小學(xué)親情作文10篇[推薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學(xué)親情作文10篇[推薦]](/pic/00/c7d7c7e92_2.jpg)
小學(xué)親情作文 篇1
親情，像是一條清澈的小溪，連綿不斷；
親情，像是一片薄薄的云朵，那樣的潔白無(wú)瑕；
親情，更像是一棵高大的樹(shù)木，替你遮風(fēng)擋雨。
親情，可以是一句話語(yǔ)，讓你開(kāi)懷大笑；
親情，可以是一句微笑，讓你春風(fēng)滿面。
親情，可以是一句動(dòng)作，讓你熱淚盈眶。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我被親情圍繞，特別是我與奶奶的故事，不得不說(shuō)。
我上幼兒園時(shí)，由于爸媽工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我，所以奶奶就承包了這項(xiàng)重大“工程”。
每天早晨，奶奶都會(huì)在六點(diǎn)鐘左右就起床，為我們做早飯，她為了讓我多睡一會(huì)兒，總是不忍心叫醒我，即使快到了上課時(shí)間，她也總是輕輕地叫我的小名。我醒來(lái)后，她會(huì)連忙幫我穿好衣服，怕我著涼。洗好臉，她就會(huì)督促我多吃飯，怕我餓著。
我們一起走在上學(xué)的路上，奶奶經(jīng)常會(huì)給我講一些我很小很小時(shí)候的事情，幾時(shí)開(kāi)口說(shuō)話啦，幾時(shí)學(xué)會(huì)走路啦等等，我們一邊走，一邊笑，引的旁人羨慕的眼光。學(xué)校放學(xué)時(shí)，奶奶就早早的`等在學(xué)校門口，怕我著急。在回家的路上，奶奶還會(huì)給我講一些她們以前的趣事，令我感到很新奇。雖然奶奶沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也不認(rèn)識(shí)字，但她會(huì)講一些民間故事、神話故事、農(nóng)村諺語(yǔ)，據(jù)她說(shuō)是從長(zhǎng)輩那兒聽(tīng)來(lái)的，聽(tīng)的多了，就會(huì)講了。所有這些，我都會(huì)聽(tīng)的津津有味。偶爾，她也會(huì)用方言給我出一些謎語(yǔ)讓我猜，我們也會(huì)玩的不亦樂(lè)乎。
我的幼兒園時(shí)光，就是奶奶陪我度過(guò)的，我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，奶奶還跟我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)數(shù)字呢！還知道了一些數(shù)字的加法呢！我還讓奶奶跟我學(xué)跳舞，只要我在學(xué)校學(xué)到什么，我都會(huì)回家教奶奶，讓她當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師。那段時(shí)光是現(xiàn)在記憶中最美好的，我真希望能重新回到那段時(shí)光，讓我更多感受奶奶帶給我的歡樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在上小學(xué)后，奶奶回鄉(xiāng)下去了，和爺爺兩個(gè)人住在鄉(xiāng)下老家，我和爸爸只能在節(jié)假日的時(shí)候，回奶奶家看望他們，和奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。奶奶回憶起我以前的生活，還經(jīng)常拿以前的趣事說(shuō)笑，引起全家哈哈大笑。
雖然現(xiàn)在奶奶沒(méi)有陪在我的身邊，但我還是會(huì)記住奶奶教我要好好學(xué)習(xí)的道理。想奶奶時(shí)，我就會(huì)打電話問(wèn)候奶奶，我會(huì)把這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)珍藏在心中。
小學(xué)親情作文 篇2
親情，每一個(gè)人都有，但有些人卻對(duì)它視而不見(jiàn)�，F(xiàn)在，有些人為了自己的私欲，不惜拋棄自己的親生骨肉；有些人為了利益而傷害爸爸媽媽；有些人為了利益不惜骨肉相殘；有些人為了讓自己明哲保身，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？
或許有些人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，所以他做這件事時(shí)，沒(méi)有任何的內(nèi)疚；有些人是迫不得已，才選擇了傷害他人；有些人是使人挑破離間而導(dǎo)致了互殘……這一切的一切，似乎理所當(dāng)然，卻人恰恰相反，或許，人間的親情是強(qiáng)硬的；或許，人間的親情是不堪一擊的；或許，人間根本就沒(méi)有親情。
或許，只有那些對(duì)爸爸媽媽，對(duì)身邊的任何人都不惜讓自己受傷，也讓他們保全的人，才是真正的'圣者；但，那些對(duì)所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧！
這就是親情，或許，堅(jiān)強(qiáng)；或許，不堪一擊；或許，沒(méi)有，但是，人世間卻有一種東西，那就是“真情”，或許只有真情，才是最牢固的。
小學(xué)親情作文 篇3
我以為我能讀懂母愛(ài)，
原來(lái)，
我只知道母親要照顧我們
原來(lái)母愛(ài)是你寒冷時(shí)的一抹陽(yáng)光，
是你在黑暗里的一絲光亮。
我以為我讀懂了父愛(ài)，
卻不知道父親在我們背后有著怎樣的艱辛，
更不知道父親給予我們那溫馨的家；
我以為我能將父親照顧好，
卻不知道我只能光說(shuō)不做，
更不知道我只能惹父親生氣。
啊，親愛(ài)的母親，你是我在經(jīng)受風(fēng)雨時(shí)的`保護(hù)神；
我那敬愛(ài)的父親，你是我在困難前勇往直前的動(dòng)力。我愛(ài)你們。
小學(xué)親情作文 篇4
從小到大跟著家人生長(zhǎng)的進(jìn)程中，我對(duì)家人的關(guān)懷十分親近，現(xiàn)在借著這次的時(shí)機(jī)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)吧!
