一種特別難聞的味道，怎么也消不散，躺在床上迷迷糊糊的。似乎是睡了那么一小會(huì)兒吧，一陣強(qiáng)烈的惡心感讓我猛然清醒，胃里翻云覆雨，剛想喚母親，還沒(méi)說(shuō)得出口，就吐了出來(lái)。很痛苦，很難受。
我連續(xù)著吐了幾次，胃里都空了，可一直在干嘔，并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我很渴，一下喝了很多水，胃里有了東西舒服了很多，躺下就睡。母親見(jiàn)我好了這么多，趁此機(jī)會(huì)，就去洗了澡。我在嘩啦啦的水聲中又睡了。一陣強(qiáng)烈的惡心感再次襲來(lái)，逼著我從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)直面它。我又吐了。吹風(fēng)機(jī)的聲音響著，驟然而止，急促的`腳步聲向我靠近，我頭腦發(fā)昏，又因?yàn)槲咐餂](méi)有東西而得不到能量，虛弱地躺在枕頭上，很暈，就像剛坐過(guò)過(guò)山車。
還記得那個(gè)場(chǎng)景。母親半跪在地面上，頭發(fā)正滴著水，用心且認(rèn)真地擦拭著地面，時(shí)不時(shí)抬頭望望她那躺在床上虛弱的女兒，眼里滿是擔(dān)憂，卻溫柔得能滴出水來(lái)。畫(huà)面那么安詳與美好，可如今啊，卻怎么也描繪不出來(lái)了。
半夜，我高燒不退，總覺(jué)得像是度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，很漫長(zhǎng)。母親翻出醫(yī)藥箱，在整個(gè)房子里忙來(lái)忙去，因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)院里有股難聞的氣味，母親怕我又嘔吐，為了體諒我就沒(méi)去醫(yī)院。我喝了藥后就沉沉地睡去，一覺(jué)睡醒。我一睜眼，就看到母親趴在我床邊，應(yīng)該是忙碌了一整夜吧，平日能干的母親褪去了那層精練嚴(yán)肅的外表，現(xiàn)在的她，很柔和。
夏天，綠樹(shù)投下一片陰涼，供我休息。母親也正是在那個(gè)夏天，撐起一片愛(ài)的天空，投下一片愛(ài)的光輝，供我依賴，讓我安心地成長(zhǎng)。
親情作文 篇8
只要失去的東西，你才會(huì)懂得珍惜，但是為時(shí)已晚。
記得還在上幼兒園的時(shí)候，二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識(shí)，等她寫(xiě)完作業(yè)，還能和她一起玩耍……可惜這樣美好的時(shí)光沒(méi)持續(xù)多久，因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。
要知道，父母有多么擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上：他們給我報(bào)了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的.作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外，父母還擔(dān)心二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí)，就把我倆分開(kāi)了。從此以后，我很少再見(jiàn)到二姐了。
在那段日子里，我變得非常郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話一直縈繞在我耳畔……我開(kāi)始痛恨作業(yè)，它就像一雙無(wú)形的巨掌，硬是把我倆拉開(kāi)。
兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開(kāi)餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺(jué)心里更加難受了。
我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地?cái)嚅_(kāi)，這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的親情已經(jīng)斷開(kāi)，那是否還有辦法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)心，我好像又感受到了那失而復(fù)得的親情。
希望我倆有辦法把親情續(xù)上。
親情作文 篇9
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。記得一次，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，飛快的`奔向醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，那針發(fā)出瘆人的銀光。頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的！()媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她—我最敬愛(ài)的母親。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不愿打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
親情作文 篇10
廣闊的夜空中有許多明燈，它們?yōu)槊允Х较虻目蓱z人照明；街道兩旁建有許多明燈，它們?yōu)楹谝箽w途的人們指引方向；在我心中，也有一盞明燈，它就是——親情。
親情總是在我悲傷時(shí)給予我以慰藉，在我自滿時(shí)給予我警示。親情撐起我心中的天地，將我的心房照亮。
月考過(guò)后，分?jǐn)?shù)來(lái)了，這宛如晴天霹靂般震驚了我，讓我瞬間陷入了“萬(wàn)劫不復(fù)之地”。身體像是針刺、巨石壓著一般難受，整個(gè)形同傀儡。我真不知該如何面對(duì)家人，滿腦子都是媽媽失望時(shí)的情景。頭要炸了。
終于，放學(xué)的鈴聲響了，我隨意地裝幾本書(shū)，拖著疲備的身子，抓了書(shū)包向外走了。天陰沉沉的，烏云布滿天空，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)。我心煩意亂地走在路上，擦擦臉上的雨水，看到的一切仍只是黑暗。回到家，媽媽看見(jiàn)我的模樣，趕緊跑到衛(wèi)生間拿抓一條干毛巾奔到我面前，為我擦去滿頭滿臉的雨水。我那不爭(zhēng)氣的淚又再次落下，撲到媽媽?xiě)牙锿纯奁饋?lái)。媽媽扶我去了沙發(fā)上，轉(zhuǎn)身到廚房端碗熱氣騰騰的姜湯喂我，心里好暖。未等我開(kāi)口，媽媽就一把抱住我說(shuō)：“乖，我知道了你月考的事，不想再提。你自尊心太強(qiáng)，不愿讓你受打擊�？疾缓糜衷鯓樱灰环艞�，不氣餒，就會(huì)取得理想的成績(jī)。你永遠(yuǎn)都是媽媽心中的'好孩子！”頓時(shí)，我的心中如陽(yáng)光照耀，暖烘烘的。我又抹了把眼淚，幸福地躺在媽媽?xiě)阎小?/p>
又一次考試，我的成績(jī)名列前茅。我把喜訊告訴了媽媽，媽媽微微笑了一下，摸著我的頭，語(yǔ)重長(zhǎng)地說(shuō)：“恭喜你考出好成績(jī)，但切記要不能驕傲、自滿。沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者，只有不斷地超越。只有這樣，你才會(huì)一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。”
親情如燈，在我失敗時(shí)、成功時(shí)為我指引方向、點(diǎn)撥迷津。它告訴我：失敗乃成功之母，驕傲使人落后。它無(wú)私地在我心中，照亮我前進(jìn)的方向。
心中那盞親情的明燈喲，愿我們一生相守！
【親情作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：面對(duì)親情七-親情作文03-26
關(guān)于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
關(guān)于親情的作文：?jiǎn)渭兊挠H情四-親情作文04-03
親情作文初中-親情作文06-02
擁抱親情作文-親情作文12-25
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
有親情相伴作文-親情作文03-25
為親情加速作文-親情作文06-02
親情測(cè)試作文-親情作文04-04