親情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的親情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情作文 篇1
坐在考場(chǎng)內(nèi)，隨意向窗外一瞥，只見(jiàn)雨后的梧桐樹下還掛著水珠，閃閃爍爍，那條通往校門的大路被春雨浸潤(rùn)后，再經(jīng)行人一踏，留下一行行清晰的腳印。
啊，腳�。∥矣洃浀那傧乙幌伦颖徊▌�(dòng)了，朦朧中，我仿佛看見(jiàn)路燈下，那條茫茫的'路上，父親留下的一行行腳印……
親情作文 篇2
我的身邊有許多熟悉的人，我最了解的是我的奶奶。
前幾天，奶奶感冒了，爸爸媽媽又去上班了，我只好獨(dú)自一人在家里照顧生病的.奶奶。我是多么盼望我的爸爸媽媽能早點(diǎn)兒回家呀!可是，他們都要過(guò)好幾天才能回來(lái)。
奶奶又發(fā)燒，又肚子疼，我怎么忙得過(guò)來(lái)?只好叫鄰居的姐姐過(guò)來(lái)幫忙。
過(guò)了幾天，奶奶的身體漸漸好轉(zhuǎn)了，我和鄰居的姐姐都非常高興，現(xiàn)在奶奶不會(huì)發(fā)燒了，不會(huì)肚子疼了，只想睡覺(jué)，怪不得眼袋都有了。
這幾天，我?guī)土四棠毯脦滋斓募覄?wù)，心里非常高興，因?yàn)檫@是我覺(jué)得最自豪的事。
親情作文 篇3
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想：什么是親情呢?直到那天，一次痛苦的病魔折騰給了我一個(gè)完美的答案。
那是20xx年，我父親在松新工作，為了方便，我就去松新中心校讀書，那天早上起床時(shí)，我感到頭暈?zāi)垦�，心口發(fā)悶，父親發(fā)現(xiàn)這一癥狀后，急忙拿溫度計(jì)給我量了體溫——38.8℃，已經(jīng)高燒，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，父親似乎想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著昏昏欲睡的我，臉上露出擔(dān)憂的神情：“乖乖女，你先睡一會(huì)兒，我這就去找醫(yī)生開(kāi)中藥，”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，看著父親那漸漸變小的身影，我心頭不由得起了一絲擔(dān)憂，這松新哪有什么中藥店鋪呀!全是西藥店!想著，想著，迷迷糊糊我便慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中，我似乎又看見(jiàn)父親那張已被淚水沖洗過(guò)的臉，那雙炯炯有神的大眼睛中透出一絲絲擔(dān)憂的神情，我的心頭感到一陣暖意，耳邊似乎又聽(tīng)見(jiàn)了父親在一聲又一聲地呼喚著我。
這時(shí)，我感到一束耀眼的燈光射在了我的.身上，射入了我的體內(nèi)，射進(jìn)了我的心靈，我緩緩地睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了一張慈祥的臉龐，啊!是母親，她正提著一包中藥向我走來(lái)，我心頭一驚，對(duì)呀，母親是中醫(yī)專業(yè)的醫(yī)生呀!只是她在幾十里外的寧南上班，哦，準(zhǔn)是父親去接來(lái)的。母親見(jiàn)我醒了，走過(guò)來(lái)坐在我床邊，撫摸了一下我的額頭。慈祥的臉龐霎時(shí)間也露出了滿臉焦急的神情，她見(jiàn)我詫異地盯著她，急忙又露出一絲微笑：“沒(méi)事，你再睡睡吧!等中藥熬好了我再叫醒你，”說(shuō)完，母親便轉(zhuǎn)身去了廚房，看著母親離去的背影，我的心不由得顫動(dòng)了一下，第一次感到內(nèi)疚，自己虧欠父母的太多了。終于，藥熬好了，母親端著藥坐在床邊，一勺一勺地喂進(jìn)我嘴里，原本苦澀的中藥霎時(shí)間也變得甘甜可口起來(lái)了，我終于忍不住了，一滴一滴晶瑩剔透的淚珠落在了藥里，這藥頓時(shí)摻雜著幾種愛(ài)的味道，似一杯奶茶，醇香甜美，總令人回味無(wú)窮，母親見(jiàn)了，以為是藥太苦澀了，急忙安慰道：“不哭了，我們不喝了啊!”母親啊，你用愛(ài)辛辛苦苦熬成的藥，女兒怎會(huì)覺(jué)得苦呢?不，它應(yīng)該是這世界上最甘甜的藥!