家人總是帶給我溫暖與高興最好的依托，常常看見(jiàn)電視上的新聞報(bào)導(dǎo)：“有些小孩子由于家庭的.忽略或許家庭有困難而餓死”。心理上就有一點(diǎn)不舍。
常常氣自己爸媽給咱們的，沒(méi)有咱們想像中的好，可是想到報(bào)紙上的文章，
就覺(jué)得其實(shí)咱們比他們好，記住有一次父母帶咱們?nèi)バ∪藝?guó)玩，有坐小火車、觀賞小人國(guó)的城市、玩游樂(lè)器件，雖難時(shí)刻過(guò)得很快，但咱們也很高興。
這種親情誰(shuí)也沒(méi)辦法替代，所以親情真的很重要，不管是遇到困難仍是波折，家里總是給咱們最好的擁抱，家真的很溫暖，不管是遇到困難或是......家永久是咱們最好的依托。
在這些的體會(huì)進(jìn)程，能夠了解家庭的重要，家是能夠讓咱們依托，也讓咱們覺(jué)得很溫暖，家人對(duì)我來(lái)說(shuō)像我的生命相同，要不是爸爸.媽媽生下了我，我也不了解人世的夸姣，我的親人，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):謝謝你們對(duì)我的好與關(guān)懷......你們對(duì)我做的工作真實(shí)太多。盡管有時(shí)會(huì)訴苦，可是對(duì)你們我的好，我永久都不會(huì)忘掉的。
小學(xué)親情作文 篇5
人世間，最可貴的就是親情。親情&&他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前
匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊快過(guò)來(lái)。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子，還活著。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛(ài)的.寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
小學(xué)親情作文 篇6
母愛(ài)是偉大的，每當(dāng)提起母親這個(gè)字眼，便使我思緒連篇……
記得我剛記事時(shí)，媽媽每日都出去上班，直到現(xiàn)在，都是這樣。
我每日都吃著泡面，啃著面包。已經(jīng)習(xí)慣了。但有一日，我改變了看法。這日，媽媽已走，我聽(tīng)著鑰匙“咔噠咔噠”開(kāi)門的聲音時(shí)，我再也忍不住了。兩行清淚，像蚯蚓一樣，彎彎曲曲的'向下爬。我抱怨老天爺對(duì)我的不公。正當(dāng)我哭喪著臉，準(zhǔn)備泡一碗面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張便條：晨晨，媽媽去上班了。米飯?jiān)陔婏堨依�。菜，我已做好了，放在鍋里了，可能涼了，你就先�?duì)付一下！過(guò)馬路時(shí)一定要注意安全。
這哪是一張便條？分明是一位母親對(duì)孩子的愛(ài)呀！
我想起了很多媽媽關(guān)愛(ài)我的情景，打開(kāi)飯鍋，吃完飯。就把《兒童歌曲大全》打開(kāi)看，映入眼簾的第一首歌是：《世上只有媽媽好》，歌聲響起“媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶……”
小學(xué)親情作文 篇7
記得那一次放玩學(xué)。我感到渾身沒(méi)勁。媽媽慌了。拿出體溫計(jì)給我測(cè)量。涼冰冰的測(cè)量計(jì)讓我有點(diǎn)冷。過(guò)了一會(huì)，我用體溫把測(cè)量計(jì)暖暖活了。該拿出來(lái)了。看了溫度，媽媽嚇得從椅子上掉了下來(lái)。
媽媽趕緊把我從暖和活的被窩里抱出來(lái)。那時(shí)是冬天。我真不想出來(lái)。媽媽就用很冷酷的眼神看著我。任我哭，任我鬧。終于到了醫(yī)院。原來(lái)醫(yī)院也很暖和，有空調(diào)。
該我了。媽媽抱著我進(jìn)了房間。醫(yī)生在板凳上坐著。他摸了摸我那發(fā)燙的'額頭。說(shuō)：“打一針就好了。”
尖尖的針頭使我無(wú)比恐懼。我在媽媽的懷里大哭。拿著針頭的護(hù)士笑著說(shuō)：‘‘這個(gè)小孩是個(gè)女高音�！�(tīng)完這句話我也不哭了。乖乖的打了針。
親情無(wú)價(jià)呀！
小學(xué)親情作文 篇8