是的，這世界上最愛(ài)你的人恐怕就是你的父母親了，他們就好似一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的路，他們就好似一座警鐘，時(shí)刻提醒你，他們就好似一縷陽(yáng)光，在你孤獨(dú)寂寞時(shí)，給予你溫暖。
朋友們，告訴你一句小孩認(rèn)為是極淺顯，而大人卻認(rèn)為是極高深的話：“生活因親情而精彩!”
親情作文 篇4
每一人的情感極其豐富：親情，友情，愛(ài)情，鄉(xiāng)情，愛(ài)國(guó)之情----這些情感有的單純，有的復(fù)雜；有的淺淡，有的深厚；有的真摯，有的虛假。然而，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有的讓我們充滿期待，有的讓我們害怕面對(duì)。
到現(xiàn)在我還記憶猶新。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得父母對(duì)我的'管束是多余的，自己應(yīng)該有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢問(wèn)，也不需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不讓父母進(jìn)我的房間，我出去上學(xué)時(shí)都會(huì)把房間門給鎖上，并在門外上寫著“禁止進(jìn)入”的牌子。
有一天放學(xué)回家，剛要拿出鑰匙來(lái)開(kāi)房間的門，卻發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖，我記得我早上去上學(xué)時(shí)有鎖啊啊，怎么現(xiàn)在開(kāi)著呢？我心理暗想著，肯定是爸媽進(jìn)過(guò)我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，爸媽剛好都在客廳里，他們有說(shuō)有笑的。突然，我沖到他們跟前嚷道：“我不是叫你們不要進(jìn)我的房間嗎？再說(shuō)，你們沒(méi)有看到門外的牌子嗎？”聽(tīng)我說(shuō)出這樣的話，爸媽臉上的笑容消失了，爸爸生氣地說(shuō)：“丫頭，你怎么可以這樣讀我們說(shuō)話？”而我在媽媽的眼里看到了此時(shí)的她對(duì)我很失望�！翱傊�，你們以后不要再進(jìn)我的房間�！蔽襾G下這句話，就沖進(jìn)了房間，剛進(jìn)入房間，我看到被子里鼓鼓的，好像有東西躺在里面，我把被子欣開(kāi)，是一臺(tái)筆記本電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過(guò)幾天是你的生日，這是我和你爸送你的禮物，希望你能喜歡。此時(shí)，我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來(lái)，我連忙沖出房間。
“我叫你當(dāng)面拿給她就好，你就是不聽(tīng)，還說(shuō)什么要給她驚喜，居然還去爬窗�？�，這下苦了自己了吧！”媽媽邊說(shuō)邊幫爸爸搓背邊說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這樣說(shuō)，我哭得更兇，跑到他們面前：“爸媽，對(duì)不起。對(duì)不起，我錯(cuò)了�！眿寢屇樕细‖F(xiàn)慈祥的笑容，說(shuō)：“丫頭，別哭，我們不怪你。你要知道，家人與家人之間的親情是無(wú)法斷開(kāi)的，你之前的做法是會(huì)影響我們之間的感情的，你懂了嗎？”“我懂了，我懂了--”之后回到房間，我把原來(lái)的牌子換上寫著：“歡迎進(jìn)入”的牌子。
那一次，我讀懂了親情，真正徹底地讀懂了！我為我之前的做法感到慚愧。
親情作文 篇5
父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂(lè)于追求閱讀的樂(lè)趣，對(duì)于孩子人生閱讀樂(lè)趣的養(yǎng)成，就具有事半功倍的效果。
在平時(shí)，父母和孩子生活在不同的詞語(yǔ)里，只有共讀共寫才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛(ài)讀書的意識(shí)的培養(yǎng)，不僅需要老師的引導(dǎo)，也應(yīng)該有家長(zhǎng)的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長(zhǎng)學(xué)生交流的平臺(tái)，把書當(dāng)成家長(zhǎng)、孩子和老師的語(yǔ)言密碼。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的心得體會(huì)。這個(gè)舉動(dòng)為我獲得了家長(zhǎng)的夸贊，更使學(xué)生提高了讀書的熱情。
家長(zhǎng)會(huì)上提倡 校訊通中宣傳