在我的身邊常有許多“友情”、“師生情”等圍繞著。但是尤其令我難忘的是親情，但在當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為“親情”只不過(guò)是應(yīng)該，很平凡的。一聲問(wèn)候“早餐吃了嗎？”“做個(gè)好夢(mèng)！”……都能流露出愛(ài)。但從那件事中，我深深感受到了親情的溫暖。
那是上二年級(jí)的時(shí)候。咦？剛剛還是晴空萬(wàn)里，怎么天空卻愁眉苦臉了呢？我當(dāng)時(shí)在學(xué)校，那是準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候�！芭纠才纠病笆鞘裁绰曇裟�？我大吃一驚，原來(lái)是大雨傾盆而至�！斑@雨來(lái)的太突然了！”我急切地說(shuō)。由于下雨，學(xué)校提早放學(xué)，我沒(méi)有帶傘，看著別的學(xué)生都有家長(zhǎng)接走，我卻還在教室里。我坐臥不寧，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：以前都是黃老師來(lái)送我的，可黃老師出差了，該怎么辦？教室里一片寂靜，只剩下我和兩名男同學(xué)在一旁站著。我忽然感覺(jué)有些冷了，但又無(wú)可奈何。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我眨眨眼看到一個(gè)身穿短T恤，頭戴小氈帽，手捏著一把傘，另一只手提著袋子身影在雨中若隱若現(xiàn)，慢慢朝著我這邊走來(lái)，我仔細(xì)看那個(gè)人正是我外婆。她來(lái)到教室關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎？我這帶了一件衣服，你穿上它吧！”我急忙穿上，一句話也不說(shuō)，只想快些回到家，就跟著外婆走了。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘是傾斜的，傾斜到我這邊，豆大的`雨珠滴落在外婆冰涼的臉上。我問(wèn)外婆：“外婆，你冷嗎？”“不冷。我們快走吧！”外婆笑著對(duì)我說(shuō)。接著，她用她冰冷的手牽著我的手，不知不覺(jué)一股暖流涌進(jìn)我的心里，像溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，眼眶里也濕潤(rùn)了。
第二天，我起床了，突然聽(tīng)到幾聲“啊嚏——”，原來(lái)是外婆感冒了，是因?yàn)樽蛱炝芰擞曛鴽隽�，我這才發(fā)現(xiàn)親情是多么偉大呀！之前一直是我“身在福中不知�！爆F(xiàn)在才感到了親情的溫暖，這下我再也忍不住了，淚水奪眶而出，真想大喊一聲“外婆，您辛苦了！”
小學(xué)親情作文 篇9
親情，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚某煞�。家庭，如同一個(gè)句子，家人，是主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)。發(fā)揮著自己各自不同的作用。而親情，則是將整個(gè)句子串起來(lái)讓我們倍感溫暖的感受。
那是我第一次離開(kāi)家，與同伴過(guò)七天不依賴父母，去到外地旅行的夏令營(yíng)生活，這段旅途中，我很快樂(lè)，但更多的是對(duì)家人的思念。
早晨，我和同伴一起說(shuō)說(shuō)笑笑去到酒店的樓下吃早餐。吃過(guò)簡(jiǎn)短的早餐之后我便上樓去，走樓梯的時(shí)候，總覺(jué)得腳下有什么硬物一直鉻著我的腳。邊走我還邊與旁邊的同伴抱怨：“鞋里好像進(jìn)了點(diǎn)東西，走起路來(lái)總覺(jué)得不舒服�！薄澳亲甙�，我陪你去房間整理一下�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了房間之后我便立刻倒在床上，也許是因?yàn)槟菛|西咯得太疼了，才坐下休息。過(guò)后，我坐在地上，把鞋脫掉，左右倒了一下，發(fā)現(xiàn)里面是顆小石子，倒出來(lái)之后也就沒(méi)有太注意了。
但是，我又怕是鞋子的問(wèn)題就把鞋里面的.鞋墊給抽了出來(lái)。——五張鮮紅的紙幣掉了出來(lái)。開(kāi)始，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，看清楚后，發(fā)現(xiàn)那是五張百元大鈔，也就是五百元。我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，那是媽媽給我放的錢。
我努力的回想，在我還沒(méi)有出發(fā)參加活動(dòng)時(shí)，我在房間整理行李，本想讓媽媽過(guò)來(lái)一起幫我，但是看見(jiàn)她在鞋柜那邊不知在忙碌些什么，以為她在忙，于是就沒(méi)有叫她。原來(lái)，她是怕我出去參加夏令營(yíng)活動(dòng)照顧不好自己，偷偷給我在鞋子里塞了五百元錢。
我把坐在榻榻米上看電視的同伴叫到我旁邊來(lái)，她問(wèn)：“怎么了，你整理好了嗎？如果整理好了我們就出發(fā)吧。”我?guī)е行┻煅实穆曇艚兴骸澳憧爝^(guò)來(lái)看，我媽在我鞋墊下放了五百元錢，她就是怕我在外地錢不夠，不能好好照顧自己�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有回答我。
在之后的旅途中我的雙肩包里一直放著媽媽放在鞋里的錢，我沒(méi)有用過(guò)這些錢。每當(dāng)看見(jiàn)這些錢，心中就想起媽媽，體會(huì)到王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的心境。
親情是偉大的，是溫暖的，它讓我在他鄉(xiāng)倍感溫暖，讓我在他鄉(xiāng)不再有凄涼之感，反而更加的自信。
小學(xué)親情作文 篇10
歲月般的流年已在腳間流逝，童年的影子，已漸漸離我遠(yuǎn)去，但童年的故事像天上一顆顆璀璨的明星在我的腦海中永不逝去。爺爺永遠(yuǎn)在我心中！
小時(shí)候的游戲機(jī)
我的家鄉(xiāng)很美，春夏秋冬的景象令人留戀忘返。我家就住在那東方的不遠(yuǎn)處。小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，不聽(tīng)話的我哭，鬧，而就在這時(shí)，爺爺就是用一根繩子把我綁到他的身上，給我買吃的，陪我玩耍，我便高興起來(lái)了。院子里總少不了我和爺爺?shù)臍g笑聲。那歡笑聲很甜，很童真，很幸福。爺爺與我之間有著深厚的感情，沒(méi)有人可以打破。爺爺教我說(shuō)話，教我寫字，教我唱歌，教我聆聽(tīng)，爺爺帶給我的太多太多。院子里的花草因我們的快樂(lè)而生長(zhǎng)；河里的清水因我們的歡喜而流動(dòng)；天空上的白云因我們的幸福而更加雪白。
童年的`故事機(jī)
小時(shí)候，每當(dāng)夜晚時(shí)，爺爺總要給我講一個(gè)故事。我從小就接觸了：《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等故事。爺爺講完一個(gè)故事后，總會(huì)告訴我一個(gè)道理，如；做人不要太貪心，不要只顧個(gè)人利益，要懂得去關(guān)心和幫助別人，你自己也會(huì)很高興。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，一片寂黑中總有一片亮光，呢就是我家，因?yàn)槲艺稍跔敔數(shù)膽牙锫?tīng)故事呢！而讓我早已酣然入夢(mèng)，夢(mèng)中，我與白雪公主，七個(gè)小矮人手牽手一起在草地上玩耍，玩的那樣開(kāi)心。爺爺?shù)墓适履苎b下一條船，帶著我駛向遠(yuǎn)方。
長(zhǎng)大后的發(fā)動(dòng)機(jī)
自從上初中后，學(xué)習(xí)科目變多了，我也沒(méi)有更多的時(shí)間陪爺爺。而且學(xué)習(xí)也變緊了，有時(shí)連上廁所時(shí)間也沒(méi)有，我的學(xué)習(xí)也上不去，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次放假，我回到家，發(fā)現(xiàn)爺爺在家，很高興。爺爺跟我聊了很多，還談到學(xué)習(xí)的事，我感覺(jué)很慚愧。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，我也變得更努力，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)有所好轉(zhuǎn)真感謝呢次爺爺?shù)慕虒?dǎo)。
永遠(yuǎn)忘不了童年的快樂(lè)，永遠(yuǎn)忘不了童年的記憶；永遠(yuǎn)忘不了爺爺帶給我的親情。我會(huì)帶著它一直前行！
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