在一年級(jí)暑假的家長(zhǎng)會(huì)上，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒假暑假和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的讀后感。我在給家長(zhǎng)們討論了親子共讀的概念和做法后，著重強(qiáng)調(diào)了它的益處：
大人和孩子在共同讀書過(guò)程中，各自把自己的感受展示出來(lái)，通過(guò)溝通交流，互相促進(jìn)、互相成長(zhǎng)，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對(duì)文章的理念：升華了孩子的認(rèn)知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點(diǎn)撥之下對(duì)故事所闡述的道理有了新的理解。對(duì)人生增長(zhǎng)了新的經(jīng)驗(yàn)。
以后的日子里，我的業(yè)余時(shí)間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學(xué)生人名單。通過(guò)校信通的家校聯(lián)系發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)他們?cè)陔娔X上搜索宏力學(xué)校二（3）班博客，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行品評(píng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子更有興趣和信心的互相交流。
除了在每次家長(zhǎng)會(huì)上不遺余力的宣傳動(dòng)員家長(zhǎng)參與親子共讀，我還隔段時(shí)間就給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)校訊通，強(qiáng)調(diào)怎樣營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現(xiàn)身說(shuō)法：
“在這次親子共讀活動(dòng)中，李陽(yáng)同學(xué)和她媽媽共讀一篇故事，兩個(gè)人都把自己的感受寫了出來(lái)，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達(dá)的深意，不僅使孩子提高了認(rèn)識(shí)，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開(kāi)闊的眼界所折服。真誠(chéng)希望家長(zhǎng)朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿人生經(jīng)驗(yàn)和智慧的家長(zhǎng)能更多的參與到這項(xiàng)有益活動(dòng)中，共享成長(zhǎng)的樂(lè)趣。”
讓家長(zhǎng)堅(jiān)持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書中角色，來(lái)激發(fā)孩子閱讀熱情。
多形式的激勵(lì) 不降溫的互動(dòng)
在校訊通里把孩子和家長(zhǎng)的共讀體會(huì)寫出來(lái)本身就是一種鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會(huì)更加用心寫好今后的文章。沒(méi)有上去的學(xué)生看到同學(xué)的文章也會(huì)產(chǎn)生寫作的動(dòng)力，爭(zhēng)取也在電腦上“露露臉”。這種推動(dòng)力是驚人的�！白x書小能手”、“小作家”、“讀書好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表?yè)P(yáng)卡的主要內(nèi)容。
家長(zhǎng)如果不忙的都會(huì)抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫了不少自己的感受。大致分為兩個(gè)方向。
1、很多家長(zhǎng)和博友們對(duì)這種形式表示認(rèn)可和支持：
——賈老師，看過(guò)你的博客后我很慚愧！說(shuō)真的，連我這個(gè)家長(zhǎng)也沒(méi)有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！
——老師建班級(jí)博客，把孩子寫的話打印下來(lái)，我認(rèn)為這個(gè)辦法很好。因?yàn)楫?dāng)孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺(jué)。更激發(fā)了寫作的欲望。
——現(xiàn)在真好,閑暇時(shí)既娛樂(lè)了又學(xué)習(xí)了.學(xué)校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的孩子和大家有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),心與心更接近。.
——看起來(lái)那本書是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書興趣離不開(kāi)老師的引導(dǎo)，真的希望班里的孩子能讀更多的書，寫更多的練習(xí)文字，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賈老師辛苦了！
——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負(fù)責(zé)的老師，是他的幸運(yùn)，對(duì)他的'一生有極其深遠(yuǎn)的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。
2、更讓我感謝的是他們能對(duì)我和學(xué)生的作品提出好的建議：
—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過(guò)每個(gè)孩子的文章要是能有個(gè)題目會(huì)更好看呢。每個(gè)小段下面空一格，看著更舒服哦。
——賈老師：塑料袋的“袋”字打錯(cuò)了
——老師，可以把班里孩子關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來(lái)會(huì)很方便。
從這方面看，家長(zhǎng)也是我的老師，我們由于一班的學(xué)生站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上，互學(xué)互教，互幫互助。
家校合力培養(yǎng) 師生共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)的支持猶如給我打了一針強(qiáng)心劑，促使我擠出時(shí)間把學(xué)生的好作品及時(shí)登到博客里，方便家長(zhǎng)隨時(shí)閱讀。學(xué)生的能力有強(qiáng)有弱，寫的水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵(lì)學(xué)生能更積極的、有興趣的進(jìn)行寫話，所以有的學(xué)生即使寫的不是特別出色，但只要他有進(jìn)步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學(xué)生服務(wù)的，這里就是他們可以展示自我的舞臺(tái)。
經(jīng)過(guò)了四年“親子共讀”的實(shí)踐，越來(lái)越多的家長(zhǎng)加入到了假期和孩子共讀一本書的行列里來(lái)，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個(gè)人都把自己的感受寫出來(lái)，尤其是家長(zhǎng)從聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，和孩子一起探討故事所表達(dá)的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認(rèn)識(shí)了父母，也使第三者——評(píng)判作業(yè)的老師我，深受感動(dòng)和鼓舞。如今我的學(xué)生貼文已經(jīng)達(dá)到180篇了。還被校訊通評(píng)選為第三期《優(yōu)秀輔導(dǎo)教師》。越來(lái)越多的優(yōu)秀“學(xué)生”被我展示在博客里，同時(shí)也帶動(dòng)我的學(xué)生自己創(chuàng)建博客，三班的博客圈越來(lái)越壯大起來(lái)。
我們小學(xué)部孔英英校長(zhǎng)有一句話說(shuō)的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長(zhǎng)、學(xué)生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來(lái)到宏力學(xué)校，不僅學(xué)生在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)�！痹谒耐苿�(dòng)下，小學(xué)部的讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng)，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢買書，在暑假做家務(wù)讓家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)書，已經(jīng)成為宏力學(xué)校全小學(xué)部學(xué)生的習(xí)慣。
讀書，是我們宏力學(xué)校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書，是宏力學(xué)校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請(qǐng)到宏力學(xué)校來(lái)看看吧！
親情作文 篇6
走過(guò)的風(fēng)景里，有你作伴，我不曾孤單;散亂的時(shí)光里，有你陪伴，便是晴天。
------題記
自從媽媽生下一個(gè)小弟弟后，我便成了“全能后勤兵”——壞事他來(lái)做，黑鍋我來(lái)背。每回一遇上事兒，媽媽的巴掌總是跟著我。久而久之，現(xiàn)在一看見(jiàn)這弟弟，一個(gè)個(gè)“黑鍋事件”隨即涌上心頭，自然是不會(huì)給他好臉色，我時(shí)不時(shí)地找機(jī)會(huì)下“黑手”，以報(bào)心頭之怒氣。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我對(duì)弟弟可謂是“又愛(ài)又恨”。我倆每次吵架后，他總是會(huì)來(lái)一句：“我再也不愛(ài)哥哥了”，那氣嘟嘟的小嘴巴翹得老高，足矣掛上十串香腸了。轉(zhuǎn)身跟著爸媽去超市買零食，卻總是會(huì)買上雙份，一進(jìn)家門，鞋子也顧不得脫，就拿著屬于我的那份零食向我飛奔而來(lái)，那一聲“哥哥”喊得我心里瞬間柔軟了。我張開(kāi)懷抱，抱住他軟軟的小身體，忍不住說(shuō)了句：“謝謝小寶，哥哥愛(ài)你”。他卻老成的拍了拍我的背，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我也愛(ài)你哥哥”。
爸媽白天忙無(wú)暇照顧弟弟，便將他送到奶奶家，好比“全日制幼兒園”——上午9點(diǎn)送去，晚上8點(diǎn)接回。這樣一來(lái)，家里突然冷清了很多，客廳里少了他踢踏踢踏不停的腳步聲，房間里少了他嘰嘰喳喳不停的吵鬧聲，我，無(wú)聊得很....每天寫了吃，吃了寫，沒(méi)人陪玩，沒(méi)人斗嘴，沒(méi)人讓我欺負(fù)，我的`心好像也隨著弟弟去奶奶家了，干什么都不得勁。
越發(fā)的懷念弟弟在家的時(shí)光，他會(huì)陪我看奧特曼打怪獸，會(huì)當(dāng)我的陪練做我的小沙包，我們倆整個(gè)房子的瘋跑，到處都是我們的笑聲和喧鬧聲。當(dāng)然，也有時(shí)不時(shí)的哭聲，他要是不小心把我弄疼了，我定然要報(bào)復(fù)回來(lái)，最后哭的總是他。在媽媽發(fā)火前我會(huì)及時(shí)的哄他，他特別好哄，一會(huì)兒就破涕為笑，又屁顛屁顛地跟著我“沖啊沖啊”。
現(xiàn)在想來(lái)，我真是混蛋啊……弟弟對(duì)我的愛(ài)從未變過(guò)，只是我，總是像六月的天——說(shuō)變就變。以后，我定要把他當(dāng)成掌心的寶，讓他每天都開(kāi)開(kāi)心心。
回憶，是一種甜蜜，擁有，是一種幸福。我會(huì)珍惜與他在一起的時(shí)光，用一生去守護(hù)他陪他一起鬧，陪他一起笑。
親情作文 篇7
會(huì)見(jiàn)室里，面對(duì)著母親和弟弟，我心中的滋味真的不知道該如何表達(dá)，淚水差點(diǎn)蹦出來(lái)，幸虧我及時(shí)制止了。
未成家，沒(méi)立業(yè)，小我三歲的弟弟有著陽(yáng)光般的笑容。而我，面容黑瘦，愁云密布，我們倆就像春天里含苞待放的花和秋天被風(fēng)霜侵打過(guò)的草一樣，怎能不讓我自慚形穢呢？但是有一種東西，把我們倆緊緊地連在了一起，那就是親情。
“二十四五了，應(yīng)該有一定的責(zé)任和目標(biāo)了�！蔽矣行┚狡鹊貙�(duì)弟弟說(shuō)。我不敢理直氣壯，因?yàn)槲也蝗缢�，在他這個(gè)年齡的時(shí)候我就已經(jīng)步入了高墻，我還有什么資格斥責(zé)他呢？但是看到他現(xiàn)在這樣毫無(wú)生氣的生活，我有些氣不過(guò)。畢竟我已經(jīng)給這個(gè)家庭帶來(lái)了不幸，就希望他能好一點(diǎn)，以便彌補(bǔ)我?guī)Ыo父母的傷痛，可是他也一直讓父母操心。
“有些事，只要自己爭(zhēng)取，就會(huì)成功。不爭(zhēng)取，光等，也許機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，也許就在你等的一瞬間，時(shí)機(jī)就溜掉了。不如你先做點(diǎn)什么，錢不夠讓爸和媽幫你去借，只有嘗試了才知道自己成不成對(duì)吧？”
“唉，看看再說(shuō)吧�！彼哪抗庠谔颖埽Z(yǔ)氣也顯得不耐煩起來(lái)。
“我知道我沒(méi)有資格說(shuō)你，雖然我現(xiàn)在還不如你，但是今天你就算是生我的氣，我也得說(shuō)�！蔽铱粗�。
弟弟看了媽一眼，對(duì)我說(shuō)：“你想到哪去了？我生你什么氣？”
母親一直沒(méi)吭聲，坐在那靜靜地聽(tīng)我們談話�？粗赣H的滿頭白發(fā)，我心里有一股說(shuō)不出的痛。
“那好！我不希望你繼續(xù)這樣北漂下去，你也不要抱怨現(xiàn)在還沒(méi)有賺到錢。錢賺的多少無(wú)所謂，多賺多花，少掙少花，我希望你有自己的.事業(yè)，懂嗎？不行就讓爸找人給你托托關(guān)系�！�
“哥，我知道你說(shuō)得對(duì)，但是讓我干什么啊？我大學(xué)畢業(yè)了，換了不知道有多少工作了，現(xiàn)在也不知干什么好，還是先將就著來(lái)吧。”他有些慚愧地對(duì)我說(shuō)。
“人活著，就要有奮斗目標(biāo)，我們肩負(fù)的使命就是好好地生存，生活。為了明天更好，我們要不懈地努力，因?yàn)槲覀円呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了昨天，就不應(yīng)該再荒廢今天了。只不過(guò)，明天的你或許會(huì)成功，而明天的我可能還要在這里度日如年，但是總有一個(gè)明天，我會(huì)除去身上的枷鎖，重返紅塵。我不想你為別人打工，就是不愿意讓你看別人的臉色行事。我曾不遜于人，驕傲自大，在這里不也一樣夾著尾巴做人嗎？人活著，就要活得磊落，與其四處漂泊，不如靜下來(lái)做點(diǎn)事業(yè)，哪怕是很小的事�！蔽业穆曇粲行┥硢。榫w也有點(diǎn)激動(dòng)，淚珠在眼眶里翻騰著，就快落下來(lái)了。
“我因?yàn)樨澞教摌s，在人生的旅途上，坐過(guò)了站，我知道你對(duì)浮華不感興趣，但是我不希望你為了生計(jì)而看別人的臉色。我希望你有自己的事業(yè)�！闭f(shuō)完我再也控制不住眼眶內(nèi)翻騰的淚水了，就像洪水一樣涌來(lái)出來(lái)，流了我一臉。母親在一旁抽泣，弟弟眼圈也紅了，突然我們都沉默不語(yǔ)了，氣氛一下子寂靜了，耳邊能聽(tīng)到周圍的說(shuō)話聲。
“你也不要太難過(guò)了，只要以后好好干，不就行了么？就算是咱們起步晚，，我相信，也不會(huì)比別人差。我和你爸商量著，明年把房子裝修了，你們倆一人一半，等你明年回來(lái)，住著也舒服�！�
“媽，我申明一點(diǎn)，房子我不要，給二子留著吧。我說(shuō)不上什么原因，總之我就是不要。小的時(shí)候我不懂事，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，說(shuō)出來(lái)的話都算話�！蔽亦嵵氐叵蚰赣H和弟弟表態(tài)。
“你看你，怎么了，一家人住著不是挺好的嗎？”母親強(qiáng)顏歡笑地對(duì)我說(shuō)，顯然我的這個(gè)決定，讓她感到不舒服。
“是啊，哥，先別說(shuō)這些沒(méi)用的，等你回來(lái)出來(lái)再說(shuō)。”弟弟也趕緊地說(shuō)。也許我的這個(gè)決定，讓弟弟感到驚訝。
“話我先撂倒這，我說(shuō)到做到�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。
又嘮叨了一會(huì)兒，會(huì)見(jiàn)結(jié)束了，我揮著手和家人道別。
人世間，最為真切的就是親情了，別的什么都可以拋棄，唯有親情永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄。嘆世間多少親人，因財(cái)物而生疏，僵遠(yuǎn)�。∥也幌Ｍ@種事發(fā)生在我和弟弟的身上，財(cái)物再好，也比不上親人之間的感情，因此我做出了以上的決定。
也許我的決定是對(duì)的。
我覺(jué)得我做對(duì)了。
親情作文 篇8
原來(lái)不留心時(shí)，很多事情不了了之。
小時(shí)候會(huì)厭你
你與我的見(jiàn)面，總是那么一會(huì)兒，而且還不給我一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。一向聽(tīng)到最多的是“快走，我遲到了”或是“今天加班。”不會(huì)在意的'你總是如此，習(xí)以為常。有一次，天幕已有晴空萬(wàn)里變得滿是落日余暉。幼兒園里空空如也，只有我，探出頭觀望，過(guò)了一會(huì)兒，又重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。我急了，心想：你怎么還不來(lái)？我的心都快燒著了。正當(dāng)我眉頭倒著時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)睡去了。
一個(gè)人，孤零零的。沒(méi)有飯吃，沒(méi)有人伴月亮也無(wú)法與我相伴。萬(wàn)家燈火開(kāi)了，飯菜味兒飄入鼻里，饑腸轆轆。終于，你來(lái)了。回家時(shí)，已過(guò)八點(diǎn)。我質(zhì)問(wèn)你為什么這時(shí)，你不睬我。我只好在孤獨(dú)中沉睡。
懂事些，我怕你
“快去！”
你以那粗暴的口氣命令我。
“寫作業(yè)�。。 �
我怕了，怕到心坎兒里。
呆住。——一動(dòng)不動(dòng)。而后怕了你。寫作業(yè)去了。
長(zhǎng)大后，我會(huì)愛(ài)你。
我長(zhǎng)大了，終于明白了你的良苦用心。每一次與我上街，都會(huì)給我買我想要的。還會(huì)給我添幾件衣服。這與辛苦的工作分不開(kāi)。
“又是100分”“又是a+”“又是第一名。”我堅(jiān)信，這與你的叮嚀囑咐密切相關(guān)，沒(méi)了你，我不會(huì)擁有今日如此喜人的成績(jī)。每次回想起，都會(huì)很甜蜜。
我學(xué)會(huì)了怎么愛(ài)你。
下半輩子，我愿再與你一起！
親情作文 篇9
所謂“品味”，品賞玩味之意。而這品味之物，必定細(xì)柔綿長(zhǎng)，絲絲裊裊繚繞心弦之間，如流水，如余音。
所謂“親情”，親人之情意。這份情斷然不具排山倒海之勢(shì)，雖是纖細(xì)、綿柔，卻有蕩氣回腸之感，如流水，如余音。
離我家不遠(yuǎn)有一個(gè)擺放在平房門口的簡(jiǎn)易的菜攤，攤主是一個(gè)上了年紀(jì)的老婆婆，滿臉堆著皺紋，皺紋里堆滿了笑，笑得那么暖，那么甜，那么燦爛。放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)那里，總覺(jué)得她的菜比別家綠一些，吆喝聲比別家響一些。她一臉的笑容總讓我不禁聯(lián)想：是什么讓她如此快樂(lè)與滿足？直到又一聲響亮的吆喝拉回了我的思緒。只不過(guò)，這一次，是一個(gè)稚嫩的童聲：“奶奶，飯好了，回來(lái)吃飯吧！”聲音從旁邊一扇亮著昏黃燈光的`窗戶里飄出。回頭望望，老婆婆正笑著一邊答應(yīng)一邊收拾起菜攤。她笑得那么暖，那么甜，那么燦爛。
我暗自思忖：那笑為何如此絲絲縷縷般牽動(dòng)著我的心！這般的溫暖，這般的熟悉，既靠近又遙遠(yuǎn)……
眼前是一道縫，縫外有光有壓低著的語(yǔ)音和腳步聲，那是我房門的一道縫。每每離開(kāi)我的房間，爸爸媽媽從不把門關(guān)嚴(yán)，總要留下一道縫，一條永遠(yuǎn)不寬不窄剛剛好的縫。書案前奮筆疾書的我從沒(méi)有被門“呯”一下關(guān)上而打斷過(guò)思緒，也從沒(méi)有感到孤獨(dú)和凄清，只因?yàn)橛羞@一道縫。縫這邊是我，縫那邊是爸爸媽媽，這道縫聯(lián)系著兩個(gè)房間里的我們，聯(lián)接著我們各自的心。有時(shí)，關(guān)注的目光從縫里傳來(lái)，它讓我振奮；有時(shí)，親切的問(wèn)候從縫里傳來(lái)，它使我溫暖；有時(shí)……有時(shí)……但是，我始終確信，愛(ài)和親情永遠(yuǎn)會(huì)從縫里絲絲縷縷地?cái)U(kuò)散，蔓延，充滿整個(gè)屋子，溫暖著我的心……
所謂“品味親情”，必要用心融入其中，靜靜地冥想，細(xì)細(xì)地體會(huì)。心中始終環(huán)繞著一絲暖意，忽近忽遠(yuǎn)，若即若離，觸動(dòng)著每一個(gè)細(xì)胞，傾訴著親情的無(wú)微不至，傾訴著愛(ài)的美好和珍貴。
親情作文 篇10
家，是我們心靈的港灣，親情自然是不可或缺的一部分。它像一杯香濃的奶茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，而我，更是從父親身上讀懂親情，了解父愛(ài)。
記得那次和父親去吃我最喜歡吃的麻辣燙。爸爸知道我愛(ài)吃土豆，便把他碗里的給我，還不停地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！蔽冶贿@真摯的.愛(ài)打動(dòng)了，同時(shí)感到無(wú)比幸福——我有一位好父親。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。在擁有好父親的同時(shí)，我還有無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我的媽媽。
小學(xué)的時(shí)候，我的襪子總是東一只，西一只，鞋子也總是臟兮兮的。但是，每天早晨起床穿衣時(shí)，襪子乖乖地在那等我，鞋子也一塵不染。咦，難道是仙女下凡？
不錯(cuò)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我媽就是那位仙女。
在學(xué)習(xí)上，媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我要努力，做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
有一次我在臥室做作業(yè)，遇到了一道難題。我急忙喊媽媽，讓她教一下。沒(méi)想到她竟然說(shuō)：“凡事都要獨(dú)立完成，你再認(rèn)真看一遍題目，這道題很簡(jiǎn)單的�！蔽野欀碱^，想著破題之術(shù)。忽然，靈感突發(fā)。哈，這道題應(yīng)該這么解，我做出來(lái)了！
我喜歡和弟弟斗嘴，但他每次都被我罵得非常狼狽�，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該，我們是一家人，有著濃厚的親情。話不多說(shuō)，以后對(duì)他好就是了！
親情，普普通通的兩個(gè)字，包含了我家所有的快樂(lè)，以及真摯的父愛(ài)和母愛(ài)。
在我眼里，親情不僅僅是兩個(gè)字，更是一種能鼓勵(lì)、安慰彼此的正能量！
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